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1、 教师党员两学一做征文 教师党员两学一做征文（一）：坚守心中的那份执着 职教中心 马 强 当前，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员“学习教育在全党开展，这是加强党的思想政治建立的一项重大部署，是协调推动“四个全面“战略布局特殊是推动全面从严治党向基层延长的有力抓手。通过学习中国共产党党章，我对新党章有了更新更高的熟悉，对我们党的性质，抱负目标，指导思想，根本要求，党员义务权利有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和根底学问教育，从而也更加坚决了自己的革命抱负信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。 教育的真谛在于奉献，教育的精华在于创新。在教育工作中，作为一名教师和年轻的党员，我始终喜爱
2、党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、勇于奉献。几十年如一日，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春。我是一名一般的专业课教师，没有惊天动地的感人事迹，有的只是平常悄悄无闻的埋头苦干。 作为班主任，我将每一位学生都视为是一个丰富多彩、独一无二的生命。满怀着对学生的爱，我工作着、辛苦着、欢乐着；曾经为学生的一点错误而久久伤神，努力查找解决的途径；也曾经为学生的成绩而快乐欢乐地微笑。有效利用“感恩教育“路在脚下“文明礼仪“生命与安全“等一系列主题班会，加强学生的德育教育，与学生公平的沟通，了解他们的想法，帮忙他们走出困惑，使学生安康欢乐地成长。在班级治理中，我始终保持着一颗和善、宽容和持之以恒的心，去对待
3、班级的每一名学生，将“与人为善“的爱心和班集体“团结友爱“的团队精神倾注给每一名学生，给他们以更多的关注、更多的投入。细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验教师的关爱、集体的暖和和同学的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。例如，从201*年10月份以来的学生生日礼物和祝愿，周会课的“上周之星“活动等，使得班级“团结友爱“的气氛更加深厚。 我信任要在党的教育事业上有所建树，让学生飞得更远，只要俯下身子，一心为了学生，把每件平凡的事情做好，并且不断学习、不断创新，就肯定能在平凡的岗位上取得更可喜的成绩。回忆起201*年的泰安市中职学校技能大赛前前后后的一幕一幕，就像发生在昨天一样清楚。
4、忘不了选拔参赛队员的细心争论，忘不了筹建实训室的过程，忘不了训练团队教师们的鼎力合作，忘不了师生克制酷暑酷热、持之以恒、刻苦训练的镜头，忘不了技术专家、大赛专家的身影，忘不了学校领导的谆谆教育和期望不记得有多少个不眠夜和同学们奋斗在训练场地上，与孙少华、夏芹等教师和局部学生齐心协力、一丝不苟、废寝忘食地预备并效劳好学校担当的赛场赛项的每一个环节。最终，我所指导的会计专业“手工记账“2个学生代表队分别获得市团体二等奖。 作为效劳于计算机专业部治理工作的党员来说，仔细倾听师生的建议，准时反应和传达学校教育治理工作目标，有效地指导教务科、学管科、综合科、班主任、学生会的治理工作。积极热忱地为班主任、
5、教师、学生会做好效劳，努力使班主任和班级同学们到达最大满足。为了做好班级的效劳工作，我带头和专业部其他领导主动自费购置适合班级特点的修理工具，便于更好地准时效劳于班级。我们不能修理和修缮的，准时通过程序上报总务处申请修理。通过加强班级财产安全教育与治理，专业部班级同学爱惜公物的意识渐渐增加。例如，14计三的马成同学，在楼道玩耍时，不慎将墙上的安全指示灯损害，在教师的教育下熟悉到错误后，主动将罚款上交财务处。 回首过去，珍惜当下，展望明天，我将一如将往地把自己的热血无私地奉献给党的教育事业。在今后的工作中，我要连续悄悄的奉献，用博大的胸怀拥抱我们的职业，纵然岁月消逝了我的年华，我依旧无怨无悔，由
6、于我爱我的职业，更乐于奉献自己。 最终我用一位特级教师说过的一句话，诠释我心中的那份执着： “对于敬业的教师来讲，教育不是牺牲而是享受；教育不是重复而是制造；教育不是谋生的手段而是生活的本质；教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业，你永久也不会像杨利伟一样一飞冲天；但你应如百合，绽开是一朵花，分散是一枚果；远望是一盏灯，近看是一团火！“ 让“两学一做“更深入实际，通过党性五问，更加洗炼我们的党性，让党章时刻在我们心中闪亮，指引我们全体党员走进宏大的新时代。 教师党员两学一做征文（二）：如何做合格党员 （初中党支部 韩君） 95年前的7月1日，中国共产党诞生在浙江嘉兴的一艘游船上。建党第28年
7、，推翻了三座大山，完毕了半殖民地半封建社会，建立了新中国，至今执政已有67年。67年前，中国是受人凌辱、任人宰割的鱼肉，现在，中国已经是全球其次大经济体。作为一个中国人，我感到傲慢；作为一名中国共产党党员，我感到骄傲。 春秋有云： “居安思危，思则有备，有备无患，敢以此规。“ 今年2月，中国共产党中心提出“两学一做“,即“1. 学习共产党党章党规，2. 学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，3. 做合格党员“. 我认为，应当把“两学一做“落实到以下三个方面： 首先，要把“两学一做“落实到强化抱负信念上。习近平总书记强调指出，抱负信念是共产党人的精神之“钙“,必需加强思想政治建立，解决好世界观、
8、人生观、价值观这个“总开关“问题。“总开关“问题解决不了，就会消失世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。没有抱负信念，抱负信念不坚决，精神上就会“缺钙“,就会得“软骨病“,就会消失越规出界、跑冒滴漏的问题。 扪心自问，14年前我上大四，被推举入党时是感到傲慢的。那个时候，只有优秀的学生才能被辅导员推举入党，学生党支部更加像一个优秀学生俱乐部。经过讨论生的学习和几年的工作，我对共产主义的抱负才有更深一步的了解和坚决。而途径则是专业学习。讨论生阶段我学习的方向是冷战史，学习了20世纪以来的世界格局，特殊是苏联的建立和解体，让我对中国共
9、产党的奋斗历程和使命有了更深一步的理解，使我作为一名21世纪的中国共产党党员有了更深的使命感和责任感。历史告知我们，中国共产党背负着民族振兴、国家富强的盼望，是很多党员的热血才换来了现在的和平年月，尽管它有缺陷和缺乏，但我们要信任它有强大的生命力和自我调整力量，作为党员我们的责任是维护它、敬重它、跟随它，而不是妄自菲薄、或者仅仅是把它当做自己升官发财的砝码。作为一名中学历史教师，我更加有责任让我的学生了解中国共产党这95年的光芒历程，让他们学会缅怀过去、感恩现在。 其次，要把“两学一做“落实到讲纪律守法规上。古语说，“善禁者，先禁其身而后人“.党章和党规是党员干部必需遵守的根本行为准则。任何人
10、，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守法规，仔细履行好党章给予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实“要求。假如没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丢失战斗力和生命力，更谈不上纯净性和先进性。作为执政党，正人先正已，必需要把党员干部队伍管好用好。 很长时间以来，我都认为讲纪律守法规是针对党员干部说的，跟我是无关的。党员同事之间也经常自嘲：“我们一个一般教师，又不是领导，又不管钱，就是想贪污腐败也没有时机。“实则不然。作为一名一般教师，家长送礼都遇上过，节庆假日的礼品卡、月饼票、购物卡、毕业班的谢师宴、教师节的小礼品，是收还是不收？有人会说，都是些不值什么钱的小玩意，收下不算
11、什么，家长也是想向教师表达谢意，不收会让家长胡思乱想。其实，收下了才是破坏了教师在家长心目中的形象和威望。所以，我始终坚持只收学生画的卡片或者折的纸花，始终跟学生说，礼物不在珍贵，而在心愿。 讲纪律守法规绝不仅仅是针对党员干部，而是针对全部的党员。俗话说，细节打算成败。可能我们许多人一辈子都是一般党员，没有时机成为党员干部，但是我们的一言一行都关乎着老百姓对中国共产党的熟悉，让我们从自身做起，从身边的每一件小事做起。 最终，要把“两学一做“落实到发挥党员作用上。开展“两学一做“学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋榜样作用，更好地效劳改革、效劳进展、效劳民生、效劳群众。发挥党员干部先锋榜样作用
12、，不能笼统要求，要以“让党徽闪光，为党旗添彩“为主题，选准选好不同层次、不同行业党员发挥作用的有效载体，使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增加学习教育的针对性和实效性。()特殊是教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大进展理念，不断提升自已效劳的力量和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的进展成果惠及最广阔的人民群众，引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献才智、出实力、展形象。 作为一名一般教师，备好每一个教案，做好每一个课件，上好每一节课，既是教师的职业操守，也是在发挥党员作用。作为一名备课组
13、长，安排好年级的学习进度，组织好每一次测验，帮忙组内教师个人成长，就是在发挥党员作用。 “两学一做“说起来很大，做起来很小。“做合格党员“,说起来很简洁，做起来不简单。知是行之始，行是知之成。开展“两学一做“学习教育，根底在“学“,关键在“做“.做合格的共产党员，是学习教育的着眼点、落脚点。我们应当学用结合，以知促行、知行合一，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动表达信仰信念的力气。 教师党员两学一做征文（三）：如何做合格党员 （初中党支部 周钰娟） 这学期，参与了学校组织的许多培训学习，包括班主任方面和自己的专业方面，接触到了许多优秀人与事，通过学习反思
14、，我看到了自己的一些优点，同时，我也发觉自己身上尚有很多缺点、缺乏之外，距一个优秀的教师尤其是一个优秀的共产党员还有肯定的差距，但我信任通过自己的不断努力，提高自身党性修养，能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经受，我想就教师党员如何在新时期保持自身的先进性，以便连续在工作岗位上发挥先锋榜样作用，谈几点体会。 1、树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。我们既要把学生当做学生，还要把学生当当做一个与教师有公平关系的公民。我们要敬重学生，敬重学生在学习方面的思索、敬重学生的制造思维。由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经受不同，他们的气质、兴趣爱
15、好、性格、智能和思维也各不一样，这就要求我们必需因人、因时、因势利导，因材施教，给学生供应适合其进展的教育。尤其是参与了正面管教的培训后，通过学习和反思，让我重新端详自己的治理方法和治理理念，让我在构建和谐的亲子关系和师生关系上更加明确了方向。 2、与学生共同学习、共同成长。在科技高速进展的21世纪，教师的角色已经发生变化，过去教师是学问的载体，教师既是学问，学问就是教师。现在教师不再是学问的唯一的载体了，学生可以从各种渠道猎取学问、把握信息，教师只是其中一个渠道。因此，教师也要学习，假如不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简洁的把学问教给学生。 3、努
16、力提高自己的专业水平。作为教师，而且是一名党员，就必需是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增加改革意识，积极参加教育改革，在实践中提高自己的教育教学力量。作为党员教师应当刻苦钻研，提高自身业务素养和力量，努力扩大学问面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，源源不断。在教学过程中，我发觉自己还存在许多缺乏，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，拓展自己的学问。另外，作为党员教师就应当把握现代教育技术和手段，积极参加教育科研工作，适时使用多媒体教学，增加学生对数学的兴趣，以及提高课堂效率。 4、勇于自我批判，准时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上
17、保持领先，有坚决的社会主义、共产主义信仰和崇高的抱负，时时到处都能发挥身教胜于言教的教育作用。 5、作为党员教师应当拥有慈母般的爱心和急躁，做一名尽心尽责的园丁。我们的教育对象是人，人是有情感的，需要我们的爱和关怀，需要我们像父母一样在生活上关心备至。我们爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的得意之处，这样的爱才会是发自内心，长久的。基于这一点，我们更应当不断缩短与学生的情感距离，与学生沟通情感时以心换心，对不同学生以不同的鼓舞，用爱和急躁来分散学生的心，使其“亲其师，信其道“,成为他们的朋友和领路人。只有喜爱，才能喷涌出剧烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光芒的职业“. 通过
18、学习和培训，让我能更加熟悉自己，更加自我要求学习和进步，时刻提示自己要根据优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，勤于思索，开拓进取，不断讨论新状况，解决新问题，使自己的教育教学工作上一个新台阶。 教师党员两学一做征文（四）：“如何做一名合格党员“之我见 （高中党支部 陈白梦） 近来，我积极响应“两学一做“的活动要求，努力做一位“四讲四有“的合格党员：讲政治、有信念，讲法规、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为。 结合我自身从事的行业教育行业。有学者认为，教师的职业境地可分为四个层次，一是把教育看成是社会对教师角色的标准、要求；二是把教育看作是出于职业责任的活动；三是把教育看作是出于
19、职业良心的活动；四是把教育活动当作幸福体验。 对作为党员的我来说，教育是一项事业，而不是一种职业。我信任许多人会选择教育行业是由于他们乐在其中，桃李满天下始终是许多教师的愿景。教育事业是一项布满才智的制造性工作，而党员教师充当的角色更多，“传道授业解惑者“、治理者、讨论者、示范者、父母和朋友等等，“学高为师、身正为范“,党员教师个人形象对学生的影响是潜移默化的，为此，我必需身体力行，在学生中树立典范。 陆游曾说过，“天下之事，闻者不如见者知之为详“,从某种程度上说，大学的模拟课堂与高中的真正课堂相距甚远，理论与实际的转换成为亟待解决的问题。书本与现实相差多少我们无以丈量，通过实践，拉近了二者之
20、间的距离。教是为学生的学效劳的，教学方式的改良更是为了学生学得更好。在当今信息兴旺的时代，学生猎取信息的渠道许多，共性化的追求也使学生更情愿独立思索。那么，教师的引导作用却始终是无可替代的。试想，幽默幽默的语言、深入浅出的讲解、有序活泼的互动，由这些元素构成的一堂课怎能不受到学生的青睐呢？在那样的课堂中，学生是这个舞台的主角，即使戴着“中考“或者“高考“的铁銬也能跳出最美的舞姿。他们能充分发挥个人的制造性，由被动地承受学问转化为主动地接收信息，授之以“渔“好比授之以“鱼“.此外，要因材施教，深入分析不同年龄阶段，同年龄不同层次学生的差异性，针对不同的学生主体实行与之相应的教学方法。 还记得我刚
21、来天河区承受岗前培训时，广州大学教授龚耀南围围着十个要点来叙述“如何当好教师“,提高教师的综合素养。对于其中的职业定位，我感受良多，龚教授将之归纳为教师的“三个代表“,代表学生的教师，代表学生的学生，代表学生的朋友，言简意赅；确实，“教师不能做纤夫，要做生命的牧者；教师应当是优秀的导游，而不是探险者“.新教师，首次走上教书育人的岗位，从象牙塔走入社会这个大熔炉，在许多方面始终表现为不成熟或者缺乏阅历。在平日里，或许我们总觉得同他人沟通得心应手，或许只是由于过去我们生活在大学这座象牙塔中，才和熟识的同学朋友沟通时才能如此的沉着不迫。然而在社会这个大熔炉中，众生百态都需要我们去适应，屡次反省，如何
22、站在别人的角度将问题解释得更透彻，以怎样的表达方式才能获得我们所需的精确信息，教育语言真的是一门艺术！ 如今，从教快五年了，作为党员的我慢慢地适应岗位并追求精彩完成。例如，教学日记的撰写、课堂要做到有张有弛、留意节奏、找到学生的兴奋点、借用学生的资源等等，都成为我每天的必备课。我进一步了解到学生的制造力是可以激发的并且是无限制的；同样，彷如真的如泰戈尔所说的，“孩子的眼睛里找得到天堂“,学生们对将来布满了向往。我记得，在一节班会课我的大学我的梦上，我叫学生写下他们的抱负，而幻想在他们的笔下勾画出来，当一张张写着幻想的信纸交到我手上时，立刻的感觉是厚重，责任感油然而生，我当心翼翼地把学生们的幻想保藏好，放置于一个名叫“高二2班孩子们幻想“的信封里，诚心祝福他们幻想成真，我信任每位学生都是未经雕琢的天使，他们会在自己的人生航线上找到属于自己最美的灯塔。 我有一个幻想，我盼望有一天我能成为一个对学生有影响力的教师，做一名合格的党员教师。我盼望每个走进天中的人，都怀着对高中的向往，走进这片他们引以为豪的土地；每个从天中走出去的人，学有所得，做一个有益于社会的人。