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1、 教师个人履职尽责的自查报告范文 以一名省招教师的身份回到家乡从事教学工作，至今已三年有余。踏上讲台，任教以来，我专心履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下： 一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热忱 以满怀的激情和热忱融入到实际的教育教学工作中，关怀，赏识，爱惜每一个学生一向是我工作的特点。三年来应对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来学生们的宠爱。在工作生活中与大家和谐相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。在思想上我专心要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度专心参与学校的各类政治学习。专心参与连续教育，国培学习，并且仔细记录，
2、努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。 二、扎实的专业学问，较强的教育教学潜力 从工作以来，我在一向在陈店镇陈店中学任教，同时担当班主任。仔细工作，教书育人，传递学问。用真诚和热忱去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学生喜爱，同事宠爱，领导满足的真正的好教师。 三、较好的工作成绩 由于我对工作仔细负责，专心进取，顺当完成各项工作任务，并且取得较好的成绩：任职以来，所带班级各方面都能取得较大的进步；安全卫生、读书活动也都进展的有声有色。仔细工作同时专心参与教育教学讨论活动，仔细总结教育教学阅历
3、，专心撰写教育教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很欢乐。 四、目前存在的问题和缺乏 一是以前对履职尽责的重要性熟悉不够。放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面心情，降低了对工作的专心主动性。二是作为班主任，在工作中有时也参入了自己的主观情感。三是自我批判、自我反省开展的不够深入。 五、存在问题的缘由 上述在思想、工作上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观熟悉缘由，主要表此刻以下两个方面： （一）、重事务，轻学习。 墨守陈规、持续现状，认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的.理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间
4、的关系。 （二）、重安排，轻要求。 在工作安排上，强调每项工作都要做好。但在详细落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。 六、整改措施和努力方向 （一）、透过加强理论学习，夯实自身的思想政治根底，时刻把学校的利益放在第一位，为了学校的进展、为了学生的进展，尽自己最大的努力做好自己的本职工作。 （二）、要进一步自觉理解教师监视，持续履职尽责本色。在工作中，将一向努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺。 （三）、加强在专业学问、教学讨论上的学习，加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲多练。 （四）、对学困生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步，能安康地成长。 （五）、履职尽责，弘扬教师教书育人的职业精神。做到应对学生，无怨无悔。应对领导，决不辜负领导对我的信任。 （六）、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排。一分耕耘，一分收获。在这三年工作生活中，我带着孩子们在欢乐中学习，在欢乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结阅历，不断学习，不断进步。