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1、 教育实习心得范文6篇 六周的教育实习虽短，却给我们每一位参与实习的同学留下了美妙的回忆，通过实习，我们增加了自信，坚决了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建立添砖加瓦！下面我就谈一下这次实习的收获和体会： 一、实习收获 通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培育和熬炼我们运用所学的学问，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。 通过实习，同学们增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着“教书育人”重任，因而是荣耀的。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同
2、愿望 通过实习，同学们增加了交际力量和表达力量。在和学校领导、指导教师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通力量，并学会了用诚信、虚心、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达力量。 通过实习，提高了我们的教学力量和综合素养。实习是全方位的实战训练，在艰难的环境中熬炼了我们的身体素养；在教育教学中提高了我们的专业素养；在文明教育中完善了我们的人格素养。 通过这次实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。直接参加教学工作，学到了实践学问，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作力量同时，可以检验教学效果，为
3、进一步提高教学质量、培育合格人才积存阅历，为将来就业取得珍贵的阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 这次实习使我得到很大的熬炼，一方面，积极地进展学习和积存；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。六周里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展现了百院学子的良好素养，也为今后的工作打下了良好的基矗 二、实习心得体会 教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟识初一年级的教材，在此根底上，再听指导教师和其他有阅历的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理
4、成教案，使自己融会贯穿；与此同时，我仔细批改作业，并去熟识初一10（10）班学生的根本状况。 经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开头正式上课，第一次感觉自己所学的学问派上用常上一节课，看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节。 初次教学时，应尽量把学问体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自特别有把握的，你都应当把它写下来，以免到时候的紧急而遗忘学问，给你的课堂带来缺憾。 在实习中，我实行讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反响，就是对我的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强
5、和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题。我的指导教师第一节课就把学生分成46人一组争论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。 初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严峻趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。缘由有： （一）缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克制学习困难的毅力。 （二）思维方
6、式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地依据学生的实际要求去组织、指导学生把握有效的学习方法，促进学生抽象规律思维的进展，提高学习力量和学习适应性。 所以教学中要培育学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。 （1）多找资料、趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。 （2）要多主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况，这样有利于针对性的对学生进展教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 （3）对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维
7、习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进展总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。 批改作业时，针对不同的练习错误，指出共性问题，集体订正共性问题。鼓舞学生独立作业的习惯，增加学生的分析力量，对激发学习的兴趣有较好效果，最终分析错误的缘由，改良教学，提高教学的针对性。 经受了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，深感如今学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 三、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程顺当，取得了肯定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘
8、深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高。 2、在把握课堂教学的环节中，尚需积存更多阅历，去不断提升自身素养。 3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。 4、同学间沟通较少，也让我们感受到一些问题。 通过这次实习，检查和稳固了我们的教学理论、专业根底学问和根本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改良教学方法、提高教学水平，提升理论水平。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，首先要感谢全部在实
9、习中赐予我们关怀、帮忙和急躁指导的领导和教师们，并感谢协作我实习工作的城关初中10（10）班的学生们。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，使我看到了自己的缺乏之处，我会把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师！ 教育实习心得篇2 告辞了实习四周的学校，告辞了和气的教师、得意的孩子，告辞了已熟识的一切，我落泪了，悄无声息的泪。 回想4月1日的下午，走进初一四班的教室，掌声四起，我第一次感到为人师长的傲慢。其次天，实习工作正式开头。第一次站在讲台上，第一次直视56双眼睛，我的心砰砰直跳。但同学们信任的眼光，完善
10、的协作，使我紧急的心放松下来，轻松的完成了第一次讲评课;而指导教师赐予我的确定，更增加了我的信念。三周后，我第一次讲新授课。课前我做了充分的功课：了解学生对于预备学问的把握，讲课方法的不同，和指导教师探讨教案的可行性，在镜子前仿照现场。一切好像都那么完善。课完毕了，尽管教师赐予确定，但我还是能听出那一份牵强。回到办公室，教师指出了我的缺乏：有效数字的定义是重点，必需反复的讲解和强调，并且要给出详细的例子;课后的作业要让同学们自己做，然后再订正，这样我们才能清晰的知道他们的把握程度。固然，也指出了我的优点，课堂气氛活泼，讲解条理清楚。于是，我再一次备课，带着教师的教导，带着自己的阅历。由于两个小
11、时后，我将在另一个班上这节课。最终45分钟的课圆满完毕，就连寻常总是上课捣乱的男生也告知我，他听懂了。就在这一刹那，我真正爱上了教师这个职业。 短短的四周时间，让我清晰的知道：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。班主任的一言一行，使我想到了传统医学中望、闻、问、切四诊法。于是，我总结出四点：细心望其表;急躁闻其声;真心问其想;精确切其脉。所谓“望”，就是要具有一双擅长发觉的眼睛，望学生在学习生活中的表现和心情变化，做到“见月晕而知风”，从而准时有效地开展教育工作;“闻”就是听，听学生的心声，听学生的内心世界。随时随地的同学生“心理换位”，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为学生的“益友良师
12、”。千万不要用教师习惯性的眼光遮住了隐蔽在孩子们身上的“光环”;学生需要爱心。一次次真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱惜，学生会产生对教师的亲近感与仰慕心理，将他所信任与爱戴的教师作为仿照的典范;切准其脉对于后进生尤为重要。每个孩子都有自尊心，教师客观公正的评价，有助于后进生的转化。在消极因素中查找积极成分，在失败中点燃盼望之火。正如苏霍姆林斯基所说：“要让每一个学生都抬起头来走路。” 实习完毕了，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名学生，而是一名教师;第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。 实习完毕了，同学们争抢着要我的地址
13、、电话、号、照片，甚至相约“五一”。或许，随着岁月的消逝，我会忘却他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。 指导教师评价我的课上得较好，对自己严格要求，教学根本功好，教学态度好，上课了较受学生欢送。 教育实习心得篇3 在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，仔细完成了三方面的实习根本内容，详细状况总结如下： 1.育工作实习方面 开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解状况，在
14、明确教学进度及教学规划后，立刻跟随杨教师听课，参与教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，学生根底参差不齐。因此，在备课中，注意对根本学问和根本理论的强调。结合听课的心得制定了教学规划，进展了试讲，得到了指导教师的确定后，正式走上讲台。 走上二年三班的讲台时，不免有些紧急。这是第一次正式讲课，还带着紧急之为的些许感动。经过细心备课，本节课还是取得了肯定的成绩，完成了各项教学规划，课程的讲授得到了指导教师教师的好评，但同时也指出了我的缺乏，课下，我即使总结了自己的得失，并进展反思。 在教学过程中我不断积存阅历，讨论课程，改良教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮忙下，我的
15、教学实习工作取得了圆满胜利，个人总结教育实习个人总结。 在实习期间，仔细批改每一次学生作业及考试试卷，准时分析试卷，找出学生的学问缺乏，把握教学的重点。并且仔细完成实习教案十篇。 2.班主任工作实习方面 在进展教学实习的同时，我还进展了班主任工作实习。进入新开街学校开头，我便张教师的指导下开展班主任工作。我深入初二三班了解状况，帮忙班主任教师开展各项工作，开学初期，开展“新学期、新态度我能行”主题班会，在新的学期开头，增加学生的自信念，让学生感受到通过努力而胜利的喜悦。同时做好本学期的学习规划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进。学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培育学生文明
16、礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建立做出一份奉献。五月中旬，在期中考试已完毕而期末考试尚未到来之时，为防备学生s思想松懈、学习放松，开展“胜利捷径奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。 在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮忙他们克制思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进展课业辅导，等等。因此，在张教师的细心指导下，我学到了很多本上没有的东西，积存了很多班级的治理方法，并有了肯定的班主任工作阅历，为日后走上工作岗位打下了坚实的根底。 3.教育调查与讨论报
17、告方面 进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同预备阶段的教育调查规划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，绽开教育调查，并同周边的几所中学的实际状况相结合，作了此次报告. 此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见，请教了一些教学阅历丰富的教师，查询了有关资料，并结合了当前课程标准完成了教育调查报告，报告得到了指导教师的认可。 以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是特别不简单的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣
18、着、动作神态等也是有讲究的;固然，我更是体会到了当一名教师的欢乐与幸福。与学生在一起，我会回忆起自己中学时代，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，由于，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。 十五周的实习过去了，顺当完毕了自己工作。回到师大，心里却空落落的，很思念实习的生活。由于，那里有我劳碌的身影，有我的欢乐以及一张张稚嫩得意的脸庞。在那里的生活是欢乐的、充实的。走在大学校园的路上，抬头看到树上结满了绿色的核桃，一丝凉爽拂过，让我觉察，秋天要来了，收获的季节就要到了。 实习有苦有乐，有欢乐有泪水
19、，有数不尽得酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。待到明年秋来时，能圆我教师之梦。 教育实习心得篇4 来到宁夏已经一个多月了，在五十四中的实习时间也已过半，这一个多月中，我经受了许多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的学问，第一次体会作为班主任的任务的繁重.那么多的第一次让我也学会许多东西。这段布满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。从开头上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。下面是我这些天
20、的实习心得。在实习之前，脑海中演绎了很多种上课的场景，就像校内实习时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地协作我完成体育训练。在我上课之前，我的指导教师刘英教师建议我先听两节课，看看学生上课的状况，再打算什么时候开头实习。听了两节课以后，看到学生能够积极协作教师练习，我也就开头了我人生中的第一节课。 第一次跟学生上课有点紧急。在此之前我也带过学生，不过只是教孩子游泳和武术，而不是体育课。这是本质上的区分，身为一名体育教师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，其次还要让每个学生都要充分的活动，由于学生们一每天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲乏，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。
21、开快乐心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。 一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。初二学生活波淘气，课上总是说话打闹，作为教师，需要时时提示他们留意纪律，但收效甚微。刘教师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱，但有些特殊淘气的就要惩罚他们。这些学生不像初一刚来的新生那么乖，比拟好管，也不像将要面临中考的初三学生，比拟自觉，所以，初二学生是最难应付的一个年级，但只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。 第一节课就在我的紧紧急张、忙劳碌碌中度过了，接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教播送体操时，有一个男孩在
22、打搅其他人练习，我罚他跑两圈，跑完之后他有意说：“教师，再罚我跑两圈吧?”全班人哈哈大笑，我也气的哭笑不得，我让他归队，他还是在那打搅其他人，但我实在是不想再惩罚他了.这节课后，我认真的想了想，觉得我惩罚这个学生的方法欠妥当，我不应当当着那么多学生的面惩罚他，应当课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也让我在他面前树立了威信。 现在，每节课后我都会进展自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能留意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有阅历的教师，准时在教案中写好课后
23、总结。 开头上课的其次周我就当上了初二(4)班的副班主任，师从罗江洁教师。罗教师，是一位教学阅历特殊丰富的教师，对于学生的心理等方面的熟悉是特别深刻而独到的。这个班的课堂纪律好，清扫卫生积极，学习风气也浓，正是由于罗教师的细心管教，学生也很宠爱她。 当时，罗教师就把班里的纪律、卫生，包括班里的一些需要处理的事情，比方订校服，办月票等都交给我负责，她说，想要真正体会到做班主任的感觉，就得让自己完全融入到班级中来，看看他们每天的学习生活，纪律卫生，不然你只是一个空架子，到实习完毕也学到东西。听罗教师说完，突然感觉到自己肩上的沉重，不仅对自己产生了疑问：我能行吗?但罗教师已经这样说了，我也只好硬着头
24、皮干了起来。第一天早上早早的去监视他们清扫卫生，然后早读，下课了和他们聊聊平常的学习状况以及生活状况，有解决不了的问题和罗教师一起解决。中午也没有休息时间，有时监考他们的考试.一天下来累的躺床上就睡觉，其次天连续。虽然很累，但是很满意，很欣慰，每当我走进教学楼的时候，听到学生们的一句句“教师好”，心里真是无比的感动与骄傲。做一名人民教师，真好!离实习完毕只剩不到三个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的模糊，那么的害怕，而现在的我们进步了，成长了，开头变得老练了，坚决了。但我要学习的东西还许多，我会不断的完善自己，争取在实习完毕时，交上一份让自己满足的答卷。 教育实习心得篇5 怀着感动的
25、心情走进了校园，望着那生疏的校园和孩子们奇怪的眼光，想着在这将要度过半年时间，心里有一种莫名的感觉，不知是感动还是其他什么，总之有些简单。 那天我来到班级比拟早，同学们都用奇怪的眼睛看着我，班主任向同学们介绍了我是新来的教师。教师也许给我介绍了一下班级学生的状况，我带着奇怪和期盼的心情想象着明天和同学们的相识,就这样实习生活开头了。 做了这么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧急和兴奋。初为人师，面对着这么多的面孔，那对于学问的渴望和对世界的生疏让我情愿放下一切去和他们面对面、心连心的沟通。我处在一个生疏的位置，好迷茫，我不知我是什么身份不，在我看到他们的眼睛的那一刻
26、，我明白了，对，我是一名教师，是一个教书育人的教师，我是他们的方向标，是他们前行的路灯，是要为他们悄悄付出的人。 开头在和同学们短时期的接触中，我发觉班上大局部都比拟活泼好动，但是有少数学生性格内向。我乱了，我该怎么处理这种差异呢？于是，我开头了我的“求学之路”。我开头像别的教师请教如何面对这样的差异，如何很好的将学问传授给他们。这里的教师都很好，她们指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上在实习期间，校长安排我们坐在班级后面听资质更高的教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教
27、师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。听完一轮的讲课之后，为了更好地提高我们的教学力量，让实习生能够在短时间内走入正轨，校长还安排了实习生的公开课任务实践出真知。 了解要学习的学问真的许多许多，54个孩子，名字，性格，特征，为了能更好的融入班集体，在短短的几天时间里我努力的记住了全班学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于阅历缺乏，刚开头的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们
28、表情难受时我就与他们沟通，了解状况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，课下检查学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来认真的再完成一遍，我会在旁边进展二次指导，以确定他们真的学会了。 摸索公开课的不完善完毕，也让我认清晰了自己的缺乏，明白了自己的欠缺以及教学上的力量问题，接下来便是又一次的摸索探究。遇到不明白的地方虚心向别的教师请教，收获颇多。有了很多教师帮忙辅导下，我的实习工作胜利的步入了正轨。 在经受了一翻讨论之后，我认为我的教学力量在进展质的飞越，从开头的了解到后来的探究摸索，我慢慢地找到了
29、成为一名教师的优越感以及成为教师的骄傲感，虽然短暂的实习生活就这么完毕了，但为我以后更好的教学奠定了坚实的根底，信任在将来，我可以在讲台上更加自如的为学生们讲授学问。 教育实习心得篇6 为了以后更好的利用所学进展教学，也为了培育我们对家乡教育的情感，这学期张献伟教师带着我们学习了不少河南省内教育创新改革措施，包括优秀教师讲课方式、思维方式。我梳理了一下这学期讲的重要学问及新阅历学习。 首先，通过视频及教师共享，了解到“王二保小学”如何借力进展，知道自己将来也需要面临农村学校的逆境，该怎样利用身边的社会组织资源来促进提升。从“三风一训”中思索自己现在学校文化建立，还有回忆中小学有哪些学校文化潜移
30、默化地影响到自己，再由这个教师提及到“马文化”建立。还有教师提到的清华附小的“大单元教学”，余映潮单元教学设计讲座，单元整合，教材名目编写以及对教材为何那样编写的思索。 其次，教师组织学生主动搜集、共享自己所在地区的小学现行使用的课程表，通过课程表的共享，大家都针对课程表进展分析，发表见解。典型的有阴阳课表、“综实”。在这之后了解到义务教育课程设置，发觉现在大多数学校还没有实行。在教师的指引下，知道课表上的“综实”综合实践活动，同时还学习到最新教育进展研学旅行。综合实践活动课程属于国家课程、必修课程。研学旅行是综合实践活动课程的有机组成局部。据了解，我国根底教育改革由学问核心时代走向核心素养时
31、代，一系列改革措施相继出台，综合实践活动课程和研学旅行的设置就是其中的重要举措。第一，研学旅行丰富和进展了综合实践活动课程。研学旅行作为综合实践活动课程的有机组成局部，在活动空间、活动内容和活动形式等方面大大丰富和进展了综合实践活动课程。其次，研学旅行不能取代综合实践活动课程。近几年，随着研学旅行的推动，有一些学校为了赶时髦、尝新奇，把正常开设的综合实践活动课程用研学旅行来代替，这样的做法不值得提倡。第三，研学旅行有效实施的建议。目前，研学旅行的实施还不够抱负，缘由是多方面的，最核心的问题是怎样对其进展课程化的设计与实施。 然后是在雨课堂中关于教育创新：国外WISE教育诺贝尔，国内北师大ser
32、ve教育创新讨论院珠海在评展的了解。里面有许多话说的很好，对教育进展进展的深思。“人工智能时代降临之际，人何以为人，教育能够做什么？如何熟悉人工智能时代对教育的影响？如何重新思索政策和治理框架？学校领导力何以进展？为什么社会情感学习至关重要？”还了解到WISE教育工程奖有着“教育届的诺贝尔奖”之称，旨在选择并推广能有效解决全球范围内教育挑战的创新性工程。中国的同心试验学校、新教育试验、网易公开课、一公斤盒子和幻想领路人规划分别入围2023、2023、2023、2023和2023年WISE工程奖。由中国进展讨论基金会发起的“一村一园”规划荣获2023年WISE工程奖。在这之后是对“新教育试验”的
33、学习，在之前WISE教育工程提出了新教育试验，并获得了奖项。通过大平台的发声，教育正一步步向着这个方向进展。教师在雨课堂中也共享了“新教育试验”国际会议走进洛阳高新区三山小学。通过视频学习，使我体会到必需要进展终身的学习，把教育看作是进展的持续不断的过程。所以要不断学习新理念，与时俱进。 最终，从魏书生到余映潮，一线教师的批判性反思文章的学习。魏书生是注意教学方法和阅历，让学生自己消化学问构建学问体系，乍一看，我也觉得挺好的，培育出来的学生个个品学兼优。但是学生在这个过程中缺乏自主探究过程，直接根据教师的套路，简单思维定势。余映潮的“板块教学法”在教育界很知名，带来了全新的开阔视野，教学安排有序。但是也是缺乏自主性，学生被规划学习范围，思维局限。他们两位优秀教师都很现实，针对当前教育进展急功近利，这应试教育模式的确有效地提高了学生的成绩，然而，目前我们教育发觉了这个问题，并努力向全人培育，注意精神层面的提升。 通过梳理，我发觉现在的教育其实挺冲突的。在大学中，我们学到的是哺育学生的生命，更加注意精神层面。没有实地考察，见习，通过我们自己现在的思路，去制作课件面对大学生进展讲授，收获不是很大。而现实注意的还是应试教育，怎样提高学生的成绩。面对这些问题，教育界也是不断进展探究，也正在向培育全人靠近。