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1、 教师年度工作述职述廉报告（通用6篇） 敬重的领导： 通过这一学期的学习发觉，舞蹈教师在教学过程中不能是主观随便的，应当依据教学对象的年龄、力量所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点： 对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是仿照力量很强，他们擅长仿照教师的舞蹈动作，虽然不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析，只要仔细仿照，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。 一、教授新的动作 1、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大局部时间用在反复练习上
2、。 2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把全部动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要急躁细致地一个动作一个动作、一个一个人地订正学生动作上的差误。 3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一开头即练习完成体明显都是不适当的，前者不仅铺张时间，而且简单造成动作机械、不连贯的毛病;后者会使学生难以正确地完成动作。 4、教授新动作或开技巧法儿，教师要仔细备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费劲，甚至难以改正。 5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的
3、面不断地翻备课原来进展教学。这样做不仅铺张时间，而且非常影响教学效果。何况教师应当成为学生的典范，而教师是要求学生记住动作和节奏的。 二、订正动作要有规划、有目的、有重点 所谓有重点就是不能头痛医头，脚痛医脚，观察什么毛病就订正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于订正动作中处于被动状态。应当在备课时把易出问题的地方分清晰，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，准时找出缘由。 依据以上状况，我规划下个学期的教学内容削减，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 教师年度工作述职述
4、廉报告2 敬重的领导： 这学期已悄然已过，一学期来，本人担当xx年级xx至xx个班历史教学。仔细执行学校教育教学工作规划，积极探究教学方法，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。现将一学期的历史教学工作述职如下： 一、加强学习，提高改良教学的手段 我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体帮助教学，坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真
5、、善问的良好学风的形成。 从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向xxxx分钟要效益。分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进展学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生催促完成学习任务。强调学生的历史根底学问，进展学生的空间观念以及应用意识与推理力量。优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面进展、促进教师提高改良教学的手段，准时查漏补缺，培优辅差
6、，立足课堂，夯实双基。 二、落实根底学问，重视改良教学方法 由于学生在学问、技能方面的进展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特殊予以关怀，准时实行有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法。帮忙他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够到达大纲中规定的根本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，进展他们的历史才能。尝试新教学方法，实施三步式教学步骤。 第一步，教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内
7、容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。其次步，教学中教师帮忙学生梳理新课学问，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进展尝试，使学生在学习中体会胜利，调动学习积极性，同时也可鼓励学生自我编题。努力培育学生发觉、得出、分析、解决问题的力量，包括将实际问题上升为历史模型的力量，留意鼓励学生的创新意识。第三步，课后复习，准时 查漏补缺，加强辅导。 三、做好培优补差的辅导工作 辅导的主要目的是为了全面了解学生的历史学习历程，鼓励学生的学习和改良教师的教学，帮忙学生查漏补缺，树立学生的自信念，关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关注学生学习的水平，要关注他们在历史课中所
8、表现出来的情感与态度，帮忙学生熟悉自我。致力于转变学生的学习方式，使学生愿意并有更多的精力投入到现实的、探究性的历史学习中去。我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。 一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 此致 敬礼! 述职人：xxxxxx 20xx年xx月xx日 教师年度工作述职述廉报告3 敬重的校领导： 您好! 我是xx小学xx班的英语教师xx，很感谢校领导在以往的教学工作中对自己不留余力的支持，作为英语教师让我明白自身肩负的职责多么
9、重要，究竟由于大局部学生对学习英语的兴趣不高以至于成绩都不太抱负，我也为了这类问题的解决花费了不少心思并使其得到改善，现对我在英语教学工作中的表现进展以下述职报告。 一、思想方面 我能够牢记教师的职责所在并在工作中恪尽职守，作为教师本就有着教育学生的职责，当学生在学习过程中遇到难题的时候应当要积极去进展引导，即便学生对课程内容不感兴趣也要帮忙他们稳固好根底才行，所以我能够仔细做好备课工作并常常与其他英语教师进展探讨，主要目的便是为了从中学习英语教学工作的阅历，而且在相互探讨的过程中也能够借鉴其他英语教师的教学方式，对我来说能够通过这种方式加深对英语教学工作的理解无疑是令人庆幸的。 二、工作方面
10、 能够仔细分析学生对英语科不感兴趣的缘由并改良自身的教学方式，事实上在学生需要打好根底的阶段却普遍存在着这类问题无疑是令人苦恼的，因此平常我都是实行死记硬背的方式来让学生强化记忆，尤其是单词的重复抄写能够让学生对所学的内容更加熟识，再加上平常的早自习也会进展晨读和听写的原因渐渐提升了学生的成绩，但在我看来目前的教学进度还是有些缓慢从而需要连续努力才行。 三、存在缺乏 由于我在教学的过程中比拟注意大多数学生的学习进度，这也导致我会疏忽对局部差生的关怀以至于他们跟不上进度，身为教师却在工作中消失这类状况无疑是有些不太负责的，另外我在班级纪律的治理方面做得不够好，这也导致在上课前夕需要花费不少精力才
11、能够维持好班级的纪律，长期存在这类问题很简单对教学效果产生不好的影响。 四、改良措施 今后我应当积极绽开家访工作从而了解学生的家庭状况，究竟家庭教育的缺失会对学生的成长带来不少害处，再加上学生自身不够重视的话则很难获得成绩的提升，所以我要积极和家进步行沟通以便于尽快解决这类问题，另外我要多向班主任教师请教从而了解纪律治理方面的阅历。 英语教学工作中的努力也是为了帮忙学生稳固好根底，只有这样才能够让他们在今后的学习道路上不会留下圆满，我也得积极引导学生重视自身的学习才行。 述职人：xx 20xx年x月x日 教师年度工作述职述廉报告4 敬重的领导： 与其他教师相比，舞蹈教师具有自身特点：不断充电，
12、更新教育观念，学习新型的动作趋势，与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。要有开拓创新的意识，将舞蹈创作多元化，多边化，多形式化，要主动与相关专业联合，在教师自身的艺术素养上以及对艺术的敏感度上，要提高自身的业务水平。 一、教师自身素养的提高应包括以下几个方面 1、培育崇高的师德和职业责任感。 2、精通自己所教的学科，把握渊博的学问。 3、要学习教育理论，提高科学讨论力量。 4、培育制造型思维和制造力。 二、舞蹈教师在创作中应避开两个弊端 1、在舞蹈创作中主题的表达是编导者完整构思的再现。 创要表达的主题，通过舞蹈语汇表达不清晰，想要表达的内容太多、太碎。编导者在舞蹈创作中要留意从童心、童律、童
13、情、童趣上来把握创作思路;舞蹈主题选材中要留意有教育性，这是儿童舞蹈中最为重要的特点之一。舞蹈的整体设计要具有梦想性;主题动作的选择上要有模拟性;舞蹈到达的情感必需是单纯性;在舞蹈情节的设计上要有儿童喜爱的嬉戏性特点。 一个儿童舞蹈应当具有内容美、构思美、舞蹈美、形象美、动作美、画面美的特点。从学院刚毕业的编导者，往往是将学校里学的成人素材原封不动放在舞蹈中，呈现在舞台上的实际上是素材的积累。而有些编导虽然有了一些学校生活根底，但编导技法水平以及动作设计，不能充分表达舞蹈的内涵和主题，道具使用的不奇妙，服装设计的与主题和时代不符。 2、舞蹈是舞蹈创作的灵魂。 编导者要表现的主题与舞蹈舞蹈不符，
14、与参与表演人员的年龄特点不符。在当前的儿童舞蹈中，舞蹈的问题比拟突出，众所周知一个好的舞蹈舞蹈，应当是为主题特定创作的，舞蹈与舞蹈存在着共同点。首先是节奏，这是它们结合的根底。舞蹈和舞蹈都有节奏，舞蹈更需要舞蹈来激发强化节奏感。离开舞蹈，舞蹈难以充分表达感情。舞蹈原来就有直接渗入人心的特点，观赏者经常把舞蹈表现的感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作要对比舞蹈来进展。由于舞蹈与舞蹈有着共同的节奏、韵律和情感内容，而且是同步展现的，两者必需高度的协调全都。舞蹈舞蹈的采纳有两条途径：一是利用现成的舞蹈，一是为既定舞蹈的主题和情节创作的舞蹈。“根据舞蹈编舞”这是舞蹈编导的普遍做法。固然，舞蹈并非是听
15、从舞蹈。首先，舞蹈要对舞蹈进展选择，由于不是任何舞蹈都适合于舞蹈。其次，假如专为构思中的详细舞蹈作品创作舞蹈，就要听从舞蹈编导提出的要求。另外，舞蹈编导在编舞过程中还可以对舞蹈提出要求。由于种种缘由，编导者不能随心所欲地去制作舞蹈，只能在肯定的范围内，选择、剪接、复制成品舞蹈，为自己的舞蹈效劳。而一个好的舞蹈舞蹈应当是衬托气氛，渲染主题的，同时也是向观众传达主题的途径，更是舞蹈的灵魂与精神。 三、舞蹈教师教学力量的提高，是舞蹈教师的当务之急 1、教师在舞蹈教学以及创作中要具有观看力量、分析力量、推断力量、科研力量、组织力量、处理社会信息的力量，以及交际力量。也就是说校外舞蹈教师的综合力量要高于
16、校内教师，这是校外教育的特点所打算的。 从事少儿舞蹈多年的老编导们，嘴里常说这样一句话：“在校外的舞蹈教师们，各个都是万金油似的人物”。团长的组织筹划领导工作、学员的招生培训工作、专职舞蹈编导的创作工作、舞蹈谱曲以及制作剪辑合成工作、服装设计剪裁以及选料定样工作、化装梳头以及用车就餐工作等等，缺了哪一样也不行。 作为新世纪的校外人，二十一世纪的少儿舞蹈工，不能仅仅停留在上述的根底工作上，应当与时俱进，依据当前的形势不断充电。要做到“xx”“一效劳”常常化的深入基层;信息化的了解状况;系统化的总结问题;科学化的解决困难，充分发挥校外有效职能，为学校、为社会、为学生、为家长效劳。 2、在业务素养和
17、教学力量不断提高的同时，要特殊留意提高师德素养和教师个人的形象魅力。 我们是每天和人打交道的人，我们的工作从某种意义上来说也是窗口行业。我们面对的是望子成龙的家长，求知若渴的孩子，我们的一言一行，一举一动，主导思想，个人魅力都会直接影响教师的整体形象。师德素养的提高不是外在的收敛和仿照，学习科学学问，提高理论水平，感悟人生才是提高师德素养的途径。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 教师年度工作述职述廉报告5 敬重的各位评委： 大家好！我是xxx中学的一名教师，任教十几年来，我曾多年担当班主任工作和初中三个班政治学科的教学任务。任教期间兢兢业业，仔细完成领导交付的各项工作，在德能
18、勤绩各方面都获得了较大的进步，取得了较好的成绩，现分述如下： 一、修养品德，为人师表 自任教以来，积极参与政治学习，关怀时事，喜爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感。教育教学思想端正，安心教育，喜爱学校，听从工作安排，遵纪守法，敬重上级，关爱学生，不断学习，加强自身修养。 二、履行职责，刻苦钻研 1、教学中仔细钻研教材，探究性地尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积存阅历，查找有效的教学途径。 所任科目学生积极主动地学习，成绩良好，提高了学生的整体素养。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活严密联系起来，帮忙学生把握正确的选项是非评价标准
19、，懂得何为善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成安康的人格和良好的心理，生理素养。 2、随着教育改革的不断深入，一种公平的、对话的、相互作用的新型师生关系逐步建立。 这种新型关系到达师生间广泛的沟通和沟通。，使双方在这种沟通和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年的班主任工作实践使我熟悉到班主任工作的重要性意义所在。美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是盼望自己被发觉、被认可。”学生是正在成长的个体，你的关爱，你的鼓励和你的认可都可能给他的一生带来变化。所以，自己在班主任工作中力争做一个发觉者，探究者，以真诚和公平，以宽容和博爱去感化
20、、鼓励他们成长。 3、积极参加教学讨论工作。 科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推动素养教育，我勇挑重担，致力于教学改革。 三、工作量与出勤。 任教以来，坚持出全勤，从未消失旷工和误课现象，特殊是担当班主任工作以后，总是坚持早到晚归，甚至以校为家，圆满地完成了学校的各项任务。 四、教学成绩 近几年来，在领导的大力支持和自己的不断努力下，教学上取得了显著的成绩。近三年所教班级教学成绩始终名列同学科之首，2023年荣获市级嘉奖称号，2023年荣获市级先进教学工，自己所撰写的教案也曾屡次获奖。 以上是我近几年来的工作总结，此次申报无论胜利与否，都不会转变我工作和生活的常态，我仍将一如既往
21、的喜爱教学工作，圆满完成领导交付的重大任务，今后，我必将更加努力，力争成长为一个各方面都很优秀的中学教师。 教师年度工作述职述廉报告6 一、严于律己，不断提高自己的政治思想素养。 要想做一名合格的人民教师，首先应当有一个安康进步的思想。在师德上要严格要求自己，做到与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。 在这一年中，我仔细学习党的路线、方针和政策，时刻与党中心保持全都。喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师，身正为范”。在工作中，要把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便可迎刃而解。喜爱学生就要真诚对待学生、敬重信任学生、关
22、怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。另外，面对学生要坚持原则，言传不如身教，在教学过程中，要用我自身的言行给学生做出典范，这样教育学生才更有说服力。 二、深入讨论实习教学的创新理念，着重培育学生的自主学习力量的开发。 我校的学生普遍都有学习的惰性，他们习惯了填鸭式教育，习惯背题应付考试，懒得自己看书理解，哪怕是再简洁的东西，他们也等着师傅讲解。而现实的社会是个不断更新的社会，要在这样的环境里占有一席生存之地，就必需不断的学习，获得新学问，充实自己。也就是说，为了适应当今的社会，就需要我们打破传统的教学模式，让学生意识到在学校学的学问是远远不够的，他们需要的是一种能连续的东西
23、，这就是力量。那么，无论什么时候，无论哪个领域的的学问，只要他们想学，就不会遇到无师的困惑。对此，我对自己所教授的实训模块加以改革创新，在不断的实践中积存阅历，摸索规律，总结归纳。 PLC是一门有用敏捷的实训课程，对于学生今后的就业有很大的帮忙作用。这门课要想学活的关键就是不能拘泥于呆板的程序和单一的试验要求，而要注意学生独立编写程序，解决问题的力量培育。 由于实习时间有限，为了让学生们能更多的接触PLC设计，我发动学生们分组研讨，一组设计程序要求，而另一组按要求完成试验现象，学生由原来的被逼着做试验，到主动学习试验、主动设计试验，这样不仅激发了学生对PLC的兴趣，还能把指导书上的很多老程序创
24、新出新把戏，使实习课题不断有新的突破，例如利用PLC实现抢答器的设计，实现交通灯和LED显示的结合改造等。 学生动手操作的时候，我在巡回指导时准时发觉学生学习的现状，抓两头，带中间，既保证聪慧的学生有空间，又不放弃任何一个进度 落下的学生。巡回指导过程中发觉的问题，经过汇总归纳，在每节课后统一分析争论，使学生们理解深刻，把握坚固。 我一共教授了三种型号的PLC实训课程的学习，分别是三菱、施耐德和西门子系列PLC。在实习教学中，我将这三种种类的PLC的一样点，各自特点加以比拟、归纳学习，使学生虽只学其一，却把握更多，尽可能扩展他们的学问技能的宽度。 三、加强理论课学习，在压力下不断完善自己的专业
25、学问，提高自己的业务素养。 第一学期，作为电气工程系的双师型教师，我担当了高技的PLC 实训模块的实习教学工作和中技的电工根底和安全用电两门理论课的教学工作。 由于是第一次同时教授理论和实习，刚开头的时候有些手忙脚乱，每天都在备课、写教案和实习指导，所以一度陷入教学工作的瓶颈。系里领导在这个时刻赐予了我极大的关心和帮忙，和我谈心，给我鼓舞，让我在最短的时间内完成了由实习指导教师到“双师型”教师的转变，适应了双重教学的压力，顺当完成了教学任务。 从入校以来，我始终在实习教学岗位上教学，缺乏理论教学阅历。在承受系领导交予的理论教学任务后，我意识到自己的缺乏，不敢对任何一节课掉以轻心，严格根据教学规
26、划备课，仔细写好每一次的教案，无论是新课还是复习，从不上无预备的课。 每天晚上，不管多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回忆一遍，查找授课中存在的丝毫问题，查缺补漏，并加以改正。更为重要的是要仔细备课，重温其次天要讲授的课程，在走到课堂前，肯定要做到心中有数，条理清楚。 在授课时，要留意前后学问的连贯性，使学生对所学的学问有个整体的熟悉，理清学问体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种力量。同时在课堂教学中，发挥自己在实习教学中的阅历，理论联系实际，提高学生的听课兴趣，并尽可能的拓展学生的学问面，增加理论课的有用性。 此外，我还利用课余时间多向有阅历的理论教师学习，学习他们的授课技巧，如学生
27、纪律的治理，讲课节奏的掌握，课堂气氛的把握等等。并将所学的授课技巧融入自己的教学工作中，受益匪浅！ 四、带着技师班研修学习，同时提升自我专业技术水平。 在电气综合实训室带学生实习期间，我还担当了技师班研修阶段的实习指导工作。技师班的学生需要在娴熟把握PLC编程的根底上，完成对模块式柔性自动化生产线试验实训系统的改良，实习过程分为三个阶段：硬件调试、软件设计和实现改造现象。 由于我也是第一次接触由西门子程序编写的PLC程序的设计和改造，面临很大的压力，从最初的程序编写，到程序的写入，再到最终的调试，我和同学们遇到了一个又一个的难题，但在各位同事们的热心帮忙下，我最终按要求完成了自动化生产线的改良，并在这个过程中学习到了很多新学问，在指导学生的同时，也提高了自己的专业技 术水平，收获很大。 五、注意细节，教学治理上力求精益求精。 转瞬到我校工作已经两个多年头了，对于学生的治理已不再生疏，但在日常的教学治理中，仍旧不能掉以轻心。列队进入实习场地、考勤治理、劳动爱护、仪容仪表、教室卫生等细节都是标准学生行为的重要手段，是每天必需催促学生留意的。另外，制定实习设备责任制，学生在操作过程中更加爱惜设备，使设备的故障率降低。 作为我校电气工程系的一名教师，我信任在系内各位领导和同事的帮忙下，我肯定不断充实和完善自己，逐步成长，逐步提高，用工作成绩来报答领导和同事的关怀和厚爱！