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1、 教师个人思想纪律作风整顿整改汇报材料_物业经理人 教师个人思想纪律作风整顿整改汇报材料 自从开展思想纪律作风整顿以来，我校开展了教师作风整顿及师德师风建立活动，组织了全体教师仔细学习了中小学教师职业道德标准、教育法、教师法、治安治理惩罚法等有关法律法规，为我们今后教育教学工作的顺当开展铺平了道路和打下了牢实的根底。 在学习活动中，我更加深刻熟悉到作为教师身上所肩负的责任有多么的重大。教师是“人类灵魂的工程师”，从事的是人类最高尚的职业，教师对学生的成长和成才有着具大的作用。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只是指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而 “为人师表”则对教师和
2、教育工提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才和社会主义事业接班人的教育工，要求其具有较高的学问文化水平和崇高的道德水准，这也将愈来愈成为受社会所关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德师风建立的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重，而和谐的师生关系的主导因素又在于教师。 首先，作为教师应当喜爱学生，关怀学生，敬重学生，理解学生，对学生和气可亲，师生关系就会比拟融洽，教师就会得到学生的敬重宠爱和社会的公认。假如教师离开了对学生的理解和敬重，也就谈不上教育。由于每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是教师的理解和敬重。作为教师来说是本着教书育人的态度来要求学生的，盼望每一位学
3、生都能学到学问提高自身的力量，进展和完善自身的素养，从而到达他们所期望的目标。 其次，作为教育工，应当树立为学生效劳的意识，喜爱教育事业，喜爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱惜，情愿与学生成为朋友，遇事要冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对学生一视同仁，同时对学生不要体罚，不要训斥，不要自以为高高在上。而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人。对学生而言他也有自尊心，而且是很剧烈的。教师对学生恰当的批判，就是一种鼓励；而不恰当的过于严峻的批判或体罚，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大局部学生不喜爱教师批判时挖苦、损伤学生，损害学
4、生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批判的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言动听”。这样在师生之间就能建立起公平和谐的师生关系。 再次，在教育教学中，教师的任务不只是教好书，更重要的是要育好人。在今后的教育教学中，要进一步加强对学生思想政治方面的德育教育，增加他们爱祖国、爱人民、爱社会主义的集体主义精神和爱国主义精神。同时也要反省自己在教育教学工作中的失误与缺乏，加强自身的业务素养，仔细整改。 最终再谈谈家访工作，家访工作也是教育教学工作的一局部，也是构建和谐师生关系的重要环节。在“关爱每一个学生”的家访和“家长会”活动中我们了解到，每一个学生家庭为了孩子的学习都有一部辛酸史。有的学
5、生父母都已外出打工，家中只有年迈的爷爷、奶奶，或者是借居在亲戚家，有的学生属于单亲家庭。这些孩子在家里没有得到多少父爱母爱，学习和生活也根本无人关怀照看，因而他们的性格比拟内向孤僻。对于这局部学生，更需要我们的关爱和帮忙，我们要用爱去暖和他们的心。在家访过程中我们也跟这局部学生的监护人进展了充分的沟通和指导，对这类学生的学习，生活，交往提出了一些建议，并充分倾听了这局部学生的心声，跟他们做朋友，做贴心人。让他们感受到国家对他们的关怀以及教师对他们的关爱。 通过此次思想纪律学习整顿，作为一名教育工，我决心以全国优秀教师的先进事迹为典范，严格要求自己，努力工作，积极进取，整改自己的缺乏之处，不断充实和完善自己，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之缺乏，精益求精，进一步加强作风整顿和师德师风建立，不断提高自己的专业水平和业务素养，以饱满的热忱和积极的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的安康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的进展作出自己应有奉献。