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1、 教师的个人总结汇编七篇 又一学年马上完毕，纵观过去的一年，我只是和在座的每一位教师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简洁地向大家汇报一下。 首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关怀学校的点点滴滴、角角落落。我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务；对于学校的荣誉，我也能积极维护，但凡有利于学校进展的事情，我都会大张旗鼓
2、地进展宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。 其次，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作： （1）学科教学工作，走进新课程。 作为一名小学语文教师，我深深地体会到教师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的时机，向其他学校的教师学习，吸取他人先进的教育教学阅历，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的仆人。经过一年的教学实践，我积存了一些珍贵的阅历。平常积极参与学校组织的教研活动。在课
3、堂上，我时刻留意调动学生的学习积极性，创设民主、公平、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的时机，培育学生自主学习的力量。圆满的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有落伍的现象。在一年的教学实践中，我特殊注意学生的课外积存：规定每周在家长的帮忙下完成1篇日记，周末准时讲评，展览；每周背1首古诗，组长检查；养成每天看课外书20分钟左右的好习惯，请家长催促并记录时间。在以后的教学工作中还需不断地转变策略，以便到达更好的教学效果。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。本学期撰写的论文乐趣中的识字教学送往市里评比。 （
4、2）班主任工作，争做学生的良师益友。 作为班主任，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注意行为标准教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会等渠道，使学生自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使班级蒸蒸日上。在校内的口算竞赛，写字竞赛，运动会等各类竞赛中都取得了不错的成绩。这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。一学年来我主
5、动与家长通过电话、校访、家校联系本上留话等方式进展亲密联系，了解学生在家的学习和生活状况，也向家长汇报孩子在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出意见的时候，我特别乐于承受，并且能调换角色站在家长的角度去考虑问题。当家长在教育孩子问题上遇到麻烦时，我也能热心地替他们出谋划策，共同教育好孩子。因此绝大局部家长对我是特别信任和敬重。 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤出休息时间参与中文本科函授学习和各类新课程培训。 回忆一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在肯定问题，比方，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的业绩。走进新的世纪，
6、社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师的个人总结 篇2 我从四个方面谈一谈我浅薄的体会。 一、信念是师德之首要。 我认为，教师的信念是毕生忠诚党的教育事业，只有在这个大前提下，教师才会有巨大的动力，才会有力气的源泉，教师才能兢兢业业，勤勤恳恳，求真务实，才能努力使自己逐步成为一名合格的好教师。 二、爱心是师德之灵魂。 爱是阳光，可以把坚冰溶化，爱是春雨，可以让枯萎的小草发芽，爱是奇妙，可以点石成金。师爱是只讲付出不讲回报的爱，只要我们用执着的心去关爱孩子，就会发觉全部的孩子都很得意。于世良
7、教师护送学生看病，嘘寒问暖，不是亲人胜似亲人，胡教师几天如一日为学生煎药，日复一日转化问题学生，这比山还高的情意，学生又怎能忘记？两位教师将师爱演绎到了极致。 三、责任是师德之核心。 师者，之所以传道授业解惑也。我认为教师最大的责任是教书育人。只有高度的责任感，剧烈责任心的教师，才能教好书，育好人。我认为教师应当义不容辞地替学校负责，替工作负责，替学生和家长负责，替国家和社会负责。视学生的全面进展为已任。 四、反思是师德之延长。 面对共性迥异的学生，面对日新月异的新课标及教育问题，面对繁杂琐碎的班主任工作等各种现实，我们要不断反思自我，不断超越自我，让反思使我们的教育渐渐完善。这便利于世良教师
8、给我们做出了很好的典范。 由于我们选择了教书育人，所以要爱岗敬业。让我们用爱心和责任给孩子们营造自由，欢乐的成长空间，让我们带着阳光般绚烂的心情走进课堂，走过学生，不懈地播种灵感，播种盼望，在平凡的教育生活中闪烁出灿烂的光芒，让我们的教育生活变得厚重起来吧！ 教师的个人总结 篇3 在新课改的形式下，如何激发教师的教研热忱，提升教师的教研力量和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。 所以在学习上级的精神下，本学期个人的研修经受如下： 1.自主学习：教师依据自己的专业进展阶段和自身面临的专业进展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，仔细阅读，记好读书笔记；学校每学期要
9、向教师推举学习书目或文章，组织教师在自学的根底上开展沟通研讨，共享提高。 2.观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕肯定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。 3.师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。 4.实践反思：提倡反思性教学和教育叙事讨论，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事讨论报告，并通过组织论坛、优秀案例评比等活动，共享教育才智，提升教育境地。 5.课题讨论：立足自身进展实际，学校和骨干教师积极申报和参加各级教育科研课题的讨论工作，仔细落实讨论过程，定期总结和
10、沟通阶段性讨论成果，准时把讨论成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。 6.专题讲座：结合教育教学改革的热点问题，针对学校进展中存在的共性问题和方向性问题，进展专题理论讲座。 7.校干引领：从学校领导开头，带头出示公开课、研讨课，参加本校的教学观摩活动，进展教学指导和引领。 8.网络研修：充分发挥现代信息技术，特殊是网络技术的独特优势，借助教师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。 我们熟悉到：一个学校的进展，将取决于教师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同进展为本，走“科研兴校”的道路，
11、坚持把校本培训作为推动学校建立和进展的重要力气，进而使整个学校的教育教学全面、持续、安康进展。反思本学期的工作，还存在不少问题。许多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做细、做好，使之的目的性更加明确，是连续努力的方向。另外，我校的研修工作压力较大，各学科缺少领头羊、研修气氛有待加强、师资缺乏等各类问题摆在我们面前。缺乏专业人员的引领，各方面的工作开展得还不够标准。信任随着课程改革的深入开展，在市教育教学讨论院的领导和专家的亲临指导下，我校校本研修工作肯定能得以标准而全面地绽开。 “校本研修”这种可持续的、开放式的连续教育模式，肯定能使我校的教育教学工作又上一个台阶。 教师的个人总结
12、篇4 20xx年我在领导和同事的帮忙和指导下在自身的努力下不断克制自己的弱点摆正自己的位置 在教学上 在班主任工作中 都有明显的进步。在教学上，首先工作态度仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的缺乏，提高业务水平，我常抽出时间听李立泽教师的课根本上节节不落，并留意与其它教师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的适合于一般班、北辰班的教学方案。我在每次备课前都深入讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出;讲课之后即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中，不断调整教学方法，结果教学进展
13、的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活泼，积极发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。每次讲完课，都精选习题留作作业，作业全收全批，还在学生的作业本上留意写一些鼓舞性的话，提高学生学习历史的兴趣。而且在教学过程中 我时刻留意每个学生的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课教师我常常找学生谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学历史的兴趣和信念。 有些学生在与我谈话之后成绩提高很快，如 7 班的xxx、xxx等同学。对于后转来的学生和后进学生我也一视同仁，帮他们找教材，辅导资料，总之力争做到不放弃任何一个学生。比方 8 班的xxx，由于初中历史学的就
14、不好，高一几次考试考的都不抱负，而对历史产生了畏难和厌学心情，我准时找他给他讲方法，帮他串重点，串线索，并鼓舞他肯定要树立信念，结果他很快赶了上来。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。在班主任工作方面，对待上级指定的任务 积极完成 速度快 质量好 不讲条件 不提要求。任劳任怨 表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。 每当接到领导下达的任务我总是不折不扣地完成 并能虚心听取他人的批判意见 对自己的缺乏加以改良。 固然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在缺乏我以后还会连续努力，我今后的目标是: 一 在工作中更加严格地要求自己而不是停滞不前 自以为是
15、。 二.虚心慎重 戒骄戒躁。 在工作中 虚心学习同事的先进教学阅历主动与同事搞好关系。言语慎重 举止得体 到处以一个人民教师标准要求自己。 三 在其它方面 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务 有缺点就改 有缺乏就订正 争取把工作做得尽善尽美 无可挑剔。 总之一句话 选择了教师这个行业 本身就意味着奉献和牺牲 我将一如既往地为保定二中的进展抛撒自己的青春和汗水。 教师的个人总结 篇5 重新接触六年级的学生，感觉他们好小、好天真、好得意。开学之初，很多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一年师生双方的共同努力，他们
16、的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一年，同学之间团结友爱，师生之间和谐相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班集体。 一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习态度 1、加强安全教育。这年，我们注意学生的安全问题，进展了三次安全教育。开学的第一个月，我们把它定为“安全教育月”，把开学的第一周定为“安全教育周”，开学的第一节课，我们就是安全教育课，重点讲解了道路交通安全。期中考试之后，特殊是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进展教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学
17、生进展安全条例的宣传教育，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。 2、加强公民素养及行为标准的教育。这年，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进展公民素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，仔细学习了中学生守则、中学生行为标准等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。每天坚持做好一日常规，对学生进展行为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中消失的问题，充分利用晨会、午会的时间，进展正面引导和教育。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。 二、积极参与学校组织的各种活动 本年，我校举办了几次大型的集体活动，如：“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、
18、“一二九”演讲竞赛等，元旦前夕班级还进行了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲竞赛，由于教师的细心组织、同学们的积极协作，我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们积极参加、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4100米等团体工程的第一名、2025米团体工程的其次名，班级总分获得丙组的其次名，并且获得了学校的“道德风气”奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联庆祝祝，共享了彼此的欢乐，也增进了师生之间的感情。 三、组建了一个得力的班干部群体 开学之初，我们依据小学信息反应选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后依据分班成绩进展了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学
19、为组长，各科任教师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后依据力量大小更换或增减。各个班干部以身作则，仔细的履行自己的职责，班级工作干得有声有色，形成一个布满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了根底，并取得了满足的效果。 四、定期召开班级例会 本年，我们教师每周坚持召开班级例会，各科教师畅所欲言，对上星期的状况进展广泛的沟通与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进展争论、沟通。每次考试后，仔细进展质量分析，确定学优生和学困生，进展培优补差。 五、重视培优补差工作 期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进展了一个比照，发觉七年级数学成绩太差，英语成绩
20、也不抱负，而这两科是得（失）分的关键科目。学得好，很简单缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成共识，针对数学、英语两重点学科进展培优补差。详细措施是：数学教师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“毁灭”“个位数（考几分的）”；英语教师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷教师进展补差；其他统考学科的教师针对各自科目的实际状况进展培优补差。各个教师团结一心，协同作战，形成合力，接下来的一次月考就取得了较抱负的差距，数学毁灭了个位数，总体成绩也明显上升。 六、积极参与各级各类竞赛活动 本年，我们参与了各级各类的各项竞赛，语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动竞赛，数
21、学、英语有区级竞赛，英语有校书写竞赛等，都取得了较好的成绩。特殊是市教科院组织的人文实践活动纪念辛亥革命某某周年中学生历史学问竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。通过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。 七、“两课”活动进展得有声有色 本年，省教育主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”，我班教师积极参与。各科教师都参与了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷教师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万家”，除平常的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科教师参与的大型家访活动。第一次是走访偏远的中洲
22、以及唐涂童周玲北咀新华大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班教师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。 由于实行了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成绩，特殊是期末考试，我班取得了很抱负的成绩。五个统考科目，除英语居其次外，其他四科不管是人均分、还是及格率或优秀率，都取得了年级第一的好成绩。至于年级排名，我们班也在年级中居优。 固然，成绩代表过去，将来任重道远，工作中的失误与缺乏确定存在。我们要找出这些缺乏，总结阅历，吸取教训，争取来年取得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。 教师的个人总结 篇6 敬重的
23、各位领导： 你们好！ 我叫，今年岁，毕业于大学，年月我有幸成为一名大学生教师志愿者，被安排到学校任教。时间荏苒如白驹过隙，转瞬间我就和孩子们共同走过了六年时间，六年来我始终怀揣着一颗奉献的心，把熬炼自己，效劳学生作为我的个人目标，我认为自己是一名合格的大学生，更是一名合格的志愿者。 年我开头了自己新的人生角色，这也注定是我生命中一次难忘的旅程，对于我这样一个刚刚走出象牙塔的学生来说，生疏的环境和生疏的工作可以说是我面前的一大考验，志愿者这三个字更是承载了深刻的含义，志愿于祖国，效劳于社会，我深知这是义务，更是责任，十年寒窗苦读并不是为了名和利，而是为了实现自我价值。六年的工作透视着我和孩子们一
24、起走过的点点滴滴，我看到自己渐渐成长，也看到了自己的成绩和缺乏。但无论是阳光明朗还是风雨交加，我都一如既往的奋勇前进，挥洒青春，用最真诚的心做好幼儿园教师工作，用实际行动去践行志愿者的宗旨，下面是我对自己多年来工作的简要总结。 一、完成了角色转换 从一名大学生到幼儿园教师，从一个刚刚踏出校门的学生到社会中独立的个体，我快速的完成了角色的转换，清晰的熟悉到自己必需适应这种过渡，正确的定位自己的角色。我深知自己已经不再是个学生，不再是个孩子，而是以志愿者的身份扛起义务和责任，为社会主义教育事业奉献自己的一份力气。 二、做好了教育工作 六年来我时刻牢记自己志愿者的身份，以积极主动的态度对待工作，严格
25、要求自己，圆满完成了幼儿教育工作。 （一）根本学问做到“博”字 许多人都认为幼儿园教师的工作就是带孩子哄孩子，只要不把孩子磕着碰着就完成了任务，他们认为幼儿园教师没有专业性，似乎谁都能胜任。但是我认为要做一名合格的幼儿园教师，必需要有渊博的科学文化学问，学问的积存对我们来说是特别重要的，幼儿园的孩子就像一张白纸，我们所说的每一句话都会在孩子心中留下发芽的种子，假如我们拥有丰富的文化学问，为孩子以后的学习和进展打下坚实的根底。因此我在工作中不断学习，积极充实自己各方面的学问，针对每个孩子的特点并结合他们的实际状况，交给孩子们应当把握的学问，让孩子们能够得到全面进展。 我认为一名幼儿园教师不应当单
26、单是某一门学科的教师，而应当肩负着孩子的全面教育工作，为此我利用空闲时间积极阅读涉及到安康、社会、科学、艺术等学科的幼儿教学书籍，既充实了自己也积存了丰富的教学阅历。 （二）培育教育落实“爱”字 关爱孩子是做一名幼儿教师的根底和前提。记得高尔基曾经说过：“教育儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”只有爱孩子的人，才能够做好孩子的教育工作，只有布满爱心的人，才能够配得上做一名幼儿教师。在家中，孩子们有父母或爷爷奶奶的关怀，但一些孩子来到幼儿园之后会产生畏惧心理，无法很好的和其他孩子沟通。这个时候就需要我们对孩子付出真诚的关心，这是让他们身心安康成长的必要条件。在工作中我经常会遇到这样的状况，
27、通常我都会微笑着去与孩子们沟通，或者陪在他们身边，带着他们与其他孩子一起玩。我知道我的关心能够使他们得到感情上的满意，增加孩子的自信念和安全感，让他们能在幼儿园安康的成长。教师对孩子的爱让我要求自己在工作中以温柔的态度、宽容公正的对待每一个孩子，敬重他们的人格，做一名受孩子欢送和宠爱的幼儿教师，完成了教育幼儿的工作任务。 同时，爱也是做好教育工作的关键之一，大教育家苏霍姆林斯基曾经说，学习不是把学问从教师的脑袋转移到学生的脑袋，而首先是教师与孩子之间的人的相互关系。我是这样做的，比方在给孩子系鞋带时我就同时教他们系鞋带的方法，并让他们自己学会，在给更小的孩子换尿湿的裤子时，不是责骂，而是适时教
28、孩子要准时如厕这样做让孩子们能够愿意的承受我的教育，还让他们和我之间的距离越来越近，让他们切实的感受到了我的关怀，对他们起到了潜移默化的教育作用。 （三）对待事业坚持“诚”字 十年树木百年树人，幼儿是祖国的花朵，是国家的将来。作为根底教育的一局部，我们担当着为人才培育奠基的荣耀使命。工作六年来，我始终忠诚于幼儿教育事业，曾几何时，一些教师认为这份工作地位低，待遇不好，经常发牢骚。其实他们没有熟悉到幼教事业的重要性，幼教的质量事关国家将来的兴盛和民族素养的提高，我坚信这份事业是神圣的，我作为幼儿教师，我为自己从事的职业感到骄傲，为自己从事的事业而傲慢。工作中我始终布满高度的责任感和满腔的热忱，任
29、劳任怨，从不计较个人得失，努力制造出辉煌的成绩，为幼教事业的进展发挥出自己的光和热。 我想，国家给了我一次珍贵的时机，我就应当努力去珍惜，去把工作做到最好。志愿工作六年来，学校领导和同事们始终都赐予了我很大的关心和帮忙，让我能够静下心去工作，俯下身去做事，在学习和工作中不断成长，完善自我。回忆过去为的是更好的把握现在和将来，在将来的工作中，我将连续努力，不断总结阅历和教训，用自己的信念和急躁让孩子们安康成长，用一颗奉献的心让自己的人生更加充实，生命变得更加有意义！ 教师的个人总结 篇7 今日看了春田狐的爱这节课外导读课视频，自己深深地被这个悲情故事所打动。狐狸妈妈最终的举动无疑是震撼了我们每一
30、个人，她毒死了自己的孩子，为了换回孩子的自由和自尊。始终以为，付出是一种爱、原来损害也是一种爱，只是这是一种难以承受的爱。 听完这节课，我有几点感受。 一、教者的课型选择有创新。 课外导读课，对于我来说第一次听说，很有前瞻性。导读课怎么上，为什么上，上到什么程度。我觉得教者把全过程呈现给我们。首先教给学生阅读动物小说的方法，依据已有的生活阅历猜想故事。透过文字理解课文内容，通过图片想象故事情节。整节课教者就是根据这个设计思路引导学生学习，学生的情感也随着故事的情节起伏深受感染。让学生明白怎样读动物小说，从而激发学生阅读的兴趣，喜爱阅读，读整本书。最终介绍西顿的动物小说，通过猜想故事结局激发学阅
31、读兴趣，关注儿童阅读这是上这节课的真正目的。课的把握也恰到好处，重在“导”字，落脚点在“趣”上。以课文为例，实现“例”的增值。 二、教学凸显新课标理念。 上无人敢上的课，这需要的是一种胆识，也是一个智者的聪慧之处。新课标中提到，“阅读教学是学生，教师、文本、教科书编者的对话过程”，整节课很好地诠释了这个理念。如“假设你就是，你能让疤脸实现幻想吗？”让学生与对话。其次培育学生质疑问难的力量，两次质疑，“你有什么问题要问我吗？”“读完你有什么疑问？”学生与文本、教师真情对话，引发思索。如教师推举西顿的三本动物小说，教师说你觉得会是一个什么样的结局？把阅读引向深入，进展深度阅读。 关注语言文字训练，培育学生的想象力。教者屡次让学生透过语言文字进展猜想故事情节，利用图片进展课文内容的补白，让学生想象故事情节，把语言进展重组，再造，想象，从而进展学生的语言。如从“惊魂未定”中你能猜想到什么？它会遇到什么事？出示图片想象故事情节等。既训练学生的语言，也发散了学生思维。可谓一举多得。 重在阅读方法的呈现。整节课始终贯穿在在阅历文字图片文字这条线上，教给学生读动物小说的方法，实现方法的迁移。