教研工作计划范文汇编8篇.docx

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1、 教研工作计划范文汇编8篇 其次周：教案检查。 第三周：教研组会。中心发言人：涂鹏。传达学校工作精神，布置教研组工作规划。 第三周：教研组会。中心发言人：涂鹏。各备课组布置备课任务，每人预备一节课。有教学课件的制作。探讨生物教学论文的编写。 第四周：教研组全体教师作课、听课、评课。中心发言人：作课教师。对教学课件做为改良的重点。 第五周：教研组全体教师作课、听课、评课。中心发言人：作课教师。教案检查。对教学课件做为改良的重点。 第六周：教研组全体教师作课、听课、评课。中心发言人：作课教师。 对教学课件做为改良的重点。 第七周：推评确定参与学校名师、学科带头人、骨干教师及盼望之星的人员。探讨生物

2、教学论文的编写。 第八周：教研组全体人员备课，讨论XX年高考试卷。 中心发言人：涂鹏。 第九周：各备课组预备期中考试试卷，依据学校要求，有针对性地组题。教案检查。 第十周：教研组全体人员备课，讨论XX年高考试卷。 中心发言人：涂鹏。 第十一周：期中考试。 第十二周：阅卷，各备课组做出试卷分析，教研组评析。 第十三周：教研组全体人员备课，讨论XX年高考试卷。 中心发言人：王彩云。 第十四周：教研组全体人员备课，组合高三年级第一套复习试卷。 探讨生物教学论文的编写。教案检查。 第十五周：针对高三年级第一套复习试卷的考试状况，总结阅历，组合高三年级其次套复习试卷。 第十六周：针对高三年级其次套复习试

3、卷的考试状况，总结阅历，组合高三年级第三套复习试卷。 第十八周：针对高三年级第三套复习试卷的考试状况，总结阅历，组合高三年级第四套复习试卷。 初中年级、高一、高二年级进入期末考试复习。探讨生物教学论文的编写。教案检查。 第十九周：针对高三年级第四套复习试卷的考试状况，总结阅历，组合高三年级第五套复习试卷。 初中年级、高一、高二年级进入期末考试复习。探讨生物教学论文的编写。 其次十周：期末考试。各备课组阅卷，做出试卷分析，教研组评析。 高三年级进展生物模拟考试。 教研工作规划 篇2 通过教研活动，集中教师的才智和实践阅历，加强问题讨论，将问题逐个突破；通过教研活动，加强业务学习，提高青年教师的业

4、务水平和岗位力量；通过教研活动，加强骨干教师的示范作用，促骨干教师自身的再提高，促全体教师整体提高，同时也进一步扩大西乡二中中在社会的知名度。 一、指导思想 坚持以人为本的理念，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业学问和教学技能；围绕课堂开展好教学讨论活动和教研常规治理工作，以解决学校化学常规教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课讨论为抓手，进一步深化教育科研理论的学习和校本讨论，为制造优秀的教师群体和优秀化学教研组而努力。 二、教研措施 1.做好组内教师的思想教育 组织组内教师学习教育法规，提高思想熟悉和师德修养。学习教育改革的理论文章，了解

5、教育改革与进展方向，与时俱进，跟上改革进展步伐，适应教育进展对教师的新要求，提升教师思想水平和业务力量。 2.做好教学常规 在抓好教学常规的根底上，重点做好备课这一环节，细心备好每一堂课。教师从自主讨论的角度分析课标、教材、学情，形成初稿。参加集体备课，进展具体的研讨、补充、改良和完善，形成集体备课稿。教师个人对集体备课教案进展进一步修改与完善，形成个人教学教案。 3.落实课堂教学环节提高教学 （1）做好课前预习。教师对学生课前自学内容要提出明确要求。学生依据教师讨论设计的预习内容，自主把握教材内容，独立学习，独立思索，主动参加。通过预习，学生明确哪些是应当记住的、哪些是难以理解的，课上应重点

6、把握的。 （2）课中从改良学生的学习方式入手，有效激发和调动学生学习的主动性和积极性，形成良好的学习习惯和自主学习的力量。教师转变课堂治理和学习方式，以小组为单位进展合作学习。明确合作学习过程的要求：遵守课堂纪律；积极思索，大胆发言，主动展现自己的学习成果；小组内分工明确，依据个人力量，轮番完成各项任务，组内成员热忱互助、主动沟通、互学有效；学生解决不了的问题或生成的问题准时反应给教师。 （3）明确课后对学生的要求：自主复习、查漏补 缺，对重要学问点进展复习、整理稳固、把握方法、思路、规律；在规定时间内仔细、标准、高效地完成作业，对于有疑问的或不会的题目作出相应的标记；参照课本、笔记本独立解决

7、习题中存在问题；将具有代表性的习题，整理错题本。 三、教研工作内容 1.组织化学教师搞好各年级常规教学活动，落实好备课组活动。教研组、备课组制订好各组工作规划，教师制订好本学期的教学规划、校本研修规划。各备课组按时开展备课组活动，以教材教法研讨和教学问题研讨为重点，解决教学中遇到的实际问题，提升教师教学力量为宗旨，把教学讨论成果转化为教学成效。确定专题发言人，教师畅所欲言、各抒己见、作好记录。教师全员参加，到达提高教育教学力量，逐步形成各自独特的教学风格，全面提高化学教育教学质量。 2.组织好优质课、公开课的上课、听课、评课活动，并收集好相关的资料。 3.组织好对新教师的教学活动的指导工作，做

8、好相关的评价。组织青年教师向老教师学习，结成帮扶对子，打造优秀的教师队伍。组织骨干教师担当讲座、备课、上研讨课、评课等任务。加强对青年教师的指导和培育，青年教师结合化学新课程改革担当“自主、合作、探究学习”的研讨课的上课任务，同时开展教学案例分析沟通活动。积极为化学科青年教师供应各种时机，促使我校化学学科组青年教师成长。 4.以各级备课组为主体，全员参加，开展课题的工作，落实课题讨论。 5.坚持各年级备课组活动制度化，抓常规、重专题、创特色。各年级本科组每周开展一次集体备课，做好新教材教法的教学讨论。各年级备课组的活动要有规划、有专题发言人、有内容、有记录。发挥好各位教师的个体优势和化学学科组

9、群体的才智，形成资源共享、合作教学的气氛，共同努力提高化学教学质量。 6.发挥组内教师团结协作精神，支持高三复习备考工作，组织全体教师对教学工作献计献策，为争取我校20xx年高考新辉煌奉献才智和力气。 7.组织各年级积极参与各级各类培训。 8.做好各阶段的出题、审题、考试阅卷工作，准时写好考试状况分析总结，做好教学反思工作。 9.组织教师积极参与读书征文活动和微课程资源开发活动。 10.反思教学，常常写作。关注教学写后记，反思教学写改良、写自我评价、写课堂生成、写同伴点评、写思索感悟、写教学论文、写课题报告、讨论成果报告等。 教研工作规划 篇3 为了更好地落实数学教研组的工作，让我们教师更好地

10、进展，更快地成长，让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教育教学质量不断得以提高，特制定本学期数学教研组活动规划如下： 一、工作思路 坚持“以研促教强质量，培训培育促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以高效课堂课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把专题讨论作为数学教研的特色。采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的讨论，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面进展，致力于教师的专业成长。 二、活动目标 （一）总目标 打造一支团结协作、共性鲜亮、以自我更新为取向的讨论型教师团队。培育主动思维、擅长合作、敢于质疑、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体。坚持以改良课堂教学为中心，

11、提高教师教学专业素养，提高教学效率，提高学生学习效率，从而到达提高教学有效性的目的。 （二）教师进展目标 1、在讨论与实践中，逐步具备弹性预设、捕获资源（快、多、准、精）和推断信息的力量，变教师单一、局部、简洁的思维方式为综合、整体的思维方式。 2、提高解读教材、规律把握教材的力量，有效整合教学内容，优化教学方法，正真做到课堂的高效。 3、逐步清楚对数学学科育人价值的熟悉，在师生的共同成长中，进一步提高教师的数学素养。 4、立足课堂，勇于实践，不断反思，提高教师的实践才智，感悟教师职业的内在尊严与欢快，提升教师的生命质量。 （三）学生进展目标 1、有扎实的双基，对数学的学习有深厚的兴趣，能用数

12、学的语言系统地表达自己的思维过程。 2、感受数学的内在规律，发觉事物的数量、数形关系、转换的方法，形成思维的策略，学会用数学的眼光看问题、用数学的头脑想问题，建立数学的思维方式。 3、提升学生的数学素养，培育学生自我进展的意识。 三、方法措施 （一）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际严密联系，努力做到扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师效劳、为学生效劳、为教学效劳。 1、连续坚持每周二放学后的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、专题研讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动。力求 做到讨论专题化

13、、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。 2、遵循共性备课与集体沟通的模式。力争做到目标有效、环节有效、活动有效、指导有效、训练有效。 3、加强教学反思，开展共性化作业设计和数学活动课教学的讨论。在学习理论、总结阅历的根底上，每节课后进一步开展教改反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来。 4、重视学生学习习惯的养成教育，努力探究培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟。 （二）推行随堂听课制度 连续发扬随堂听课的优良传统，积极开展同年级内的相互听课，共同讨论真实的数学课堂，课后进展自评与他评

14、，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和力量，逐步转变教师内在的一些陈旧观念，提高全体数学教师的教学水平。教师每学期听课不少于10节（新入校教师每学期听课不少于15节）。 （三）加强常规治理制度 每月组长负责检查教案两次，检查学生作业一次；每个学期进行期中、期末质量检测，对考后状况进展质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作，毕业班增加月考一次，模拟考2次；每个年级依据教学内容安排针对性的阶段检测，准时、有效地了解学生的把握状况。 （四）做好培优补差工作 为了全面提升教育教学质量，不仅要向课堂40分钟要效益，而且还要注意尖子生的培育，同时加强对数学学习困难的学生的辅导。在日常的教学中多关

15、注学困生，对于60分以下的学生可以针对学生的特点分层布置作业，降低试卷难度测试学困生。 总之，本学期，小学数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，高标准、严要求、勤钻研，让我们数学教研组全部的教师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创教学教研新局面！ 四、主要工作安排 九月份： 1、制订、沟通数学组教学教研规划。 2、学习争论征求意见。 3、备课安排。 4、各教师制定教学规划、教学进度表。 5、检查教师备课、学生作业。 6、毕业班月考测试。 十月份： 1、毕业班教师沟通。 2、组织全组教师观看电教录象课。 3、青年教师的亮相课。 4、检查教师备课、学生作业。 十一月份： 1、期

16、中考试试卷分析，集体研讨数学教学中存在的问题。 2、教师自由听课、议课活动。 3、生活中的数学活动。 4、数学日记手抄报展现。 5、检查教师备课、学生作业。十二月份： 1、数学竞赛活动。 2、检查教师备课、学生作业元月份： 1、教学教研工作检查、总结。 2、期末考试。 教研工作规划 篇4 一、工作指导思想： 以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要精神为指导，在教育局规划的引领下，围绕幼儿园三年进展规划的目标，全面有效的开展幼儿园工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而更好的效劳家长，促进全体幼儿全面均衡的进展。 二、状况分析： 通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的熟悉和理解： 1、

17、教育教学方面：如何促进教育教学手段的多元化，提高教师使用现代教学媒体的力量，发挥现代教育教学手段的作用，和谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。 2、家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的.理解和积极协作，如何建立一个有效的家园共育的桥梁；挖掘家庭方面教育资源成为我们讨论的课题之一。 3、教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建立是本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为教师教育教学效劳、提高实效方向努力也是思索内容。加强文明礼仪教育，是提高幼儿教师职业力量，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期连续加强教师礼仪培训，推动幼儿礼仪教育的进一步稳固，彰显沧州市文

18、明礼仪示范校的文明风貌。 三、主要工作与措施： （一）师资队伍 依据幼儿园三年进展规划中师资队伍目标，提高师德修养，帮忙教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师的治理与培育。促进大专教师的培训，提高教师科研力量和运用现代教育信息技术力量。 目标： 1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动，强化教师礼仪和职业道德，激发教师发觉与学习高尚师德的积极性。 2、通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，连续开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培育新教师、熬炼阅历性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教育工作质量。 措施： 1、依据上一年的师资队伍培训规划，进展有效完善并实施

19、； 2、3月份开头，全园以教研组为单位，开展“示范课、仿照课”业务培训活动； 3、加强师资队伍的技能技巧的催促，开展美术绘画竞赛、手工竞赛等活动； 4、加强教师对教育现象、教育教学的反思力量，进行教育笔记评优活动； 5、加强四段制保教轮岗模式的实践和治理，并进展操作规程再学习活动。 （二）课程开发 以保教并重为讨论前提，全面开展幼儿早期阅读阅读、欢乐儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与讨论，注意加强课程开发与讨论的过程治理，逐步完善科研小组的制度建立。 措施： 1、新课程的教师培训、实施及讨论活动，通过多渠道的园本课程培训，聘请课程研发机构入园培训，为不同阶层的教师供应不同的培训时机，促其进步

20、。主要形式实行：师徒帮教结对、“示范课、仿照课”活动；不同范围开放观摩活动； 2、抓教研小组长队伍建立，促她们学习、思索力量，详细表现在发觉问题与解决问题上； 3、结合“四段制”保教常规模式，在日常环节中的渗透保教并重的理念。 （三）教育教学环境 逐步改善教育教学环境，创设童真、童趣、童乐校园环境，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境。 措施： 1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设，表达先进的教育理念； 2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题，创设美观的室外走廊环境； 3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区，丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做

21、好预备； 4、努力创设相宜教研活动所必需的物质条件。 （四）信息技术 1、配备幼儿园教学音像设备； 2、利用园所现代化教育技术资源，对教师进展多媒体教学课件制作的培训，让教师学会利用电脑制作课件，并进展课件制作评比活动。 （五）家园共育 加强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。 措施： 1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动； 2、召开家委会，并开展家长问卷调查、家长满足度调查工作； 3、利用家长资源，开展家长家庭教育阅历沟通活动，丰富家长学校活动。 4、举办“六一家园同乐”亲子运动会，丰富幼儿体育嬉戏活动内容，增进亲子感情，促进家园沟通。 教研工作规划 篇5

22、 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作规划为核心，以温州市小学语文教学常规为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学讨论，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习兴趣和自主学习语文的力量，全面提高学生的综合素养，开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。进一步完善、标准教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 2、加强科研指导，大力推动语文学科中的讨论性学习，提倡自主探究、实践体验和合作沟通的

23、学习方式。 3、连续深入开展教材、教学用书及课程标准和教学常规的学习，确保语文课堂教学讨论，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积存，在实践中不断积存阅历，创出佳绩。 三、主要工作 1、加强教研组建立，构建“学习型教研组”。 （1）仔细抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学效劳，为学生效劳。 （2）坚持集体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。学校会统一选购理论书籍供教师阅读。 （3）教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位教师要常常对比检查。 2、严格执行

24、和落实教学常规，强化教学治理。 教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进展教学常规的检查。 （1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量治理，把学校的教学要求落到实处。 （2）抓紧抓好备课工作，备教师要依据年级的教材特点和学生的承受力量，安排好教学规划，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习力量放在首位。 （3）加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 3、积极开展教学讨论活动，提高教研水平 （1）依据全校

25、“基于学情分析诊断的课堂教学改良校本研训”主题教研活动，做好各项工作。 （2）教研组依据学校教学规划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学构造，在年级组相互听课，共同提高。 （3）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师制造学习和熬炼的时机，使青年教师快速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。 （4）连续让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的成效，真正做到促进教学相长。 （5）专家引领。本学期我们有幸邀请到了永嘉县教研员徐贤烤来我校深入语文组进展理论、课堂全方面的指导，有效提高教师的教学力量和科研水平。 教研工作规划 篇6

26、本学期，数学组教研工作将依据市教育局、市教科院的有关工作要求和基教室工作规划，以全面提高教育质量为核心，深入基层，深入课堂，通过工作重心外移，工作重点下移，积极开展教育教学讨论工作，促进教师不断优化教学方式，提高课堂教学的有效性，促进岛内外小学数学教育教学一体化，扎实推动素养教育。 一、仔细做好新教师和市小学数学学科带头人的培训工作 1、做好新教师的学科课堂教学指导和考核工作。24月份，深入课堂对每位新教师的课堂教学进展跟踪指导，5月份，完成新上岗教师的考核工作，并整理相关材料送交师训处。 2、连续进展市小学数学学科带头人的培训工作。35月份指导完成市小学数学学科带头人的课堂教学和讲座等个人专

27、场展现活动，57月进展结业论文撰写、辩论等工作，并协作市教育局人事处、教科院培训处举办结业展现活动。 二、加强学科教育教学讨论工作，推动我市课程深化改革 本学期，数学组将连续把“提高我市小学数学教育教学质量”作为教研工作的核心，要深入基层学校听课、评课，加强对基层学校教情、学情的调研，以点带面，卓有成效地开展教研工作。要进一步总结阅历，加强效劳与指导，不断深化改革，推动课改工作向纵深进展。 1、加强学校的课程治理。要通过检查，催促学校按国家、省、市课程规划开齐开足课程;通过听课、座谈、现场测试和查阅资料等各种形式进展定期和不定期的开展教学调研活动，促使学校标准办学行为，全面贯彻教育方针，全面推

28、行素养教育。 2、进一步强化教育教学常规治理工作。要仔细贯彻落实市教育局颁发的xxxx市小学教育教学常规实施意见(试行)的通知，协同市教育局基教处、教科院基教室通过教学视导、教学检查、评估等途径，促进各校小学数学教育教学工作的制度化、标准化。 3、加强培训与指导，推动小学数学学科教学指导意见的落实。数学组将依据市基教处的要求，举办小学数学学科教学指导意见全员培训活动，使广阔教师进一步明确学科教学的重点，精确把握教学要求。并在培训的根底上，开展以“领悟课标精神，优化课堂教学”为主题的常规教研活动，促进教师主动将教学指导意见转变成自己的教学行为，的确提高课堂教学质量。 4、连续加强我市小学数学教学

29、监测的讨论，构建科学的市区域性小学数学教学质量监测体系。数学组要逐步确立不同学段数学学科学生学业质量评价标准，不断创新监测评价方法，进一步完善质量监测工作各项操作程序，要逐步建立小学生学习质量分析、反应与指导的工作机制，的确为指导和改良教育教学供应切实有效的参考依据。数学组拟于3月份召开上学期五年级上册市数学科质量监控反应会，6月份对局部直属学校、区进展三年级下册数学科质量监控。 5、举办市教坛新秀同课异构观摩研讨活动。依据教学热点、难点问题，数学组拟组织我市近年来的教坛新秀，聚焦一些较难处理的课题内容，分别备课，进展同课异构观摩研讨，形成共识，促进团体教研力气的提升。 6、开展教师教学技能岗

30、位练兵。重点围绕如何确定教学目标把握教学的重难点，提高课堂教学实效开展岗位练兵活动，促进一线教师课堂教学技能的提高，锻造出一批青年教师教学能手。 7、加强对民办学校数学校本教研工作的建立。本学期，数学组拟到思明、湖里各一所民办小学进展数学学科进展校本教研工作的调研，并依据调研状况，分析问题，提出解决问题的方略，帮忙民办学校建立健全数学学科校本教研制度，为推动课改注入活力。 8、组织送教下乡活动。数学组拟于4月组织省、市学科带头人、骨干教师、优秀教研员到同安西柯学区、翔安大嶝学区上示范课，做教学讲座，与农村教师进展零距离沟通，促进农村课堂教学改革。 三、连续抓好课题治理，深化课题讨论。 1、抓好

31、数学组主持的“xxxx市小学数学有效教学策略讨论”课题讨论结题工作。数学组拟于4月份举办“市小学数学有效教学策略讨论”课题结题总结汇报活动，评比优秀课题试验学校和个人，评比优质课，课题组和各试验学校要提前谋划，仔细归纳总结，撰写好课题试验总结报告，开展形式多样的成果展现活动，充分发挥课题讨论成果的辐射作用。 2、开展市“小学生数学素养的讨论与实践”专题研讨系列活动。数学组拟定在各试验学校课题开题的根底上，依据不同子课题的的讨论方向与特点，举办系列(2场)“小学生数学素养的讨论与实践” 专题研讨活动(4月5月)，搭建课题讨论成果沟通平台，供应讨论信息沟通、阅历共享、展现自我的时机。 3、协作市课

32、题规划办、基教室做好市规划立项课题及市的其次批课改课题的结题指导工作，催促各数学课题组开展总结沟通和成果展现活动，充分发挥课题讨论的辐射功能。 四、其它工作 1、组织参与人教版小学数学课程标准试验教材使用阅历沟通研讨会(5月份); 2、推举选送参与小学数学全国第十四届年会和福建省第十三届年会论文评比; 附：月份工作安排 xxxxxxxx学年其次学期小学数学教研主要工作月份安排： 2月： 1、新学期工作规划预备; 2、学科教研员工作会议; 3、新教师课堂教学指导; 3月： 1、下校视导(处室统一组织); 2、市级学科带头人培育对象活动专场; 3、新教师课堂教学指导; 4、市数学科质量监控反应会(

33、五上); 5、推举选送参与小学数学全国第十四届年会和福建省第十三届年会论文; 4月： 1、送教下乡(翔安大嶝学区、同安西柯学区); 2、组织参与省教学观摩研讨活动; 3、市小学生数学素养的讨论与实践专题研讨系列活动(一)教学观摩(金鸡亭小学); 4、市级学科带头人培育对象活动专场; 5、市“市小学数学课堂教学策略”课题结题系列活动; 6、新教师课堂教学指导; 7、下校视导(处室统一组织); 5月： 1、新教师考核; 2、市小学生数学素养的讨论与实践专题研讨系列活动(二)教学论坛(阳翟小学); 3、省小学数学课程教学指导意见培训; 4、下校视导(处室统一组织); 5、市立项数学课题试验学校沟通研

34、讨活动; 6、毕业班复习工作指导; 7、市“同课异构”研讨活动; 8、人教版小学数学课程标准试验教材使用阅历沟通研讨会 9、举办xxxx市其次届小学五年级数学思维力量竞赛活动; 6月： 1、民办学校数学科校本教研制度调研(思明、湖里); 2、市立项数学课题试验学校阶段总结沟通展现活动; 3、小学数学学科质量监控; 4、数学科复习课研讨活动; 7月： 1、学科教研员工作会议; 2、学科总结沟通; 教研工作规划 篇7 一、 指导思想 在新学期降临之际，我音体美教研组将仔细履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，强化常规治理，标准课堂构造，适应当前教育改革形势进展的要求，切实提高全组成员的整体业

35、务水平，使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。 二、 教育教学工作 本学期全组教师将一如既往的执行学校的各项规章制度，以教学五仔细为目标，仔细钻研新的教育教学理论，树立现代化教育观念，备好每节课，上好每节课，以提高课堂教学效率。结合学校教育处的要求，每人必需上好一节课改课，本组教师要相互听课，相互学习争论，教学相长，努力提高课堂教学质量，使学生获得丰富的学问，陶冶艺术情操，运动力量得到进一步提高，在期末学校对音体美教学效果的检查中能取得优异的成绩。 三、 群众性活动和单项竞赛 （一） 体育 1、开学初重点抓好全校的两操：播送操和眼保健操，体育教师要利用体育课、班主任利用课间活动的时间共同来

36、强化学生的播送操练习，特殊是一年级新的播送操，要急躁教育，留意动作的正确、标准，尽量在最短的时间内学会，任课教师在学生做眼保健操时要准时指导，保证学生动作正确，切实爱护学生的视力。 2、连续开展好大课间活动和体育课外活动，做到活动有组织，班班有内容，学生活动有器材，活动有记录，安全有保障，学校行政领导和体育组的教师将对各班活动状况进展抽查，期末评比出大课间活动先进班级，并赐予嘉奖。 3、做好国家学生体质安康标准的测试工作，各体育教师要明确测试内容、要求与方法，利用体育课抓紧练习与测试，并做好成绩的记载，在规定的期限内进展上报，体育组长要进展数据的收集与整理，熟识网上上报程序，争取一次性上报胜利

37、。 4、大力开展冬季“三项”活动，增加学生体质，提高抗病力量，要求全校师生人人参加长跑活动，学生个个有一绳一毽，充分利用课余活动时间开展跳绳、踢毽活动，在此根底上每班要选拔组建班级“冬锻”运动队，加强训练，以较高 的水平参与学校进行的“冬锻”运动会。体育组要做好“冬锻”竞赛资料的收集与整理，准时上报江苏省，争取再获省冬季“三项”活动先进学校。 5、深化学校田径队的训练工作，做到分工明确，责任到人，充分利用学生课余时间仔细、刻苦训练，以最正确的状态参与市田径运动会，实现保乙争甲的目标。 （二）音乐 1、音乐教师要在音乐课上教会学生国歌的正确唱法，特殊是节奏，在每周一的升旗仪式上，能使全校学生的国

38、歌唱得既洪亮，节奏又准。 2、要尽快教会一年级新生的国歌和队歌，本学期将进行一年级国歌和队歌的演唱竞赛。 3、音乐教师在平常的音乐课上要有心留意有艺术特长的学生，可视作重点培育对象，为今后参与市文娱汇演作一些人才储藏。 4、要积极参与各种教育机构、部门组织的音乐才艺竞赛。 （三）美术 1、连续开展美术绘画兴趣小组的训练工作，汲取一些有潜力的新成员，充分利用学生的课余时间加强辅导，使我校的美术兴趣小组的学生具有较高的绘画技能。 2、积极参与上级教育机构组织的绘画竞赛和画展，如庆元旦画展。 3、协作学校做好校园文化的布置与宣传，如橱窗的布置与更新。 四、主要工作安排 九月份 1、全校播送操质量的提

39、高 2、大课间活动和课外体育活动的组织安排 3、校田径队的训练 十月份 1、参与丹阳市中小学田径运动会 2、组织全校播送操竞赛 3、一年级国歌、队歌竞赛 十一月份 1、校“冬锻”运动会的报名、筹备工作 2、落实国家学生体质安康标准的测试与上报 十二月份 1、召开校“冬锻”运动会 2、争创江苏省冬季“三项”先进学校 3、庆元旦画展 10年一月份 1、做学期完毕前的各项工作，迎接学校对各科教学质量的检查验收。 2、各种资料的收集与整理，准时上交教育处。 教研工作规划 篇8 本学期，体育教研组将按校长室和教育处及有关要求开展工作，狠抓教研组建立，以进一步落实教学常规为重点，坚持面对全体学生，努力提高

40、课堂效益，为实现学校提出的目标努力奋斗。 一、 加强理论学习，提高自身素养 仔细学习政治理论，教育法规，全面贯彻教育方针，确立全面实施素养教育和促进全体学生全面进展的意识。提高思辩力量，激发工作热忱，外树形象，内修修养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。 二、 贯彻落实教学常规，全面提高教学质量 1. 贯彻落实教学常规，重点抓好“五仔细”的落实。仔细备课，仔细上课，仔细布置作业，仔细辅导和组织课外体育活动，仔细考核。同时抓好课前预备和课后教学活动中的常规落实工作。把仔细备课和仔细上课作为常规的关键，不断改良教学工作。 2. 加强集体备课，充分发挥集体优势。同一备课组的教师要做到：

41、统一教材，统一教学目标，统一教学进度，统一要求，统一考核。备课组是最直接最重要的组织教学实施的基层组织，必需充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。 三、 标准群体，搞好两操两活动 1. 群体工作是学校体育工作的主体，课间操已成为学校的风景点，因此，要在原来的根底上进展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。(1)制定课间操评比制度和评比细则，有体育教师随机抽查，并把成绩列入班级评优条例。(2)严格执行课间操进退场的治理，体育教师利用课堂进一步提高课间操的质量。 2.合理安排课外体育活动。分管领导、值周教师、班主任、体育组分管群体的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。

42、3. 制定课外体育活动须知、课外体育活动安全制度，合理安排课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到班组织和治理，群体教师巡回辅导。 4. 采纳班主任签到和班级活动人数统计工作，并把统计数据列入班主任、班级评优条例。 四、 狠抓提高，进展篮球传统学校 1. 进一步加强对训练体制、运发动治理条例及招生方法等方面的科学化治理。留意篮球梯队之间的连接，取长补短。在赵教师的指导下，在短期内使训练走上轨道。 2. 依据篮球传统学校的要求制定各年级的篮球教材比重， 3. 校运会、课外体育活动上要提高篮球竞赛和活动的质量，以利全面提高全校学生的篮球水平。 五、 进一步加强教研组建立 1. 教研组是落实教学常

43、规、实施素养教学、深化教学改革、大面积提高教学质量的基层单位。充分熟悉建立好教研组意义的重要性。 2. 抓好队伍建立，树立良好风气，制造良好的工作环境。提倡以诚相待的优良风气，相互敬重，相互学习，扬人之长，去己之短，团结帮助，共同进步。 3. 抓好青年教师的培育。充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮忙青年教师提高教学水平和业务力量。 六、 明确分工，责任到人 1. 总负责：陈文红 2. 群体组：组长：赵云龙 成员：李金锁、宗建妹、孙建东、陈革平 3. 运动队：篮球教练：陈文红、赵锁富、何成 田经教练：陈革平 4.高三体育考生训练：高三(15,12)班 体育考生教练：陈革平 高三(611)班 体育考生教练：孙建东 七、 全面发动，搞好各项竞赛 1.溧阳市中小学田经竞赛 十月上旬 2. 溧阳市高中组中学生播送操竞赛 十二月下旬 3.江苏省溧阳中学校运会 十二月中旬 4. 江苏省溧阳中学冬季长跑竞赛 十二月下旬 5.各年级的体育校型竞赛 要求：1. 田经队必需从速组队，抓紧训练，了解兄弟学校的实力，争取较优的成绩。 2. 体育教师利用课堂、课外体育活动时间，进展播送操辅导和训练，提高播送操质量