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1、 敬业奉献心得体会敬业爱岗无私奉献心得体会(三篇)敬业奉献心得体会 敬业爱岗无私奉献心得体会篇一 一、树立“以学生进展为本”的教育新观念 在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅表达在教师仔细负责、细心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的是表达在教师教育思想和教育观念的更新上。今日的爱岗敬业要求教师必需摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生进展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。 “以学生进展为本”是课改提出的最根本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想熟悉，是爱岗敬业师德观念发生变化的根本要求和详细表达。它的根本要求是：关注全体学生的
2、进展;关注学生全面和谐的进展;关注学生终身持续的进展;关注学生共性持长的进展;关注学生活泼主动的进展。 二、学习新课程，了解新课程，领悟新课程 面对根底教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自己的角色，提高实施新课程的力量和水平，这是每一位教师必需作出的应答。所以，今日的爱岗敬的应答。所以，今日的爱岗敬业要求教师必需花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程，以增加教师实施新课程的事业心和责任感。 教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有：1.学习、领悟课改的根本理念和根本目标：2、学习、领悟新课程的课程标准与课程构造的要求、特点;3、学习、领
3、悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。 三、不唯教材与教参，积极开发和利用课程资源 新课程提倡实行三级课程的治理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，给予了教师参加课程开发和课程治理的权力。所以，今日的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参加，以仆人翁的姿势担当课程开发的责权，成为课程资源的积极开发者和建立者。 在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径有：1、讨论学生的兴趣以及喜爱的种种活动，激发学生学习的动机;2、积极开展课外活动，制造学生学习学问、增长阅历的时机;3、各门课程
4、的选材要取舍得当。4、把学生学习的结果积极反应给学生。反应不是向学生供应分数，说明他在群体中的位置，而是为了帮忙学生取长补短，取得更大的进步。 四、不怕困难，乐于奉献，努力实施新课程 新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。教师要想转变多年来习以为常和驾轻就熟的教育教学行为方式，确实是件特别苦痛的事情，必定会遇到种种困难和阻力。面对困难和阻力，教师应当怎么办?既不能躲避，也不能坐等，而应不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难，积极主动地投身到探究实施新课程的洪流中去。这正是衡量今日的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。 新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探究实施新课程的过程中，那
5、些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而宏大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不愿奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。固然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正值的利益满意。 总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有许多、很大的不同。每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。 敬业奉献心得体会 敬业爱岗无私奉献心得体会篇二 教师是人类灵魂的工程师这是多么高的赞誉，作为人类灵魂工程师的教师必需具备爱岗敬业精无私奉献的精神，必需具备淡薄名利，超然物外的气度，必需有无私奉献的
6、精神，这就是师德，师魂。爱岗敬业，这四个字对每一位教师来说，肯定是再熟识、再简洁不过了。可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地表达在我们的工作中，表达到我们的行动上呢? 曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教育：步入岗位后你要做一个爱岗敬业，无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或无视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经受了很多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。 敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就
7、是节省和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾安康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中的显着特点，是社会对教师提出的详细要求，也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执着的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。我对此有如下理解： 第一，教师要喜爱学生。假如教师和气可亲，师生关系则比拟融洽。师爱最受公众期盼。作为教育工，应当树立为学生效劳的意识，喜爱教育事业，喜爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱惜，情愿与学生成为朋友，遇事冷静，不任凭发怒，
8、不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起公平和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 其次，爱岗敬业，尽职尽责。这是教师根本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，仔细完成教育教学任务，培育合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受布满活力的人生幸福。教师从事的是一种培育人、教育人的事业，这对社会文明进步进展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面进展的程度。 第三，爱岗敬业，无私奉献。它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业全身投
9、入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业胜利的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能制造出不平凡的事迹，假如把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永久也得不到胜利。在教师岗位上，没有闲适拘束的舒适和安逸，只有悄悄无闻的奉献。仔细负责、工作严谨是教师的需要，是道德责任感的表达，作为“人类灵魂的工程师”必需具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。 第四，爱岗敬业，勇于创新。在现实中，很多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬;工件飘浮，好大喜功，心态急
10、躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、浪费铺张，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。只有锐意进取，才能勇于创新。我们教师对学问要精益求精，不断进取，探究教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。 第五，淡泊名利，志存高远。作为一名人民教师，我们肯定要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的教师。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯;既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生将来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，就
11、让我从事叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择了三尺讲台!我时刻牢记着教师的责任。 现在正值应试教育向素养教育转变、教育教学大改革的时期，社会的进展需要高力量高素养的人才，站在新的历史高度上，我沉甸甸地意识到使命在肩，责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上，不断充实自己，展现自己，勇于进取，开拓创新，让我们轻挥一只粉笔，书写青春永不衰。 敬业奉献心得体会 敬业爱岗无私奉献心得体会篇三 49年前的3月5日，人民日报在显著位置登载了毛主席“像雷锋同志学习”的题词。从这一天起，学习雷锋同志的活动在全国以排山倒海之势蓬勃兴起。此后，每年的3月5日
12、被定为“学雷锋日”。 “假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永久坚守着你生活的岗位”每当读到这段雷锋日记摘录，我总会被蕴含其中朴实无华的奉献精神所感动，心中升起无限敬意。经过了四十多年的继承与发扬，雷锋精神已渐渐升华为中华民族传统美德的一种积淀，它早已不仅仅是代表着某个人的思想意识，而是一种随着时代不断进展与时俱进的时代精神：是全心全意为人民效劳，把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去的奉献精神;是干一行爱一行，立足岗位艰难奋斗的敬业精神;是对同志、对群众像春天般暖和，舍己为人、
13、乐善好施的助人为乐精神。 雷锋精神应当是我们每个人的坚守和信仰，应当是我们工作和生活中永久的指南。由于，一个人要实现价值与幸福，不能缺少雷锋精神;一个组织要取得胜利与赞誉，也不能缺少雷锋精神;一个国家要完成进展与富强，更不能缺少雷锋精神。四十九年来，雷锋精神不断地指引、鼓励、感染着我们在工作与生活的各个方面不断取得进步。学习雷锋精神，让我们的品德更加高尚，斗志更加昂扬，人生更加充实并从中得到精神上的滋养，我认为应当从四个方面仔细学习和领悟雷锋精神： 一是，我们应当像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、任劳任怨把工作当成自己的职责。要树立正确的人生观、价值观，无论从事那个行业，何种工作，即便是再平凡的岗
14、位都可以做出不平凡的奉献。作为国家机关的一名一般员工，我要更加珍惜目前所拥有的工作条件和良好环境，做一颗岗位上的“螺丝钉”，从我做起，从自身做起，从本职工作做起，用勤奋的工作和优异的业绩来回报培育我的组织。 二是，我们应当向雷锋那样团结互助、顾全大局，从大处着眼，从集体荣誉动身。团结友爱、互帮互助是和谐的根底，在工作中亦是如此，我们每个人作为组织的根本分子之一，要从集体利益动身，从自身做起，摒弃个人利益得失，相互团结、相互关怀、相互鼓舞、相互协作。俗话说：“一双筷子简单断，十双筷子断就难”，只要团结全都，就肯定能形成具有顽强战斗力和分散力的顽强集体。 三是，我们应当向雷锋那样舍己为人、甘于奉献
15、、助人为乐、在互动的真诚中收获真正的欢乐。在雷锋日记中，有这样一句话：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”，他是这样写的，也是这样做的。他不顾个人安危背学生过断水桥上学;他敢于担当责任护送战友母亲回家;他节衣缩食却为悄悄为灾区捐款这些感人事迹至今依为人们所传诵。真正的欢乐是为他人而付出的欢乐，只有学习和发扬雷锋同志助人为乐，与人为善的精神，才能实现自身的价值，获得别人的敬重，并感受到真正的欢乐。 四是，我们应当向雷锋那样艰难朴实、勤俭节省、发扬艰难创业、自强不息的进取精神。“能为国家节省一个螺丝钉，就是对国家的支持和奉献”，作为一个农夫的孩子，雷锋深知党带来的幸福来之不易，知党情，感党恩，
16、倍加珍惜。在新时代中成长起来的的我们，面对革命前辈为我们制造出的好环境、好条件，又有什么理由不去珍惜呢?因此，我们更应当始终秉承艰难朴实的优良传统和作风，从小处着眼，从一点一滴做起，坚固树立“节省就是奉献，勤俭就是治国”的思想意识。 支树平局长曾经说过：“常怀忧党之心，各尽兴党之责”，作为一名入党积极分子，我时刻预备着，愿为党和组织尽一份绵薄之力!或许，一个人的力气是渺小的，但是很多渺小的力气汇合到党的事业中就是巨大的;或许，我的工作是平凡的，但是我情愿奉献自己的青春和热忱为中心的认可事业添砖加瓦。在今后的工作中，我会用实际行动践行雷锋精神，坚持立足本职岗位，干一行、爱一行、专一行，把点点滴滴的平凡工作做好。同时，严格履行中心全体员工行为准则：诚恳守信、令行制止、爱岗敬业、团结互助、学习创新、简约高效、廉洁自律、感恩奉献的32字方针，在日常的工作和学习中将雷锋精神与员工行为准则融会贯穿，落实始终。 学习雷锋精神，从现在做起、从我做起，在岗位上耕耘，在耕耘中奉献，我愿用平凡的耕耘为认可事业进绵薄之力!