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1、 教师教学心得体会7篇教师教学心得体会 篇1 初出茅庐与不暗时世的我踏入了教育的行业，半年多教书生涯使我懂得了许多教育理念和教书技巧与艺术。学得了许多教书育人的学问。虽然工作是那么的繁忙，但我过的很充实、很欢乐。 来到初三年级后，我开头了政治课的学习，对于我这个学国际经济贸易专业的，非政治专业毕业的青年来说简直是隔行如隔山，从新复读一样，拿到初三政治课本的那刻，我懵了，似曾相识的感觉，它熟悉我，可我就是不熟悉它了，立刻我就想回家不做这工作了，太难了，做几道题试试，还算安静了我的思绪，做的我自己感觉还不错。 从那天起我就发奋的读书，只要是有关政治的书籍我都看，做中招考试题，甚至于历史的书籍我也买
2、过来看，以备教书时能够用的上，平常我很关注国家的大政方针和法制节目，以便在工作中能举出实际案例来帮忙学生更好好的理解教材，来提高学生的应试力量与综合素养。 也许是学习一个周过后吧！在校长和几个教师的鼓舞下，我最终踏上了多少人都艳羡和幻想的那块三尺讲台。当时我确实是特别的感动和兴奋，可怕第一节课讲砸了怎么办？领导、教师们会怎么看我？学生会投来蔑视的目光怎么办？等等一系列的心情。 经过了一系列的思想斗争，我还是鼓足了士气讲了我的第一节课，王主任和叶教师都听了我的课，评价还可以，说我进步挺快的，我固然是很快乐，但我知道我以后的路会更困难和坎坷。后来主任和校长也不断的听评我的课，教导了许多我应当留意的
3、，并且还表扬了我，说我的课讲的进步很快。 为了增长我的学问和教学水平，我有段时间听了许多教师的课，从他们身上我学到了许多东西，特殊是王主任和侯教师的课，我被他们对教学的孜孜不倦的追求所感染，他们成了我学习的典范，王主任平常在工作中给了我力气、给了我对教育的最新的诠释，我打心眼里佩服他、感谢他。他在我们面前就想是一个老大哥，不摆官架，工作仔细时让你没有休息的空，闲时我们可以唠客，慢慢的，我们成了无话不谈的朋友。由于他的指引，我对教育有了新的熟悉，并且情愿把他做好；由于他的指引我懂得了很多做人的道理，这是财宝我永久都记得不会遗忘。我在年级担当年级主任干事一职，感觉很不称职，由于我做的很不够、很不好
4、，可他没有批判过我，只是鼓舞我按程序做就行了，对此我感到很内疚。 就这样的学习，依据我们学校的实际，从山东杜郎口参观学习回来的我们学校领导和全体教师进展了史无前例的教学改革；听评课趋于“白热化”阶段；学校领导大胆创新的理念鼓励着我们每一位三中人。这次课改主要是注意人文关心、充分调动学生的积极性、发挥学生的主动性、在教师引导下的发挥学生的主体作用。 在我校教学成果初见倪端之际，许多教师的课堂改革都有了肯定的进展与成果，在期中考试完毕后，学校大力表扬了为课改做出重大奉献的先进个人和集体。但我也是其中的一位积极分子，同时也得到了学校领导的确定。在这种形式下，我会不断的超越自我、进展自我，我想我会胜任
5、我所担当的职务的。 在与教师们的关系方面，平常我很注意细节问题，由于年轻怕说话时会有不当之处的，我尽量留意这点，但他们都很关怀、爱惜我，在他们面前我就是个“孩子”的感觉，不管是老教师和是年轻教师，我们都相处的特别融洽，而且从这一点我悟出了做人的哲理：读书难，可工作是难上加难。这时的我不能只顾得学习和工作，还要花大量的精力搞人际交往。 我今年月了八个班的政治课（初一六个班,初三两个班）。感觉压力好大，但我没有退缩，我始终把这当成我动力，鼓励我好好的工作。在与学生的关系方面，他们都很喜爱上我的课，很观赏我的讲课方式和幽默幽默，同时也感染了他们，但因专业学问网络学识浅薄和阅历少的的关系，我努力的上好
6、每一节课，上课前查了大量有关教学的学问和案例分析，同时从网上下载了全国各地的中考试题，做了大量的中招试题。课下与同学沟通时他们把我当成他们的知心朋友与我无话不谈，我感觉好幸福。由于有了他们我的生活中才布满阳光；由于有了他们我的日子才不觉孤独；由于有了他们我喜爱上了教育事业；由于有了他们我才拥有了爱和幸福的感觉。 许多同学在私下与我沟通时，甚至有种“感时花贱泪，恨别鸟惊心”的惆怅；俨然一副“相见恨晚”的心情。我多么的盼望日子不要从我们的闲谈中消逝；不要从饭碗中消逝；不要从我们师生彼此的误会中消逝；不要从 我代的初三班的政治课许多同学都有了大的进步；记得前天有位油田的孩子和我谈天时说：“教师我从以
7、前的不喜爱政治到现在的喜爱了”，我就鼓舞他好好的学习政治，将来肯定会有长进的。 初三（6）班有位女生叫xx同学在我去年刚来的时间她自己给我说她的政治50分左右的成绩，可现在他每次都能考90分以上，而且在班里政治始终是第一的好成绩。在年级里面她曾经考过政治状元，真的很庆幸我能接触到这样的好学生。这不前几天我们初三（5）、（6）班有学生去参与考试了，回来xx同学说教师平常给我们讲到的试题考到的有原题（时事政治）；有类似的题。当时我就很快乐、很感动，就我这样的“政治笨蛋”也能蒙到中考题啊！ 现在我感觉我学的专业虽然不是教育行业，但市场营销心理学和治理学上面的学问和案例分析，可以信手拈来的加以用之。以
8、前所学的不是没有用；关键是动脑筋运用没有；我在做大量的学生工作中时不时的无形中就会用到治理学学问。诚然，以后我会把我这点成长的经受吸取精华、提取糟粕，并加以改良和进展，敏捷的运用到工作中去。 教师教学心得体会 篇2 时间过得真快，不知不觉我来学校工作也两个月的时间了。虽然到学校的时间还比拟短，但和同事们接触中，让我深感大家对新教师的热忱，对教学工作仔细负责的工作态度，让我对新工作布满了信念和期盼。 从走上三尺讲台，成为一名新教师。我始终在朝我自己的幻想迈进。犹记得小学时候，让写自己的抱负，我写得是要成为一名教师，从那时到如今。我在工作的一个月里，我懵懂着，无知着，学习着，进步着，劳累着，快乐着
9、，幸福着我为我自己能够成为一名教师而傲慢，同时也真实的感受到了教师这两个字的神圣崇高和肩负的责任。 作为一个新人，我觉得最难的是学生治理。第一次走进班级，成为一年级3班的班主任。令我感到可怕的不是作为各科的教师，而是作为班主任。有句玩笑话说，班主任，是这个世界上最小的主任和最劳碌的主任。确实是这样的，班主任需要治理着班级里大大小小的事情。大到班级选举，小到孩子们嬉戏，上厕所。特殊是我带的是一年级，他们刚刚从幼儿园升上来，整个状态，其实就是一个幼儿园小孩，我们需要的是急躁得看着他们一点点进步，一点点地适应小学的生活。 在学校最重要的莫过于课堂教学。低年级的学问在大人眼里是不难，可是在这个年龄段的
10、孩子眼里，却是有困难的。并且不同的小朋友，在学问上起点不一样，参差不齐，教学又不能由于大局部同学会写会背，而跳过不教,如何让已经会的同学不感到厌烦？怎么能让不会的小朋友学会?况且一年级的小朋友留意力简单分散，怎么样才能让孩子的留意力集中的时间久一些？关键是激发孩子的兴趣，小印章，小贴纸，小奖品在孩子们还没有养成课堂留意力集中听课的习惯之前，我就采纳这种嘉奖的方式，鼓舞孩子，让他们能够仔细听讲，久而久之，渐渐养成好的习惯。 以下是我在教学中有待提高的地方： 一、勤学好问，虚心请教教师。 二、仔细备课，努力上好每一堂课。 三、加强孩子上课留意力，提高他们学习的兴趣。 四、仔细批改作业，课后的练习做
11、到精讲精练。 五、做好课后辅导工作。 六、关注学困生，赐予他们更多的帮忙。 七、准时总结自己在授课过程中的收获和缺乏，写好反思。 学高为师，身正为范。从我选择走上教师这条道路起，我就深知，这条路肯定不是平坦的，不是外人看来的那么风光，那么空闲，要想在这条路上好好走着，背后必隐蔽着很多艰辛。但是我会不畏艰辛，尽自己最大的努力做到最好。将教师这份职业作为我为之终身奋斗的事业。 教师教学心得体会 篇3 一、教师必需具备创新观念与创新思想，教师教学心得体会。 教育的本质是培育人的社会属性，教育的价值在于促进人的进展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的根本内涵包括：转变以教师为中心、以传授学问
12、为主要目的的传统教育观，形成以培育学生力量为主要教学目标的新教育观；转变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造主动探究、生动活泼的课堂气氛；鼓舞创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生制造性解决问题的欲望；敬重学生共性，擅长发觉和爱护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，敬重学生人格，以宽容、爱护、积极的态度对待学生；注意实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以消失高分低能的现象，就是教师思想上重学问轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简洁的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去，转变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世
13、界，从而激发其奇怪心和求知欲，使其在实践过程中发觉问题、解决问题。 二、教师必需具备较高的业务素养。 要实施创新教育理念，创新型教师必需具备以下几种业务素养：()有丰富的学问构造，这是教师发挥制造性的根本保证。()有较高的治理艺术。治理包括两方面，一是班级的整体治理，二是针对每个学生的个别指导。()有丰富的情感。教师声情并茂的朗读，热忱洋溢的欣赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 三、教师要有敬业精神。 能否成为一个好教师,首先
14、在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境地。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育教师的敬业精神，弘扬好的.风气，鼓舞教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，到达超我的境地。如果不抓住教师敬业精神的培育，素养教育就可能是空中楼阁，只有培育出良好的教师敬业精神才能把素养教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力供应一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个根底，教师的教育观、质量关、人生观等
15、就比拟简单调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素养教育的前列，成为合格教师。 四、力求胜利教育。 胜利教育认为,教育面对的是人,培育的是社会需要的人。每一个学生都有胜利的潜能，都有胜利的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的根底上获得胜利，取得进展。胜利教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的胜利，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的胜利者，从额为其成为社会的胜利者做好根底素养的预备。 胜利教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应当为社会培育胜利者，使每一个学生在各
16、个方面都能得到主动进展。胜利教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培育目标，强调为学生修身进展的长远需要效劳。改革教育方法的意义在于：转变传统的外压式的强制教育，通过教师制造胜利时机，学生主动参加的活动方式，使学生产生胜利体验，转变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动进展共性。 教师教学心得体会 篇4 暑假总是恰如其分的到来，让人感到亲切、欣喜。我是很需要一些时间冷静思索、修养生息、养精蓄锐的。回首来时走过的路，脚印清楚可见，路旁草丛里还偶有几朵小花攒出头来，这景象是最简单勾起人们思绪的，况且我这个小小的灵宫，是充满了各种奇异的心情。采撷几朵小花，细数其中的味道。 第一
17、朵，是我那布满灵性和张扬共性的教案。那里有我对教学的细心设计，对精彩环节的回眸，对学生的热忱赞扬，对意外状况的冷静思索，翻开它一股清爽的海风会迎面扑来，你会感受到仆人是一个喜爱生活、喜爱工作的人。 其次朵，是我布满自信、思维活泼的学生。课堂是我们的舞台，我是他们的大朋友，带着他们畅享学问的乐趣，我们尽情的欢乐，尽情的争辩，在欢快中增长学问，增加自信。现在，孩子们聪慧、热忱而且自信，我不禁感慨：真是“生如其师”啊！ 第三朵，是学生工整、美丽的作业。翻开它，时时会跳出蓝猫、咖喱、天线宝宝，您可别见怪，这是我为了鼓舞学生的进步，亲自在他们的作业本上贴的卡通彩贴，别看我每天批小学教师教学心得(2) 改
18、作业要花费很长时间，可看到学生已经把写字当成一种乐趣，写的越来越好，我是苦中自有乐呀。 第四朵，是学生百余张晨考小卷。我坚持每天早自习利用考卷的形式，检测学生前一天学问的把握状况，有批有改，催促学生对根底学问的扎实积存。 第五朵，是学生美诗美文的扎实积存。除了背诵学校规定的美诗美文，我还找了一些材料丰富学生的积存。例如，成语联龙，百余个成语学生能倒背如流；中华民族歌，五十六个民族学生能熟记于心。 第六朵，是我班的亲子阅读活动。我们班的亲子阅读活动已经开展一段时间了，我最初的想法是供应一些亲子阅读的美文,在各位家长的全程参加下,提高孩子的阅读力量,促进孩子的全面进展,为孩子的进步营造良好的家庭环
19、境。 想法是好的,然而这无非是给本已繁重的工作又增加了不轻的砝码。选文要文质兼美,感悟要深刻透彻,问题设计要新奇独特,启发孩子灵性。我的课余时间几乎全部花费在这件事上。选择文章，设计问题，打字排版这一切都要在周三之前完成，以保证周四印刷，周五顺当发到各位家长手中。有时当亲子阅读活动与其它的教学任务或家庭琐事发生冲突，真压得我透不过气来，我曾经想过放弃。但各位家长在反应意见中,或赐予确定,或表示理解，或诉说感受，真诚的话语给了我莫大的鼓舞。从他们的话语中，我得知了孩子一天比一天懂事，感受到了家长与孩子的关系日益融洽，感动欣喜之余,让我觉得自己是在做一件多么有意义的事情啊！一位哲人曾说过：人之一生
20、，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢要紧得是心间的一泓清潭里不能没有月辉。所以我咬紧牙关让亲子阅读活动一路坎坷走到了今日。 第七朵，是我个人的成长。本学期，在“非典”热的特别的背景下，恰好使我有时机进展冷思索。对当前教育的端详，对教师职业的看法，对课改的深入理解，对自身比拟客观（但难免主观）的定位，甚至对人生的思索这一年我长大了不少，成熟了很多，有了堪称知己的朋友，有了面对世事的原则，我想这一切会使我在今后的工作、生活中，更加和谐有效。 这七朵小花，代表我教学工作的点滴，我把它们携成一束，献给关怀我和我的一年（4）班成长的人们，也祝福自己的把戏年华能亦如把戏的心情。 教师教学心得体会 篇5 我作为
21、一个年轻教师，参与工作七年来，在学校领导和老教师的关怀和帮助下，不断地总结教育教学的阅历和教训，使自己的教育教学潜力和水平都有了很大的进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下： 一、以身作则，树立威信 教师要与学生公平对待，建立一个公平的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以典范的示范作用。 二、建立良好的师生关系 教育学认为：“教学活动既是以传授学问和汲取人类间接阅历为主的实践活动，也是特定的心情中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双
22、方情感体验的过程。教师要充分信任学生、敬重学生，和谐的师生关系，是学生主动猎取学问的情感根底。在工作中，我以真诚、公平的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是教师，更是一位能够信任的大朋友。他们情愿把心里话对我讲，学习和生活上有了困难情愿向我寻求帮助，课堂上，在对联学问的探究中，课堂气氛既严厉又简洁，大家专心思索，踊跃发言。甚至已经下课了他们也常常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对学问的宠爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到胜利的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。 三、教学形式要多样，激发
23、学生兴趣 在课堂教学过程中，不能老采纳一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新奇感，提不起学习的兴趣，简单在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进展竞赛，比速度，比胜利率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学阅历证明，常常变换教学形式，简单激发学生的兴趣，提高学生学习专心性和学习效率。 四、教师要学会倾听 教师要学会倾听，擅长倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、敬重、理解对方的详细表达。你能急躁听别人倾诉，就等于告知对方你的态度，
24、无形之中会提高对方的自尊心、自信念，加深彼此的情感沟通。由于倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要；倾听，将使我们教师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。 以上就是我参与教学工作以来的心得和体会，在教育教学上仍旧存在着众多的缺乏，但是我会连续努力，不断迎接新的挑战。 教师教学心得体会 篇6 所谓“有效”，是通过教师的教学，学生能获得有效的学问积存，也就是说，学生的学问积存是教学有没有效的标准。所谓有效教学，并不是指教师有没有教完内容或教得仔细不仔细，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假如学生不想学或者学生没有收获，即
25、使教师教得很辛苦也是无效教学，同样，假如学生学得很辛苦，但没有得到应有的学问积存，也是无效或低效教学。 在以往的教学中存在这样一些误区，不少教师认为：只要多教就可以帮忙学生减轻学习负担，提高其学习成绩，这样即使学生没有学好，也感到问心无愧，由于美其名曰：我努力了!这种教学，其实只是把学生当成了存储学问的容器，尽管煞费苦心，但往往适得其反。还有就是在当前教学改革的洪流中，消失了一些只重形式不重内容，近乎表演式的课堂教学，实际上是把学生当成了演员，这样一来，教学效果可想而知。要打破传统教学观念，实现有效教学，我的体会是： 1、有效教学的意识有待提高 通过学习有效教学理论，我对音乐鉴赏教学有了新熟悉
26、。我觉得一个教师绝能仅凭感觉、苦干去进展音乐教学，不能让学生只停留在机械记忆、浅层次理解和简洁运用上。要知道课堂上的铺张才是最大的铺张。音乐课时间有限，所以自己要常常考虑自己究竟应当教给学生一些什么东西，怎样进展教授才是最有效的，积极讨论高效教学，借鉴阅历，相互学习，加强沟通，充分实现自己课堂上全部时间的有效性。 2、课堂教学过程的有效性。 要实现教学的有效，肯定要首先明确这节课教什么。我们应当围绕问题而教，而不是单纯为学问而教。一节课要有明确的教学任务，考虑好了，才能在本节课中围绕教学目标绽开教学。其次是明确怎么教。教学时一个互动的过程，不是单纯的教授和传递，所以只有引导学生由“学会”变为“
27、会学”，这样学生在课堂上的主体地位才有可能得到张扬。再就是如何实现高效的问题。我们应当加强集体备课教研，实现教学活动的有效性，削减各种虚拟教学行为，不乱抢占学生在课堂上的学习时间，让课堂教学更加和谐有效，使师生的教与学能呈现出最正确的互动效果。 3动手实践的有效性。 音乐课，最直接、最有效的就是多听、多唱、多练。说得好，不如唱的好，亲身实践是最重要的，所以在音乐课的教学中，还要考虑让学生在亲身实践中感悟、理解、把握新学问。特殊是现在有了微课，学生可以从微课中查找录制好的相关的专业技巧和理论学问讲解，在课下就可以观看、学习，这样课上就有更多的时候可以让学生专注自身体验和实践。 一个教师要想搞好有
28、效教学，除了要加强自身的实践外，还要擅长结合工作实际有针对性地借鉴别人的胜利阅历。集体备课提问题，个人备课找差距，要学会反思自己，与别人开展有效的阅历沟通，反思自己课堂上存在的问题和缺乏，不断改良，以实现高效的最终目标。 教师教学心得体会 篇7 20xx年8月，我很荣幸来到了滁州中学，开头了我的教学生涯。刚刚完毕了大学生活，走上教师这个神圣的工作岗位，这里的一切对于我来说都是新的、生疏的。站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践的冲突，使我不得不重新端详自己，所以在一开头的工作上我遇到了不少的困难，在学校领导和教师们的帮忙下，我顺当地克制了这些困难，很快适应了这
29、里的生活。我特别感谢学校领导和教师们对我工作的支持与帮忙。时间荏苒，大半学期就这样过去了，回头看看这个学期，我不禁回想：自己抓住了什么，自己错过了什么，不行否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过许多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面： 一、勤学好问，虚心请教教师，学习他们身上的优点，克制自己的缺点，征求他们的意见，改良自己的工作。 作为新教师的我在教学上存在许多的缺乏，根本功不扎实，上课随便性比拟大，阅历缺乏，因此有许多的地方需要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢高一年级数学组的前辈们，他们在我的讲授过程中赐予了许多的帮忙。讲课思路或者是教学过
30、程中消失的疑难问题，他们总是赐予我仔细地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清晰。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，使自己的叙述更清楚明白，让自己尽快成长。 二、肯定要仔细备课，努力上好每一堂课 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位教师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己预备充分了，才有可能做到有的
31、放矢。我也会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，讨论透教材，认仔细真给学生上课。 三、仔细批改作业。 学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在紧急复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且教师通过看作业也会根本把握学生的状况，做到有效的反应。还有一点，我觉得教师认仔细真地态度，也会无形中感染到学生，特殊是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。固然我并不没有做到很好，一些学问方面反应的技巧，还要多多请教。 四、做好课后辅导工作。 学生的智力进展并不是同步的，而且根底也存在很大的差异。在课后辅
32、导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的力量范围单独布置。我所教班级有几个学生的根底比拟差，我就在每天放学后给他们布置几道初中课外题，然后看着他们做，下次再遇到这种学问点的时候就会消失很少的错误，然后再加上几句鼓舞的话，让他们不能放弃信念。平常考试的时候，考完了会让他们把试卷拿来帮忙他们分析试卷，这样激起了他们进一步学好的信念。本次月考，其中一位根底比拟差的同学竟然及格了，当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。固然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。 五、严厉上课纪律。 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也
33、应是有理智的严厉地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过教师脸上的笑容，而要用自己的实力制服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一开头，课上有同学比拟随便，导致影响到一局部学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对答复精彩的同学，准时表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 六、准时总结自己在授课过程中的收获和缺乏，写好教后记。 这是教师成长过程中很重要的一个环节。发觉缺乏，才能找到今后工作努力的方向。积存自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容无视。 七、合理利用课余时间提高自身修养 通过这几个月的工作，我深知学
34、校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多催促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。 准时总结，是为了更好的进步。认清自己缺乏的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来布满信念。我之后需要做的还有更多： 连续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。 进一步加强自身根本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对学生力量和情感的培育。 关注差生，赐予他们更多的帮忙，不要使他们丢失学习的兴趣。 实行措施加强孩子上课留意力，提高他
35、们学习数学的兴趣。 学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名教师，留意自己的形象。 努力使自己成为学生满足的数学教师。 总之，这个学期的每一个日子都是那样平凡，又那样的不平凡。初为人师，已近半年时间，真正是酸甜苦辣俱全。我更加敬佩那些一日复一日关爱着学生，宽容着学生的教师了！现在，自己努力地在这个岗位上劳动着，我体会到这平凡工作中的不平凡。在这里，没有个人的喜好，不允许个人的偏见，不能有自己的懒散，不能随便发泄自己的愁情。在这里，教师是真心的盼望学生能记得一点点有用的东西，能给他们一点点好的影响。没有教师盼望自己的学生过得压抑过得不欢乐，没有教师盼望自己的学生虚度光阴，没有教师真正跟学生计较，没有教师不盼望自己的学生有一个好的前程，有一个积极的人生态度！而教师自己，只是那摆渡的人，三年一靠岸，周而复始地舞动着那划船的动作。我盼望自己能当好当老那一个摆渡人。假如缺少天分，那么就多点勤劳和熬炼吧！假如少点幽默，就多点关爱和真诚吧！让每一个乘船的人都能顺当过河，去查找他的远方。尽管，有时候我会疑心自己的力量，我会不会自己就沉船了？只是，更多的，还是信念！梦还没有破。盼望还是有的！坚持，这需要士气！改良，摸索，真心，努力！