《教师的年终总结范文汇编5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师的年终总结范文汇编5篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教师的年终总结范文汇编5篇教师的年终总结 篇1 时间飞逝，20xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下： 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 能够仔细贯彻党的根本路线方针政策，作为党员教师，系统地承受了“保持共产党员先进性教育“培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，积极主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 二、专业学问、工作力量。 和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学力量方面有了进一步的提升。作为其次班主任，自己能够帮助第一班主任参加班级治理。关
2、怀班级班风、学风的建立，关怀每一个学生的进展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积存工作阅历。 在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行“青蓝工程“，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进展一些教学讨论，把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式，这不仅是阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在一年中自己担当一个班级的其
3、次班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作仔细负责，积极参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席高中教师个人工作总结和病假。 回忆这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关怀，老教师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮忙，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，固然，自己也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作态度，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。 教师的年终总结 篇2 时间飞逝、一年的骨干教师生涯悄然过去。回忆过去的一年、虽然很困难、但更欢乐、更欢乐、更成熟。被聘为骨干教师不仅是一种荣誉、更是一种压力和
4、责任。所以我化压力为动力、做好每一件事、不负教师、领导、家长、学生的厚望。回忆一年的工作、感觉很忙、很充实。现在对自己的工作做一个总结和反思、以促进自己更快的成长。 一、思想政治方面 我积极要求进步、既能自觉履行教师职业道德、又有奉献精神。我知道“学无止境、教无止境”。只有不断充电、才能保持教学的青春和活力。我仔细参与了市、县、乡、校组织的新课程培训和各种学习讲座、通过学习新课程标准树立了先进的教学理念、熟悉到新课程改革既是挑战、也是机遇。这学期我也制定了三年的自我进展规划、给自己定了方向。通过一系列的学习活动、充实自己、丰富学问、为更好的教学实践做预备。 二、努力提高业务水平、积极参加教学和
5、科研实践 作为一名骨干教师、我认为提高教学水平和教研力量特别重要、这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外的教学研讨会、不断汲取别人的珍贵阅历、提高自己的教学水平。 1、加强对他们根本功的训练、上课要精到简洁、注意学生力量的培育、学问要清楚。对差生多一些关注、爱惜和急躁、让他们在各方面都有更大的进步。 2、仔细学习各种教育教学杂志中的先进教育阅历。订阅了江苏教育、连云港教育、小学语文教学、小学教学讨论、小学教学设计等各种教育报刊杂志。并尽一切努力利用一切可以学习的时机提高自己的教育教学水平和力量。梦幻内容治理系统 3、仔细参与各级教研活动和骨干教师培训、学习学校同仁和名师的教学方法、并在详
6、细教学实践中尝试逐步提高自己的教学水平、找到适合自己的进展道路、努力逐步形成自己的教学特色。好梦编织、好梦编织 4、我还充分利用网络的优势、在教育教学中学习新思想、把握新方法、应用新理论、提高教学效果。利用业余时间向计算机专家学习、提高计算机技能。 第三、制造完善的课堂、在实践中提升自己的价值 课堂是教师表达自身价值观的主要阵地。我坚持“一切为了学生、一切为了学生”的理念、全心全意把我的爱融入学生。我积极推动“先学后教”的教学模式、努力使我的语文教学形成独特的教学模式、从而更好地表达素养教育的要求、提高语文教学质量。 教师的年终总结 篇3 “一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他喜
7、爱孩子，感到和孩子在一起交往时一种乐趣，信任每个孩子都能成为好人，擅长跟他们交朋友，关怀孩子们的欢乐和哀痛，了解孩子的心灵。（苏霍姆林斯基） 我踏上教育教学工作岗位已经有十几年了，经过这十几年的工作使我熟悉到对学生布满爱是做好教育教学工作的关键。大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，师爱是通往教育胜利的桥梁。 教育事业是一种不同与其它的职业，它的胜利与否主要靠教师是否喜爱学生。师爱是鼓励教师做好教育工作的精神力气。教师假如不喜爱学生，他就不会为学生着想，自然而然地，学生也厌烦这种教师，并对他所任教的科目失去兴趣。相反地，教师只有对学生怀有深挚的情感
8、，尽管工作再苦再累他也会全身心地扑在教育工作中。当教师对学生的情感越深，责任心越强，教学方法就更多样化。教师会竭尽全力制造更多新奇、好玩的教学方法，让学生在轻松开心的学习环境中猎取学问养分。学生也因此而喜爱上教师且更喜爱这位教师所任教的科目，这也是人们常说的“亲其师而信其道”。从而，师爱更是学生成长的沃土。 一、纯真的爱心是学生安康成长的根底。 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比喜爱的酷热心灵中。”因此，作为一名教师，首先应当做到真心的爱着自己的学生，而且要公正爱着全部学生，把每一个学生视为自己的子弟。无论他是诞生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学
9、兼优的好学生或是令人头疼的学困生，都应一视同仁、公平对待，爱得公正，爱得让学生信服。据有关说明：在学生眼里，他们最盼望教师真心地对全部学生一视同仁，不厚此薄彼；他们最不满足凭个人爱好，偏袒某些学生或冷落、卑视某些学生。 每次接到一个新的班级时，面对着那几十双布满童真、求知的眼睛，我从心底涌出了一股热热的心潮，暗暗下定决心肯定要好好地善待他们，疼爱他们。平常，我把他们当成了自己的弟弟、妹妹或孩子对待，从学习、生活上关怀他们。只要班级的学生在学校突发生病，我总是一视同仁的带到村医务所就诊，为他们付上医药费；到学生家里去探望，帮学生补习功课。 刚到湖塘小学时，接到的班级是学校里出了名的“难啃班”，听
10、说前任语文教师都被气得当场哭着跑出教室。开学初，我一边注册一边把他们一一叫到宿舍“闲聊”，从交谈中，我了解了他们对学习的想法、他们的学习成绩、他们的爱好，并与他们进展“约法三章”。 平常教学中对于一些无伤大雅的错误我总是宽容对待，主动查找、观赏他们的得意之处，爱护他们难得的优点和宝贵的童心。我让他们明白：教师是关怀你们、爱惜你们的，是为你们着想才如此严格要求最终，我用师爱转变了班级以前“懒”、“散”、“乱”的不良状况，使得学生在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。 二、急躁对待是学生进展的前提。 师爱的表达不仅于教师纯真的爱心和高度的责任心，急躁对待每一位学生也是也是师爱的内涵。教师要严以律己，
11、宽以待生。回想一下十几年来与学生打交道特殊是与学困生打交道，比的就是急躁。只要你沉住气，始终以心平气和的心态与他们交谈。不急躁，不急于求成，并且以一颗炽热的心去教育他们，感化他们，信任肯定能把他们教育好。学生究竟是未成年人，好玩、好动是他们的天性，他们的自控力比拟差，易变化。只要我们教师做急躁细致的工作就能最大限度的教育好他们。现在学校的留守学生为数不少，只要家长、教师不在身边，就更简单被社会上的不良习气熏染。这就要求我们急躁的说服教育，用反复的、恳切的、急躁的教育方式去转变、毁灭他们不良的习气。“十年树木，百年育人”也就是说明教育人不是靠一朝一夕就能做到的，它需要有坚忍不拔的毅力，需要有诲人
12、不倦的耐力。 记得在1993年我刚参与工作的时候，一次体育课上，一个学生有意用脚绊倒在他后面跑步的女生，看着膝盖流着鲜血的那个女生。那时我年轻气盛，没有阅历，没有急躁，盛怒之下揪了他一下耳朵，当着全班学生的面严峻的批判了他，并责令他向女同学赔礼赔礼。结果他始终对我抱敌视态度，在语文课堂上趴桌子，找借口不上体育课。现在回想起来特别惭愧，觉得很对不起他。这一大事现在始终作为我的教育工作行为警示，时时提示我教育学生要有急躁，要有一颗宽容的心。 三、高度的责任心是学生良好品德形成的保证。 作为教师要有爱学生之心，要懂得如何去爱惜学生。教师爱学生不仅仅是为了完成眼前的教育教学任务，更是为你所任教的班级学
13、生负责，为民族的兴盛兴旺而培育有用人才。教师的精神、品德、学问、态度，都时刻在潜移默化地影响着学生。教师的责任也不仅是在“授业和解惑”，更重要的是要教会学生学会认知、学会做事、学会做人的道理，让学生具有开拓进取，乐于思索，擅长协作的意识和精神， 教师爱学生，要严格要求学生，不能放其自由。俗话说：“严是爱，松是害。”在经济进展、生活水平日益提高的今日，大局部学生是家里的“独苗”，家长对他们已经宠爱备至、呵护有加。而师爱不同于母爱，由于母爱简单转化为溺爱；师爱是严格的爱，是无私的爱。师爱不能放任、纵容，疏于治理，它要让学生具有良好的品质，培育学生正确地推断力量和自控力量。 就在去年我任教的班级里，
14、同学根底学问扎实、治理力量强，却自由高傲、自尊心强、逆反心理更强。同时，他还是班级里男同学的“领头雁”，课堂上只要他趴桌子，全班倒下一大片。由于他的不良行为，使得学校的大局部教师包括他的班主任教师都有放弃对他教育的念头。然而，我看中了他有很大的学习潜力，打算挽救、挖掘、培育他。我常常利用课余时间“晓之以理，动之以情”地与他沟通，了解他的生活状况，才知道他从小父母为了生活就南下广东打工，每次看到别人的父母打着雨伞，拿着雨衣来接自己的孩子回家时，幼小的心灵活产生了不满的心情，久而久之就养成的孤僻的性格和逆反心理。得知状况后，我不但没有放弃他，反而更加爱惜他、关怀他。调整了对他的辅导规划，增加了对他
15、的辅导时间。利用放学之余和中午放弃自己休息的时间，为他补习功课，甚至利用周假日请教学阅历丰富的教师为他补课。“功夫不负有心人”，一学期下来，他不但以欢乐、自信代替了孤僻、自私的性格，而且在小学毕业会考中以优异的成绩考上了东山一中初中班。 用师爱翻开学生的心扉，引导他们走上一条布满自信，布满欢快的道路，让他们养成良好的品质，这比什么都重要。 师爱是一名教师对教育事业的挚爱和对学生无比关爱的融合；师爱架起了师生心灵沟通的桥梁；师爱打算着学生人格品质进展的方向，影响教师道德修养的差异。 愿我们的教师，能以陶行知先生为典范，把“爱满天下”的教育思想尽心尽责地贯注到教育教学工作中。只要我们把爱撒向孩子们
16、的心田，让他们在师爱的沃土中成长，那么今日的幼苗，定会成为明日的栋梁。 教师的年终总结 篇4 通过这一年的工作和学习，让我对教师这个职业有了更加深入的熟悉。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”、 “教师应是真善美的化身”?可见，” 教师” 二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。为了对得起这些称号，为了祖国的将来，许很多多的.教师都在悄悄地奉献着。 作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，以年以来，我看到了那些常年在教育战线上辛勤工作的老教师们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，我愿把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。 在这一年的工作和学习中我 仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业
17、、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学 民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，并顺当完成教育 教学 任务。 我知道自己没有教学阅历，我会多向老教师请教，尽快地成长为一名优秀的人民教 师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出成绩的。我要以优异的成绩来报答学校的领导对我的知遇之恩。 教师的年终总结 篇5 教师是学校的第一资源，是学校最丰硕、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、布满爱心、甘于奉献的主干教师
18、群体，才能办出最好的学校，因此，我校把培育主干教师放在了重点位置。我有幸被推举为我校的主干教师，感觉到我肩上的责任之重大。 作为一名主干教师，我积极履行着自己的职责，回忆一学期的事情，这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一学期的事情总结如下： 一、自我调整，重新定位。 作为主干教师我深知自己肩上的担子很重，教研要带头、教育传授教养成绩要凸起跟着教改的不断深入，我时候感受自己的缺乏。因此，我必要学习，必要提高，为此我读了特级教师黄爱华教师的黄爱华与聪慧课堂。他提高先辈的传授教养理念和几十年传授教养阅历的概括总结，每一个章节都渗透渗出了黄教师在传授教养讨论中所总结出来的聪慧课堂。特殊是在给门生充
19、分的探究、争论和表达的时机中给我的传授教养匡助最大，他点出了传授教养的实质，不是简朴的教会门生学会学问也许是会学学问，更重要是教会门生在学习中学会思考，充分的发挥门生本身的潜能。还有黄教师的传授教养机灵和传授教养幽默也是我特殊佩服的。 二、倾听名师课堂，促我进展。 如今是信息期间，我们要充分利用我们身边的资源。电脑是我们最好的教师，你的任何题目都能解决。因此我在网上听了不少特级教师的优秀课，如黄爱华、吴正宪等等。有时也会抽时间听各种教研流淌上的课。无论你听谁的课也有我学习的地方，不是有这么一句话：任何一堂课都有它自己的闪光点。只需我去学习必定会有收获，在学习听课的历程中让我熟识到在新的世纪，新
20、的形势下我要对自己有更新、更高的要求，只有这样我们的教育奇迹才能很快的进展，只有树立终身学习的理念，在传授教养事情中不断进取，才能让自己欢乐进展为一名真正的主干教师。 三、锤炼课堂，重塑自我。 新的教育传授教养理论我已读过，理论必要理论证明。因此本学期我参与了几回教研流淌，起首我通过参与市体育康健优质课评比流淌，失掉了教研员杨波和唐霞教师的指导，后来又失掉我校教务主任李雪梅教师的辅导，让我圆满的讲完了课。再次我又参与了电教课，上完一次改一次教案，真是让我快速进展的好时机。最终又上了一次名师评比的课，他更能熬炼自己，从接到通知到讲课只有几个小时的时间，这样的课能多上几回，确定对我们的传授教养进步良多，同时更好的熬炼了教师自身的生理素养。 在今后的传授教养事情中，我将继承我的教育传授教养的学习，钻研教材，熬炼我的课堂，创出自己的教育传授教养特点和风格，让自己的传授教养程度更上一层，争做一名名副实在的小学数学主干教师。