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1、 数学备课组总结 数学备课组总结 初一数学备课组工作总结 201*学年秋季学期马上完毕，在这个学期中，我们初一数学备课组，在学校教科室和年级组的领导下，开展有规划、有步骤的工作，取得了肯定的成绩。总的来说，我们是在扎实做好常规教学的根底上，围绕如何在新课程教学中表达新理念，注意情感、态度、价值观的培育；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发觉问题、探究猜测、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习根本学问和根本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体才智，群策群力，积极探究。较好地完成了初二级的数学教学任务。现将一
2、学期的工作简洁回忆如下： 1定期开展备课组活动 充分利用每周四下午第一节的备课组教研活动，整合备课组教师的才智进展集体备课，统一教学进度，沟通教学中所遇到的问题与困惑，并探讨解决方案。 2仔细钻研教材 我们坚持学习新课改理念、仔细钻研教材，相互沟通学习体会；发辉集体的才智，进展集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨沟通教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，到达了取长补短、相互促进、共同进步的目的。 3形成随时教研的气氛 在教学中遇到意想不到的问题时，准时沟通，个人不能解决的问 题利用备课组的集体力气准时解决。 4坚持组内相互听课 坚持同组教师之间常常性的相互
3、听课，相互学习与催促，不断优化课堂教学方法与策略，提高教学的有效性。 5、搞好培优辅差工作 提高优生的自主学习和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差后在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，从而使全年级的学生成绩都有所提高。 6、做好单元测验 每章统一进展单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进展测后总结分析。各单元测验试卷的命题由组内教师轮番负责，各单元的测后的总结分析报告由试卷命题教师负责，报告主要包括：各班和全级的平均分、及格率、优秀率；哪些学问学生把握比拟好，哪些学问把握比拟差，主要存在什么问题；提出需要补救的问题和今后教学上要留意的事项
4、。 总之，一学期来我们初一数学备课组的五位教师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，在各个方面都有了很大的进展。在今后的工作中，我们将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，为二高超天的辉煌奉献自己的一份力气！ 扩展阅读：高二数学备课组工作总结 高二数学备课组工作总结 本学期高二数学备课组全体成员根据学校的教学规划和教学要求，在教务处的统一领导下，本着求真务实的原则，积极开展各项活动，在全组教师的共同努力下，取得了较好的成绩。积极向上的团结的集体，虽然年轻没有丰富的阅历，但我们努力实践我校根底厚实，学有所长，自主进展，整体优化的办学思想，为学生学会终身学习和可持续进展奠定良好的根底。
5、在教书育人方面追求适合每个学生进展，坚持全体学生的全面进展，突出学生共性的安康进展，关注学生的终身可持续进展的数学教学模式；关注全组教师自身综合素养的可持续进展。现将本学期工作做以下总结：一：团结协作，发挥集体力气 本学期学校设立了备课组制度，备课组活动的开展，使同组教师之间能准时沟通，准时反应，解决了许多实际问题。备课组活动每周进展1次，备课时针对教材进展逐章逐节的分析，每位教师详细负责一局部，提出本章的学问重点，难点及学生在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体争论，课件资源共享。通过备课组活动，许多教师都有不同程度的提高。 二：把握学情，做到有的放矢 平常要求每位教师都深入
6、到学生中去，去了解学生的实际学习状况，学习力量和学习水平，或通过平常测验准时了解学生的把握状况，并针对状况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。三：注意学习习惯的培育 我们学校一些学生根底差，学习成绩差的缘由很大程度上是由于学习习惯差，因此要求每位教师平常在课堂上要重视培育学生审题，解题的习惯，特殊是本学期立体几何中，要求解题的工整，标准，要给学生一个良好的示范作用，通过一学期的努力，学生的一些学习习惯有明显的好转。 我们高二备课组运用建构主义的课程观，探究如何让讨论性学习胜利走进课堂教学。以转变学生的学习方式为突破口,凸现讨论性学习的问题性、自主性、实践性、探究性、创新性的
7、本质特征，使学生在自主探究、实践体验和合作沟通中,通过独立的发觉问题、试验操作、观看归纳,对新信息的收集与处理,表达与沟通中获得理智与情感体验,建构学问，把握解决问题的方法。结合生活中的数学这一课题的讨论,在学问的建构与问题的解决中培育学生的创新精神与实践力量。结合TI图形计算器的图象功能在数学课堂教学中的应用这一课题的讨论，圆满完成了社团“TI图形计算器的探究”的教学活动。结合课题讨论本学期备课组成员至少写了1-2篇的教学案例或论文。 我们努力成为学习型可持续进展的现代数学教师，坚持学习现代教育教学新理念，常常通过常规教学、课题讨论、课例点评、案例分析，教学反思等方式努力提高自身的综合素养，
8、为培育学会做人，学会学习，学会合作，学会生存，为振兴中华民族宏大复兴事业而可持续进展的新型人才而尽职尽责。 在这一学期，我们组对各项详细工作仔细安排，落到实处：（）备课组实行“组备课制”，每周二下午进展集体备课，争论确立教学重点，讨论重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，仔细备好每一节课，做好每月至少一次的说课、听课、评课工作，相互切磋，教学相长。积极参与校内外的听课以及学习活动。 （）仔细做好每两周一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题根本做到：根底、典型、精练，但由于没有统一用电子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得不够完善，在这方面下学期要改良，要留意资料的收集。 （）仔细上好社团“TI图形计算器的探究”以及每周一节的拓展型课程，虽然每次都仔细备课，认真上课，但资料的整理和收集做得不够到位，离形成校本课程还有肯定的差距，这方面有待于下学期进一步努力。 总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。固然许多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中渐渐的改良 友情提示：本文中关于数学备课组总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，数学备课组总结：该篇文章建议您自主创作。