教师年度教学考核总结10篇.docx

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1、 教师年度教学考核总结10篇 回忆过去，展望将来，我走上教师的工作岗位已经一个学期了。站在教师的岗位，面临教书育人的巨大压力，学生与教师角色的转换，理论与实践之间的冲突，使得我不得不重新端详自己。在不断修补自己的同时，快速的适应并不断的探究学习，提高自己。 现将本学期工作总结如下： 一、教学方面 在教学方面，仔细讨论教材，深刻体会教材的内涵和外延，同时大量阅读课外资源来丰富教材。自己还订阅了中学地理和地理教学参考。争取呈现在学生面前的每一节都是精品课。 在教案书写方面，严格要求自己写详案及课后记，（阅历）是靠渐渐积存的，我对自己布满信念。 在批改作业方面，考虑到学科的差异，主要以地图册和一课一

2、练为主，做到仔细批阅学生的每一本作业，批语要恰当，精确，以这种形式来鼓励学生的学习斗志。每个单元完毕都会进展单元测试。虽然阅卷量很大，但看着学生的成绩稳步上升。在两次月考中，我教的五个班其次次月考都比第一次月考的成绩有所提高，高一。八班始终保持平行班中排名第一的好成绩。 二、公开课 _月末，我参与了学校组织的新教师公开课展现活动。主要内容是常见的天气系统。课前组内教师进展了指导，提出了许多的珍贵意见，课上收效良好，组内的教师也给与了较好的评价。 三、考勤状况 自x月_日上班以来，从无因个人小事而耽搁学生上课，无病事假，从无迟到早退状况。 四、教研活动和组内备课 每周的集体备课和隔周的教研活动，

3、每次都使我获益匪浅。在教研活动中我既向老教师学习了阅历，又和年轻教师沟通了感受，不断充实自己的学问构造，丰富自己的教学阅历。 五、教学心得 教学相长。在教学过程中，尤其需要留意与学生的思想沟通与情感的沟通。师爱就是（教育）的“润滑剂”。每次单元测试或是月考之后，都要和成绩较差的学生谈心，了解他们的思想动态，帮忙他们走到学习的轨道上来。高一二班的刘航作为重点班的学生，地理竟考进了全校后五名。我在和她交谈的过程中了解到一是她将来学理，二是她一开头就没听。针对这种状况，我给她讲了很多生活中有用的地理学问，增加了她的学习兴趣，并利用二晚和自习课的时间给她和她有类似状况的同学补课。我信任在第三次月考中，

4、她们的成绩会有巨大的进步。 六、其他方面 积极参加和完成学校的各项工作和活动，在担当职周教师期间正值校庆四十周年紧急筹备之际，曾为预备礼盒工作到凌晨两点。在左教师生病期间，曾担当高一四班的班主任工作，虽然只由短短的两个星期，从中我已经深刻体会到作为一名班任的辛苦。在此向全部的班任说一声：“辛苦了”。平常常常利用自习课进班辅导，一方面解答疑问，令一方面增进师生的感情，只有让学生喜爱你，学生才会听你的课。我还参与了冰上运动会的拉爬犁竞赛并取得了第一名的好成绩。 以上是我这一学期的简要回忆，本学期马上过去，新的学期马上降临，我将针对我校学生的特点来制定下学期的（工作规划），争取高一会考学生们有一个好

5、的成绩。 教师年度教学考核总结篇2 一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、思想熟悉。 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的创造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自身，鞭笞自身。对自身要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还积极参加各类政

6、治业务学习，努力提高自身的政治水平和业务水平。听从学校的工作布置，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充足的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点和学生的实际状况设计教学设计。 这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学和班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表

7、扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表示特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说：教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。教师们的确是特别尽责，而学生时刻有个教师在身旁教导，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进

8、步特别快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课和结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。 四、出勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项（规章制度）。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 五

9、、主要成果。 在这一学年里，我班学生在校刊上发表（作文）10篇，讲（故事）竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为100，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100，优秀率为962%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。 教师年度教学考核总结篇3 时间如沙漏，在我们前进的同时，它也在一点一点的削减。现随着又一年时间的过去，我在工作中也得到了很多的成长。 在过去的这一年里，我对自己的教育工作进展了许多的学习和完善

10、，不仅加强了自身的力量和水平，也依据学生和班级的状况适当的调整了自己的规划和方式。现对我这一年中的个人状况总结如下： 一、个人思想方面 作为一名人民教师，思想是我们的根本，也是教育的责任。一年来，在思想上我坚持完善自身的师德师风，严格的在生活中加强自己，并坚持提升自我品德和素养。在一年的时间里我始终积极的关注着国家社会中的大小事，树立自身正确价值观、世界观。并以身作则，在教育中做好典范工作，引导学生树立正确的思想观念，并培育优良的个人品德。 作为一名小学教师，我深知自身的一举一动甚至思想都会给学生们的思想和习惯带来极大的影响。为此无论是在校园还是生活中，我都坚持自身的作为教育者的思想态度，保持

11、着严格责任感和自我要求，在思想上紧紧的监视自己！ 二、教育工作方面 小学的教育重在引导和培育学生们学习和探究的乐趣。为此在教育上我重视扩展，引导学生们看到课本之外的学问，并提倡学生畅所欲言，提高学生的课堂参加率，激发学生的兴趣，已经自学的欲望。让学生能做到在课堂上学，在课堂后也能积极的争论。 此外，我的教育也不仅只放在课堂的几非常钟，利用课堂的时间，我也会抽空和学生们沟通和谈论，了解学生的想法和问题，做到真正融入团体，参加班级。 三、自身力量提升 一年来，我也不忘自己要作为一名“学习型教师”的目标。除了日常对备课和课本资料的钻研，利用假期和网络，我也积极的参与了许多教育的培训和听课。这让我在教

12、育方面得到了更多的阅历和成长，并针对自身班级的状况，从中总结出了适合班级的教育方式，且如今还在不断的改良！ 回忆过去的时间，在教育学生们学习和成长的时候，我自身也在不断的完善和提升自己的力量，但学生一代代进步，作为教师我也会紧随时代的进展，紧跟教育的脚步，不断的前进和成长下去！ 教师年度教学考核总结篇4 该怎么来形容这一年的时间匆忙呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学语文教师的感受呢，这其中更多感受说不清晰也道不明白。我想更多的应当是布满骄傲和傲慢的。由于从小我就立志要成为一名人民教师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对幻想的不懈追求，我就成为了一名_小学里的一名语文教师。 作为

13、一名小学语文教师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的典范，我始终都在以身作则的教育孩子们，不仅时刻保持自己仔细严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对教师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的教师而努力着。 在过去的一年里，_班级在我的带着下，不仅拿到了语文成绩年级第一的成绩，还获得了20_年_地区语文创意最正确（优秀作文）奖，我信任在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成绩。 从我成为一名教师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民教师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培育祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的盼望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了

14、。 在过去一年的时间里，我伴随_班的班主任做了两次学生们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和帮忙的作用。 在这两次的家访中，我了解到许多家长的不简单，他们有的是农夫工，常常会在烈日炎炎下进展高空作业的工作；有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进展清洁工作；有的是工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进展着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只盼望自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌大学里（毕业），能够有一个好的将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清晰了自己作为一名教师的责任和

15、担当。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光线，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿奉献自己的青春，奉献自己的学识，奉献自己全部的力气，用自己的毕生所学和无限热忱来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。 恍惚中一年完毕了，一年的教学时间也完毕了。我对这两个学期的个人表现特别满足。我在完成学校交给我的教学任务和与父母的沟通方面都做得很好。我也得到了幼儿园领导、学生家长和我班孩子的全都确定。没有什么比这更让我满意的了。我的努力取得了成果。以下是。 第一，注意全面进展 我对幼儿和我自己都有特别严格的要求，由于我特别了解我们幼儿园的高度，我们

16、是这个城市最胜利的幼儿园。父母想让孩子赢在起跑线上，确定想把孩子送去承受全面教育的幼儿园，让孩子从小到大过得顺当。 首先，我是对自己。我永久不会觉得自己已经到了力量的巅峰。我在任何方面 有进步的空间，可能有些方面我用来教这些幼儿确实是绰绰有余了，但是可能我在教学方面还存在着问题，或者就是还有我不知道的更好的（方法），我只要幼儿园请了前辈来开展培训，我是确定要参与的，我要让自己有全面的提升，去全面的进展，这一年里，幼儿园开展了十次左右的培训，我没有一次缺席。 其次就是对待孩子们，我首先是了解了他们的承受程度，然后根据他们的实际状况，给他们制定了课程，舞蹈、音乐、乐器、（体育运动）等等方面，这都是

17、有开展课程的，这样只需要一个学期，就可以清晰的看出来孩子们的（兴趣（爱好）了。 二、不辞辛苦的追求极致 我有时候常常会在监控里面去看，自己当堂课的教学状况，这样我就能清晰的看到自己有哪方面做的不好，然后进展（反思）揣摩，我是盼望自己能在工作当中渐渐的进步，而不是永久原地踏步，盼望我的（教学方法）能得到完善，也会主动积极的跟其他班的班主任争论沟通阅历，我想要的不过就是让自己满足的课堂效果，这就是我今年所不断追求的。 三、加强跟学校、家长的联系 一个班的班主任，要想自己的班变的更好，那么势必是要让学校、班主任、家长、幼儿这四个点联系起来的，没有任何的距离，而我作为中间人，自然就是我去做这个工作了，

18、对于家长们反响的状况，我会第一时间回报给学校，学校有任何的通知，我也会第一时间的告知到家长，幼儿们这就需要三方一起严密的联系，才能做到最好的教育。 我会以后的工作当中，更加的努力，扬长避短，争取成为一个人人爱戴的教师。 教师年度教学考核总结篇5 转瞬，一个学年的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 备课深入细致。平常仔细讨论教材，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学

19、目标、选择教学方法、进展教学设计时，特别留意学生的实际状况。仔细进展二次备课，课前做好充分的教学预备。 让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独立学习、互助学习;培育学生单独思索、合作探究的学习力量。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。 积极参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的教师请教并在一起争论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。 仔细准时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 做好后进生的

20、转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个安康良好的环境。 二、班级治理 加强对学生的思想道德教育，连续对学生进展“小学生守则”和“日常行为标准”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培育学生良好的品质，净化学生的心灵。 响应学校号召，组织学生积极参与学校组织的各项活动。 加强班级治理。教育学生要有仆人翁精神，仔细做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便准时更新教育教学观念，把握新的教育教学理念，提高自身的教学素养。进一步加

21、强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，准时保质地完成其中的相关内容。 总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 教师年度教学考核总结篇6 本学期马上完毕，回忆自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进展反思，因此

22、总结如下： 一、努力学习理论学问，积极参与业务学习。 紧跟时代步伐在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平常，我能积极利用课余时间，仔细学习自费订阅的小学体育教师等教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，仔细学习了根底教育课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念。另外，在教学和工作中，我能按学生体质安康标准(试行方案)及学生体质安康标准(试行方案)实施方法来教学和测试。 二、尽心尽职，干好本职工作。 本学期里，我担当2-3年级体育教学工作，深

23、感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 1、我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。力争做有抱负、有道德、有（文化）、有纪律的一代新人。 2、教学中能面对全体学生，留意发觉学生的闪光点，多表扬鼓舞，让学生在轻松、开心的气氛中猎取学问。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。 3、有规划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使学生

24、在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。 4、这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。20_年5月参与省第三届中小学体育教学说课评优活动，说课稿小兔子学本事获省二等奖;20_年10月参与省体育教学展现沟通活动体育课趣味踏板操获省一等奖。20_年被评为市体育教学先进个人。 三、教学工作中胜利的方面： 本学期的教学胜利的 方面有：使二三年级的学生在体育方面的学问有了较大的进步。 1、知道了一些关于国家体育熬炼标准的学问，根本明确了熬炼标准的有关规定、工程及标准所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学

25、问。对于（跳远）、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核工程已经把握，并取取得了较好的成绩。学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此根底上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。 2、在一个学期的教学中，我努力熬炼学生各方面的力量，能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变力量，这方面的力量的熬炼我是通过让学生在体育课上多做嬉戏，让学生在不知不觉中得到熬炼，并且提高了学生对体育课的深厚兴趣。 3、在一学期的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的锋利物件及坚硬物品放到一边，并准时做好爱护。因此，在教学工作中，没有发生过担心全事故。 四、学期教学中存在的缺乏： 学生经过一学期的

26、学习，虽然取得了肯定的成绩，对达标有了肯定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。 1、教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。 2、学生的熟悉水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。 3、体育教师存在着体育学问贫乏，教学力量有限的现实状况，感到力不从心。 4、学生对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全把握，还不能到达听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐静。 五、实行的（措施）与方法： 1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题准时订正。让学生动手

27、、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素养。 2、教师要不断学习专业学问，提高自身素养，充实自己。要不断讨论新课程标准，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。 3、要彻底转变学生对体育课的熟悉。使他们爱体育课，知道上体育课时应当干些什么，对于嬉戏，让学生学会嬉戏方法，嬉戏规章，并从嬉戏中学到社会学问。 4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育学问进展讨论，提高自己的专业文化学问。 教师年度教学考核总结篇7 一年来，本人喜爱教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。以下是我的工作总结。 一、在工作中 能充

28、分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的（想象力），切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。 二、在教学工作中 做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，

29、准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互（相学）习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。 平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。学期初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 三、在学生的思想教育工作中 做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。我实行和学生常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严

30、密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬、鼓舞，通过教育，学生的进步很快。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 教师年度教学考核总结篇8 在校园中，时间总是走的匆忙忙忙，转瞬间，一学年的时间又这么过去了。作为一名高校教师，在过去一年来的工作中，我以班级为根底，积极加强了对工作的规划和提升，让自己能依据班级状况制定教育规划和目标。且在工作中取得了较好的成绩。 回忆者一年，通

31、过对高校环境的适应，学生们在学习上也有了更多的动力和自主性，为此在课堂上我也加快了教育的进度，扩展了一些相关的学问应用。但工作也并非全然顺当，很多问题在今后还要连续努力的去完善和解决。在此，我总结自己的工作状况如下： 一、思想态度 作为一名人民教师，我始终在思想上严格的要求自己，喜爱祖国，喜爱人民，并喜爱教育的事业，能积极主动的学习并提高自身思想水平，做到自我提高，自我反省，保持自身思想的端正。 并在工作中严格维护自身师风师德，做好学生典范，引导学生在生活和学习上端正态度，正确的面对大学的学习。 二、工作状况 作为教师，在工作中我态度严格，能仔细制定好教案，规划好课堂。依据学生当前状况，全面的

32、为学生设计适合的教学方式和进度，提高学生收获。 在工作中，我仔细遵守校园规定，做到上课提前到，不旷课，在课堂上严格要求纪律，要求学生治理手机等电子产品，且自身也严格遵守。保证了课堂的纪律和制度。班级上的学生也越来越能严格做好自我治理，提高了自身的（学习态度）和自觉性。 三、工作学习 时代在不断的进步和进展，作为一名高校教师，我对专业方面的进展和进步也始终在不断的钻研、跟进，让自身能在教育学生们学问的时候，也能保证自身的学问不落后，能较好的跟上时代进展的脚步，与社会接轨。 同时，我也不忘提高自我修养。通过对心理学和教育方面书籍的阅读，我对自身的工作熟悉有了在近年来有了很大的改观。并且通过和其他同

33、事们的沟通和相互学习，我在教育的思想上得到了极大的改良。 四、自我反思 回忆自己这一年来的状况，我在教育的治理上还是需要更进一步的提高。大学的生活变得简单，甚至学生在学习上也开头过于放松。为此，我更要准时的提示，并做好典范！引导学生更加积极的去面对今后的学习，为自己将来走上社会储藏力气！ 教师年度教学考核总结篇9 一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到_大学教书的第一年，在没有开头工作之前，我对自己是挺不自信的，觉得自己确定没方法胜利的拥有教师这个身份，就算拥有了，我也没方法很好的履行自己的职责，但是随着自己的工作开展，我发觉自己在工作上顺当的特别，不是说没遇到问题，是遇到问题后我都能顺当的解决，

34、这一年来我对自己各方面还是很满足的。 一、教学方面，精益救精 我知道自己还是个初出茅庐的教师，我还有太多地方需要学习了，我从来都不会只看当下，觉得自己找到一份工作了就万事大吉了，我会从各方面去端详自己，假如没到达自己心目中的标准就始终努力，比方说上课的活泼度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过大学过来的，我深知学生们对待教师是个什么样的心态，既然我现在成为了一个班的教师，虽然说不是班主任，那么我就要对自己的这门课负责，对这一个班的学生们负责，不仅会抽时间去听别的教师的课，（学习阅历），私底下我也会讨。还会主动的去跟学生们沟通，他们才是最直观的感受者，他们的反

35、应才是最直接可行的，我也就渐渐的越来越符合学生们的口味，他们也是从来都不缺席我的课，这都是我到的结果。 二、对待学生，特别急躁 我不敢说我是学校最受欢送的一个教师，但是我敢说自己是跟他们关系最好的一个教师，由于我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子，（思维方式）以及兴趣爱好还是有共通点的。课余的时候，我更多都是连续留在教室跟他们去聊个天，一起玩个嬉戏什么的，我始终都是主见课上是教师，课下是朋友，但是私人的情感我也肯定不会牵扯到工作当中来，上课的时候，对他们该严厉的时候，我还是很严厉的。 对待学生，我都是一视同仁，不会由于谁学习成绩好，我就对谁另眼相待，无论是他们向我询问找工作的问题，还是专业

36、学问上的问题，我都会做到知无不言言无不尽，从来不会由于这是在消耗自己的个人时间而感到厌烦。 三、工作上高要求、高标准 我也不盼望自己教出来的学生，在专业成绩方面非常的堪忧，所以我对待他们无论是考勤，还是各类的考试、作业，我都是拿最高标准来要求他们，作为一个大学生，最缺的就是压力，没有压力是没方法让他们重视这门课的。我对自己上的每节课也是同样的道理，这才是我作为高校教师的第一年，我还有许多时间去成长，我信任我终有一日，可以独立的去带一个班的.。 教师年度教学考核总结篇10 一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮忙，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高。我担当高一(

37、3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 喜爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气，进展自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能仔细落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，仔细备课，提高课堂教学质量。 二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养 作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的（语文学问）。为此我非常重视学问水平的更新和提高。在语文教学上仔细学习大纲，学习新课改理论，积极参与由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举

38、办的三次教研会、并积极参与北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习（传统文化）与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并撰写（学习心得）体会），进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风”教育培训，不断正确熟悉教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。 三、加强教学根本训练，搞好常规教学 1、课堂教学。 在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在（语文学习）中享受学习的乐趣，培育学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，实行敏捷多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采纳了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师

39、为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到学问，提高力量。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克制教学的盲目性、随便性，肯定程度上提高了教学质量。 2、抓紧抓好批改、搞好各种考试。 将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的组成局部，通过批改作业可以了解学生对学问的把握状况。仔细批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作力量。 3、考试、测验是教学的重要环节 积极批改单元测验，各次测试

40、。进一步了解学生对学问的把握状况，发觉问题，准时解决。做好月考和单元测试的批改，准时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平常下功夫，稳固了学生所学，也让教师对学生学习状况了解得更加清晰。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，仔细总结工作，虚心向学习。 四、在教学实践中不断总结阅历，进展教学反思 这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满足的成绩。但还有一些缺乏。由于参与工作时间较短，工作阅历缺乏，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气连续深入。 五、下学期设想 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将连续努力，进一步有阅历的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增加学生的语文水平，将会有更抱负的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将连续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。