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1、 教师先进事迹学习心得体会五篇 教师必需有高尚的品德。教师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。下面是小编带来的五篇教师先进事迹学习心得体会，盼望大家喜爱! 今日下午，我根据区教育局政治理论学习内容的安排，组织学校教师学习了三位优秀教师的先进事迹，从中更加深刻地体会到了作为一名共产党员、作为一名教师应当具有的高尚的道德情操。 _，是四川省教育厅语言文字工作委员会办公室主任、党支部书记，在教育战线工作20年来始终牢记全心全意为人民效劳的宗旨，为山区的教育事业做出了巨大的奉献。他九进凉山州布拖县麻风康复村，关怀帮忙村民，并在家庭经济不富有的状况下捐资7万余元，办起
2、了林川小学，使村里的孩子们承受到了教育，被当地群众誉为好党员、好干部。 李明素，是重庆市某小学一位退休教师，任教28年，忠诚党的教育事业，教书育人、为人师表。在今年夏天，在面对突如其来的洪水，在生死关头，她挺身而出，奋不顾身，组织家人营救出32名被洪水围困的群众，关键时刻表现出一位优秀党员、人民教师的大无畏精神和高尚品德。 阿木冬.吐鲁甫生前是新疆维吾尔自治区某小学的一名党员教师，任教14年来他爱岗敬业、好学上进，努力提高自身素养和教育教学水平，积极改革教学方法，激发学生学习兴趣，培育学生良好的学习习惯。在今年夏天，他在近7公里的浑浊湍急的河流中救出了落水的学生，自己却献出了年仅33岁的生命。
3、他用舍己为人的英雄壮举诠释了人民教师的高尚师德。 仔细学习了三位优秀教师的事迹后，感到他们具有共同的特点：都是共产党员，并且对党和人民、对教育事业都布满了无限的忠诚，对学生都奉献出了无私的爱，他们都具有较高的思想道德素养和业务力量水平，并且时刻牢记自己的责任感和使命感，表达了优秀共产党员崇高的思想境地和高尚的道德情操。 每一次学习优秀教师的先进事迹，对自己的心灵都是一次深刻的洗礼，同时也对比先进查找自己各方面的缺乏。我也是一名人民教师，也是一名共产党员，而且还是学校领导班子的成员，我要在每时每刻都以较高的标准严格地要求自己，扎扎实实地做好教育教学工作，积极营造教师讨论的气氛，带着教师共同钻研业
4、务，最终到达提高教学质量、办好人民满足学校的目的。 其实，我是在去年89月份，从网络上了解到汪金权教师先进事迹的。我也曾是_的一名学生，在我为自己的幻想而努力的时候，常常听到同学们说汪教师是一位为人很好的教师，虽说我不曾有幸倾听他的教导，但我始终都对他布满敬意，我始终把他当作好教师的标准。 “或许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方;我是荒原上的一支电线杆，或许只能永久地耸立在那儿，但我能把盼望和光明送向远方;我可能永久是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向盼望的此岸。”这是汪教师日记里的一段话，是他内心深处最生动最真实的写照，“大别山师魂”，他当仁不让。经过前段时间的
5、查访和了解，我对汪教师有了更深的熟悉。 他是一个外表看似一般的人，却有着足以让我们仰视学习的事迹，他几十年如一日地用行动向我们诠释一名人民教师的神圣义务，用行动为我们展现了何谓“师爱”。在现在这个社会里，满世界都是惟利是图，利欲熏心，一切为自身的社会风气。在人民教师这个神圣的岗位上我们已很难听到“为人民效劳”、“为祖国培育人才”这些正气凛然的话语，从而也很难听到“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是学问的传播者”这些对教师的赞美之词。然而，当人们纷纷传述，网上纷纷转载我们蕲春四中教师汪金权的先进事迹时，我的内心又一次受到震撼，为这样一个难以信任却又是事实的故事而震撼，而感动。我就象受到了一次在这
6、个物欲横流的社会里崇高师德的洗礼。 今日，我们学习汪金权教师的先进事迹：关爱学生，爱岗敬业，责任意识，不管在什么状况下，始终把学生放在心中，把教学放在第一位;明天，我们将传播这种无私奉献、大爱无边的新世纪教师风范。使学生在我们的引领下安康欢乐地成长，让学生因有我们的存在而舒心，让家长因有我们的存在而放心，让国家因有我们的存在而安心。 我是今年入职踏上教师这个岗位的，我知道自己在许多方面还有不少欠缺，从现在开头，我将努力的去成为一名新世纪合格的人民教师。提高自身素养，在今后的教学中用心业务、仔细执教。为教育事业奉献自己的才智、力量。用爱和责任铸造我自己的师魂 对同行_教师先进事迹的仔细学习，使我
7、更深入地思索一个问题，这也是我从教十年都在思索的问题：我们如何对待教师工作，或者更准确地说，教师的工作是什么?结合学习有感而发，谈几点体会。 教师岗位特别的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何对待教师这个岗位、这种职业呢? 不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人艳羡的职业，情愿当教师的人也多了。然而，糊涂熟悉教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。付秀琴教师，她不计个人得失，一心只为教育，一心只为学生。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种糊涂的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同
8、的教学艺术，构建不同的教学模式，但是糊涂的责任意识和在此根底上长久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。 付秀琴教师不是“完人”，但她把有限的积淀变为无限的连续，我们向付学习就应当深入讨论教学内容，讨论教学对象，以自己深入的讨论带动深入的思索，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增加教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网掩盖全球的今日，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以掌握的方式影响着大学生。教师岗位执著的追求与奉献教师的很多工作是无法量化的，是不行能通过工作量来反映的。 执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品行。付教师不惧清贫，不惧孤独，不计
9、酬劳，他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不管在什么状况下，不管需要付出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。酬劳从来也不是我是否承受邀请的条件。教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满足地承受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。教师岗位真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进展的。身教就是教师悄悄地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我熟悉到，教师工作中感情的投入是不行缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，
10、实现教师与学生情感上的沟通。详细来说，就是严格要求与热忱关怀相结合，学问沟通与感情沟通相结合，课堂讲授与课后效劳相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我又必需转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到教师可亲不行惧，可信不行疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不行缺少的人格力气。 付秀琴教师的事迹，感染人，鞭策人，鼓励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛苦、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名马上退休的教师，在岗时间不多了，但
11、我珍爱这一岗位，虽然人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我肯定努力，持之以恒，把我全部的光和热倾注到教书育人的事业中。 今日学习了_同志的先进事迹，我最终知道了什么叫奉献，什么叫无私。有一种力气让人感动，它就是大爱无声;有一种奉献震彻心扉，它就是悄悄无闻。_同志用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精神。 看了她的事迹，我也曾几度落泪，感动不已。和_相比，虽然我们没有做到像_这样的大爱，但我们可以学习奉献精神,像爱自己的孩子一样爱惜我们的学生。_将孤残儿童视为自己的孩子,把爱都用在了孤残儿童和贫困学生的身上,从19_年开头,_年时间累计义务收养孤残儿童56人,解决了500余个贫困家庭学
12、生的上学难问题,帮忙24名孤残儿童就业、成家。作为一名教育工,学生就是我们的孩子,我们要像爱自己的孩子一样来关爱我们的学生。我们要学习奉献，学习她那种真诚博爱、无私奉献的精神，应当用真诚爱心来爱惜我们的孩子。 在她收养的一名孤儿日记当中写道：“管吃管住是无私的母爱,管读书上学是才智的母爱,治理想前途是目光远大的母爱。_姨妈将3种母爱都给了我们。”看到这我想了许多许多,平心而论,谁没有家庭?谁没有子女?谁不渴望平安和幸福?但是,在需要帮扶的弱势群风光前,在沉甸甸的社会责任面前,我们每一个人是否都能够挺身而出,无私奉献?_为我们做出了典范!她用一个共产党员的热诚情怀,把一份丰厚的精神资产与人间之爱
13、献给了孤残儿童,以一个女性柔弱之躯,为弱势群体撑起一片天空。 _，她博大的情怀给了我一次灵魂的洗礼!这份真诚朴实的母爱，是绽放在人间永不凋谢的最纯净、最漂亮的花朵!一位教育家说过,要教育好学生,首先得爱学生,爱是教育的前提。_对孤残儿童那母亲般的深爱,就是每个教师最好的典范。作为一名教师，学习典范，就是要学习典范的博爱、大爱，把这种博爱和大爱的精神，落实到学校各项工作的开展当中。 “把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦开美教师的先进事迹后，这句话始终萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验，正义与邪恶的比赛中，她用如此恳切而又坚决的恳求，换取了52个孩子的安全，她不是伟人，却在坏人面前表现得镇静、英
14、勇、才智，超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，由于平常生活中的她就把教育事业和孩子们当做自己的生命。 秦开美教师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威逼，用镇静的语言抚慰孩子们惊慌的心，表达出极大的教育才智。她以生为本、镇静冷静、因势利导的教育才智让人欣赏。她在自己和学生生命受到威逼的生死关头，置自己的安危于不顾，视学生生命高于一切，挺身而出，主动提出自己当人质，换取学生的安全，表达出一位人民教师舍己救人的崇高境地和不怕牺牲的勇敢气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人鄙视。她从教二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡
15、，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广阔师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了人们的心田;她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。 秦开美教师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应当做到： 1、爱岗敬业。要喜爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必需知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩
16、负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丢失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、敬重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待,不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到教师的敬重了,他们才会敬重教师,情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。 3、努力进取。作为传道授业的教师,只有
17、不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。假如自身散漫,怎能要求学生仔细。要提高自身素养,这就要求我们多听取学生和老教师的各种意见。并且不断的学习,不断开拓新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中表达教师教学的才智,常规教学做到扎实有效。 4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜爱仿照,这将给学生成长带来一生的影响。因此,我们要学习先进，严格要求自己，不计较个人得失。要有一颗寻常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不做那些违反师德的事情，时时刻刻为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。 教师是太阳底下最光芒的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，秦开美教师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个刺眼的舞台!