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1、 教育培训心得体会感想1400字范文（5篇）教育培训心得体会感想1400字范文1 这一段时间的培训让我感受颇深。请允许我在这里真诚地表达我的谢意。感谢教育局领导,组织了这次英语培训,让我们有共同学习,共同进步的时机，对于本次培训从领导到教研员都很重视，制定了严格的班级治理制度，配备了班长。说心里话,刚开头时心里挺不情愿的。究竟是我们的休息日。可是,真正开头上课，才发觉不像自己想象的那样。上午的课听完后，心里有了很大的转变。这次培训给我印象最深的是教师身上所具有的那股仔细劲，仔细教学，丝毫看不出有应付之意，因此让我们更加感动，从而学习起来更加起劲、仔细。我想我们每位教师在日常的教学中也应当是这样
2、的，我们平常也这样授课，我们的学生对外语还会反感吗，上英语课时还会睡觉吗?通过本次的学习，我在语音、口语、课堂用语等学问力量方面有所收获，它很大程度上提高了我的教师专业学问水平，本次为我供应了良好的学习时机，也为我与其他优秀教师们的进一步学习沟通搭建了很好的平台。 另一方面，通过这次短暂的学习，也使我深刻地了解到：作为一位英语教师，必需具备渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质。在英语的探究过程中，教师不应当再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不要再把主要精力花费在检查学生对学问把握的程度上，而是应当成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起查找答案，在探究英语的
3、道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此我们必需不断地学习，努力提高自身素养，从而提升自己的英语教学质量。我想,教育局教研室领导也是出于这方面的考虑,才特地对我们进展特地的培训。从而先让教师从自己做起,突破自己的口语关,然后才有可能在课堂上,尽可能的用口语和学生去沟通,为学生制造良好的语言气氛,提高学生口语交际水平和力量。通过这次培训我更加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系!教师要教好学生，没有丰富的科学文化学问是不行的，我想这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业学问以及相关的教学理论学问，来充实自己的大脑。 此次培训开阔了我们的视野，增长了我的见识。我发觉自身在教学上存在着很多的缺乏之处
4、，作为一线英语教师，我感到肩上的担子更重了，我肯定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想转变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的学问技能运用到中学英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思索，擅长分析，争取成为一名优秀的中学英语教师! 教育培训心得体会感想1400字范文2 今年春，成都市市级骨干教师金牛区培训点举办了第一阶段小学数学骨干教师培训班，集中培训历时7天，我有幸参与了这次培训活动。在感慨时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：听见了很多优秀教师和专家的教育观念，教育手段，教育思想及
5、教育方法;听见了同学们昂扬而悠扬的颂国学的声音。观察了美丽美观、富有人文思想的学校;观察了干净卫生而不落俗套校容校貌。参加同学们关于教育方法和学术的争论，感慨颇多!现就自己参与活动的感受总结如下： 本次培训活动，既安排了生动的知名专家讲座，又安排了课堂教学观摩活动，做到了理论联系实际，活动内容丰富多彩。张教授的性格讨论促进教师的进展让我们意识到了性格讨论有助于我们提高教学的效益。教师从性格上讨论自己、讨论学生，了解学生的性格特点因材施教，把握与不同性格学生沟通的技巧，教育学生不断地改善性格、完善自我，这不仅能促进我们的教学活动的顺当开展，也有利于学生的长远进展。易博士的新经济，新教学让我们熟悉
6、到在经济信息化和全球化的今日，我们的教育应当紧跟时代步伐，培育新时代需要的建立人才，要注意培育学生的创新意识。教师的育人观念也应当从学问的传授向对学生创新力量和态度价值观的培育发生转变。新教育注意对学生思想的启蒙，而不只是信息的获得。学科教学在学问教学中要渗透态度价值观和创新力量的培育。 在课堂教学实践活动中，观摩了11位成都市小学数学学科优秀教师的精彩示范课，他们优秀的教学艺术、先进的教学方法，对教材进展了制造性的合理处理，在教学中对学生语言表达的标准性和精确性有很高的要求;同时注意对学生思维过程的培育;把学生放在了主体地位，通过多种的学生活动达成教学目标。课后数学专家的精彩点评又让我们的思
7、路更为清楚，接下来组内争论，班级沟通更让我们对课堂细节的处理豁然开朗。 作为教师，是乎注意的是学术方面的问题，但我更想说的是，办学的层次、硬件、和治理不同，相应的教师教育和学生学习也是不同的，即表达在教师和学生的精神风貌上。可见现今的教育非常不公平，城乡差异太大。城市学校各学科均有专职的而且是高水平的教师，农村学校却没有，城里的学生承受的教育程度，层次就是农村学生所不能及的，所以农村有经济实力的学生往城里学习，城里有实力的往更好更大的城市以至国外学习。而我国幅员宽阔的是农村，国家都提出了“三农问题”，是想将来农村的教师和学生怎么办?我的水平也无法过多过深简述，但我始终认为长此以后，农村的学生或
8、许离“阳春白雪”越来越远;城里的学生越来越不懂“下里巴人”了!或许这不是我们这种一般教师所考虑的问题。 教育培训心得体会感想1400字范文3 依据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期三天的集中统一学习，教师暑期师德培训总结。现将学习情景总结如下。 一、结合学校实际，制订学习规划。 为圆满完成政治学习的任务，学校教育处细心组织，制定了切实可行的学习规划，做到资料落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。我们采纳了宣讲与争论相结合，自学与沟通相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，安排了四大板块学习资料：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教育法律
9、法规、教师职业素养，经过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。丰富的教育资料制订，提高了全体教师的学习实效性。 二、召开发动大会，鼓舞大家进取学习。 为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，马校长从什么叫学习?为什么要学习?怎样学习?学什么?四个问题的绽开中，让每一位教师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。我们马校长从学校进展的状况、存在的问题和将要应对的形势方面进展了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。 三、培训资料丰富。 为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训资料。我们先是主要重温中小学教师职业道德标准，马校长针对学
10、校教师的实际作了具体的讲解。 马校长还作了仔细学习实践科学进展的精彩讲座，同时结合师德内涵本质，围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的教师，开展专题大争论，进一步增加广阔教师职业的荣耀感、职责感和使命感，弘扬高尚师德，争做人民满足教师。 教育局下发的光盘中，六位_精彩的论述，让教师从理论和实践中经受了一次观念上的洗礼。 四、落实相关措施，以保证学习质量。 1、中心明确，过程落实。本次师德培训，我们始终围绕“师德建立”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过常整个培训过程我们实行了集中学习(包括集中听报告等)、教师写材料等形式进展。 2、严格考勤，
11、强调会风。这一次为协作市教师进修学校的学分认定，由我们学校负责教师培训工作的教科室主任负责相关工作，每次集会严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率为100%。几天的培训，教师们都能准时参与并仔细听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都坚持了良好的师德师风状态。 3、注意评价，落实行动。本次培训列入教师的连续教育和年度考核之中教育处对每位教师上交的材料进展考评，结合整个培训过程的表现构本钱次师德培训考核结果，存入教师档案。 五、撰写心得体会，增加时代职责感。 要提高教育教学质量，办好人民满足的教育，提高教师师德素养是关键。能够说师德师风的好坏，打算着学校的校风，打算着学生的进展，也打算
12、着学校的美誉度。因而，我们要充分熟悉师德学习的重要意义。作为教育工，我们所担当的教育使命也打算着我们必需从讲政治的高度来熟悉加强自身师德修养的重大意义，要进取进展以身作职，勤于进取，精于业务，喜爱学生，教书育人，团结协作，相互帮助、无私奉献为主要资料的教师职业道德，使我们的教师真正成为学生安康成长的指导者和引路人。 经过这次师德专题培训，必需能使我校教师对师德师风的建立有更深刻的熟悉。师德建立是一个永恒的主题，并且每年又会有其新的内涵与意义，教育创立高品质教育之际，作为教师更应当努力提升自我的职业道德水平，提高自我的“教学治理的本领与水平，为学校的快速进展，为教育事业的进展作出自我的奉献。 教
13、育培训心得体会感想1400字范文4 一、更加明确了一堂好课的标准 从_教师给三位优秀教师的评课中，我更加明确了一堂好课的标准。那就是： 1、看教学目标的制定。首先是语文课的教学目标，并且是小学语文课的教学目标。要表达年段教学目标。 2、看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培育孩子听说读写的力量。 3、看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习;教师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。 4、看教学效率。是否做到省时高效。 假如在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。 二、指明白阅读教学的方向 1、新课程标
14、准与试验稿的区分。 _教师在报告中首先谈到的是课程标准的修订，修订后的课程标准跟原来的试验稿有哪些区分。从课程理念的调整、教学目标的升和降、教学建议更加明确详细三方面进展了阐述，指明白阅读教学中要做到：“省时高效，整合简约”。 2、小学语文教学中存在的一些问题。 1)在工具性与人文性之间，消失偏向人文性的倾向。 2)教学目标阶段性不明，都在分析内容上用力，目标越位和不到位现象严峻。存在低年级向中年级靠、中年级向高年级靠、高年级向初中靠的现象，局部教师把语文课上成文学赏析课。对教学内容进展繁琐分析，没有深刻把握年段目标。 3)字词教学普遍有所无视，应做到该识的识、该写的写、该积存的积存、该解释的
15、解释。 4)阅读教学找不准起点，抓不住重点，铺张在过于细抠深挖课文内容上，往往低估学生的学习力量。 5)口号提的太多。小学语文要主要把握语言文字的教学，提倡百花齐放。 6)儿童阅读还没提到日程上来。 结合自己平常的语文教学，我发觉这些问题的确存在于我们的阅读教学工作中，应真正的引起我们语文教师的思索。 3、阅读教学该怎样进展 1)连续仔细研读课程标准。总的概括为： 低年级学段目标是：字识得稳固、写得端正;能正确朗读;在背诵中积存词句;敢于说、乐于写。 中年级学段目标是：有初步识字力量、把字写好;加强朗读学习;连续加强词句训练，加强段的训练，向篇过渡;多读书、重积存;自由表达、有内容、有真情;在
16、口语交际中要听得懂、说得通。 高年级学段目标是有较强识字学词力量，吧字写美观;会朗读、默读、略读、扫瞄;在词句段练习根底上加强篇的训练;会写记事作文、想象作文、应用文;在争论中有较强的表达和应对力量。 2)把握好对教学内容的理解。小学课本不是全部的教学内容，学生阅读数量要增加，且要经典;借助课文这个例子进展语文训练。要从课文供应的语文材料动身找准三个点。既语言训练点、力量培育点、方法习得点。 3)不断激发学生学习母语的兴趣。 4)小学语文目标要明确恰当。 5)牢记语文学习本质是学习语言文字。阅读教学，是提高学生听、说、读、写力量必不行少的一个重要环节。然而过分地依靠课内阅读，把培育阅读力量的全
17、部盼望都寄予在分析课本阅读上，由于量小，则不能产生质变，即引发学生的阅读兴趣和培育学生良好的阅读习惯。更重要地是让学生到生活中去学习语文学问，获得对自然、社会、人生的有益启发。 6)教师要时刻学好反思。伴随着反思才能进步，才会有进展，才能提高教学水平和力量。 总之，在语文阅读教学中，要重视识字写字教学，要让识字写字贯穿始终;要重视语言文字教学，真正让学生踏踏实实学好母语，提高语文素养。要注意文章整体的把握;要整合的提问;在语言学习中渗透人文情感的熏陶;做到听、说、读、写的有机结合。作为一名小学语文教师，要真正为学生的将来考虑，要教给学生好的学习语文的方法，“授之以渔”而不要“授之以鱼”。时刻牢
18、记“省时高效、整合简约”，它必将在我以后的语文教学中起到举足轻重的作用，这也将是阅读教学的将来之路。 教育培训心得体会感想1400字范文5 经过这几天的业务学习，受益匪浅，感受颇多。现将自我的感受总结如下： 一、教师必需具备职业道德 作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必需具备相关的职业道德。 首先，作为教师我们要爱岗敬业，仅有真心的喜爱这份工作我们才会专心的去做，才能做好。我们常常说的一句话“兴趣是的教师”仅有对这份工作有兴趣，才会有热忱，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自我真心的喜爱它。 其次，作为教师我们应当关爱自我的学生，现代教学已经有权利教学转化为本领教育。作为教师我
19、们要慈祥。这一点我以前就做的不够好，我会对学生大发脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气，严峻的批判他们。事后认真想一想又觉得很懊悔。古人说：“人非圣贤，孰能无过”允许我们大人犯错误，也应当允许孩子犯错误。我们应当冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时，要学会敬重学生，留意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。 对学生要宽容，要给学生解释的时机，真正俘获学生的心。新的学期我准备转变自我的治理策略，做到三不“不生气，不大声说话，不盲目批判”，真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服教师，真正做到“亲其师，信
20、其道”。信任我的努力会有所收获，我很期盼，也很有信念。信任我的关爱教学必需能胜利。 二、终身学习 俗话说“活到老，学到老”我们教师更应当如此，我们要给学生新奇的水，所以我们必需使自我成为源源不断的活水，我们就必需时刻学习。做一个胜利的教学者，我们就必需树立终身学习的目标。我明白我们刚刚走出大学校门时，我以为自我的学习生涯完毕了，走上工作岗位之后，我才发觉自我的想法是错误的，工作也是一种学习，工作中更需要不断地学习。在这任教两年，我学到了不少学问，这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年，五年级的语文教学对教师的要求更高，要求教师有较高的语文素养。要求学生要广泛阅读课外书，同时也要求教师自
21、身首先要有丰富的课外阅读量。所以在以后的工作中除了完成必要地教学工作外，我还要许多阅读课外书，仔细学习，随时给自我充充电。让自我不至于学问枯竭，不要让自我成为一潭死水。 三、学会做一个合格的教师 可能说出来大多数不会信任，他们会说，你就是教师，怎样还要学做教师呢以前我一向认为自我就是教师，只要上好课，批改好作业，辅导好学生就能够了。可是我这样仔细做了这些以后，我发觉只能给自我打70分。经过这次学习之后，我才明白自我一向不会做教师，假如我想成为一名优秀的人民教师，要想在教育事业上作出点成绩的话，我必需先学会做一名幸福的教师，教师除了上课，批作业，辅导学生以外，还有很多工作，还有许多学问。 首先我
22、们对待学生要一视同仁，坚信自我的学生就是的孩子，正确对待孩子智商的差异，对不一样的孩子实行不一样的教育方法。这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气，我们就能够心平气和的对待差生。其次，我要仔细分析自我的教学策略，要精讲精炼，上课的时候教师不要讲得太多，不要让学生对教师产生依靠性，要教会学生思索，让学生的主体地位得到真正的表达。本学期有许多略读课文，我准备把这些课文放手让学生去讲。熬炼学生的表达本领，也熬炼学生的士气。还要让学生适时的批改作业，让学生真正成为学习的仆人。此外，我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习中，信任自信会制造奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而
23、精彩”。 四、做一个幸福的教师 大多数的教师都认为教师这一职业注定不会幸福，每一天应对的是爱闯祸的孩子，大大小小的事情都等着教师去解决，学生的学习也让教师时刻生气。我也是这样，我认为自我很累，每一天都在和学生生气，时刻都是面带怒容。听了陶教师的话以后，我收获许多，每一天生气不能够归咎于学生，这完全是由于我不够大度，不够宽容所致。 陶教师说：“宇宙浩渺无涯，人之生存其中特别是与人相识相处，都是一种天地机缘。所以，我们必需珍惜”我们和学生相识一场，是一种缘分，我们不要由于自我的一时冲动而破坏了这种完善的缘分。这就要求我们要学会优化自我的心情，把自我的苦恼弱化，陶教师说的好：“不要做一只杯子，而要成为一个湖泊”我觉得自我以前就不会掌握自我的心情，心境不好时我会很不耐烦，致使学生不敢靠近我。阻碍了师生之间的沟通。今后我要努力做一个湖泊，学会优化自我的心情，时刻做学生眼中的欢快的教师! 我班的成绩一向不是很好，我曾想到过要放弃，可是每当我看到那一张张纯真稚嫩的脸，我就不忍心放弃他们，听了陶教师的课以后，我更加坚决了，我决不放弃，哪怕我会再次失败，哪怕我会再一次绝望，我也决不放弃他们，这是我作为教师最根本的道德。我和他们一齐努力，信任我们会取得提高，哪怕很小的提高我们也会很幸福!“一分耕耘，一分收获”新的学期我会和我的孩子们一齐加油，信任他们会让我成为一个幸福的教师。