教学质量承诺书7篇.docx

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1、 教学质量承诺书7篇教学质量承诺书 篇1 为适应教育新形势的进展，提高教师自身素养，推动素养教育的全面实施和根底教育新课程改革的顺当进展，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生效劳、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺： 1、严格执行课程规划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素养的进展的同时，注意学生共性进展。 2、抓好教学五仔细，扎实搞好常规教学工作。 （1）、仔细备课。仔细备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积存教学阅历，记好教后札记，并准时赐予反应。 （2）、仔细上课。上好课是提高教学质量的保证。 （3）、仔细批

2、改。严格掌握作业量，发觉作业中的问题准时反应。 （4）、仔细辅导。全面关怀学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学。 （5）、仔细考试。考试既是对教学质量凹凸的一种检验，又是教学的一种反应，是改良教学的一种依据。 3、喜爱学生，严格掌握考试次数、作业量，按常规治理要求仔细批改作业；不用作业惩处学生，不卑视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到安康进展。 4、对学困生实现“三”优先：扮演优先、提问优先、面批优先。 5、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录。 6、加强教育教学的理论学习，积极参与学校的教研教改实践活动。 7、为人师表，个人仪表干净、大方，不穿戴分

3、散学生留意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。 教学质量承诺书 篇2 在期中考试中我带的九年级九（2）班是年级倒数第一，为提高教学质量我向学校和社会严肃承诺： 1、依法执教，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表、不传播有害学生身心安康的思想和违反国家法律法规的任何言论。 2、爱岗敬业，喜爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随便停、调课，不对工作敷衍塞责，不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。 3、喜爱学生，敬重学生人格，敬重学生受教育权，公平公正对待学生，爱护学生合法权益。不卑视、污辱、体罚或变相体罚学生

4、，对任何学生均一视同仁。 4、严谨治学，向课堂教学要质量，以复合型教师为自身进取目标，树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担，不从事以盈利为目的的其次职业和有偿补课，在教学活动中不消失使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。 5、敬重家长，仔细听取家长的意见建议；坚持家访，讲究方法，妥当处理学校、家长、学生之间各种问题和冲突。 6、自尊自爱，严于克己，讲究/礼节，衣着庄重、文静大方，妆扮符合教师形象。不穿奇装异服，不浓装艳抹，不佩带转移学生留意力的饰物。 8、保证安全。尽职尽责地做好安全工作，坚持安全教育，强化安全治理，加强安全防范，落实履行“一岗双责”安全治理责任，保证学生在校期间的安全。

5、9、在教育过程中，遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到“八不”，即：不体罚、变相体罚学生；不呵斥、挖苦挖苦学生；不将学生赶出教室和赶回家；不以多写作业惩处学生；不进展有偿家教；不乱收费；不让学生帮教师干活；在交往中不收礼。 教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的”表达！师德需要培育，需要教育

6、，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信任合格的教师才能塑造出合格的学生。 承诺人：唐龙生 20xx年5月11 日 教学质量承诺书 篇3 以“办好家长满足的教育”为宗旨，以教学工作为中心，以课堂教学为重点，以教育科研为先导，提高教育质量为核心，力促西湖学区教育和谐、安康、稳步进展。根据瓜州县教育局的总体部署，发扬“自加压力，负重拼搏，团结协作，敢为人先”的精神，加强教师队伍建立，提升学校办学质量和办学效益。力争在各方面工作都有新的提高。现从我学区实际动身，特签订西湖学区教师： 1、坚决执行瓜州县教师考勤制度、西湖学区教师考勤补

7、充规定、西湖学区教师绩效考核制度、西湖学区教师职称评定方法等。 2、标准学校教育教学常规治理工作，依法执教。坚决执行 瓜州县教育教学治理规程，努力向40分钟课堂教学要质量。 3、大力推动素养教育，仔细实施新课程标准，积极参与教研活动和校本培训与沟通活动，不断提高自身的教育教学水平和业务力量。 5、树立教育质量是学校办学生命线的意识。课堂教学中，严禁迟到、早退、打电话、会客或做与课堂教学无关的事，否则按教学事故(旷课一节扣除工资100元，迟到、早退扣除绩效工资20元)论处。 6、加大学科教学质量月检测力度，狠抓教学效率，力争统考成绩较上学期稳中有升。 7、加强现代化教育手段的运用，每周至少上二节

8、多媒体课。 8、加强对学困生的课外辅导，从而确保全面提高教育教学质量。 9、重视教学活动中的安全工作，谁的课堂安全由谁负完全责任，课间、课外活动学生的安全由班主任、值周教师各负50%的教育与治理责任， 10、依法治校，稳固提高“两基”成果，重点做好控辍保学工作，对班级学生要严格考勤，落实责任追究制。以保证学校教育教学质量的全面提升。 11、严禁任何教师体罚和变相体罚学生，严禁任何教师剥夺学生上课的权利。教育学生要做到：“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”。要敬重学生的人格，切忌用简洁粗暴的方式教育学生。由此引发的不良后果将按教学责任事故论处，且当事人负完全责任。 12、实行“一票拒绝制”

9、。拒绝对象为本学年工作中消失重大安全责任事故，师生严峻违法乱纪行为，党风廉政建立、行风建立及信访重大问题，违反财经纪律和乱收费现象，违反规划生育政策，消失教学责任事故，学科统考成绩位居全乡后一名的教师，因工作失误影响大局，受到上级通报的教师，家长意见较大的教师，不听从工作安排的教师。 16、特色工作加分。依据西湖学区年终考核量化治理考评细则相关要求加分。 承诺人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 教学质量承诺书 篇4 为适应教育新形势的进展，提高教师自身素养，推动素养教育的全面实施和根底教育新课程改革的顺当进展，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生效劳、让学生成才的教育观

10、。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺： 1、严格执行课程规划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素养的进展的同时，注意学生共性进展。 2、抓好教学五仔细，扎实搞好常规教学工作。 （1）、仔细备课。仔细备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积存教学阅历，仔细进展教学反思，并准时赐予反应。 （2）、仔细上课。上好课是提高教学质量的保证。 （3）、仔细批改。严格掌握作业量，作好作业评价记载，发觉作业中的问题准时与学生沟通反应。 （4）、仔细辅导。全面关怀学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学。建立学困生档案。 （5）、仔细考试。考试既是对教学质量凹凸的一种检

11、验，又是教学的一种反应，是改良教学的一种依据。本学期规划抽测10次以上，抽测后要仔细分析，准时查漏补缺。 3、喜爱学生，严格掌握考试次数、作业量，按常规治理要求仔细批改作业；不用作业惩处学生，不卑视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到安康进展。 4、对学困生实现“三”优先：展演优先、提问优先、面批优先。 5、对学困生做到“十个一”：帮忙制定一个小目标；有一个熬炼的岗位；每月一次上台表现的时机；每学期一次获奖的时机；每节 课至少一次发言时机；一次胜利的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。 6、加强教育教学的理论学习，积极参与学校的教研教改实践

12、活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最正确教案、撰写一篇教学阅历总结、听课15节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素养教育和新课程改革的力量。 7、为人师表，个人仪表干净、大方，不穿戴分散学生留意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。 8、努力完成教学质量目标任务，所任学科在全区综合测评前十名或学区综合测评中居前位。 承 诺 人： 蹲点领导： 学校校长： 20xx年8月30日 教学质量承诺书 篇5 教育教学质量是一间学校赖以生存的根底。在教育教学工作中，我严格执行党的教育方针，树立为学生效劳的教育观。扎实有

13、效地提高教育教学质量。特作以下承诺： 一、根本状况 姓名：杨高霞 任课班级：五（2） 任教科目：语文、品社 二、教育教学目标 1、仔细学习新课程标准，深钻教材，全面了解学生根本状况，细心设计每一堂课，运用直观教学手段向学生传授学问。 2、仔细批改，严格掌握作业量，发觉作业中的问题准时引导学生改正。 3、关怀学生，仔细辅导学生学习，实施因材教学。 4、喜爱学生，不卑视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到安康进展。 5、对学生人人公平，关怀每一个学生，不让任何一个学生辍学。 6、对学困生做到：集体辅导与个别辅导相结合，每月一次谈心，给每个学困生找一个好伙伴；每月一次家访。 7、所任学科在期末考试

14、中，力争在上学期的根底上上升。 承诺人：杨XX 教学质量承诺书 篇6 为适应教育新形势的进展，提高教师自身素养，推动素养教育的全面实施，扎实有效地提高教育教学质量。我们学校全体教师自愿承诺： 1、严格执行课程规划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素养进展的同时，注意学生共性进展。 2、抓好教学五仔细，扎实搞好常规教学工作。 （1）仔细备课。仔细备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积存教学阅历，写好教后记，准时赐予反应。 （2）仔细上课。上好课是提高教学质量的保证。 (3)仔细批改。严格掌握作业量，发觉作业中的问题准时反应。 (4)仔细辅导。全面关怀学生，分

15、析各类学生作业中的状况，实施差异教学。制定学困生帮扶措施。 (5)仔细考试。考试既是对教学质量凹凸的一种检验，又是教学的一种反应，是改良教学的一种依据。本学期除各学科单元检测外，学校要进展月考四次，检测后要仔细分析，准时查漏补缺。 3、喜爱学生，作业量，按常规治理要求仔细批改作业；不用作业惩处学生，不卑视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到安康进展。 4、对学困生实现“三”优先：扮演优先、提问优先、面批优先。 5、对学困生做到“十个一”：帮忙制定一个小目标；有一个熬炼的岗位；每月一次上台表现的时机；每学期一次获奖的时机；每节课至少一次发言时机；一次胜利的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生

16、找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。 6、加强教学理论的学习，积极参与学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、编写一份最正确教案、撰写一篇教学阅历总结、听课15节以上，真正做到理论与实践相结合，提高实施素养教育和新课程改革的力量。 7、为人师表，不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。 8、学校一至五年级在全镇统考中总评保二争一。 9、毕业班在全县统考中保持中心小学第一。 承诺单位： 教学质量承诺书 篇7 为深入贯彻落实响水县中小学教学常规治理规定，切实完成县局下达的教学质量目标，扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺： 一、严

17、格执行课程规划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素养进展的同时，注意学生共性进展。 二、抓好教学“五仔细”，扎实搞好常规教学工作。 1、仔细备课。仔细钻研教材，在教学中随时修改和调整教案，积存教学阅历，记好教后札记，并准时赐予反应。 2、仔细上课。严格执行候课制度，上课期间严禁接打手机，严禁随便离开教室，把每一节课都上成高效课。 3、仔细批改作业。严格掌握作业量，对学生错题要有二次或屡次批改痕迹，建立学生作业错题集。 4、仔细辅导。全面关怀学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学，建立学困生档案。 5、仔细组织学情检测。每次检测后要仔细分析，准时查漏补缺。 三、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，并做好相关记录。 四、加强教育教学的理论学习，积极参与学校的教研教改实践活动，为提升教学质量奠定理论根底。 五、所任学科教学目标要求：县局统一组织的学业水平测试（或学校组织的学情检测）中，及格人数到达 人，及格率达90.88以上，优秀人数到达 人，优秀率达30.08以上。帮扶学生是 。 承诺人： 二xx年十月二十日