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1、 教育实习生实习总结201*字 教育实习生实习总结201*字 师范生教育实习总结 9月10号，是我人生中的第一个真正意义上的教师节，由于我来到了漂亮的振华中学当实习教师。在路上，我有些忐忑，不知道马上降临的两个月实习期会过得怎样。但现在，我真的很庆幸来到了振华，这两个月我过得充实而欢乐，实习的经受也让我更加喜爱教师这个职业。转瞬间两个月的实习生活也完毕了。还记得刚开头的时候，还每天希望着实习完毕的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处
2、了两个月的学生和教师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切学生都万分得意。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。 通过这两个月的实习生活，我深深体会到了教师着职业的宏大和教师的艰辛。我的政治指导教师是王教师，班主任是郁教师，在实习期间，两位教师给了我许多的指导和帮忙。王教师教我如何听课、备课、上课、节奏的把握、气氛的调整、现场的互动、作业的批改等等。刚开头实习，我的主要任务是听课，听指导教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深
3、佩服王教师的敬业精神，她仔细备课、认真急躁，在课堂上的应对自如，通过叙述她身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，课堂气氛很活泼。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。 听了一周的课后，我开头自己预备教案。第一次要真正做出一份较好的教案，发觉真的挺难的。我仔细从书本、教参和网络上搜集资源，把自己的教学思路、教学理解融入进去，然后请王教师给我指导。这时王教师丰富的阅历就表达出来了。她从教学流畅自然、教学实施的时间把控、学生的协作程度等方面来给我作指导。这些方面都是我没有考虑到的。
4、再通过修改之后，我就登上讲台给学生上课了第一次上课，14 班的学生特殊热忱、积极协作，给了我很大的鼓舞和信念，把整堂内容顺当上完了。固然由于第一次上课，还有许多的缺乏，王教师急躁细致的从上课流程、用语、节奏、提问等方面给我指导。随着时间的推移，通过听课和实践，我开头有了一些进步。这时指导教师给了我屡次时机，分不同层面熬炼和培育我的授课力量。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。
5、如课堂秩序。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。对于已经具备了肯定程度自学力量，能够独立思索的学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在欢乐中学习。我采纳以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开头发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的轻松欢乐。之前大家可
6、能有埋怨教师上课的种种，可是实习完毕了，自己亲身经受过了才知道其实上好一堂课不是一件简单的事情。当教师没有以前自己想的那么简洁。自己距离心目中的那个角色还有许多路要走。 实习班主任郁教师教我如何治理班级、处理师生关系、处理同学关系、如何提高班级分散力和集体认同感。整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘记。当观察那些十三四岁青春活泼的学生时，我感觉自己好像时间倒流回到六七年前的中学时代。初中的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。学生已经有了自己的思想和规律，遇到问题有自己的
7、思维方式和解决方法。他们已经不喜爱教师牵着他们走，也不喜爱教师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我争论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。日复一日地监视早读、课间操、眼保健操和自习，帮忙学生开班 会、开运动会、春秋游等等集体活动，让我体会到了当班主任的不易，更重要的是要处理好学生之间的关系，让学生把心思放在学习上，增加班级分散力。一个班级的班风好了，学习成绩、学生品德才能提高。学校是一个规训的场所，学生承受的教育都是在掌握之下和有目的的。班主任的一言一行学生都看在眼里，叫学生不要乱
8、扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任通过良好的性格、气质、力量、素养制服学生，使学生对班主任产生爱，才能承受班主任的治理教育，使学生受到潜移默化的教育作用。班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。郁教师虽然年轻，但却形成了一套自己独特的治理班级的方法，让同学们都很尊敬他。我想这也是我要好好学习和摸索的地方。 实习期间，不管是振华的学生，还是振华的教师、领导，都让我体会到振华是一个大集体，我们要用在校的每一天成就每一个师生的本色人生。这两个月，让我从各方面得到了成长，不管以后我会不会从事教师这个职业，我想这经受都有助于我顺当走上社会、奉献社会。感谢苏大和振华能给我这么一个实习的时机
9、。 扩展阅读：教育实习总结201*字 教育实习总结 选择师范专业，是由于喜爱教师这个职业“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下”。很早以前，我就喜爱这样来描述教师。这段时间的实习生活，让我感觉，用这一对联来形容现在我所练就着的太阳下最光芒的职业，正好不过。 依旧记得自己是如何怀着一份忐忑与希冀来到我的母校的，依旧记得自己当时是多么的斗志昂扬，依旧记得我的实习工作取得了比拟圆满的胜利。现在想来，全部的所都沉淀在心中，这是对教师这个职业的向往、对孩子们的一份责任以及担当这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有懊悔!
10、 以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。（一）教学工作 我们的教育实习主要包括以下几个方面： 由于在大学期间有充分的预备，对于教师技能这一块也比拟自信，所以在听课一个礼拜后就开头上课了。在学校，教师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进展试讲。所以我们的工作就是听队友的课写教案试讲修改上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了很多平常没有学过，也没有料到过的问题。究竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。 对于上课，我有一下几点体会：1、详细状况：（1）虚心学习听课 开
11、头的第一周和其次周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导教师的课，并做好听课记录，登记指导教师上课的特色。并与教师争论教学方法及个人想法。另外，在后期也常常去听队员的讲课，大家相互学习，互提意见。 体会：俗话说，台上一分钟，太小十年功。别看教师上课在讲台上讲得如此沉着，但上课前是做了长时间预备了，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导教师都有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所提高。指导教师根据课程标准，时时表达出学生为主体，教师为引导者的教育思想。留意营造一个良好的课堂气氛。从开头的导入到每个学问点的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路 走。
12、2）零距离贴近三尺讲台讲课全力以赴第一次课 实习其次周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间仔细预备，常常试讲。在上讲台之前，指导教师为我提出了许多珍贵的建议。开头上课的时候，第一次面对那么多的学生，开头是有点紧急，但后来就自然多了。指导教师赐予了很好的评价，但也指出了很多缺乏之处，如学生的主体地位没有表达出来等。 体会：好的开头是胜利的一半。只有通过仔细的预备才能出上好一节课。此后的教学工作 由于自己的讲课表现很精彩及教师的信任，上了第一次课后，教师就把之后的教学工作全权交给我。同时，在每上一节课前，教师都会赐予建议并听课，课后再进展指导。这让我受益非
13、浅，提高很快。 体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经渐渐熟识并适应了教学工作，但还有很多缺乏之处仍需努力改良。 （3）教学的深刻感悟台前三分钟，台下十年功。 首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些学问点是学生必需把握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目标中所涉及的学问点排列出来，以防讲课的时候讲漏。 其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清楚之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解学问点。 再次，写好教案。参考别人的教案，细心设计自己的教案。 作为一个教师肯定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是特别珍贵的，所以课前要细心预备，还要考虑到学生在课堂上的反响，并想好相应的对策。 学会
14、做课堂上的艺术家 首先，树立教师威信。只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必需严厉对待。这样才能将班级治理工作及教学工作做好。 其次，用最新奇的方式导入。在许多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为教师肯定要留意让学生学会观赏数学美，从学生乐于承受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。 再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更注意语言的流畅性，后来通过学生建议，留意 到了语言不够生动，语言感染力不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中赐予了重视。 最终，留意学生学习反响。察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以把握所讲的内容。对于重难点问题要准时问学生是否听明白
15、。对于学生不懂答复的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思索。 （二）班主任工作 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。例如上自修课、监视学生的早读、早操、学习、卫生等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任肯定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这四个月的班主任生活中，我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的根本要求。爱学生就要关怀学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的力量，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于
16、放纵。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作。作为实习班主任，我也在工作中不断总结阅历。带我的教师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是特别严峻地批判他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气慢慢缓和下来，开头进展和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的准备，对他有了一个比拟全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活泼”的分子。有了对这个同
17、学的全面了解，对我今后开展班级工作是特别有帮忙的。 我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。 实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习完毕了。通过这次实习，我熟悉到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名马上毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好教师而努力。 友情提示：本文中关于教育实习生实习总结201*字给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教育实习生实习总结201*字：该篇文章建议您自主创作。