教师师德师风个人总结范文5篇.doc

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1、 教师师德师风个人总结范文5篇 作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的根底，假如没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的进展。培育良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下： 一、爱教育。忠诚于教育事业。 工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导、仔细圆满完成领导安排的各项工作任务。工作中，严于律己、查找缺乏、准时订正、教书育人、为人师表，留意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。 二、爱学生。 不管在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关怀和帮忙。同学生谈心、沟通，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关爱每一位，特殊是差生，不

2、让落伍。 三、爱学问。 做一个教师，应有广泛的学问。在工作中，虚心向教师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，留意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。 今后改良的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务力量，刻苦钻研业务学问，结合自身的学科特点对学生进展良好的德育教育。 教师师德师风个人总结2 作为一名教师，本人能仔细参与学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，榜样遵守中小学教师职业道德标准，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。现对个人工作总结如下

3、。 一、在政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。 二、在教育教学过程中 不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格。 三、做一个理念新的教师 一轮的根底教育改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。

4、回忆一年来的工作，在得与失中思考，自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。 四、今后的改良方向 要更进一步仔细学习重要理论精神，准时把握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治与业务两过硬。 教师师德师风个人总结3 作为一名荣耀的人民教师，从教近十年来，严格按中小学教师职业道德标准行教，无愧于社会义义教育事来，现总结如下：

5、 首先，依法执教，学习宣传_的教育方针和根本路线，自觉遵守教师法与_和国家的大政方针保持高度全都。 其次，爱岗敬业，喜爱教育和学校，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心安康的思想。 第三，喜爱学生，关怀全体学生，敬重学生的人格公平公正对待学生，对学生严格要求，急躁教育，不挖苦，挖苦，卑视学生，不体罚和变相体罚学生，爱护学生合法权益。 第四，严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新学问，探究教育教学科规律，改良教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。 第五，团结协作，敬重教师，虚心学习，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 第六，敬重家长，仔细听取家长意见和建议

6、，取得支持和协作，不指责训家长。 第七，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。 最终，为人师表，遵守社会公德，衣着干净得体，语言安康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意身教。 总之，在教育教学中，严格要求自己，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民教师的荣耀称号。 教师师德师风个人总结4 师德师风是学校的灵魂所在，也是学校办学实力和办学水平的重要标志。抓好师德师风建立不但有利于提高教学质量，发挥教师的积极性和创新力量，推动教学改革向深度和广度的进展，而且有利于校园精神风貌的改善，形成良好的教书育人环境。现将有关状况总结

7、如下。 一、领导重视，层层规划，全面部署。 系领导高度重视师德师风建立工作，把师德师风建立工作纳入了党政工作的重要议事日程，先后屡次召开专题会议讨论、落实师德师风建立工作。同时还建立了以系党总支书记许步国同志任组长，系主任朱晓慧同志任副组长，由其他党政领导和有关人员组成的师德师风建立领导小组，详细负责师德师风建立工作，并制定了师德师风建立三年工作规划。在领导小组的统一协调部署下，党总支各委员和行政各领导分工负责，团结协作，仔细结合各自职责，积极做好师德师风建立的宣传发动和贯彻落实工作，确保了师德师风建立工作在全系范围内的全面开展。 二、注意学习，统一思想，提高熟悉。 师德师风建立，首先是思想建

8、立。而抓好思想建立，关键要抓好学习教育。只有广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统一思想，提高熟悉，把握关于教职工思想、道德、作风建立的政策规定，有效提高广阔教职工加强自身思想道德建立的自觉性，才能为师德师风建立的顺当开展奠定了坚实的基矗三年来，我系坚持以正面教育为主的原则，把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，实行切实措施加以保证，形成切合实际工作的机制，使广阔教职工的思想、道德、作风建立目标明确、有章可循，使师德师风建立工作逐步走上常常化、制度化的轨道。 三、抓好落实，完善机制，标准治理。 在开展师德师风建立工作过程中，各分管领导和有关部门积极抓好落实，留意通过加强建章立制来

9、不断完善治理，既重视办好学校对广阔教职工的职业要求，又充分敬重教职工的职业特点，把师德师风建立同广阔教职工的教学、科研工作严密结合起来，同实现学校改革进展的总体目标结合起来，充分调动广阔教职工教书育人、效劳育人、治理育人的积极性，将师德师风建立成为推动我系改革进展的重要保障。 四、细心组织，丰富活动，突出主题。 1、优化校园环境，强化校园制度。美丽的校园，不但可以为学生供应一个舒适的学习生活环境，而且还有助于培育学生的道德情操和爱国、爱校精神。针对我系在浦东校区单独办学的特别性，系党政领导们除了协作学校做好校园硬件设施建立，还积极制造“软件”条件，努力改善校园气氛，营造良好的校风、学风。主要有

10、： 坚持每周一次的升旗仪式。 施行“晨读”、“晚自习”制度。 组织开展各类文体活动。 举办大学生素养教育节。 制作宣传橱窗。 2、组织讲课竞赛和“师德师风”演讲赛。授课作为教师的一项根本技能，既是教师教学、业务水平的表达，也是加强对青年教师培育的一种有效途径和方式。三年来，我系结合学校开展的青年教师讲课竞赛和校工会举办的“师德师风”演讲竞赛，组织青年教师进展讲课竞赛，对讲课效果较好的青年教师赐予肯定嘉奖，并从中挑癣推举出授课效果优秀的青年教师参与学校讲课竞赛和“师德师风”演讲赛，为青年教师供应熬炼的时机，提高了对师德师风内涵的理解。 3、领导深入班级听课。准时了解教师授课状况及学生在课堂上对教

11、师的反映，对有问题的教师进展谈心，限期整改。同时对新教师也不放松，在教学上细心指导，随时为他们指出缺点和缺乏，使其尽快成熟。 4、组织学生召开座谈会，实行师生双向沟通。一方面教师深入学生与其谈心，指出存在的问题，帮其改正。 五、留意宣传，树立典型，做好示范。 留意挖掘提炼师德师风建立中的真人真事，大力宣传师德师风建立中的先进典型的好思想、好作风、好阅历、好方法，并进展推广沟通，努力营造敬重先进、学习先进、追逐先进、争领先进的气氛。 六、抓住重点，仔细查摆，促进工作 1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，依法治教，依法从教，标准办学秩序。 2、召开党员大会，会上要求全体党员积

12、极参加到师德师风建立中去，大力协作学校开展师德师风建立的各项工作，把师德师风和党风廉政建立结合起来，在“保持共产党员的先进性”学习活动中，做师德师风的楷模。 3、召开教职工会。 总之，我们通过狠抓师德师风建立工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程治理，发觉问题准时处理，才能保证师德建立有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步提高师资队伍的师德水平。 教师师德师风个人总结5 为一名大学教师，本人仔细参与学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，榜样作遵守教师职业道德标准，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课

13、，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。现在本人对这一学期师德方面的表现进展自我总结： 一、政治思想 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育事业，做到为人师表。 二、教育教学 教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、

14、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生进展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 三、创新 新一轮的根底教育改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在英语课上，我把英语学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。 在得与失中思考，自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步! 教师师德师风个人总结5篇