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1、 教师诚实守信模范事迹材料 黄伟，九九年毕业，参与工作十余年来，始终坚守在农村从事教育教学工作，在教学的工作中始终城市守信，是学生很好的榜样。二0一0年九月至现任学校长汀县其次试验小学，担当毕业班数学教学工作，工作仔细、负责，得到学校领导的确定。后兼任数学教研组组长，各项工作不敢怠慢，只想能为我校教学水平的提高和我校学生的进展尽自己的微薄之力。 教书育人，无私奉献。我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。我利用业余时间学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心讨论教育教学理论，不断
2、探究创新，在多年的教学生涯中，积极向长辈、教师学习，沟通，积存了较丰富的教学阅历，逐步形成了新奇、自主、独特的教学风格。屡次担当校、县级的教学评优及教学研讨课，取得不少收获。我认为“抱负的数学课堂应当是简约而高效的课堂”。为了提高自身的业务素养，我仔细学习大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推动素养教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景建立模型解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注意培育学生的创新精神和实践力量。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是注意学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题
3、的情景，进展探究性教学，启发学生从不同角度去思索问题，从而熬炼了学生的思维力量，提高了学生发觉问题、解决问题的力量。教学中我一贯遵循“因材施教”的教学原则，进展分类推动、逐层提高教学，采纳有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都精彩地完成了各项教学任务，教学成绩显著，屡次位居同年级前列。 一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，屡次受到学校领导的确定。但我深深地知道，我所做的还远远不够。我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的奉献。我庆幸我选择了“教书育人”这一太阳
4、底下最光芒的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上。 教师诚恳守信榜样事迹材料2 我是xx小学的一名数学教师。我忠诚党的教育事业，喜爱学生，团结同事，深受学生、家长、同事、领导的好评。同时我也是一位诚恳守信的教师。我勤于学习，精于业务。我每天都挤出时间到学校阅览室读报刊和杂志，转变教育观念，了解课改新方向。我常常写读书笔记。在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的欢乐，与学生真诚相处的欢乐。在欢乐中我找到了自我，也从中悟出了许多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要相互敬重，相互理解，相互关爱。”这句话伴随我与学生们亲切的相处了一
5、年又一年。渐渐地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面进展，形成良好的共性是每一位班主任的最大愿望。我一贯重视引导学生学习“标准”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。平常，能依据学校要求，深入开展文明礼貌教育活动，从而到达以人为本。 xx是我班出名的淘气生。他父母离异，他只好跟着爷爷过，他看什么都不顺眼，xx同学只要到班级就惹别的同学，上学路上还威逼低年级学生要向他“进贡”。对此，我没用简洁粗暴的方法处理他。我与他推心置腹地谈心，到处关怀他。他只要做了一件好事，有了一点进步，我都
6、在班上真心实意地表扬他。但我知道表扬不能过头，那不够诚意，也太肉麻。xx同学感觉到了我的真诚和爱心，渐渐地，他的脸上有了笑容，身上的缺点也少了很多。这样，许多进步生情愿与他交朋友了，由此xx彻底融入到班级这个大家庭了。他有种幸福的感觉，我也由衷地感到欣慰。 博xx同学常常不做作业，上课还打人、骂人，总是捣乱。我让他当数学小组长，帮他培育自信念和组织力量。有时候，我让他组织班级纪律。博xx骄傲的不得了：我当小教师啦!她向同学们炫耀。我每天都关注他，关怀他。功夫不负有心人，我的爱心最终有了回报。现在，博xx的学习成绩有了明显的进步，作业也能按时仔细地写了。 对我的工作和表现，学校同事、领导屡次给我
7、荣誉。面对这些荣誉，我是傲慢的，同时也感到惭愧，由于我还有一些工作没做到位。今后我要以优秀教师的高标准严格要求自己，力争取得更好的教育教学成绩，以报答我的祖国和人民! 教师诚恳守信榜样事迹材料3 该教师于1998年从湛江师范学院毕业后，始终扎根于农村教学。该教师平日里诚恳守信，是学生的好典范。13年来，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了学生的一切，一切为了学生”的心态全身心地投入到教育教学中。在同事眼中，她是一位言语不多的实干家。在学生心中，她是位可敬的母亲，真诚地
8、爱着自己的事业，把自己全部的情结都深深倾注在那三尺讲台上，在三尺讲台上编织自己的幻想，编织学生的将来。 一、以校为家，无怨无悔。 她十几年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，以校为家，无怨无悔。一上班，从星期一到星期五，从早晨到深夜，她坚持比学生要起的早，比学生睡的晚，每天工作一般是十一个小时。近年来，农村“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对孩子的安康成长造成了肯定的影响。导致了孩子对父母的生疏，亲情关系消失了障碍。还有的留守孩子为了渲泄苦恼，走上极端。对这些孩子她少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了敬重。并努力创设着宽松和谐，积极向上的气氛
9、，使他们一步步走向胜利。她所教的学生都知道，饿了，可以到她家里吃;病了，她带学生看病。让学生从关爱中寻求前进的力气，从关爱中吸取精神的养分，从关爱中得到满意和教育。该教师由于工作精彩，屡次被我校评为“优秀教师”和“优秀班主任”，而2023年更被江城区评为“优秀班主任”。 二、投身教改，狠抓质量。 她熟悉到“教学质量是学校的生命线”，仔细学习新课标，钻研新教材，探究新教法，不断尝试，做到实干巧干，留意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。在教学上，精确领悟教学大纲的要求，处理好教材的重点和难点，结合各类型学生的实际状况，因材施教，有的放矢，充分调动学生对语文的兴趣，发挥了学生的主体作用和教师
10、的主导作用，教学效果好，深得学生的信任和宠爱。在她的努力下，其所任教的班级学生阅读力量提高很快。作文教学始终是教师觉得头痛的事情，学生无东西可写，不情愿写是通病，为了解决这一难题，平常她常指导学生从课外书籍中积存写作素材，指导学生正确的写作方法，使学生的写作水平不断提高。她所授的语文课深受学生的宠爱。教学质量高，所教的班语文成绩合格率高，优秀率高，得到同事的确定，家长的确定。2023年、2023年、2023年专业人员考核被评为优秀。参与我校教学、教研、教改工作，努力探究，大胆尝试，坚持带头教改试验，教学水平和教研水平不断提高，带动年青的其他教师。 三、点滴成绩，再接再厉。 连续几年，她所任教的班级参与中考，取得了喜人的成绩，其中每年都有不少的学生考上阳江一中和两阳中学，为我校培育了不少人才。辅导学生参与每年江城区进行的中学生现场作文竞赛和“新世纪”杯全国中学生作文大赛，都有学生获得二、三等奖，她本人常常被评为“优秀辅导教师”。