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1、 教师一周工作计划5篇 一、 指导思想: 20_年,青年教师协会将遵循南周中学党委提出的总体思路和目标,在学校党委、行政的带着下,紧紧围绕学校的工作重点,以来统领协会的工作。抓根底、树品牌、创特色、促进展,以青年教师进展为核心,以制度建立为依托,以团建创新为抓手,不断加强自身建立,团结带着广阔青年教师兴奋精神,转变作风,与时俱进,开拓创新,全身心地参加学校的进展建立。 二、 详细工作 1、学习教育,切实加强青年教师的思想政治工作。 结合学习雷锋、党员先进性教育、“爱教育、爱学生、爱人民”的“三爱”主题教育等一系列活动。引导和促进青年教师与时俱进、开拓创新,坚持“育人为本,创新为魂”,为我校的进
2、展树立剧烈的责任感和使命感。 2、推优荐才,帮忙青年教师安康快速的成长。 我校青年教师的成长正面临着前所未有的进展机遇,学校领导为青年教师脱颖而出搭建了平台,供应了舞台。我们青年教师协会更要积极探究青年教师脱颖而出的途径和方式,为青年教师的学习和进展积极制造有利的条件。有重点、有步骤地在青年教师中树立典范,培育先进、提倡正确的成才方向,弘扬高尚的师德师风。 以青年教师协会为载体,连续推动岗位成才、创新创效活动,组织“情暖社区行” 青年教师协会进社区、三下乡活动,建立长效的志愿效劳机制,促进展业行风窗口建立,塑造优良形象,提高效劳质量。 3、固本强源,不断加强青年教师协会自身的根底建立。 以稳固
3、党的青年工作的组织根底动身,稳固团的基层组织建立,把握进展机遇,依托党建、团建,全面推动协会的各项建立。 建立青年教师协会网络沟通平台,开通网站、博客、微博和群。全部青年教师运用网络来猎取文件、通知会议、活动信息,参加论坛和征文,供各青年教师学习、宣传、沟通。 加强青年教师协会各项制度的建立,明确协会干部的职责,进一步提高协会干部的效劳意识,充分发挥青年教师协会的自身优势。在组织学习、志愿效劳、青年文明号创立、简讯征文、参加论坛等活动中形成特色。今年底,将对全部成员进展全面考核。 三、活动规划: 3月: 1、青年教师协会成立大会 2、青年教师座谈沟通 3、结合学雷锋主题,进行“情暖社区行” 青
4、年教师进社区活动 5、协会制度、档案建立 4月: 1、深入学习雷锋,开展“雷锋在我心中”青年教师演讲竞赛 2、联系教务处进行青年教师教学竞赛 3、安排与兄弟学校进展一次学习沟通活动 5月: 1、与工会、体育组联手进行集体健身、球类竞赛 2、青年教师“五四”评优工作 6月: 1、工作总结 2、下期工作规划制定 3、青年教师高考、学考、会考备考阅历沟通座谈会 7、8月: 1、联系教科室进展青年教师暑期连续教育 2、青年教师暑期三下乡或进社区活动 3、组织青年教师拓展教育 教师一周工作规划篇2 在这个时代里,变革与进展既给人们带来了机遇,也给人们带来了风险。面对这种挑战最好的方法就是规划,规划可以让
5、人适时的以不变应万变,在朝着目标前进的道路上架设一座便捷而稳固的桥梁。下面是工作规划频道的给大家共享的工作规划,其中包括年度工作规划、销售工作规划、安全工作规划等内容,想了解更多信息可以保藏网站。 第一周工作规划: 本周规划完成的工作: 1、检查学生寒假作业完成状况 2、找期末考试成绩不够抱负的学生谈话 3、力争本周讲完圆第四局部,并预备好单元测试卷 4、打印本学期教学学规划。 5、预备好下周的学案。一周工作总结:通过检查发觉一班学生寒假作业完成较好,二班个别男生寒假作业完成差,已找其谈话.圆一章的新授课已经完毕,但稳固练习还不够.教学规划也已经打印完成,下周的复习学案由于领导没有确定出模式所
6、以没有完成. 其次周工作规划:本周规划完成的工作: 1、检查学生双休日作业完成状况 2、进展圆的计算的整体复习,并进展单元测试和试卷讲评 3、手写本周和下周的复习学案 4、练好钢笔字和粉笔字 5、给学生预备复习用的典型例题和达标检测题一周工作总结:双休日作业学生完成较好,圆的计算复习已经完成,但学生计算的精确性仍不够,下周的学案已经预备好,学校布置的其它工作已经完成。 第三周工作规划:本周规划完成的工作: 1、检查学生双休日作业 2、带着学生进展数与代数的整体复习 3、练好钢笔字与粉笔字 4、备好下周的教学案 5、找王安康、唐敬伟、李诚谈话 教师一周工作规划篇3 1、做好长假后的调查工作,看班
7、级内是否有人在此期间有不良行为。如:偷窃、打架等。 2、提倡学生课间文明活动,把那些相互追赶、打闹,甚至是滚得满身土的野蛮活动,变为跳皮筋、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。 3、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的钱,如数交给教育处,并向学生公布,表扬捐款多的学生。 4、对学生再次进展队的教育活动。 5、预备好下周的国旗下讲话稿。 教师一周工作规划篇4 为了促进幼儿身体正常发育和协调进展,进展幼儿智力,培育正确运用感官的根本力量,培育有益的兴趣和学习欲望,培育初步的动手力量;并在五大领域中有所进展,有所进步,我特制定教学规划如下:教学内容: 数学思维: 熟悉数字13 教学目标: 1、激发孩子对数
8、学的兴趣。 2、熟悉理解数字13,能精确的书写数字13。 3、能在生活中找出并表达数量为13的物品,并感知数学是来源于生活。 比拟轻重、薄厚、粗细活动目标: 1、通过活动让幼儿学习比拟轻重、薄厚、粗细的方法,并初步学会记录。 2、观看物体间的差异,并进展排序。 3、培育幼儿的观看力量、动手力量。 4、积极参加操作活动,体验操作活动的乐趣。找规律 教学目标: 1、通过观看、操作等活动使学生能找出事物变化规律,激发学生感受数学、发觉美的情感。 2、培育初步观看、推理等力量,提高学生合作沟通与创新意识。 3、通过学习使学生感受数学与生活的联系,并能运用规律解决一些能够学会找简洁规律的方法。 在科学领
9、域中。使幼儿观看物体间的差异,培育幼儿的观看力量、动手力量。并能在数学课堂中积极参加操作活动,体验操作活动的乐趣。 国学素养:弟子规 教学目标: 1、学问与技能目标:熟读弟子规(见人恶勿生戚),能记住弟子规中叙述的主要故事。 2、过程与方法目标:诵读弟子规感悟古典诗文中的做人道理;演译弟子规,领悟弟子规的内涵。 3、情感态度与价值观目标:培育喜爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪。 在语言领域中能够主动、积极、专注地倾听教师以及同学们上课和谈话,理解别人上课谈话的内容。能够围绕肯定话题进展谈话和争论,学习提出质疑和发表自己的见解。在集风光前讲话态度自然,叙述时语言表达流畅,用词用句精确在社
10、会领域中会用轮番、合作、交换等方法与同伴共同嬉戏,熟识有关嬉戏规章和上课法规,情愿按标记的提示行动。并且通过学习能做到学习中所要求的一切美妙道德行为。 动感音乐:我是草原小牧民教学目标: 1、初步了解蒙古族的风土人情,感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈,并对其产生兴趣。 2、有感情地演唱我是草原小牧民,并能用自己喜爱的方式来表现歌曲。 3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动,培育学生的制造力量。 盼望幼儿在艺术领域音乐中能用自然好听的声音有表情地唱歌,能大胆地、独立地在集风光前进展唱歌表演,愿意在集体中尝试用不同的合作表演形式唱歌。并能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟识而多重
11、复的歌曲增编新歌词,并能大胆唱出。情愿参加一些有关音乐的活动,有倾听音乐的情趣和良好习惯。 在课堂以外的时间我盼望幼儿能在安康领域开心地参与幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。敬重他人,初步学会掌握自己的心情。遵守幼儿园活动规章。学习左右分队走,协调敏捷地进展各种体育活动,把握其动作要领。喜爱制造性地进展身体活动,愿意探究多种玩法。 在对于自身要求中积极参与班组学习,加强对常规工作的熟悉,做好各项班级工作。,建立保教常规治理机制,加强保教工作过程化治理。仔细作好家长工作,与家长亲密联系。听取家长意见,即时改正工作中的缺乏。热忱接待每一位家长,对家长询问急躁解释。以上就是本人对试听周的规划
12、。 教师一周工作规划篇5 1、班主任开学工作会议: 2月5日下午4:00报告厅。 2、组织好学生报到工作: 2月6日(周一)上午8:00前班主任须到班,准时清点报到人数;扫年气,各班组织学生仪容仪表自检;清扫教室、走廊及包干区卫生;收齐告家长书家长意见反应表,送政教处存档;检查学生寒假作业;发放学生新教材及簿本。 3、组织好一次全校大扫除: 2月6日(周一)下午第三节课全面清扫班级及包干区,确保教室 “三净一齐”(地面、墙面、门窗洁净,课桌整齐),请班主任务必亲自督查,教育学生留意安全。政教处将检查反应。 4、组织好第一次主题班会: 2月6日(周一)下午第一节课,内容为新学期,新目标,新跨越,
13、新收获;开学常规教育:仪容仪表、车辆停放、校服胸卡、过早到校、乱扔乱抛、牛奶饮用、就餐纪律、课间秩序、男女生交往、升旗及跑操等。 5、组织好第一次升旗仪式(开学典礼): 2月7日(周二)上午其次节课下,班主任须到位,学生唱响国歌(七八年级穿新冬季校服,九年级老冬季校服)。周三-周五上午大课间正常跑操。 6、加强各班班级文化建立: 四表标准张贴上墙;出好新一期黑板报:主题为新学期、新跨越,2月10日(周五)前完成,政教处将检查评比;各班局部更新班级文化角。 7、撰写好班主任工作规划: 16k书写或打印,2月13日前交周鑫,或发送到114819194_(注明班级及班主任姓名),以便装订成册。 8、本周常规治理重点:仪容仪表、自行车停放、过早到校、校服和胸卡佩带、乱扔乱抛杂物等。 9、第1周校政(实践)值日安排: 日期 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月12日 2月13日 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 下周一 班级 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(7) 八(6)