教师工作岗位竞聘报告.docx

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1、 教师工作岗位竞聘报告 任现职以来,本人积极钻研教育教学业务,努力学习新课程理论,在教育教学工作中勤于探究,勇于创新,经过这几年的努力,在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。 本人多年来始终担当八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务,虽然教学工作比拟繁忙,但我没有遗忘钻研教学业务,在百忙之中仍抽出时间来进展业务学习,努力提升自身的业务素养和教学水平,并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法,逐步形成自己富有共性特色的课堂教学风格,上课深受学生宠爱。 从2023年开头,带着学生开展物理小课题讨论,运用“自组织”作为活动的组织方式,让学生之间自由组合,组成课题讨论小组,开展小课题讨论。在本人

2、的指导之下,学生的小课题讨论取得了一系列成果,学生科学探究力量得到了熬炼,学习的积极性、主动性大大提高,学生综合素养更进了一步,学习成绩稳步提升,在近几年的中考中,我校中考理科综合成绩始终处于都匀市农村中学的前列,这和本人的科学施教、细心指导是分不开的。 在教学过程中,我不但留意对教法的讨论和总结,而且非常留意对学生学法的指导。我始终坚信,教育要取得胜利,三分在教师,七分还是要靠学生自己。在教学中我关怀、爱惜每一位学生,对学生管教管导,多采纳鼓励和表扬,少用批判和指责。课堂上多采纳学生喜闻乐见的方式,讲课语言抑扬顿挫,幽默幽默,说理深入浅出,使课堂布满活力。在课堂教学中,留意兼顾到不同层次学生

3、的需要,实行“保两头,促中间”的方法,也就是留意培育尖子生,照看后进生,促进中等生进展,确保了班级总体水平的提高。 从2023年以来,我就始终担当我校理化教研组长,在教学工作中,我特别留意抓好教研工作,带着本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动,定期开展教学业务学习,使本组教师的教学业务水平稳步提高,在2023年贵州省教育科学讨论所举办的教学设计、论文竞赛中,我组4位教师(全校共有8位教师参与)参与投稿,全部获奖。 除以上工作外,因学校工作需要,我还担当了学校校园播送维护工作,学校新闻摄影工作,学生宿舍治理,以及校园安全巡查等工作,都仔细履行岗位职责。在各项工作中,充分发挥仆人翁意识,

4、为学校的进展作出自己的奉献。 教师工作岗位竞聘报告二: 敬重的各位领导、同志们: 大家好! 今日,我竞聘的岗位是小学高级教师九岗。自1977年从河池巴马师范学校毕业,三尺讲台上,我已经奋斗了34个春秋! 34年来,我喜爱学生,做孩子们的知心朋友,关爱他们,积极探究教育新路,急躁细致育人。34年,弹指一挥间,我已半头银发,一脸皱纹。我和很多的教育工一样,把生命中最美妙的时间,把生命里最漂亮的.韶华,都献给了山村的教育事业,然而我无怨,也无悔,由于我始终坚信:半根草立足农村绿一片荒原,一颗心献身教育哺几代新人。 从教以来,我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目,当过多年的班主任,获得过

5、多种荣誉最近几年,上了年纪,但不敢忘记教师职责,还坚持更新自己的教学方法和教育观念,在工作中仍不断总结、改良,按时按量完成学校领导交付的各项工作任务,进展循环教学,教学水平与教学质量得到了很大提高,在期末质检中,我所任教的学科,达标率均能到达学校教学治理制度的要求。 今日,我之所以竞聘这个岗位,基于以下三点缘由: 第一、喜爱教育,关爱学生 三十多年来,为了搞好教育教学工作,走家串户,了解每一个孩子。热心教学,喜爱教育,关怀每一个孩子,信任每一个孩子。独具慧眼,发觉每个孩子身上的潜能,鼓舞孩子学习,让学生体验胜利的乐趣,不断演绎胜利故事,不管是班主任工作、教学工作,还是学校 治理工作,我始终坚信

6、并践行爱心是教育胜利的秘诀。 其次、具备扎实的专业学问,教学阅历丰富 从教以来,兢兢业业,勤奋工作,刻苦钻研教材,熟识了小学语文和数学教材,把握了根本的教育教学方法。深入了解学生,不断在工作中总结改良和提高。在长期的农村教学实践中,构建属于自己的教学风格,探究符合农村学生的课堂教学模式,并取得了不俗的成绩,得到了领导和同事们的广泛好评,也深受学生的欢送。为了更好地搞好教育教学工作,还仔细研习河池教研等教育教学改革刊物,从中指导我的教学实践,提高教学的有效性,进而提高教学质量。课余时间,我还泼墨挥毫,潜心研习书法和画画,兼任中、高年级的美术教师,给学生传递美。 第三,具备敬业精神,全身心投入教育

7、教学工作 大半辈子立志扎根山村教育,安贫乐道、积极向上、为国树人,矢志不渝。全身心投入教育教学第一线,时刻以一名优秀教师和党员的标准要求自己,靠着剧烈的事业心和责任心,赢得了全体师生的敬重和赞誉;靠着自己对学生的一片爱心,得到学生和家长的爱戴;靠着对教育事业的执着,在教育教学工作中制造了不俗的业绩。 基于以上缘由,我有信念做好本岗本职工作,假如我能竞争上岗,我将爱岗敬业、传道、爱生,努力作到以下三点: 第一、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际状况,以人为本,因材施教,依据不同学生的不同特点,实行不同的教学方法,关注全体,关注差异。教他们学会学习,学会做人,切实培育学生良好的学习习惯。针

8、对语文学科的特点,探究学科实践活动,拓宽学生的视野,从而有效的提高学生的学科素养。 其次、加强个人修养,将教育教学进展究竟。接近退休,但不敢遗忘教书育人,我将连续加强学习,提高个人修养,努力专研业务,传帮带青年教师,把农村教育进展究竟。 教师工作岗位竞聘报告三: 敬重的各位领导、各位评委和在座的教师们: 大家好! 我是来自瓮坪小学的吕永,现在的职称是小学一级教师,本人任现职以来,拥护中国共产党的执政领导,坚持党的四项根本原则,贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策,着力于培育学生的创新力量,既教书又育人,在工作中,听从领导工作安排,不怕困难,敢于创新,在教育教学方面取得肯定的成绩。 一、倾

9、心教育,为人师表 任现职以来,我深深地熟悉到,作为一名新时代的教师,只有具备高深的职业道德,才能培育出品质优良的接班人。因此,在工作中,我具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,喜爱、关怀全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,肯定做到个人利益听从集体利益。 二、细心设计,爱心施教 作为在第一线上课的教师,我知道,只有把教学工作搞好,才能对得起国家的培育。近三年,学校安排我上科学课程,我深深知道,没有科学进展,就没有人类的进展和进步。为此,我细心设计试验课堂教学,精确把握科学课程

10、的教学大纲和教材,制定合理的试验教学目标,把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去,并充分发挥现代多媒体教学手段的作用,课前充分预备,引领学生在课内外探究宇宙和地球的神秘。平常带着学生到大自然中去探究,做好各项试验工作,力求让学生自己去动手操作,养成动手动脑的好习惯。把学生爱上科学课作为我的教学目标。 作为一名一般的教学工,我还深深知道:学生光有学问,没有良好的品德修养,也是一个残缺的人才。这样,我们的社会就不会和谐进展。因此,培育学生的爱心,让学生学会做人,让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此,我不仅细心备课,上课,仔细批改作业,更把怎么培育好学生学会关爱别人、学会关爱社会作

11、为我上课上的重点。我还在工作中注意表率作用,平常留意关怀学生,做学生的良师益友。让学生感染爱,体会到爱心的存在对每一个人来说多么的重要。对于教学,我花了不少功夫对课程目标进展了深入讨论与探讨;改良老的教学方法,自始至终以培育学生的创新思维力量,提高学生分析问题、解决问题的力量为宗旨,依据学生的共性差异,因材施教,使学生的共性、特长顺当进展,学问水平明显得到提高。 三、不断学习,完善自我 任现职以来,本人积极参与小学教师连续教育培训学习,并取得了合格的成绩。还参与了2023年的国培规划,也取得了合格的成绩。在工作中。我树立了终身学习的理念,不断学习,吸取各种学问精华,跟上时代的进展步伐,做一个新型的、科研型的现代教师, 四、展望将来,努力奋进 成绩已成为过去,我将挑战迎接将来,克制各种困难,连续学习,探究创新,努力工作,生命不息,奋进不停。我将争取今后更大的进步。

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