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1、 教师寒假培训工作总结范文（通用5篇） 寒假，由于时间的关系，仅仅开展了连续两天的培训学习。但是这是特别充实的两天!也使自己的心灵得到了洗礼和滋润。感觉收获很大，真幸福! 这次培训，学校邀请到的都是在一线辛勤工作的教师，他们没有什么头衔，也没有轰轰烈烈的行动，但他们都扎扎实实在地工作，悄悄为他们所爱的孩子们全身心地奉献着。虽然名不见经传，但和他们相遇的孩子是幸运的，由于这些教师都是学生生命中的贵人。 培训中，教师们朴实的语言，鲜活生动的实例分析，让我在反思中与他们产生了共鸣。是的!全部教师的目标应当都是做学生喜爱的名师。虽然小学生的年龄很小，或许人们觉得他们并不知道什么，但实际上从我自己的阅历
2、和调查来看，学生喜爱的教师主要有几个共同的特点：学识渊博、幽默、公正、敬重他人等。 首先，积极面对现实，保持良好心态。享受幸福欢乐，应当先从心态开头，端正心态是根底，由于究竟学生来自不同的家庭环境和社会环境，生长的环境或多或少影响一个人的进展和习惯养成，所以我们不能够要求全部孩子一开头就根据教师定的要求一一照做，那是妄想!固然，更不行能要求全部家长都尽心尽力根据教师的要求教育和辅导孩子的习惯和学习，究竟家长也有自己的事情需要处理。假如家长协作教师的教育教学工作，我们要学会感恩;但假如家长有些将自己的一切放在第一位的话，我们也要学会理解。这样的话，无论遇到什么样的学生和家长，我们都能够有一个平和
3、的心态去面对和处理。保持良好心态，多换位思索，提高自身的心情治理力量，这样才能够让自己更加积极面对现实，才能够享受到更多幸福欢乐的时间。 其次，不断修炼自身各个方面，提高自身专业化进展。修炼自己，应当先明确自己的奋斗目标以及正确熟悉自己目前存在的问题。确立好目标之后，还应当依据自身目前状况，确立阶段性目标，从点滴做起，实现阶段性目标才可以实现最终目标学生喜爱的名师。固然，修炼自己，最好、最快的途径就是不断研修、学习。这包括许多方面，其中读书时必不行少的一项。读书万卷，教学有神。这句话是有肯定依据的!潜心、细心阅读，读教育教学理论专著，读教育教学杂志，读学生宠爱的儿童文学作品或者故事等等，广泛阅
4、读，才能够让自己符合现代教师的根本要求，不但有丰富的专业学问，还具有广泛的其他方面的学问，这才是一个目光长远的教育者。不过，光读书、学习还是不够的。学习之余要学会反思，反思从文章得到的启发和收获，以及存在的问题，还要结合课堂教学实际进展不断反思，准时撰写自己的反思心得，哪怕每天记一两句经典心得，日积月累，也将会有很大、很丰富的收获!长期坚持，不断反思自己的缺乏，不断修炼自己，如此才可以促进自身的专业化进展。 总之，通过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满足、家长信任的好教师的重要性。要做到这些，要从端正心态开头，从细节之处入手，在学习和反思中不断成长，以和谐的师师
5、、师生关系、教师与家长关系为着手点开头做起。 教师寒假培训工作总结范文2 培训期间，各校校长仔细组织，积极协作。广阔教师迎风雪、战寒冷，保证时间参与培训。学习期间仔细听讲，研讨互动、爱惜公物、遵守纪律，各校领导全程参加，有的教师带病参与培训，培训秩序很好，着实令我感动。但在培训期间个别领导不能坚持，个别教师仔细程度不够、虚心程度不够，盼望今后克制改正。 就教育当前的状况结合本次培训再强调二点意见。 一、要进一步加强教师培训工作。教师素养凹凸是提高教学质量的关键所在。我们要重视教师职业素养的培育和职业道德思想的培育，增加教书育人的责任感与使命感，今后我们将连续实行走出去学、请进来学、买回来学、网
6、上学、集中时间专题学，切实提高教师队伍的整体素养，要发挥校本研修的作用，发挥进修学校的教研、培训指导作用，各校要积极协作进修校广泛开展大练教学根本功，评比能手新秀，教育大讲堂活动和教师连续教育培训工作，推动教育进展。 教师进修学校要进一步探究教师培训的新途径和新方法，充分发挥教研员日常指导引领作用，建立教研员考核评价机制，调动教研员在教师培训工作的积极性、主动性和制造性。各校要积极支持鼓舞教师参与培训，为教师进修校培训供应便利。 二、要进一步探究提高质量途径。质量是学校、家长、社会最关注的事情，提高质量就必需改革创新，我们在改革中努力探究适合我县教育的教学模式、教学方式和评价方式，鼓舞创新，“
7、十二五”立项课题进修校刚刚下发，各校要积极申报立项，确定人员，潜心讨论，探讨全面提高教育质量的途径。 短暂的培训已经完毕了，各校回去后要抓好落实，作为教育局和进修校我们时刻关注着参训教师训后的提高，切实把培训中的所学、所得应用于课堂实践，另外各校在假期要加强安全治理，安排好师生的假期活动，元旦刚过，新春佳节马上到来，在此，我给各位教育界的同仁拜个早年，祝全县教师新春欢乐，合家幸福，万事如意。 感谢! 教师寒假培训工作总结范文3 一、师德师风学习 其实教师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。杨主席告知我们
8、，由于社会在飞速进展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，假如教师动了起来，那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种安静，淡泊的心境，抛弃急躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培育出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 可以从几位有阅历的教师身上，我学到许多东西。不管是课堂治理或是学生问题解决都对我有很大的帮忙。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。 二、用爱感染学生 以前桑主任说“爱是教育的根底，是教师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜
9、活生活，一个个正在健壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重公平地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好朋友。 三、仔细学习并遵守学校的教学常规 本次培训，教务处张主任领着我们仔细学习了学校的教学常规，俗话说，无法规不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进展了深一步的熟悉和学习。 四、徐校长围绕这听评课进展了精彩发言： (1)评教学理念。依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的表达了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面对全体的思想，树立学生主体地位的思想，以表达新课改的精神和教育新理念。 (2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否精确、教学重点
10、是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培育学生思维力量。是否关注学科学问根底性的同时，强调与现实生活、学生阅历的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作沟通、动手操作、应用学问等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。 (3)评教法运用。评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引导学生积极思索、是否有利于培育学生的力量、是否调动了学生的学习积极性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近进展区内，并为学生供应必要的熟悉前提，安排好新旧学问的连结，让学生跳一跳摘果子，这
11、样才能最大限度地调动学生的学习积极性。教师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反应信息，又是如何处理反应的信息，以及实行何种的偏差订正方案与应对措施等。 (4)评学法指导。评议教师在课堂教学中对学生学法指导的状况。如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习根底、学习方法、学习力量、思维特点等进展相应的指导。是否充分发挥学生主体性，采纳多样化的学习方式，促进学生主动地、富有共性化地学习，培育学生学习潜能。 教师寒假培训工作总结范文4 开学初我校组织了为期四天的教师培训，培训内容不仅丰富全面，而且特别细致。学习了中小学教师职业道德及要求。虽然这一话题每年提起
12、，但是已从教多年的我通过今年的培训，才真真实切意识到，职业道德修养对于教师这个职业而言，是多么重要。由于作为一名教师，他的一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这是教师这一职业的特别性，也是倍受家长和社会关注的焦点。我觉得这一文件与我们教师的日常工作息息相关，集中表达在教师的教育责任感，关爱学生及教学质量三方面。 教师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，我们的心理安康，是与培育下一代息息相关的大事。教师不是神，爱情婚姻、子女
13、家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必定会影响自己的心情。留神情不好时，很简单将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美妙形象，使学生感到紧急、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;假如说对教师有什么特殊的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念，这是21世纪教师素养的最重要的方面。 因此，教师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、
14、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成相互敬重、相互爱惜、擅长沟通、准时沟通的气氛，也是保持教师心理安康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素养凹凸，直接关系学生的安康成长。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美妙赞誉。既然世人给教师带上了如此漂亮的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增加光荣。作为一名教师，最重要的是要喜爱教育事业，只有布满了对教师职业的无限喜爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。 作为一名教师，应当喜爱学生。每一个学生都盼望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力气，它能使学生感
15、觉到教师的暖和，产生开心的心情，激发学习的兴趣，感受到别人对他的盼望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果;再次，教师要到处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。但凡要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好的典范，但凡要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍; 教师的职业道德修养更重要的还要表达在教学质量上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问，传授学生最新的文化，保证教学质量。教育可以是一件简洁、轻松的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老如如何对待。假如只是单调地将课本上的学问从前至后讲完，这就是件很简洁的事。假如要在
16、学问传授的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，主动学习，这就是件困难的事。优秀教师面对不同学生，讨论不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是特别不简单的，同时也是我们教师的责任。因此教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取新奇学问来充实自己，以适应时代进展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必需要常常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培育对书的热爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。有人说欢乐是一种
17、选择，有的人欢乐，有的人苦痛，在于一念之差。教师职业有其苦，但我觉得更多的是乐：机灵应变，巧引善导之乐;启愚化顽，学子转化之乐;弟子情操，慰师谢教之乐;桃李八方，来鸿千里之乐我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在吸取，在更新，在升华，亲眼看到学生一每天健壮成长，就会由衷快乐，产生一种剧烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比较的。不断的学习不断的充电，不断的补充新学问，才能适应学问经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践力量。以奉献精神和全心全意为人民效劳的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们信任，只要我们教师“为了每位学生的进展”，每一位得到进展的学
18、生都会给社会更大的奉献，会使社会的前进的步伐走得更快。 四天的校内培训已经完毕，培训之初因耽搁假期而满腹牢骚，现已荡然无存，培训中的全部收获，将结合日后的实际运用到自己工作中去。榜样地履行师德标准，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以自己的人格魅力，教书育人，为人师表，做人民满足的教师。 从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。 教师寒假培训工作总结范文5 全县2022年寒假教师培训工作历时4天就要降下帷幕了。这次培训是在国家中长期教育改革和进展纲要公布之时，在“十二五”马上降临之际，在全县教育取得丰硕成果的形势下举办的。这次培训的目的是落实年初敖县长和高局长提出教育
19、大讲堂任务，针对学校领导干部和广阔教师，在学校治理和教育教学及课改中遇见的实际问题。通过名校长、专家和教研员以及骨干教师的讲座、引导，大家的研讨互动，让学校领导把握主管工作的内容和方法，解决教师在所教学科中的困惑问题，不断提高领导的治理水平和教师的业务力量，推动我县的课改良程。现已圆满地完成了培训任务。 首先我代表县教育局，向本次培训获得嘉奖的校长、教研员、优秀教师表示热闹的庆贺，向支持本次培训的黑龙江省教育学院领导及哈尔滨市秋实中学的丁勇慧校长和阳明小学的王立霞副校长，向培训期间供应场地第一中学、其次小学表示诚心的感谢!这次培训突出表达以下五个特点： 一、领导重视 县教育局高局长在11月末班
20、子会上对今年寒假期间教师的培训工作做了指示，要求相关部门尽早筹划，几次召开局长办公会议讨论培训工作，并对假期培训总体设想和详细原则作了布置，实行外请专家，内聘骨干方式抓好培训。并责成进修校与省教育学院联系名校专家。省教育学院张晓明院长非常关怀明水的培训工作，认为近几年明水培训工作领导重视，上下一心、真抓实做，效果明显。他亲自同省内名校长联系，扶助明水培训工作的开展。针对我县提出领导当中存在的困惑问题，他责成省干部培训中心主任亲自把关，保证培训质量。进修学校相继召开教研员，骨干教师会议，落实培训相关内容。去年12月17日召开校长会议，就培训工作进展周密布置和安排。今年1月5日高局长及培训相关领导
21、就培训安排向敖县长做了汇报，敖县长特别重视教师培训工作，认为提升教师素养、强化教师培训非常重要，寒假培训工作安排细致，我完全同意，更重要是抓好治理保证效果。领导的高度重视，细心安排为培训的圆满胜利供应了保证。 二、专题突出 本次培训的专题是针对中小学教师课堂教学三维目标确实定实施及有效讨论来进展的。实施新课改以来，我们的教师积极主动地把新理念融入到教学中去，仔细讨论三维目标，在学问与力量迁移和转化上狠下功夫，但在情感态度与价值观方面表达不够到位，针对这一影响学生全面进展的实际问题，这次培训通过骨干教师出示范课与教研员讲座研讨等有效地得以解决。 另外我们有些教师上复习课困难，把复习课上成做题课，
22、讲试卷课，上成处理作业课。这次培训就是着重解决教师如何上好复习课的问题，让教师由支离破裂讲授习题向系统传授学问转化，让教师由单独做题，向群体讨论转化;让教师由题海战术向举一反三，把握要点，把握规律转化，从而培育学生力量。 三、讲师学高 这次培训实行外请专家，内聘骨干的方式进展的，聘请的两位专家校长是省教育学院选派的，她们是我们省内乃至全国知名校长，有长期从事德育工作的校长，更有在名校工作，全国十佳创新校长，内聘的骨干有我县工作多年成绩突出的校长，还有小学联考、中考成绩在全县前列的教师，他们讲座、出课、介绍阅历更有针对性和实效性。实践证明我们本县出课的教师水平很高，经过他们的努力讲座和出课，我们
23、参训教师非常认可，更有可学之处，“小店也有人参”，而省内的闻名校长讲座理论前沿，课改模式可学，案例鲜活，学校领导干部们领会到全国名校长的风采。也表达了培训者学高为师的风范，外学内创有机结合，培训效果更加丰硕。 四、形式多样 本次培训有省内名校长和专家的引领讲座，也有我们本地校长具有针对性和实效性现身说法，还有我们县骨干教师抛砖引玉的示范课，更有教研员专题评课讲解，教师之间互动答疑解惑。有中考、小考取得好成绩的优秀教师介绍阅历，也有教研员对中考典型试题的剖析引证，还有对绥棱课改模式的解读。通过这些培训形式，目的只有一个，就是要让全县广阔教师的素养尽快提升上来，更好地为教学效劳，为质量提高效劳。 五、培训面广 本次培训有对专任教师的培训，也有对领导干部的培训。这次培训中学有3个学科，小学有3个学科，多数学科是全员参加了培训，包括领导干部，初步估算有1700人次，培训面到达专任教师的62%以上，教育领导干部培训率到达90%以上。 总之本次培训领导高度重视，专题突出，形式多样，参加面广，我们深信必将收到显著的效果，必将促进教师的专业成长，必将促进教育教学质量的提高。 教师寒假培训工作总结范文