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1、 教师个人自我剖析及整改措施范文(通用3篇)第一篇: 教师个人自我剖析及整改措施 本人感到做为一名教师所担负的责任重大，以下是个人的自查报告： 工作不够主动 除了做好本职工作以外，我对学校的进展不够关注，工作缺乏主动性，经常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通沟通，经常囿于自己个人的天地，追求一种安静而单纯的生活，倒也怡然得意。通过学习科学进展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。 工作不够深入 抱负主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能冷眼向阳看世界。在对学生的教育治理上，对于一些行为习惯较差、品德不端的学生，我有些缺乏急躁，做学生的思想工作不够深入，转
2、变后进生的工作还需连续努力。 专业进展意识不强 科学进展观，第一要义是进展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么过失就满意了，从根本说缺乏专业进展意识。学无止境，教亦无止境，走近教育大师时，才发觉自己的浅薄。专业进展，是一个教师成长的命脉。缺失专业进展，我们便只能沦为一个名副其实的教书匠，干一辈子重复劳动。 缺乏坚持精神 坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力气强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于看了感动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到这都是
3、不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简洁，可做起来却很难。 缺乏反思精神 曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?教学中的反思是非常重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很简单盲目，简单自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。圆满的是，自己在现实生活中忙劳碌碌，并未做到。 鉴于以上缺乏，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己： 1、加强学习，提高素养。以科学进展观武装自己的头脑，注意专业进展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让进展落到实处。 2、确立楷模，锤炼坚持的品
4、质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持究竟! 3、工作更加积极主动，积极关注学校进展。 4、对待学生力求以人为本，播种爱，收获爱。 其次篇: 教师个人自我剖析及整改措施 我是一名党员教师，我深知教师的素养直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。当一名教师是我从小的幻想，全部从参加教师队伍以来，我专心与孩子们的相处，也从中真正感受到了作为教育工的幸福，深切体会到作为新时期的人民教师的荣耀使命，深刻熟悉到自身修养对孩子潜移默化的影响，以及加强师德师风建立的重要性。我对比中小学教师职业道德标准自查，详细有以下几方面： 一、依法执教。从教以来，我始终都仔细贯彻党的教育方针、政策，遵
5、守国家宪法与法律，思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作。在沧源的二十年我得到家长和学生的认可，深受家长与学生的喜爱。 二、爱岗敬业。作为一名人民教师，我们的主要工作任务是教书育人。在平常的教学工作中，我都仔细根据教学常规治理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练，提高教学质量。我也重视育人，教会学生如何待人接物。 三、对待学生用足够的爱。我认为胜利的教育就是爱心加上急躁。教育是理智和感情的融合，它表达着对学生的敬重，更表达了对学生的严格要求。在教育教学工作中，我更注意培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强独立精神。我喜
6、爱和学生在一起，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 无论是在平常的工作中，还是在生活中，我都遵守社会公德，克制个人主义、留意言行，不讲粗话，榜样地对学生做出表率。我懂得学高为师，身正为范的道理。无论是校内还是校外，我都非常留意自己的形象，时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的教师形象。 作为一名教师，我踏踏实实工作，勤勤恳恳做人，我取得了肯定的成绩，但我身上还有很多的缺点与缺乏，我做如下的归纳： 1，对待学困生的态度简洁粗暴，缺少急躁。对于根底差，又还不愿学习的学生，我的处理方式过于简洁粗暴，缺少方式方法。 2、不走进学生，对学生不了解。学生人数
7、虽多，但假如有心是有足够的时间去了解他们的，但是我总有理由借口没有走进他们了解他们。 3，初到此地，一切都从零开头，家里的事情比拟多，离校次数稍多。 针对自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点： 1、对学困生再多一些急躁。 2、走进学生当中，多了解他们。 3、根据学校的要求，在规定的时间内少离校。 在今后的工作和生活中，我将更严格的要求自己，多反思，多学习，力争提升自己的工作实绩。 第三篇: 教师个人自我剖析及整改措施 作为学校的一员，本人仔细反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，准时发觉，准时改正，总体状况如下: 一、政治思想方面 本人长期
8、坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准和中小学教师行为标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 二、教育教学方面 作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常的教学工作中，我努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准， 三、存在的主要问题： 1
9、、工作态度方面：教研力度不够，只注意平常的课堂教学,完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学阅历总结下来. 2、业务讨论方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满意于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋，经常等待领导的指示，说一步走一步。对业务学问的深入把握不够重视，对问题实行躲避的方法，自己没有一整套学习业务学问的规划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，可怕失败。 3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安于外表处理方法比拟简洁，有没有创新精神。 四、改良措施： 1.努力刻苦地学习科学文化学问和专业学问，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。 2.学习有利于提高我们的学问水平，增加做好工作的本事。多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位教师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向四周的同志请教。 3.树立起良好的师德风范。为广阔学生做出典范，切实做好教书育人工作。 总之，为了教育事业的进展，为了孩子们的安康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作奉献，做一名合格的青年教师。