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1、 教师个人成长小结2篇 教师个人成长小结2篇 教师工作总结 通过学习，我深刻地熟悉到，科技是关键，教育是根底，振兴教育的盼望在教师。教师教书育人，作用至关重要。我们要更新学问，提高素养，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人专业成长规划如下: 1理论学习方面，仔细学习领悟新课程，把握自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 2仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，连续培育学生各方面良好习惯。 3、勤于反思，在总结阅历中完善自我。 4、根本功方面不连续地练习专业水平的提高。 在个人角色定位上，一要从单纯的教育者转变为教育的讨
2、论者。在教学过程中，置身于教学情境中，用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积存阅历，探究规律性的熟悉：（1）学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。仔细阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。每学期读一本教育专著，如青少年心理问题讨论等，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：教育教学、中小学教育等，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。（2）、专业素养的提高，在汲纳中充实自我。坚持教学相长，获得自我进展。勤
3、听课，通过课堂听课，与授课者进展沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步；从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 日常教学常规的扎实与提升。细心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、标准，要准时做好批改记录。有教案、不迟到、不拖堂、不挖苦挖苦学生等；尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争和个人竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面力量的提高。 学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学
4、讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。带着少问题进课堂，带着更多的疑问出课堂。从书本学问的传授者转变为制造型教师，用自己的制造性言行潜移默化的感染学生，为学生供应宽松、开心的制造气氛。在师生关系中的角色定位上，要从学问的灌输者转变为学问学习的引导者，是学生的支持者，学生士气的鼓舞者，克制困难的救济者在与课程关系中的角色定位上，从单纯课程实施的执行者转变为课程的建立者和开发者，从单纯的学问传递转变为终身学习的形成，帮忙学生形成方法意识，使学生主动查找和制造新的方法解决问题。 练就自己扎实的根本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔
5、字、简笔画、一般话”是教师的根本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。利用信息技术手段帮助教学。班级有个小平台，那就充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间制作幻灯以利于课堂提高。 1 2 今后的讨论工作中我还将连续努力，不断学习，不断更新学问构造，提高教育教学力量。 教师个人成长小结（2）： 一教育教学方面 在教学方面，我特别感谢学校许多教师。在学校组织的一人一课的赛课以及每周一次的听课日，学校领导以及其他教师来我班听课，听课后总是很准时给我反应，赐予我的课堂教学提出许多建立性的意见。比方，教学中要设计一些能调动学
6、生学习兴趣的嬉戏或活动，在教学内容方面要依据本班学生的实际，适当降低难度，使每一个学生都要有所得。另外，针对我们班学生中有语言障碍以及自闭症的状况，周主任还给我提出了不少可行性的建议，在后来的教学实践中，我试行了，果真很有效果，现在我们班课堂气氛明显好转。全部学生在客商主动性都有所提高。在学校语文教研组教师们的帮忙下，我上了一节教研课，虽然不是很完善，但许多教师还是确定了我的教学进步了，另外针对我存在的问题，教师们都真诚给出意见。我也不断反思，争取站稳这个讲台，也努力与学生共同成长。 二班级治理方面 在学校组织的师徒结对活动中，我和本班的副班主任刘慧佳教师结成师徒对子。刘教师是一位特别有阅历的
7、教师。在班级治理方面给了我许多的建议。有几次消失突发大事，比方有一次，朱欣彤把大便弄到裤子上，刘教师告知我在帮学生清洗换好衣服之后，准时通知家长，问问是否要带回家。另外一次杨金龙的手被马思萍刮破，刘教师告知我要准时带学生清洗伤口，用创可贴把手指包好，放学的时候给学生的家长说明一下在组织班级学生课间大活动时候，刘教师和我一起想法子，在我们的共同努力下，朱欣彤也参加了我们的嬉戏，和大家一起活动了。现在我可以很放心地让我们班好多学生独立做事了。像纪磊、杨金龙都可以自己拿着扫帚扫楼道了，这些都是可喜的景象。 三在教科研方面 目前我还没有做个人课题。但在学校组织的每周一次的青年教师学习中，我们学习了许多的教科研方面的学问。另外，我自己也始终在看关于心理学、教育学方面的书籍，盼望这些理论也能应用到我们的教育教学实践中来。多看些理论书籍，也是不断充实自己的过程。 固然我的工作中还存在许多缺乏，比方，对于学生的特点还不能到达很好的把握，突发状况发生后，目前还不能很冷静地处理。比方班级治理中还是需要多向有阅历的老教师请教。 这一个学期下来，我在众多教师的帮忙下成长了许多，对于工作的熟悉越来越深刻。特别感谢给我帮忙的各位领导和同事。我也会连续努力，争取更大的进步。 12