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1、 教科研先进个人申报材料 教科研先进个人申报材料 教科研先进个人材料： 敢于创新乐于奉献 府谷县庙沟门中学教师温永平 时间飞逝，转瞬间已经毕业九年了，在这几年的时间里,我始终担当语文教学工作和班主任工作,201*年兼任语文教研组组长工作.工作期间，我始终以饱满的工作热忱、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，几年来在学校领导的帮忙下，尽职尽责地做好了自己的本职工作.现将几年来我在教学科研方面的工作简介如下：一、坚持学习，不断提高自己的业务力量。 过去常说欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，在当今学问更新快速的年月，对教师提出更高的要求：教师应有常流水。我从事语文教学和班主任工作以来，我潜心钻
2、研少儿教育理论，把握教育规律，深入了解孩子们的心理和生理特征，为课堂教学和班级治理的顺当进展奠定根底；我始终订阅中学语文教学、班主任、中学作文教学、教师报等，坚持每天学习一小时，并做好学习记录。每天坚持写教后反思、教学随笔。合理利用网络资源，从网上观看教学实录，下载、制作好的课件等，仔细学习、吸取别人的有效阅历，来不断充实自己;我还积极参与市县的各种培训活动。通过学习，我转变了教育观念，积存了丰富的教学阅历，大胆的将学到的教学理论应用于实践教学中，真正做到在反思中提升；由于我明白：今日的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。要想让学生学到多的学问，首先要提高教
3、师自己的教学本事；要想提高学生素养，首先就要提高教师自身的素养。真正做到为人师表，领先垂范。 二、大胆革新，形成特色。 随着根底教育课程改革的不断深入，我也在努力探究“高效率、有特色”语文课堂。为了转变枯燥的语文课堂，我将每节课的前五分钟划为课前预备时间，安排详细的活动，内容有：即兴演讲、诗歌朗读、成语荟萃、讲故事等，以此来调动学生的积极性；课堂上，依据 学生的实际状况结合教材内容，运用多媒体教学手段，敏捷应用教学方法，将争论、合作、探究、自学等学习方法有机结合在一块，营造了轻松的学习气氛，让学生欢乐的承受学问。同时，让语文课走向生活，各单元后面安排的综合性学习活动，我细心组织学生走进生活实际
4、，让学生亲自去调查、了解，引导学生去探究发觉，从而感悟生活的真谛。如调查庙沟门的卫生状况、了解庙沟门的环境污染、风俗习惯等，调查完要写好调查报告。几年来，在教学上形成了自己的独特风格，我所带的九年级语文在中考中连续三年名列前茅，被学校屡次评为“榜样教师”、“教学能手”等.在去年进行的“府谷县第九届教学大赛”中，我荣获“初中语文组二等奖”。这更坚决了探究语文教学的信念。 三、合作创新，整体提高。 “科研兴教，科研兴校”已成为当今学校的主方向。教研工作在学校工作中占着举足轻重的地位。抓教学抓教研，任务艰难而简单。我作为教研组长，只重视提高自己的自身素养，这明显不是一名合格的组长。我要求自己在苦练根
5、本功，积极把握新的教学理念的同时，也能带动本组教师和我一起喜爱语文教学，共同提高教学科研的水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。1教研活动制度化，平常教研常常化。 我们组依据学校的教科研制度特地制订了本组的制度和规划。要求全组教师端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探究教学规律，严格遵循教学原则，仔细学习教育理论和先进教学阅历，踊跃参与各级各类教学讨论活动，坚持有规划的在职进修，提高教师自身素养，为提高根底教育质量作出奉献。鼓舞本组教师勇于改革，依据现代化教育的要求准时把握教改信息，从实际动身，确定教改试验、教学讨论课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。提倡教师相互听课，共同
6、探讨教育思想和教学规律，讨论改良教学方法，努力提高课堂教学效率。每学期每位教师要上汇报课，优秀教师要上公开课和优质课。教师相互听课每学期不少于15节，听课要作详实的记录，听后要准时商讨、沟通，形成书面的记录。2坚持教研组一周一次的教研活动制度。 每周星期三为语文组教研组活动时间，活动的内容有：观摩争论、专题讨论、阅历沟通、教法讨论、实践反思等。几年来，我上了多节观摩课，上了8节示范课，特殊是出师表、海燕等示范课在学校引起较大的反响，受到领导和教师们的全都好评。我参加学校的专题讨论如如何开展校本教研工作、如何评价学生等专题10余个；语文组讨论的专题如如何批改作文、怎样合理有效的应用多媒体等专题3
7、0多个；组织各类阅历沟通20屡次，自己制作课件30多个;每学期组织听课、评课17次左右；总之，每次活动有专题、有记录、有实效，努力做到：准时沟通、准时研讨和准时反思。让我们在反思中成长，在研讨中提高。 3重视青年教师的培育，提高本组教师队伍整体素养 我还负责学校的教师培训和学习工作。教师整体素养的提高打算着学校教学质量的好坏。我校教师共60多人，青年教师占大多数，所以，对教师的培训就显得尤为重要，针对学校的实际状况，我将培训分为教师校本培训、新教师培训和骨干教师培训，有针对性的做好教师培训工作。校本培训局部主要由教育处细心组织讲座、学习、观看DVD等，有针对性地对教师进展培训；新教师实行“一帮
8、一”培训学习，就是新上岗的年轻教师拜一位有阅历的教师为师，让老教师帮忙新教师尽快熟识业务、培育较强的教学力量，让他们能在最短的时间内最好的胜任自己的工作。我所帮过的王建平、杨莉等年轻教师，他们已经成为了语文学科的带头人、学校的骨干教师。还开展了计算机应用力量、多媒体课件制作等培训活动，这些学习内容准时的提高了教师们的教科研水平。我们积极创设各种条件让教师们学习，为了教师们更好的相互学习、展现自我，我们还组织了大规模的“庙沟门中学教学大赛”活动，评比出刘浩、孙小红等校级“教学能手”6名。我校教师的业务学习笔记每半年不少于2万字，论文随笔每月一篇，我校教师的论文随笔多篇在各级刊物上发表，我撰写的获
9、奖论文： 201*年，班级治理上的几种错误倾向获府谷县教研室教师论文评比二等奖 201*年，浅论如何对待学困生荣获榆林市第五届“国庆杯”优秀教学论文二等奖 201*年，关注新课标下的几种阅读力量获府谷县教研室教师论文评比三等奖 201*年，初中生感悟力量的培育获府谷县教研室教师论文评比二等奖 201*年，构建绿色语文享受学习乐趣获榆林市第七届“国庆杯”优秀教学论文三等奖 201*年，如何构建和谐的新型师生关系在陕西省农村初等教育教学成果评审活动中荣获一等奖，并被遴选为优秀教学成果进展沟通研讨。 通过培训和学习，大大的促进了教学成绩的提高。4、举办形式多样的活动，激发孩子们的学习兴趣。 为了丰富
10、学生的学习生活，我组织举办了形式多样的活动，每学期进行一次语文学问竞赛、作文竞赛；我负责命题，组织语文组成员评比获奖状况，准时公布获奖学生名单，在学校组织的大型活动中给获奖学生颁奖，让孩子们体验胜利的喜悦。我还组织了大型的诗歌朗读竞赛、演讲竞赛、讲故事竞赛、书法作品展等活动，共有80多名学生获奖，大大的激发了学生的学习兴趣。 5、努力办好校园荷尖报，为师生搭建沟通、展现的平台。荷尖报是庙沟门中学的校办刊物，主要由我负责编辑。刊物内容丰富，主要登载教师的论文、随笔；学生的优秀作品；名人读书故事；教学方法阅历沟通；校内先进人和事迹报道；校本培训专题讨论结果等。几年来，我始终坚持亲自搜集、整理材料，
11、常常发动、鼓舞全校师生踊跃投稿，细心修改登载内容，确保报刊的质量。荷尖报为师生供应了一个相互沟通、展现自我的平台，师生参加的激情高，选送的稿件独特、新奇。荷尖报屡次受到上级领导的好评，这更增加了我办好荷尖报的信念。 6、组织大型的综合实践活动 为了调整学生的学习生活，将课堂教学和社会生活有机结合在一起，我组织了“关于煤炭资源的综合开发和利用状况的调查”综合实践活动，我和刘增良教师、八年级的五位班主任，带着八年级五个班的学生到庙沟门的红胜煤矿、二道沟煤矿、二道沟焦化厂、聚金帮镁 厂进展实地调查，按规划让学生了解了相关的状况。回来以后汇总、分析了调查结果，要求学生依据实际状况写好调查报告。整个活动
12、过程全程拍摄，最终刻录成光盘。像这样的活动还有“庙沟门的环境污染调查”、“了解庙沟门的风俗习惯”等，真正让孩子们走出课堂，走向社会，体验学习的乐趣。 7教研组成果 201*年，语文教研组在榆林市第四届“国庆杯”优秀教育教学论文评比活动中荣获优秀组织奖。 201*年，语文教研组被评为府谷县根底教育课程改革先进单位。 201*年，在府谷县教研室201*年度教育教学论文评比活动中荣获优秀组织奖。 201*年，语文教研组在榆林市第五届“国庆杯”优秀教育教学论文评比活动中荣获优秀组织奖。 201*年，语文教研组在榆林市第六届“国庆杯”优秀教育教学论文评比活动中荣获优秀组织奖。 201*年，在府谷县教研室
13、201*年度教育教学论文评比活动中荣获优秀组织奖。 201*年，在榆林市进行的“爱我家乡中学生征文大赛”中，我校有14名学生获奖，我获优秀指导教师奖。 201*年，我组选送的书法作品有两人获市级二等奖；有6人获县级二、三等奖 四、扎实工作，实在收获。 通过几年的实践，我组的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作沟通和专业引领，全组教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有共性，教学工作不再是重复昨天的故事。大多数教师都能从理论的高度分析讨论教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。其二，教育
14、科研的气氛进一步形成。由于学校重视，措施得力，组内落实到位，教师由不自觉逐步走向自觉，参加热忱不断高涨。其三，课堂教学焕发了活力。通 过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的仆人，师生关系和谐，课堂气氛活泼，教师和学生的积极性、制造性得到充分发挥。其四，“以校为本”的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高，一批教学能手脱颖而出。 今后，我们将进一步加强学习，提高熟悉，转变观念，健全和完善各种教育科研制度。充分挖掘本组教育教学资源，不断探究教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增加教育科研的实效性，使教育科研成为我校课
15、程改革实践中的一道靓丽风景线。 扩展阅读：教育科研先进个人申报材料 申报郧西县第五届教育科研百佳个人先进阅历材料 河夹中学王宗芬 岁月如流，往事悠悠，暮然回首，三尺讲台已陪伴我度过了16个春秋。16年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘，始终坚持着教学和科研并举、学识和力量并重，始终在教学第一线实践着自己的教育抱负。喜爱祖国，喜爱中国共产党，学习实践“科学进展观”，坚持推行素养教育，爱岗敬业，团结同事，勤勤恳恳，悄悄奉献，尽职尽责，全面完成上级交给的各项指标任务。教学中不断学习，不断钻研，积极探究新的教学路子，擅长创新，教学成绩显著。我始终坚信：只有通过教育科研才能提升一个教育工的工作境地。在教
16、 科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。一、“勤学习”是促进自身专业提高的必要条件 从学生时代开头，我就养成了爱买书、爱看书的好习惯。上讲台后，我觉得看教育名家的教育教学著作或论文，就犹如在与他们对话，吸取他们的思想和精神的养分；除了仔细拜读教育名家的著作外，我还常常上网搜寻名家教育博客阅读，在网上，我看到了一个更大的世界，教育动态、专家理论、优秀课例都是我研读的对象，从这里，我吸取了大量的养分，也得到了不少的启发；教育教学报刊始终是我的良师益友，广泛的学习和领悟，始终让我受益匪浅。几年来，我记载了大量的读书笔记、教学心得。通过近几年对教学书刊的广泛的学习和领悟，为自己教学科研打下了较为深厚的
17、理论底子。在教育教学工作中我能理论联系实际，在不断的听课、评课、上课的过程中自己 有了飞跃的提高，并与教师们共同成长起来。使自己的教学工作在和谐创新中稳步提高。二、“勤探究”是促进自身专业进展的重要途径 在学校组织的各级各类科研课题讨论中，我特别注意教育科研理论学问与实践的结合讨论。教学中，我擅长发觉问题；试验中，我大胆进展推想；实践中，我用理论学问来武装自己。每一次的科研立项，我都会思索许多的问题，不断地进展假设，不断地进展修改，使得讨论方案不断完善、精益求精。把科研与实际工作严密的结合在一起，使自己的教学形成了特色，所任学科教学质量也稳步提高，在教育科研领域里取得了点滴成果。一分耕耘，一分
18、收获，在我们的努力下，我校的课题讨论已经取得了令人欣喜的阶段性成果，并受到市区级教科研领导的确定和认可。 三、“勤总结”是促进自身专业成长的沟通平台 新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新，教学方法日益进步，教学手段逐步现代化等等，向我的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战要求我从“教会学问”到“教会学习”，要求我具有宽广的专业学问背景，要求我由治理者转化为引导者，成为学生学习的合、引导者和参加者为了应对这种挑战，更好地胜任自己的教育教学工作，促进学生的全面进展，并在学生的成长过程中实现自己的人生价值，惟有以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，勤于总结自己的教育教学阅历才能促进自己的专业成长
19、。现代社会是一个学问日益更新的时代，一日不学习就有可能被社会淘汰，现代 的教师正在从“传道授业“型向“科研“型转变，一名教师只有常常地进展教育教学讨论，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。教育科研离不开理论学习，更离不开勤于总结自己的教育教学阅历。多年来我常常结合自己的教育实践和四周发生的教育现象进展反思，从中发觉问题，改良自己的工作并形成理性熟悉撰写成教育教学类文章。在教育教学工作实践中，我时刻端详自己所走的路，并进展理性的思考。在不断地探究与总结阅历的过程中发觉自己也不断的成长、成熟起来。我将把这些准时总结丰富的教育教学阅历连续融入到我的工作岗位之中，让现在所取
20、得的成绩成为我连续前进的动力。 教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将连续与“三勤”为伴，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，探究一条适应教育改革的教育科研之路。 我近几年所取得的成绩。 201*年，县级中考英语学科综合评估三等奖，县级课堂实录一等奖，县级中考论文三等奖。 201*年，获得学区“榜样班主任”，“师德标兵”。 201*年，县级优质课二等奖，县级中考英语备考会公开课一节。201*年，国家级论文英语作业批语的作用和技巧在评比中获三等奖，发表的省级论文有英语作业批语的情感魅力，省级评比论文两篇分别获一等奖和二等奖。县级四优评比论文获二等奖。 201*年，英语课件初中英语时态综合复习获省级一等奖，英语教学设计Unit14Haveyoupackedyet?获省级一等奖. 201*年，全校教师课内比教学技能大赛英语组决赛一等奖。以上只是我任职以来所做的一些微缺乏道的工作，难以回报各级组织的关爱，但我会连续扎根农村学校，喜爱学生和自己的教学工作，真抓实干，力争取得更大的成绩。 依据申报要求，我符合申报郧西县第五届教育科研百佳个人条件，请组织予以准许，对遥远山区的农村初中教师予以支持和鼓舞。 友情提示：本文中关于教科研先进个人申报材料给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教科研先进个人申报材料：该篇文章建议您自主创作。