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1、 教师教育心得体会1300字范文(10篇)教师教育心得体会精选1300字范文1 人要有一颗感恩的心,所谓感恩,就是记得别人的好,赐予加倍回报。这说起来简洁,做起来难,而能真正做到的人更是少之又少。 生命来自父母,教育来自学校,效劳来自社会,工作来自单位。人的一生,时刻都在享受他人的付出。感恩之心很简单激活,只要幡然醒悟,只要记起父母的哺育之恩、工作单位的教导之情,善待一切帮忙过自己的人,感恩之心就会充盈在心。 _年的教育教学工作经受,使我深深懂得:教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱简单消失溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱
2、的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。 “在我的工作生涯中,的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总会涌起一种剧烈的责任感:我是教师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份
3、埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重。俗话说:教师的活儿是良心的活儿,家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们培育,这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也肯定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人,就是我面对的全体学生。 “起始于辛苦,收结于平淡”。这是我们教育工的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。“学高为师,身正为范”。今日,网络时代和学问经济的并驾齐驱为教育给予了全新的内涵,“育人”已不能简洁地理解为传授学问,而是要教在今日,想在明天,以明日建立者的素养要求,做好
4、今日的教育教学工作。虽然我不行能把学生步入社会后几十年的学问都传授给学生,但我可以培育他们扎实的自学力量、独立思索的力量、探求新知的欲望、动手实践的力量和制造的激情。因此,我愿以一个平凡教育工的真诚,投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断地丰富自我、完善自我、进展自我,赢得世人的敬重,社会的确定,努力实现我真诚的教书育人的抱负来感谢报答学校长期给我的关怀、教育和帮忙。 一个人的生命是有限的,而我的事业是常青的。 教师教育心得体会精选1300字范文2 新一轮的语文课程改革需要教师转变多年来习以为常的教学方式,树立崭新的教育理念。这对我们每一位教师是一次通透的洗礼。如何教好新教材,用好
5、教材,推动新课改,是对我们每一个语文教师的机遇和挑战。作为新教材的使用年级,我校初一语文组在校领导和其他年级语文教师的指导和帮助下,仔细学习、大胆探究、勇于实践,取得了些许成绩。以下是我的心得体会。 我校教研实行短期培训与长期学习相结合,集中学习和自主学习相结合等形式,注意校本培训,每周定时定点学习,让理论学习成为教师的内在需求,并在特地的研讨会上将教学中消失的预设外、生成性的问题共同解决;学校创设条件,选派青年教师参与新课改研讨班和新课标培训,同时请市、区教研员到校讲学、讲课,努力将最前沿的教育教学思想呈现于一线教师面前,有针对性的解决实际问题。通过这一系列手段使新课程理念渗透于教师的教学行
6、为中,转变了传统的教学模式。 在教学观念上变“以教师为本”为“以学生为本”,课堂教学的主体是学生,教师是教学活动中的参加者组织者与引导者,在教学中我们精确把握师生角色定位,坚持以学生为主体,以学生的进展为本,使学生真正成为课堂的仆人。充分开掘学生潜能,舒张学生共性。在第一册的“口语交际这就是我”教学过程中,我们为学生设立了语文学习的成长记录本,让学生写出一个真实的自我,“自我介绍”,充分展现了学生的共性。 在这一年的课改试验中,我们充分反思过去备课的弊端,在此根底上,对备课进展了改革,制定了“集体备课、相互协作、资源共享、个人加减“的新的备课方式。其中,集体备课是进展资源共享的前提,个人加减是
7、表达教师个人制造和适合不同班级学生特点的保证。在备课形式上,我们提倡要有肯定的格式但要避开“格式化”。留意侧重设计好教学的根本思路。教学设计要求表达学生的主体性。关注学生的学法,敬重学生思维的多样性,讲求教案的实效性和制造性。 教学不仅仅是一种告知,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。新课标指出,语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,制造性地开展各种活动,增加学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文力量。我们在教学过程中提出了“读书、积存、提高”的主题活动,运用各种措施利用生活中的语文资源。新课标下的教学每一步前进都需要探究总结。还有很多问题亟待明确。如新课程中“双基”的落实
8、状况,教学评价的把握,我们的课程内容对于形成学生素养过程中的作用等等。 千江有水千江月,万里无云万里天。语文无处不在,作为语文教师,应当让学生爱上语文,由于它是一门奇妙而奇妙的学科,欢乐地学习语文,学习欢乐的语文。让生活走进语文,用语文来描述生活! 教师教育心得体会精选1300字范文3 20_新年伊始,我校积极响应教育局的号召,开展了师德“感恩教育”活动。通过仔细学习和争论,我们每个教育工内心始终充盈着一种责任,一种感动,一种甜美的幸福。 _年带着幻想的我跨入师范学校的大门,通过三年的刻苦学习,最终成为一名荣耀的人民教师。欣喜之时,感觉到肩上沉甸甸的责任,我深知教师不仅是人类文化的传递者,更担
9、负着培育和塑造人的荣耀使命。要胜利地培育学生,教师首先要具备崇高的职业道德,要喜爱自己的事业,喜爱学生,敬重学生,公平地对待学生,以自身的形象为学生树立做人的典范。其次要具备育人的艺术,没有育人的艺术是不简单触动和转变人的灵魂的。古语说:“敬人者人恒敬之,敬业者人也必敬之”,多年来,我深刻的体会到:只有从内心到言行真正把学生放在首位,有剧烈的事业心和责任感,才能保持教师的风范。 回忆十几年来的工作历程,深刻体会到了党和政府赐予我们的关爱,尊师重教早已不是挂在嘴边的口号,就拿工资来说吧,刚参与工作时每月只能拿到189.00元的工资,到现在已经能拿到1000.00元出头。即使林区的经济处于低谷时期
10、,行署和区政府还是想尽方法加大对教育的投入,难忘每个教师节领导们都会放下繁忙的工作来到我们教师中间,与我们团聚一堂,此情此景,身为一名教育工,谁能不收获一种暖和,一种力气,一份感动呢?中国经济在突飞猛进地进展,林区经济也在进展,步入林场小学,呈现在你面前是新建的校舍和微机室,可见党和政府对我们教育的关心和支持。所以我们应怀有一颗感恩的心,感谢党赐予我们一份神圣的事业,是党和人民让我们这些被人们看不起的孩子王成为倍受全社会敬重的人民教师,感谢人民政府来关怀牵挂我们的生活,使我们安居乐业。虽然林区与全国的经济兴旺地区相比还有肯定差距,我们更能理解这种现状,我们不能盲目地去攀比,我们应从大局动身,培
11、育大局意识,树立进展意识,增加责任意识,与时俱进,为新林区经济的振兴,为教育事业的富强进展谱写新的篇章。 人民教师是幸福的,每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求学问的双眼因我们的引领而欣喜,这就是给我们教师的嘉奖,我们的人生是充实的,富有价值的。每当看到家长对我们的信任,家人对我们工作的支持,我们没有理由不干好自己的本职工作,是他们成就了我们的事业。 宏大的诗人泰戈尔有这样一段名言:“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的”。而我们教师做的是叶的事业,每个教师都象是一片绿叶,在党的阳光下进展光合作用,孕育着花,孕育着果,孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心,让家长们放心地把孩子
12、交给我们吧!我要把我的爱,我的才智,我的整个生命全部都献给教育事业,为我们新林区建立增一份明媚的春光,添一片绚丽的秋色。 教师教育心得体会精选1300字范文4 有效教学的核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效? 所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的详细进步或进展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不仔细,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假如学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样假如学生学得很辛苦,但没有得到应有的进展,也是无效或低效教学。因此,学生有无进步或进展是教学有没有效益的惟一指标。
13、鉴于此,在新课程背景下实施有效教学,教师首先要在以下方面不断提升自己的专业素养: 1、树立先进的教学理念。理念是灵魂。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说,具有明确的先进的教学理念,应当是根本的素养要求。先进的教学理念是实施有效教学的前提。 2、丰富个人学问储藏。丰富个人学问储藏是实施有效教学的保证。课堂上,假如教师对教材的理解缺乏深度广度,那么教学就会浅薄,学生学习就无法深入。可见,作为新课程直接实施者的教师,肯定要不断学习和探究,不断拓展自己的学问内涵。学问的厚度增加了,课堂就能深入浅出,左右逢源。 3、做一个有反思力的教师。叶澜教授有一句的话:一个教师写一辈子教案不肯
14、定成为出名的教师,假如一个教师写三年教学反思,就可能成为出名的教师。教师应在实践反思再实践再反思螺旋式上升中,实现专业成长。 其次,要追求有效的课堂教学,可以从课前的预备、课堂的组织、课后的练习等几个环节来提高实效性,这是实施有效教学的必定途径。 (一)课前的有效预备 大凡胜利的课必定是充分预备的课,备好课是上好课的前提。有效的备课必需表达出: 目标的有效:清楚、简明。目标是方向,方向正确才能保证有的放矢,教学目标的高、多、空只能使教学任务难以在有限的时间完成。备课时制定明确、详细、科学的教学目标,围绕目标确立重点,优化教法,这样的课堂教学才会收到良好的效果。 内容的有效:适量、适度。一节课教
15、师讲多少内容,并没有明确的规定,讲多了学生嚼不烂,讲少了学生又不够吃。教师要遵循教育规律和教学原则,科学地安排与搭配教材内容,合理地组织各局部的练习,不能“贪多忽效”,也不能“求少图便”。 教法的有效:敏捷、恰当。同一教学内容,不同的教法效果就会不同,教必需致力于“导”,效劳于“学”。优化教学方法要从实际的教学内容、教材特点、学生状况动身,扬长避短选用教法。教法贴切,教学方有效。 (二)课堂的有效组织 这一环节,教师要做到: 语言组织精确、简练。纵观那些课堂教学效率低下的课,无一例外都是教师的喋喋不休、啰里啰嗦挤占了学生的学习时间。一个教师,课堂上肯定要组织教学语言,增加语言表达的科学性、针对
16、性、精确性,做到清楚精炼、重点突出、规律性强。 时间组织恰到好处。教学各局部的时间安排,教者在备课时应估计,讲课时要调控。但有时候,由于课堂上不变的因素较多,或许不是重点内容的教学却占用了一些时间,这时候,教者肯定要站在整堂课的角度来安排时间。不言而喻,课堂教学在单位时间内完成的任务越好,铺张的时间越少,课的密度越大,教学质量就越高。 教学组织面对全体学生。一位好的教师应当得到全体学生的敬重与爱戴,一位好的教师应当使全部学生都受益。在课堂教学中,各环节的安排要尽可能以全体学生的参加为根底,以个别提问、小组沟通、课堂检测等多种形式来了解大多数学生学习的状况。 (三)课后的有效练习 课后练习不在多
17、,贵在精。现在有的教师在应试教育思想的影响下,大搞题海战,使学生的大局部时间都用在反复的抄写上,思维与力量得不到有效提升。提高练习的有效性就是要充分了解学情,因课设计练习,让学生在训练中思索问题、解决问题。有效教学给当代的教育注入了活力。在今后的教学中,我将关注学生,力求课堂实现有效教学。 教师教育心得体会精选1300字范文5 对于有效教学,谈不上有什么阅历,要说感受可能会有一些。按我的理解,数学课的有效教学就是让学生听懂,学会,做对。 一节课是否有效,教师的一头自己是非常重要的。对教材的充分理解,之后备好一节课。上课前的教具学具的预备,对教案的熟识,都是必不行少的。到了上课的时候,教师良好的
18、教学素养,对课堂的把握,教学中练习的设计是否合理科学,有没有考虑到面对全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求,从而到达稳固学问、培育技能、进展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。 所以,我觉得备课这一个环节,是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程,但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反,有效的教学对预设的要求不是降低了,而是提高了。预设要能真正关注学生的进展,关注学生的个体差异和为每个学生供应主动积极活动的保证;能为师生在教学过程中发挥制造性供应条件;能促使课堂多向、多种类型信息沟通的产生并准时反应。这就需要教师深入钻研教材,转变传统的备课模式,让“预设”真正效劳于生
19、成性的课堂教学。 首先,要仔细钻研教材,为“预设”打好根底。教材是教学内容的载体,每一位教师都要仔细研读、感悟、领悟教材,了解教材的根本精神和编写意图,把握教材所供应的数学活动的根本线索,分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵,这样才能体会新教材蕴含的教学理念,备出高质量的教学预案。 其次,要转变备课模式,变“教案”为“学案”。学生是学习的仆人,一切学问阅历的获得都依靠于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”,再细心的“设计”也没有意义,教师要充分考虑,预设学生可能消失的状况,并实行相应的对策。即对整个教学过程进展一种有预备、有意识的预设。 其次,重课堂动态生成,着眼学生进展 教学
20、过程是动态生成的,尽管教师在备课时已经对课堂上可能发生的状况做了充分的预设,但是在课堂中,依旧有太多的不确定性,更有出乎意料之外的状况发生。面对信息多变、资源多彩的课堂,教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。做到:心中有案,行中无案,寓有形的预设于无形的、动态的教学中,不断捕获、推断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息,敏捷驾驭教学过程,推动教学过程在详细情境中的有效生成。所以在教学中,当学生有了火花生成时,不要被这种火花电倒,应当实行积极的鼓舞态度,假如学生的这种火花在课堂上无法进展讨论或绽开的,则留到课余或其他条件成熟时再讨论,而这个过程需要教师全程参加和关注,不要简
21、洁的布置学生下课之后再讨论,然后就不了了之,学生由于受到年龄、心理方面的影响,不行能会再进展进一步的讨论,一次时机也就这样消逝了。而在课堂中能讨论的、能放大的,则必需敏感的捕获和利用起来,要让学生有这样的感觉:无论是课堂上能讨论的还是不能讨论的,只要是我提出来的而且是有价值的,教师都会很重视,而且会和我一起想方法制造条件去进展讨论。时间一久,学生的问题意识,学生的创新精神就会培育出来。 第三、“设计科学合理的练习”是提高数学课堂教学有效性的重要保证 有效的数学教学,不仅在于胜利的讲解,而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学,进展思维的一项常常性的实践活动,也是师生信息沟通
22、的一个窗口,新课程下的数学练习应成为一种生活,一种活动,应着眼于学生的进展,而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来,准时予以订正。从而实现数学学问的稳固和应用,使学生的思想品德得以熏陶,学习习惯、思维品质得以培育,思维方法得以训练,提高数学教学的有效性。 最终,我觉得撇开教师这头,学生的协作也是有效教学的一个保证。我这几年始终教低中年级,有一个深切的感受就是,学生的计算力量也是影响教学进展的重要因素。假如一个班级里学生的计算力量相对低,或者水平参差不齐、差距太大。都将影响上课的效率。课堂要有效,教师一般都想在短时间内进展必要的练习。而低中年级的数学课
23、,计算是贯穿全过程的。假如计算力量差,要想加大练习的密度和深度,都是空谈了。有时候,还只能放慢上课速度来照看全体。所以,我觉得在低年级,抓好口算教学,提高学生的口算力量,是至关重要的。 教师教育心得体会精选1300字范文6 苏霍姆林斯基曾经说过,没有爱就没有教育,一语道破了教育的真谛。教育本身,既要“教人”,更要“育人”,从某种意义上说,“育人”比单纯传授学问的“教人”更为重要。对我们教师来讲,单纯教人学问往往只需要讲究“教”的方法和艺术就行了,而“育人”既要讲究育人的方法和艺术,更要重视感情的因素。 一、爱与才智同行 虽然我参与工作已经近十一年了,但是每年开学之初接新生带新班,我都绞尽脑汁思
24、索,如何顺当并精彩的开展我的新工作。最终我总结,良好的第一印象特别重要。于是我细心制作了开学第一课的ppt,动情的开场白、真诚的自我介绍、哲理小故事的共享与品评固然,我觉得最有意义的还是学生们做的小册子,这是我要求学生作为初次见面送给我的礼物,要求他们为自己设计一张名片,后来我全部装订起来,我说这是他们的历史档案,并笑言留待他们高三毕业之后,回来翻旧账,看看他们曾经写下的愿望实现了没有.有的孩子长篇大论,有的就特殊简洁,有的崇拜文天祥,还有的观赏拿破仑,有的想杀进中心美院,有的想成为一名教师,固然也有的特朴实,好好学习,考上大学,找个好工作,其实每个孩子的内心深处都有一个美妙的愿望,当你用另一
25、种方式引导孩子们去开启实现愿望之旅,这种心与心的距离就已经在无形中被拉近了。 此外,在平常的教学过程中不断对学生渗透情感教育、道德教育,也是我们的育人工作中必不行少的一局部,尤其像我们历史课,古今中外,几千年的历史文明,包罗万象,精彩斐然,值得我们后世借鉴汲取的东西太多了。所以依据历史学科的特点,我在课前设置了一个小环节,共享一个你最观赏的历史人物故事,并浅谈你的感受。我觉得这个小环节尤其是前辈先哲胜利的人生启发,对叙述者来说就是精神力气的迸发和心灵的又一次洗涤,对倾听者来说则是开拓眼界,启发悟性的才智宝库积存。 二、传递正能量 “正能量”这个词是近几年风行起来的,它是一个布满象征意义的符号,
26、当今社会物欲横流,来自社会的、家庭的、网络的各种“吐槽”、“牢骚”、“负面心情”也影响了我们的学生, 身为教师我总觉得,我们有责任对他们加以正确引导,多给他们呈现一些积极的、乐观的、安康的、催人奋进的、布满盼望的东西,哪怕只是一个观点、一个态度、一篇日志、一条微信状态,只要我们以自己的微薄之力影响学生,努力做到释放正能量并且传递正能量,孩子们就会努力向阳生长。 一轮复习伊始,孩子们茫然不知所措,正是需要正能量、需要充电的时候,我就给两个班的孩子们各写了一封信,由孩子们集体签名。不能说这封信对学生们起到了多么大的帮忙,但至少帮忙他们树立了一种安康乐观、积极应对高三的心态。 大拇指奖杯是我们历史集
27、备组传递正能量的见证。随着学校“自主互助展现”模式的进一步开展,如何进一步调动学生的学习热忱,既表达小组合作的成效又激发互助探究的力气,我们几位教师绞尽脑汁、集思广益,想出了这个点子。这个表示“你们最棒”的大拇指加上鼓舞性的语言,曾经一度掀起历史课堂上的研讨高潮,激发了孩子们积极主动、乐于学习的热忱。 三、爱在路上 记得许多年前的一则公益广告是这样说的:“好孩子是夸出来的。”对此,我始终记忆深刻,用期盼的心态等待学生的每一点进步,用观赏的目光去关注学生的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许学生的每一份胜利。爱心所至,情感所至,对学生的爱,我们始终在路上。 2022年,学校的全员育人导师制正式启动,
28、当我拿到17个授导孩子名单的时候,深感责任的重大,由于学校教学楼与办公楼距离较远,加上学生自由掌配的时间有限,所以平常能够与学生恳切沟通的时间特殊少,于是我们就商定沟通,有时候去他们空间里看看他们的当心情,间或的小牢骚,并适时的发点调侃,关注但不干预,关怀但不多嘴,我想这也许也是我能赢得学生信任的很重要的一点吧。周末的时候,假期的时候,常常会与他们共享一些我看到的网络文章和感受,许多是超链接,也有群发,我感觉这种师生间的互动很温馨,尤其对这些立刻进入高三的孩子们来说,适时的关爱就属于锦上添花了。冰心老人曾经说过,爱是教育的根底,是教师教育的源泉,有爱便有了一切。 如今站在三尺讲台上,我知道自己
29、还很年轻,将来的道路还很长,跟许多可亲可敬的教师们比起来我做的还远远不够,还要连续多向教师们学习,但我愿用自己的激情、才智和才能展现教师的风采,彰显教师的魅力,用爱诠释教育的真谛,用爱点亮一盏明灯,照亮学生的心灵路途。 教师教育心得体会精选1300字范文7 教师,太阳下最光芒的职业。儿时记忆中大家如是说。 教师,工资高待遇好,又有假期好轻松。现实的声音围绕在我耳边。 教师,看着比谁都好,其实比谁都老,工资比民工都低,头发比和尚还少。老教师传授的心得体会。 教师,究竟是怎样的状况?我想象过,设计过,思索过,争论过。一千个人眼中,有一千个不同的哈姆雷特。教育和教师在大家眼中也不尽一样。但是我只知道
30、,我喜爱学生,喜爱教育。于是,我布满着奇怪和怀疑,怀着对教育事业的满腔热忱,向往着美妙的将来,我来到了中山-伟人的故里,文化的家乡。 入职之初,繁重的教学任务,琐碎的治理事务,困难的适应过程,都让我在深夜一次次反问自己:这是自己喜爱的工作吗?这是自己抱负的生活吗?为什么抱负与现实的差距如此让人措不及防?但是,每天迎着第一缕晨光,看到学生们一张张纯真的脸庞,听到一声声悦耳的问候,我释然了;每个课堂上,看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满意的微笑,是我一天中最快乐的事情;课余时间,跟学生们朋友般的谈天,听着他们孩童般的想法,或高兴,或愁闷,但都是那么纯真得意,那么真实自然,每当这时,发自内心
31、的成就感铺满心底。我想,或许这就是教师的价值吧!靠着良心做事,用完真心做人,这是我参加教师队伍后给自己的座右铭。争做一名受欢送的教师,是我坚持不懈的目标。在一年的新教师工作中,我积极从老教师那里吸取胜利的阅历,自己不断摸索教学、治理的方式和风格,我坚持用严峻公正的态度和海纳百川的胸怀公平对待每一位学生。 当时作为新教师,担忧不受学生欢送,学生犯错了,处理的时候就有了迟疑。其实,谁喜爱做被学生厌烦的教师呢?上学期我有一个学生,上课说话、自习课吵闹、剪惊奇的发型、说满嘴的粗话,甚至常常顶撞教师,全身充满着戾气。从家特长得知,他小学就常常记过。我估量了一下状况,还是打算不退缩,坚决对他严峻对待,严厉
32、处理,不盼望一时的纵容,让他以为学校是他可以嚣张的地方。过程中固然收到了许多的骂声,也和他发生了正面的语言冲突。后来,在屡次交涉,屡次严峻教育下,他最终有了转化,上课仔细了,自习课不吵闹,甚至会教育同学保持宁静。但是他始终表现出对我的敌意,就像一把利剑,每次到班上都让我觉得冷箭处处飞。我没有把他的敌意放在心上,发觉他的进步,准时在班上公开表扬他,私下也找他谈话。没想到,他告知我一句话,让我震撼。他说:“教师,我之前始终觉得你针对我。“我只是悄悄地问他,“那你现在觉得呢?“他说:“后来我发觉你并没有针对我,你对谁都一样严格,是我自己做得不好。我喜爱现在上进的自己。“当时,我转过身眼睛就红了。原来
33、,学生总会能够理解的,能够理解对他的严其实就是对他的爱!现在,这位同学在大街上看到我都会主动热忱地打招呼,看到他阳光上进的样子,我知道自己没有做错。 一位胜利的教师,教给学生一杯水,自己就得有一桶水,这是我需要终身学习和探究的课题。除此之外,对于处于青春期初期的初中生,还需要一桶幽默的水。在许多学生心目中,教师总是高深的遥不行及,敬畏中不觉拉大了师生间的距离。我信任每位教师都是爱自己学生的,只是方式不同,沟通沟通较少,让学生对教师的初衷产生了误会,不敢亲近。这对于一位新教师,尤其是班主任,会斩断连接教学范围和学生心理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁,学生难以抗拒。人总是喜爱欢乐的,具有幽默感,能拉
34、近教师与学生的距离,走进学生内心世界,了解其心理变化,真正和学生成为朋友,轻易化解师生间的冲突。 教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素养并非学校教育,连续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和进展的必由之路。处于终身学习的时代,教师自然也不能停顿进步的脚步。讨论生毕业,我欢呼雀跃,最终可以角色转换了,这对于做了二十多年的学生来说,无疑是件兴奋的事情。然而在新教师工作一年中,我却感到了自己学识的匮乏,缺乏以让我游刃有余的处理班级治理,于是我开头了自主充电,在一年工作中,我不断阅读教育和治理方面的书籍,从学会生存教育世界的今
35、日与学校课程的过程这类理论书籍,到班主任兵法爱心与教育这类实践性书籍,理论联系实际,不断反思,不断琢磨,不断改良;和老教师沟通争论,解疑答惑,并邀请老教师走进自己的课堂逐一指导点评,让我受益匪浅;向学生学习了解其内心动态和真实想法,不断更新自己教育心理学的学问。随着教学实践的增加,我想会不断消失新问题、新冲突,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有许多许多,要走的路还有很长很长。 教师教育心得体会精选1300字范文8 经过这一学期的教学,我对教育学生有了更深一层的体会。作为一名教师,在课堂上传授学生学科学问,使他们取得好成绩,在生活中和同学们成为好朋友,倾听学生的心声,解决他们的困惑。
36、 在这一学期中我感受比拟深的是初中学生正值青春期,内心比拟敏感,不太好实施教学工作。我的共性较为随和,和同学们开得起玩笑,平常学生有什么事情也愿意和我讲,但是在课堂上这就不是一件好事,可能观察我好说话,他们上课就不太仔细,嬉皮笑脸,课上总是吵闹的。我想可能是没有树立起我的威信,但是我又不想学生疏远我,这个度的把握我还没有集体的想法。我的学生时代就有一位教师,说不上怕,由于遇见也能侃上两句,但是在教学过程中是没有人挑战他的,纵然他是一名和气的教师。现在的我渐渐改良自己的教学方式,现在已经有肯定的成效。 在一点就是在这学期的教学中我了解到学生大多数喜爱哪一方面,对网上一些能够快速汲取的碎片化的信息
37、比拟感兴趣,学生们问的一些刁钻的问题有时候我也答复不上来。我想假如快速拉近师生之间的距离去探讨这些或许是一个不错的方法,有选择性的,将有利于教学的信息选择出来,与学生沟通,同时也让学生学习到了学科学问。 同时经过教学,我也看到了自己的缺乏,我和学生相差仅仅只是阅历吗?不,还有学问的储藏,对这个世界的理解。作为教师的我们不能停下脚步,在快速进展的今日,只有不断地学习,不断地进步才能不被抛下。在闲暇时,泡上一杯清茶,手捧一本书,享受读书带给我们的乐趣,感受猎取学问的欢乐。 在教学中我感受到自己的成长,在与学生的相处中我似乎又有了一颗年轻的心灵,现在有多种方式使我们的教学变得丰富多彩,我们也要在教学
38、中让学生感受到学习的欢乐,学习使我们更加强大。 教师教育心得体会精选1300字范文9 我不是雄鹰,却渴望完善的飞行,是幼儿园这个集体给了我宽阔的天空和起点,让我展翅飞行。我到幼儿园上班的第一天还是一个什么都不太懂的年经的教师,正由于有了这个大家庭,有了那么多教师的帮忙,我慢慢的在成长。对这份工作布满了信念,知道该怎么来当好一名幼儿教师。我来幼儿园第一次上公开课的时候,我哭了,泪水滚烫地滑过我的脸狭,我深深知道,这是辛酸的眼泪,为什么我上得这么差,是园长和教师劝我.鼓舞我又给了我信念。 过了一段时间,我记得特殊清晰新教师上亮相课,我上了数学区分图形,而那次我胜利了,也是有了上次的鼓舞才有这次的胜
39、利,感谢那些帮忙过我的人。是幼儿园给了我这个时机,我在内心深处感恩幼儿园。同样,在幼儿园给我的这个起点上,我需要以限度的努力发起冲刺,期望比别人跑的更快,走得更远,也期望通过我的有效劳动来回报幼儿园给我的这次工作。 不仅如此,我都感怀报恩之心,体会报恩的感觉,报恩是无疆界的。我深深体会到,扩大学问面、把握更多的技能、才能更好的回报幼儿园,才能成为新时代的员工,一首感恩的心鼓励着多少人的成长,“我来自何方?像一颗尘土。有谁知道我的脆弱?”是啊,我们生存在这个世界上,一个人就像一粒尘埃一颗草芥,在天地之间是那么的渺小。但是,进入幼儿园这个强大的集体后,我的内心变得如此的强大,大到可以用微薄的力气去
40、克制一切困难。我一次次地告知自己,能在这样宽容的企业里工作怎能不生发喜爱之情、报恩之心,又怎能不加倍地努力工作? 假如没有这个集体也没有现在的我,学到了许多许多的东西,我感谢幼儿园.感谢这个集体,感谢那些同事及领导,让我慢慢的成长起来了,我肯定要做好自己的工作。 我没有理由不做这样的思索:责任和忠诚的背后是感恩,感恩的背后是动力和信念,它们为扬帆万里济沧海奠定了必胜的根底。让我们共同建立幼儿园,共同制造财宝,共同迎接挑战吧,我信任集体给个人制造的蓝天越宽阔,个人的飞行就越自由越完善。让我们与幼儿园一起制造更美妙更辉煌的将来吧。 教师教育心得体会精选1300字范文10 我是一名从事教育教学工作多
41、年的教师,自从踏上这个岗位,我就牢记教书育人的责任,本着让学生欢乐,安康成长的原则,全身心地投入到教学工作中去。通过深入学习“五个感谢”,我静下心来思索,自己的成长、自己的收获来自于何处? 一、它来自于共产党赐予我们一份神圣的事业 我从小的抱负就是当一名教师,由于教师这个职业是神圣的,也是荣耀的。很幸运,我的抱负成为了现实。光阴荏再,岁月如歌,如今我已步入中年,虽说工资不多,但也比上缺乏,比下有余,工作受到社会、家庭的敬重,这一切的一切都是共产党赐予我的,所以我感到什么时候都要有一颗报恩的心。 二、它来自于政府多年来赐予我们的关怀、牵挂 我只所以有一个欢乐愉悦的心情,从事所喜爱的工作,快乐地生
42、活,主要是地委和行署提出的战略思想特殊好,它为我们树立了良好的进展意识,使我们安居乐业。特殊是近年来,地委和我们区委加大了对教育的投入力度和嘉奖力度,使我们有了努力的方向,也感到自己身负责任的重大,为此我要努力工作,不辜负政府的嘱托,人民的支持。 三、它来自于孩子及家长赐予我们的信任 教师的神圣职责就是教书育人,教师的工作使我们的人生更富有价值。在从教的十六年中,我教过的孩子有几千人,给我的人生也留下很多美妙的回忆。我以我自己为荣,也以自己得到孩子们的关怀和宠爱暗得意意,为了这份信任,我暗下决心要用十倍、百倍的工作来回报孩子们。 四、它来自于亲人的悄悄支持,是亲人的支持成就了我的事业 我从事这份工作,虽然并没取得多大的成就,但是家人的支持都让我心存感动。我们这个学科常常组织一些活动,这些活动仅靠工作时间是不够的,所以我经常利用休息时间进展工作,这就特殊影响家庭生活。但家人从没有报怨和生气过,而是常常为我出谋划策,全力的支持我的工作,正是家人的信任与支持,使我成为一名有多项力量的教师。 在今后的工作中,我将怀着对党的感恩,对政府的感谢,对孩子的关爱,对家长的理解以及对家人的爱惜之心,把自己的工作做得更好,努力让领导、家长、社会满足,让学生认可。