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1、 教育实习生个人实习总结范文教育实习生个人实习总结范文一 时间荏苒，为期两个月的教学实习转瞬即逝。时间虽短，却给我留下丰富的教学实践阅历和不行磨灭的记忆。回想起9月13日当天，年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而布满期盼的心来到广水试验高中，感动担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，8个星期的实习工作已完毕，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完善的感慨号!在两个月的实习期间，我们向教师们请教学习，与学生们也逐步深入接触，从开头上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步
2、步实现从学生到教师的角色转化。广水试验高中赐予我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着那些天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的角色进展监考、第一次与多位资深教师争论沟通，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这八周来的收获与感受和大家共享如下： 一、 生活篇 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆。在试验高中的实习生涯中过得很充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自不同的院系，在实习前我们完全是生疏的一群人，但在8个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起备课，一起探讨，一起吃饭，一起进步。试验高中里，记
3、录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟。 我们实习队员从一开头的不熟识到渐渐的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切永久都会尘封在我记忆的深处! 我在实高的指导教师是王光银教师，班主任是刘华涛教师。王教师对人很热心，对于我的教学总是赐予很仔细的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们;刘教师将班主任工作的方法、治理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，教师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开教师们和学校领导的帮忙。 二、 教学实习篇 在实习期间，我负责的是高二8班的生物教学。 高二不同于其它年级，它的教学工作简单而又繁琐，而且还有面临升到
4、高三的压力。实习的第一周，我主要任务是听课，每位生物教师的课我都去取经。四位高二生物教师中，王光银教师是资格最老的教师，他教学和生活阅历都更丰富，他上课气氛轻松，语言幽默，规律性特别强，学生反响都很热闹，美中缺乏就是一般话带了局部的地方口音。刘华涛教师是高二生物组的组长，他为人一丝不苟，仔细负责，上课的时候也相对严厉，但间或也会引人轻松一笑。其他两位生物教师分别为李教师和向教师，李教师由于身体不好，所以课程较少，但是他也是资格很老的教师，上课有条不紊，而向教师作为年轻的教师，上课特别有活力，而且他搜寻信息力量很强，常常在课上为学生带来大量的课外学问，拓展了学生的视界。 在听课中，我个人体会很深
5、。由于每个教师都同时带3-4个班的生物课，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反响，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的学问，还要去学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。 难以遗忘第一节课，刚好是周一下午的其次节课，由于第一次上讲台，虽然课前预备得比拟充分，但是还是很紧急，所以感觉时间还是很
6、紧，但是同学们特别协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后王教师给我仔细指导和指出缺乏，认为我课堂气氛很活泼，但是有多余的语言，比方常常会不经意的问“听得懂吗”“都理解了吗”之类的话，在此后的课中，我就留意了自己的措辞，积极改良。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给教师听。指导教师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以寻常的心态去备课、上课，不再紧急了。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、 仔细备课：在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重难点，
7、并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀教师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、 试讲：在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指导教师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 3、注意学生力量的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合力量的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、规律性和相互协作的力量。 4、 仔细准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业准时而仔细地批改，给以准时的反应 5、 做好课后辅导工作：课余时间
8、与学生沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。 三，班主任工作篇 做一名好的班主任确实很难。不但教学工作简单而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 我做实习班主任的班级是高二7班。 刚到试验高中时，原任班主任刘教师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况。真正开头是在实习生活开头的一个月后。在刘教师
9、的介绍和自我介绍之后，我与7班的学生们熟悉了。学生们都很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，快速熟识了全班学生和班级内的各种状况和特点，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监视学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为： 1、每天坚持6：00之前到教室监视学生进展晨读，并做好纪律的记录。6：45时，安排并监视学生做好清洁工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监视学生做操。 3、 每天中午到教室与学生谈天解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进展辅导，鼓舞学生。 4 、大扫除期间，安排，监视学生做好大扫除工
10、作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 6、每天，除休息时间之外的其他时间，都在办公室坐班，以便学生有事第一时间能找到我。比方中午，全部学生是不允许外出的，半个小时的午餐时间之后都必需回教室自习。我监视和指导他们学习之后，就会在办公室坐班，便利处理学生有事临时请假等各种事宜。 班级活动方面： 在班主任刘教师的支持和帮忙下，再针对7班学生的现况，我筹划了一个名为“理性接触网络”的主题班会，收到了良好的效果。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要治理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单
11、做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢刘教师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 四、调研工作篇 在试验高中实习期间，我们小组依据实高的教学现状，做了一个教学调查报告，题为“交互式电子白板对一般高中教师教学方式变革的作用讨论”，对这种形式的教学手段的优劣基于教学实践中教师的教和学生的学进展全方面的分析，得出一些可用的成果指导新课标教学中教师的教和学生的学，以期使教师们教得舒适，学生们学得快乐，真正从这一新式的教学手段中受益。 在这次调查活动中，我们得到了实高许
12、多教师和学生的热忱帮忙。 五、结语 实习是我大学期间最终阶段最重要的一次学习，是我工作最初阶段最重要的一次实践，两个月中，我收获颇多，感慨也良多。 1 在实习中，提高了我们的教学力量和综合素养，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心里素养;在艰难的环境中熬炼身体素养;在教育教学中提高专业素养;在文明教育中完善人格素养。 2 理论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的力量，为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的教师打下肯定的根底。 3 同时，可以检验教学效果，为
13、进一步提高教育教学质量、培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 8周的实习时间过去了，我顺当完毕了自己的工作。想到就要回到华师，心里却空落落的，很思念实习的生活。由于，那里有我劳碌的身影，有我的欢乐以及一张张稚嫩得意的脸庞。在那里的生活是欢乐的、充实的。并且使我深刻的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。 实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。待到明年秋来时，能圆我教师之梦。 教育实习生个人实习总结范文二 我于2023年10月11日到北
14、城小学进展教育实习，本次实习主要包括：听课，小学语文、数学教学，班主任工作三个局部的内容。详细状况如下： 1、听课阶段。学会听课也是教师教育水平提高的一项重要途径，学会听才能从别人的教学中看到自己教学的缺乏，从而不断改良，为学生呈现最好的课堂。对于我们这些未毕业的大学生来说，听课更是关键，这是我们学习并提高自己教学力量最有效的方法之一。通过听课我们了解到当今小学教育的进展状况，不同年级小学生心理进展的特点。也学习到了教师处理课堂问题以及治理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。 2、语文、数学教学阶段。一个星期听课完毕后，我们开头以一个小学教师的身份登上人生的第一个讲台。上课
15、之前我们必需认真研读教材、大量查阅相关资料、通过听取原任课教师的珍贵意见后才开头仔细备课， 备好课后必需通过试讲，再依据教师所提出的建议对自己的教案进展修改。上课之前必需一遍一遍的熟识自己的教案，课上完以后教师的点评是至关重要的，它将促进我们教学力量的提高。课后准时对自己的教学进展反思，不断完善自己的教学方法，提高对教育的熟悉。 在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。批改作业数量过千，辅导学生多人，对某些学生准时进展了个别教育，催促学生改正不良习惯。主动与学生沟通，了解并帮忙学生，在学习反面准时订正学生错误，急躁讲解直至学生理解。 3、班主任工作。首先，了解整个班级的根本状况、学生
16、的特点及学习状况，关注问题学生。其次，了解班主任日常治理工作，学习并实践治理班级的方法。在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命、关怀自己、关怀他人”的主题队会，通过活动让学生学会珍爱生命，关怀自己生命安全的同时也不忘关怀他人，帮忙他人。在此期间，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进展思想道德教育并对问题学生进展个别教育。此外还参与其他活动。如：出黑板报、装饰教室及年级橱窗等。 教育实习中取得的成绩与收获 一个月的实习让我感受颇深，有了许多收获，我主要想从学问方面，教师素养、全面教育力量三个方面来谈谈我的感受。 1、学问方面。在这方
17、面我深感学问学问浩如烟海，“活到老学到老”说的一点没错。教师要有精神的专业学问，广博的科学文化，丰富的教育和教育心理学问。我们应当与学生一起学习，共同进步。通过师生的良好合作教师可以不断提高教学水平，学生可以提高学习力量。 2、教师素养方面。首先教师肯定要喜爱教育事业。教书育人要求教师要有剧烈的事业心、责任感、教学的热忱、一丝不苟的工作态度，细致敏锐的观看力等。教育事业需要的是教师对她的忠诚和无私奉献，必需竭尽全力充分发挥自己的才智来投入工作。假如你想靠教师的职业当做就业别无选择时的一条路，在工作中得过且过，假如真是这样那么我为这位教师的学生感到惋惜。教师的工作很累但是我感觉很充实、很满意。因
18、此只有喜爱教育事业才能对教育抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚持自己的选择，保持一颗寻常心专心的对待每天的教学工作。 其次，教师要喜爱学生。教师只有首先付出对学生的爱才能收获学生的爱与敬重。教育是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与沟通。因此要最重学生，把骂变为提示，让学生在欢乐的班集体成长。 再次，教师要以身作则，为人师表。在教育过程中教师的一言一行、一举一动都深深印在孩子的脑海里。学生也是从教师这里学会如何待人接物，如何做人等。因此教师必需在各方面做好学生的表率。 3、全面的教育力量。 (1)、课堂教学力量。教师要胜任教学工作必需具有处理分析教材，把握各个教学环节，运用各种教学方法
19、、技术手段及教学组织的力量;具有了解学生共性特点，有效指导学生学习，培育学生学习兴趣，激发学生求知欲、想象力、制造了的力量。 (2)、语言表达、沟通力量。口头语言表达要精确标准，简洁生动，富有规律性、感染力和说服力;书面表达观点正确、内容充实，行文流畅，书写工整精确。 (3)信息技术与学科教学整合的力量。教师信息技术力量必需到达国家对教师提出的标准，并把计算机与学科教学很好的整合起来以满意教学的需要。 (4)组织治理力量。教师面对的是一个集体，因此教师要擅长制定教育教学规划，组织教学和课外文体活动;擅长把不同共性的同学组成一个良好的班集体;擅长把任课教师、团队组织以及学生家长、社会力气调动起来
20、，协调全都的教育学生。 (5)教育科研力量。教师要想不断提高自己的教育水平，促进自己教育事业的进展，拥有教育科研力量是一个关键点，也是高质量的教育和提高教育职业专业化水平的要求。 (6)学科总会运用的力量。在学校我们学习了许多的技能，如：美术、书法、手工、音乐、舞蹈等，还参与了许很多多的活动，我们应当把这些融入到教学中，加强各学科之间的联系，利用多种技能丰富课堂增加教学的趣味性。 教育实习中的缺点与教训 1、对本专业根底学问以及相应的技能把握不够扎实。在实习中我发觉自己专业学问还很欠缺，而实践方面更需要大力加强。实习回来同学们有一个共同的感慨：“书到用时方恨少”，假如我们自身没有很好的根底无论
21、你今后从事什么职业都会很困难，教师的工作容不得一点马虎，你的一点疏忽可能会毁了孩子的一生。 2、教师语言的感染力不够。在课堂上教师的语言魅力是一道亮丽的风景线，教师语言的魅力可以调动全部学生的积极性，带动学生心情，提高课堂效率。假如语言没有感染力，就算你的教案设计的再好课堂也是干巴巴的，就像风干了的蔬菜，没有生气，没有活力，更没有效率。因此，在今后的学习中这将是我重点突破的教学技能之一。 3、班级治理的力量欠缺。班级治理是每个教师的重点工作之一，在实习期间虽然仔细学习，主动与班主任沟通方法。但我仍旧感觉在这方面我还有更长的路要走。每天学生都会有不同的表现、不同的问题。学生再不断成长，各个方面都
22、在发生变化，教师准时发觉问题并实行正确的处理措施对于现在的我而言是一个挑战。 下一步努力目标与整改措施 1、针对专业学问方面。首先，我打算不仅要增加自己的动手力量，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习并深化已有的学问。只有完整系统的把握学问才能在教学过程中精确地处理好教材，很好的把握住教材的重难点，才能对教材进展深入浅出的讲解，从而保证教学流畅的进展，使学生既学到学问又把握学习方法，让他们有一个很好的进展。其次，关注教育问题，加强英语教学力量。 2、英语教学方面。我虽然学的是小学教育(英语方向)，但是在学校英语教学方面的训练却很少，试讲时只讲语文、数学。经过在实习期间的观看我发觉在小
23、学英语也同样不被重视，所以我下一步的奋斗目标是加强英语学问的学习，提高听、说、读、写的力量，学习初中英语的教学法，虽然我的专业是小学教育，但我信任我可以成为合格的中小学英语教师。 教育实习生个人实习总结范文三 见习时间：20xx年x月x日20xx年x月x日 见习地点：南通大学钟秀校区 见习的重要性：教育见习是大学教育的一个极其重要的实践性教育环节，也是师范生职前教育的必要组成局部。通过见习，可以使师范生提前了解现代中学教育教学模式，在实际的教学情境中感受到作为一名教师的责任，也能够指导师范生怎样才能以最简洁的方法把问题讲清晰，怎样才能充分调动学生的积极性，以及怎样奇妙地提出问题等，这些都是师范
24、生可以在见习期间学到的。作为师范生的我们也同样在刘凯峰教师、周美玲教师以及钟志华教师的带着下，进展了为期一周的见习，以下就是我在这其次次见习期间的收获和感受。 见习流程：周一(4月14日)上午，刘凯峰教师给我们开设了一个讲座。主要讲了上周六进展的说课竞赛，指出说课竞赛中有好多同学都表现得特别好，还特殊提到其中较为优秀的几个，分别说明他们好在哪里，还有哪些需要改良的地方。另外，刘凯峰教师还给我们讲了一些说题方面的要求及留意点，并就周五时几个学姐的说课及报告赐予肯定的说明，指出他们也不是之前说课竞赛中的优秀选手，可现在都已考上教师编制，且有一份相当不错的工作，盼望我们这次没有参与说课竞赛的同学或参
25、与竞赛没有得到肯定名次的同学不要灰心，只要好好努力就好。 下午，钟志华教师给我们请来了南通市教科研中心的袁亚良教师给我们进展了近两个半小时的讲座。袁亚良教师主要给我们普及了一些说课方面的学问。他大致从说课的内容、说课中的留意事项、说课中该遵循的原则、以及说课前的预备四个大方面进展指导。在说课内容中，袁教师指出教学目标中所说的主体应当是学生而不是教师，所以不应当说“让学生了解.”而应当用一些动词且主语要是学生，比方可以说“经受.过程，感悟.，体验.的探究过程”，还指出新课导入不仅可以创设情境，还可以通过复习提问、先做练习等方法进展引入，最重要的是要适合本节课的内容讲解。在留意事项中，袁教师指出要
26、突出“三”、突出“新”、突出“说”、找准“说点”、关注“语言”、关注“板书”、关注“教态”等。在教学原则中，袁教师强调要说出为什么。在说课预备中，袁教师指出主要有学问预备、理论预备、技术预备等三方面。最终，袁教师给我们普及了现在及今后竞赛内容可能会消失的一些变化，指出今后可能会更偏向于微型课堂、模拟上课、说题竞赛。在演讲完毕后，钟教师要求说课竞赛中的3个优秀的选手进展说课，说课完毕后，袁教师就这3个人的现场说课赐予肯定的评价，分别指出他们好的地方以及需要改良的地方。经过这次袁教师的讲座，我知道自己还存在诸多方面的缺乏，还有许多有待改良的地方。 周二(4月15日)上午，教师要求我们自己写说课稿和
27、见习报告。下午两点，我们大家在教室集合，钟教师首先和我们公布了说课竞赛的结果，其中参与的48人中一等奖有5人、二等奖有10人、三等奖有21人。钟教师指出大家的表现都特别优秀，盼望今后的各种竞赛大家都还能积极参与。接着，钟教师向我们公布了今后几天的时 间及活动安排。之后，钟教师给我们播放了两位优秀教师的上课视频，分别是二次函数与一元二次方程和平行线的性质由于拍摄问题，第一个视频很不清晰，所以只看了一点，接着就放了其次个视频。最终，钟教师就后一位教师的上课赐予肯定的评价，指出一节课的开头除创设情境还可通过学生已有的学问引入，还指出提出问题让学生依次作答是一个很好的方法。另外，钟教师指出这位教师能很
28、好的突出学问点及重点且板书很好。通过观看视频的这个下午，我知道想要做好一个教师要付出许多的努力，因此，我还有很多要做。 周三(4月16日)上午，周美玲教师给我们组织了演讲竞赛。首先，她核对了说课竞赛中获奖人员的名单，然后就获奖的人员进展抽签，打算竞赛次序，并给他们10分钟的时间预备演讲的内容，其中演讲的内容有父爱、亲其师，则信其道、态度制造欢乐、享受孤独等，选手们各自就自己的题目绽开演讲，他们表现的都很优秀，各抒几见，情到深处时，有的人都感动的哭了，令在场的我们都很感动。演讲完毕后，周教师就每个人的演讲赐予肯定的评价和建议，指出演讲中列举例如的重要性以及要留意演讲过程中的口气，还建议我们可以看
29、看“超级演说家”这个节目。 下午，教师组织我们进展全院的说课竞赛，也就是我们数学师范两个班和物理师范一个班，其中，说课的选手有8人。首先，教师要求两个班的同学进展猜拳，打算哪个班先将讲，然后每个班内再抽签，打算演讲班内次序，然后每班依次进展说课。由于，这些选手都是在说课竞赛中细心选择的，所以大家的表现都相当好，值得我们大家好好学习。竞赛完毕后，钟志华教师赐予肯定的评价，接着，5位评委教师就每位选手的表现，打算由谬欣林及物师的最终一位选手参与省里的说课竞赛。事后，我们大家都在争论，全都觉得数师的郭辉慧和物师的杨洁表现的比拟好，大家都觉得好圆满。 周四(4月17日)上午一大早7点20，我们吃完饭就
30、在学校西门集合，坐校车去南通市小海中学听课。我们首先听的是高三教师讲的高一的课，讲的是“根本不等式”。我觉得这位教师比拟优秀的地方是由生活中的例如引入，这样便于学生理解。还有就是通过让学生观看得出不等式的一般性质，让学生参加到不等式性质的形成过程中。固然，我觉得这位教师也有做的不妥的地方。首先，给人的整体感觉就是节奏太快，赐予学生思索的时间太短;其次，就是要求学生板书，他们错的地方应指出哪里不对，而不是直接给错的板书擦掉。最终，我觉得尽管有用PPT，但重要的地方还是要板书的，这样便于学生了解本节课的重点所在。我们听的其次节课是“二元一次方程”，在我看来，这位教师很优秀。首先，他不停地对学生进展
31、提问，这样可以吸引学生的留意力，防止学生开小差。其次，在这位教师给出定义时，先空着一局部，引发学生思索，这样让学生参加到概念、一般式的形成过程中，好!最终，就是在做题目是，这位教师会让学生自己掉入陷阱，然后指出问题，这样会加深学生的记忆。重要的是，这位教师比拟注意细节，讲课能突出重点、突破难点。 下午，钟志华教师就上午的听课给我们两个班组织了评课。许多同学都积极发言，勇于发表自己的见解，大家各抒己见，踊跃发言。 最终，钟教师总结了全部同学的见解，给我们讲了教学中该留意的问题。 期盼已久的见习周已接近尾声，虽然只是短短的一个星期，但收获还是颇多的。在这短短的一周里面，我学到了许多在学校里学不到的东西，也深刻熟悉到以前作为一名学生坐在课堂上听课和现在作为一名准教师坐在课堂听课完全不同的感受和关注点。我信任这次教育见习会是一个良好的开端，日后，我们大家定会更加专心学习，努力是自己成为一名合格的人民教师!