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1、 教师家长会的发言稿（通用5篇）教师家长会的发言稿1 各位家长： 早上好！我是四年二班的辅导员兼体育教师张教师。今日，我特别快乐能够与大家一起沟通孩子们体育方面的问题。 首先，我要与大家谈谈安康方面的话题。上体育课的主要任务之一就是能使学生身体更安康，学生能把身体熬炼得棒棒的，学习效果就会提高许多，这也是我们作为家长所盼望的。家长们可能都知道，国家教育部规定中小学生每天熬炼时间要超过1小时，足以说明体育的重要性。为此，我们依据学生的身心进展规律，开发了许多学生们感兴趣的体育活动，让我们的孩子在体育运动中放松心情，安康成长。本学期我们的主要体育活动是：每天上下午体育大课间活动等等。 其次，我要给
2、大家分析我们班的体育状况。 1、全班51人，没有病弱学生，学生安康状况良好； 2、我们班在国家学生体制安康测查中反响出了一些问题： （1）、身高体重指数根本正常，但有3-4位学生测试结果为肥胖，需要引起家长重视，要留意掌握体重，使身高体重质数能趋余正常； （2）、体能测试耐力工程成绩不够抱负，不及格人数达7人，主要是肥胖学生； 3、上学期体育期末成绩分析： 全班优秀为3人，及格为47人，1人不及格。 第三，介绍本学期的教学内容。 本学期主要学习体育技能工程：山羊分腿腾越、单杠挂膝摇摆、蹲锯式跳远、篮球运动、排球下手垫球、爬杆、肩肘倒立。 我们现在“山羊分腿腾越”已经学完了，但是我感觉有的学生的
3、动作还不娴熟，有的甚至就是不会，就是动作娴熟的学生也不能松懈，肯定要多练习素养练习增加力气，使“山羊分腿腾越”动作更美丽。没有把握的学生，在学校只要他们去办公室找我，有时间我确定会教他们，而且我在班级也不止一次的说过这样的话，可就是没有一个同学来找我，在班里我也给他们找了小教师，不会的可以向这些小教师学习。 “山羊分腿腾越”本学期的考核内容，在家练习的时候可以通过练习仰卧起坐、单双脚跳、俯卧撑、跳绳等等素养练习，提高学生的跳动、支撑力量。给孩子设定一个目标，比方一段时间我要跳多远，过些时间我又要跳多远，每次的目标不要定的太简洁，这样很简单完成，孩子会觉得没趣，目标也不能太高，这样完不成会打击孩
4、子的积极性。另外还可以通过跳绳来提高孩子的弹跳力量，这样比单独的跳应当更能吸孩子。 第四，对各位家长的一点建议。 1、培育孩子科学的饮食习惯，防止消失肥胖、偏瘦等不良身体状况； 2、对孩子进展积极引导，让孩子养成熬炼身体的好习惯； 3、对于个别有病症的孩子，应与体育教师作好沟通（写条子或者打电话练习体育教师），以防止体育课的猛烈运动对病症孩子的危害； 4、对于体育较弱的孩子，我们家长应抽空对孩子进展专项身体素养练习（如：400米差的多练习长跑）。 最终，祝福我们的孩子安康成长，每天欢乐！ 教师家长会的发言稿2 敬重的各位家长： 大家好!首先，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级
5、工作的大力支持。孩子入学一晃已经三年级了，我们有这样的时机坐在一起，共同地争论和沟通一些关于孩子的学习和生活状况。从一年级到三年级，我与许多的孩子建立了深厚的感情，也跟很多的家长保持亲密的联系，有的还成为了好朋友。在这里，我是欢乐的，在这里，我找到了很多珍贵的教育教学阅历，还有深厚的情意。再次对始终以来都鼎力支持我的家长说声感谢! 借此时机呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下，在坐的大局部家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于一些缘由，我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。召开这次家长会的目的就是为了加强教师与家长之间的联
6、系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是全都的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、
7、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。 一、班内的一些状况：我们这个班总体上是一个团结上进的班集体。在班级治理上，我是从两方面着手的：一是严，二是爱。我的严是在学生的课堂纪律、学习、品德上严格要求，而在平常的一些生活小事上，我则突出爱字。让学生体会到教师对他的关怀和爱惜，我的想法是当学生假如消失错误时，要感受到教师的威武，而平常又要自觉接近教师。这样就便于师生的沟通，感情的亲近，有利于学生的进展。 进入三年级以来，我明显地感觉到许多孩子在某些方面都有了良好的习惯，比方：值日生能早早到校并各负其责;早上在小班长的带着下，孩
8、子们能仔细朗读;下午早到的孩子能自觉地坐下来，悄悄翻开一本书;每节课间能主动把下节课要预备的东西整齐地摆放在桌子上;作业能按时完成，有不少孩子字体进步特殊大(我在给家长的一封信里都提出了表扬。)等等。 以上成绩的取得跟我们三年级一班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。 教师家长会的发言稿3 敬重的家长朋友： 您好! 感谢您百忙之中来参与家长会，我代表二(9)(10)班全部的任课教师对你们的到来表示热闹的欢送!(鞠躬)时间过得真快，新的学期已经过去一半了，我和你们的孩子相处也有一年多了。在这一年多的时间里，我们的孩子发生了很大的变化。今日我将分三个局部来跟大家共享。 一，学习
9、习惯，学习态度上。 一年级刚开学的时候，我们袁校长给我们一年级的每一位教师都发了两盒“金嗓子”，可后来我们还是个个都成了“鸭公嗓”。由于学生对上课和下课铃没感觉，对教师也不惧怕。个个上课了还在你玩你的，我玩我的。完全靠教师的嗓子才能牵强宁静下来，刚宁静下来预备上课了，又有人说：“教师，我想上厕所。”，“我也是。”一下子，十多只小手都举起来了。你不给他去吧，他还真会拉到裤子上，那样就更麻烦了。假如开头写作业了，立刻有人说：“教师，我没有笔!”，“教师，我没有橡皮擦!”，“教师，我笔断了!”这个时候的教师只能从你这借一枝笔给他，帮他把断了的笔卷好。就这样，一堂课一堂课下来，教师身心疲乏。好在我们的
10、付出换来了孩子的进步与成长。现在，大局部孩子能在教师进教室前做好课前预备，并在课代表的带着下将学过的学问以齐读的方式进展复习。课堂上再也听不到“教师，我要上厕所”，“教师，我没有笔”的声音了。同时，孩子的语言表达力量也增加了。在讲完一道题时，我往往会请学生编一道类似的题目来考考大家。有时侯，他们编的甚至比书上的还好!会在讲题前让学生分析题意，如：“假设这道题的思路分为三个步骤，你会怎么想?”这样的提问多了，孩子的.表达，思维会越来越有层次，语言也会越来越精辟，规律性也会越来越强。反映到做题当中就是越来越细心。虽然他们还是难免会有马虎的时候，但我想，这种程度会越来越小的。 二，文明举止上。 二年
11、纪的孩子开头懂事了。在校园里，遇到不熟悉的教师或者工作人员，他们都会毕恭毕敬的问个好，鞠个躬;走廊上，看到教师拿了许多书本作业，他们都会主动的上前帮助分担;课堂上，教师的一个异样的表情，都能让他们立刻相互催促着坐好，宁静。生怕自己惹教师不快乐了。在我身边，这样那样的“主动”时刻感动着我，暖和着我。让我更有动力，更有决心来教好他们! 三，作业上。 由于平常写作业，我都会限制时间。如：口算题，一分钟写六道;解决问题，两分钟一道。所以，一张60分钟的试卷，他们往往只需二十多分钟就写完了。余下的时间就是检查，检查漏掉的题，检查算错了的题。这个时候我会告知他们：检查出一个错误，你就离100分更进了，加油
12、!个个都盼望自己得100分，所以每个人都会仔细检查。现在我们班的考试，起码已经没有漏掉题的现象了。这也是一种进步，不是吗? 接下来，我来谈一谈这次期中考试。考虑到今年期末二年级很可能会被抽到市里面的统考，所以出的试卷主要针对学生的薄弱点，以此起到一个查漏补缺的目的。题目相对以往的期中考试来说较为敏捷一点。所以，局部学习力量不是很强的学生这次就考得不是很抱负。 这次考试的详细状况是这样的：9班：90分以上20人，8089分的有11人，80分以下的10人。 10班：90分以上18人，8089分的12人，80分以下的有6人。 下面我详细说明一下这些不同层次的孩子大致都是哪些状况。90分以上，孩子的学
13、习力量较强，能发散思维，活学活用;8089分的孩子根底和学习态度都没什么问题，只是学问应用力量略微欠缺了点，或者还是有点马虎的成分;80分以下的，就是根底不扎实，学习习惯不太好的了。 这里，就消失了这样的一个问题：为什么同样的教室，同样的教材，同样的课本，同样的作业，同样的教师，同样的授课方式，会教出不同层次的孩子呢?这是我常常思索的一个问题，这个问题迫使我去考察一个现象，优生何以优秀? 答复可以说，优生有良好的习惯;答复可以说优生有良好的 思想品质;答复还可以这样说，那样说。但我透过现象，看到了背后：所谓的优生背后，有一对“特别”的家长。 他们爱孩子，却爱得有方法;他们爱孩子，不光是物质表达
14、，而是精神关心;他们爱孩子，在孩子身上的投资远远高于对事业的投资。总之，有什么样的家长，就会有什么样的孩子。正如，有什么样的教师就会有什么样的班级。 有这样一位家长，他的孩子这个学期才转来，几次考试，成绩都不太抱负。他和教师一样，感到焦头烂额。可他没有相互指责，更没有推卸责任。而是协作教师一起找缘由，想方法。孩子在家什么样，在学校什么样，什么时候进步了。家长时刻把握并反应着孩子的这些动态信息，并准时地调整应对措施。所以他的孩子这次考了九十多分的好成绩。这是位非常有修养的家长，他很有急躁，也很有才智。他的孩子正如他一样，勤奋好学，彬彬有礼，品学兼优。 这次考试的状况我把它归纳成一种“木桶效应”，
15、衡量一个班级的学习成绩，不是取决于好学生，好学生的潜力已经最大发挥了;也不是取决于中等生，根本在于后进生，他们的薄弱直接牵挚到整个队伍的进展。那么，我们进而思索，我们的课堂教学是为谁而效劳的?毫无疑问，应更多地偏向于中等生。在情感上，心理上照看后进生。他们的困惑才是我真正的困惑，他们的迷茫，才是我最大的迷茫。这十来个后进生，没有哪一天不象一座大山一样压在我心头。我要带往的高度，取决于最终一个人所走的高度。他走得愈远，我才愈能说：我做到了。这是一个对反思的反思。 信任，教师的动身点和归宿和您是一样的。孩子的进展在我心中至关重要。他们不仅是我我的学生，更是您的孩子。不光是义务，更是责任。 在此，我
16、呼吁：家校联合，迫不容缓! 再次感谢大家的到来! 教师家长会的发言稿4 敬重的各位家长： 上午好!很快乐今日能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文教师，我叫xxx。 首先，我代表一班的全体任课教师对你们的到来表示由衷的感谢，感谢你们在百忙之中抽出非常珍贵的时间来参与我们组织的家长会。这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的表达，也是对学校和班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的亲密联系，一起沟通一下学生在校、在家的表现状况，一方面便于教师准时调整工作思路，提高我校教学质量，另一方面也促使家长能够积极参加到对学生的教育治理中来。总之一句话：一切为了学生，这是我们教育的一个
17、根本动身点。我信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果。 一、我校的办学理念 惠民县晨光试验学校是惠民县委县政府和县教育局支持创办的惠民县第一所高起点、高品位的民办学校。实行从小学到初中各学段相互连接的九年一贯制教育。 办学理念：以人为本 健全人格 办学目标：坚持正确办学方向，办一所思想端正、治学严谨、要求严格、风气肃然的高品位现代化学校。 学校本学期的工作： (一)师生共同进步 为促进教师尽快成长，细致备课、备好课，学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等教学活动。通过这些活动不仅使学生受益，得到 精彩、有益、难忘的教育;教师本身也得到提高，课后新、老
18、教师相互沟通学习，共同进步。 (二)落实教学常规，保证质量 为保证教师细心工作，学校抓常规检查，包括教师教案书写，作业批改，课堂效果，听课记录，班会材料等。发觉问题准时处理，以保证教师的教学质量，教师的进步和学生的学习质量。 (三)保证学生课间安全 为保证学生的课间安全，学校配备了特地的值班教师，每个课间，各楼层都有值班教师对本楼层进展巡查。防止学生消失意外状况，以便准时处理。 (四)开展活动，促进学生全面进展 在保证学生学习的同时，贯彻落实素养教育，开展丰富多彩的活动，帮忙学生开阔视野，熬炼力量，促进多方面进展。本学期的活动有体育节(跳绳竞赛、播送体操竞赛)、英语口语大赛、语文活动周(书法竞
19、赛、手抄报设计竞赛、课本剧竞赛)、少先队建队仪式、艺术节等活动。学生积极参与，取得不错的成绩。 (五)切实保障学生的日常生活 学生分为住宿生和走读生，为保证学生安全，住宿生有晚自习，有任课教师盯班，陪学生做作业。住宿生一日三餐及住宿有值班领导、教师及班主任帮助生活教师安排。学校大门口有门卫值班，晚上门卫轮番巡逻，防止意外状况发生。教室、宿舍安有暖气、空调保证室温，学校为每层楼设置直饮水、饮水机供学生喝水。尽量为学生的生活学习供应便利。 二、班级教学理念 1、关注每一个学生，不放弃、不卑视差生。 2、不看中一时成绩 3、盼望每个人都有进步。 三、 班级根本状况简介： 初一共有四个教学班，下面我把
20、我们初一一班的师生根本状况向大家做一个简要的汇报。任课教师12人，教师也大都全天呆在学校中，以校为家。其中语文、政治、历史、生物、体育、音乐教师都是在教育教学一线奋斗多年的老教师，数学、英语也都是在一实教育战线上经过扎扎实实拼搏两年练就了一身教育教学硬功夫的优秀大学毕业生。我们班共有39名同学，其中男生26人，女生13人;5人走读，其余住校;男女比例的失调使许多女生做事畏首畏尾，都显得比拟内向。我们的班级建立有班长兼纪律委员、学习委员、体育委员、劳动委员，这些职务的任命都是经过竞选产生的。每个宿舍内设置舍长一名，舍长是由教师指定的。 我想初一大多数家长共同关怀的话题是成绩，说实话，39个孩子学
21、习层次不同，起点不一。入学初摸底考试只检测了语文、数学、英语三科的学习根底状况，语文平均分59.89，比最好的班级平均分差了11分，数学、英语差距也都不小。每位同学学习习惯各异，学习的状态、效率和学问的把握状况大有不同。像杨金鹏、王凯旋、李洪涛、吴振盛、张哲、石书香、袁田、于大龙等同学上课学习留意力比拟集中，像董金龙、李洪涛、周德龙、康志浩、石书香、于大龙等回答下列问题相比照较积极，可是也有相当一些同学上课态度和自制力就需要师生的共同努力才会走上正轨。课余作业与学习，大多同学都能积极自主完成各科作业，但也有相当一局部学生抄袭现象严峻。据生活教师反映，有局部学生周末早来在宿舍抄作业。这是当前屡禁
22、不止的一个大问题。 但是无论学生学习的起点凹凸，习惯如何，教师们秉着“不抛弃任何一个孩子，不冷落任何一颗心灵”的原则，努力关注对孩子的情感谢励和良好的行为养成的教育。教育教学上也都做了细致严格的规划：教学努力做到“低起点，慢节奏，勤帮扶”，让每个孩子都能够跟上学习的步伐，品尝到学习的乐趣。各科教师为了不让任何一个孩子落伍，不仅课堂上悉心关注每个孩子的学习，课下也不连续地准时在办公室帮学习吃力的孩子辅导，“学不会不行，教不会不罢”! 通过近三个月的努力，我们班有了明显的变化，课外活动在外面乱跑的少了，教室里下课乱串的少了，埋头学习的多了，课堂发言的积极性高了。通过几次月考，数据显示我班与其他平行
23、班级的差距在渐渐减小。这让我看到了盼望：我信任，我们班的每一位同学都有深厚的潜力可挖，他们的进步指日可待。 教师家长会的发言稿5 各位家长： 晚上好！ 首先特别感谢大家抽空来校参与这次家长学校活动，欢送你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家平常对我工作的支持。平常我们接触得特别少，有些家长可能到今日为止都没有跟我沟通过。所以，今日我想通过这次家长学校活动，让你了解一下你的孩子在上半学期的学习状况，使每位学生在下半学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加安康欢乐地成长。下面，我把作为语文教师教学的一些做法向各位家长作简要的介绍。 一、全面提高学生的语文素养。 新课程标
24、准提倡学生注意语言的积存，培育学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜爱读书的习惯，注意学生口语交际的力量，培育良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是教师滔滔不绝地讲，学生认仔细真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心，要讲读为中心，要讲深讲透，不留“盲点”。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们转变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清晰、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。但是语文课也要给学生制造思维的时机？抓住这一点，我门在教学中，尝试去改良，以学生为中心，德智体美等多方面进展，主见学生自主合作、探究学习，不一味地教师灌输，学生
25、承受主见讨论性学习。以更好地为学生制造一个良好的学习环境。 二、积极提倡新的学习方式。 转变学习方式，就是要由过去的承受习得的学习传统变为自主、合作、探究式学习，转变学生消极被动的承受式学习状况，依据学生身心进展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探究和积极构建学问的过程。 接着就语文教学简洁谈一下整个五年级的状况。 学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一-四年级的时候呢我们主要是一些特别根底的学问，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，由于现在除了以上的根底学问以外，作
26、业本上有更多比拟“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，根底还必需扎扎实实地把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的转变还表现在内容增加了，并开头练习写作文，假如根底方面不扎实，写作也就困难了，由于写作文必需要有事实的语言，假如积存少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。因此，有一些学生由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业，或者说：“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的
27、孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观缘由以外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。在这里我还得告知大家，我们学校特别重视教学质量。现在我要说的是家长必需重视家庭教育。 家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步进入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我盼望家长朋友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作： 1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学
28、生的成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们是该适当的批判，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成绩差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。 2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没法规就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得非常必要，要教育孩子明白，一个懂得法规，并且自觉遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进
29、步，假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。针对学生的状况，准时和教师联系，准时沟通，我们的班级学生比拟多，我们教师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联系，了解孩子的在校状况，以做到准时教育，有个别的孩子家长教师两头瞒，自己落得消遥拘束，结果可想而知，假设我们提前做好了这局部学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的力量及良好品德，为了使每个孩子都可
30、以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、安康地进展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、公平和谐的师生关系，在课堂上，教师带着孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，盼望在座的家长与教师一起来实现这个美妙的抱负。盼望家长能做到以下几点： （1）、支持全体教师的工作，提出珍贵的意见及建议； （2）、制造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确对待自己的缺乏。并帮忙他们改正缺点； （3）、让孩子多读安康有益的课外书； （4）、正确对待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不
31、抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题的所在）。 （5）、要规定孩子放学后必需做完作业，同时家长必需检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。由于玩是孩子的天性，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就简单使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到其次天要上学了，一大早上跑到学校匆忙做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处许多。因此，家长要常常关怀他们的学业，催促按时保质完成作业。 为了孩子们的安康成长，我们走到一起来了，为了我们的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负，教师情愿从一点一滴做起。 感谢大家！