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1、 教师关于教育教学个人工作总结 本人喜爱祖国，喜爱中国共产党，拥护党的领导，贯彻落实党的教育方针、政策。自任教以来，爱岗敬业，喜爱学生，勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责。在思想上不断提高政治思想觉悟； 在教育教学上不断讨论，不断创新；在专业业务水平上，不断充实自己，完善教育教学力量。现总结如下： 一、政治思想素养 作为一名教师，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，悄悄耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决
2、，具有较强的政治敏锐性，表达出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，始终坚持出全勤，从未消失过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。 二、教学力量 勤勉教学，更新理念。作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，仔细进展教学讨论，坚持系统性、启发性、讨论性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的共性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地进展。尽管农村初中学生根底差，但我信任每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的
3、实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异进展和共性进展。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参加学习的问题，来引导和训练学生。 培育教师方面。作为一名任教十年的教师，我在做好自己本职工作的同时，仔细参与教研组组活动，积极担当培训青年教师的工作。任现职期间，我主动担当培育青年教师的任务，在师徒结对活动中，积极扶持青年教师成长。 三、教育力量 作为教师，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。全身心地投入到教育教学工作中，关爱学生，关怀学生，鼓舞学生。因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。从教10年，有9年时间均在从事班主任工作，使我在德育治理方面形成了一些独特的方法，治理水平也不断提高，取得了较好的成绩。勤奋努力，奉献爱心，静待花开是我当班主任的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀学生，爱惜学生，言传身教。