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1、 教师个人职称申请书格式参考 敬重的领导： 我于_年8月来到_x中学工作。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的（教育）教学生活，融入了太和中学这个大家庭中，从中感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的味道，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习力量、教学力量还是专业水平都得到较明显的提升。现在，一年的试用期已满，特向领导提出转正申请，并对我一年来的状况作以下汇报： 一、德 作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地熟悉到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的根本前提。在过去的一年中，我自觉学习党的_大精神及
2、仔细学习实践科学进展观，并将其落实到实处。工作中，严格遵守学校各项（规章制度），团结同事，准时完成学校布置的各项任务。 二、能 作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的根底，尽全力向名师目标进发。通过多读书多听课，使我初步把握了教学设计、教学评价、说课和教学（反思）构造框架。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从（自我评价）、他人评价、学生评价中进展自我反思，不断（总结）、积存自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。 三、勤 勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大抱负，努力实现奋斗目标。一年来，我担当高一年级5个班历史
3、课，课时达15节，并常常对学生进展课外辅导，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教师。 四、绩 在我和同学们的共同努力下，一年来，在教学方面我们取得了不小的成绩。特殊是在（学习（方法）方面，学生更是把握了许多，有之前的学会渐渐转变为会学。本学年学生每次的考试成绩也能与老教师所教班级不相上下。 经过一年的学习和实践,现在我已经能够做好一名教师的相关工作，在试用马上满期之际，我严肃地向上级领导提出我的转正申请，请领导赐予批准为盼! 此致 敬礼! _X _年_月_日 教师职称申请书2 敬重的领导： 时间过的好快啊，在ABC幼儿园工作也快一年了。我在这
4、里不断学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参与幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动(电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会)这一路走来，我们付出了许多，但我信任一句话：“付出总是有收获的!而事实也给了我们很有力的证明。 回忆本学期的（工作规划），我从六个方面进展一下小节： 一、作为一名幼儿教师，首先应当在思想上严格遵守师德标准、喜爱教育事业，喜爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关怀爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕、宁静，我都会
5、一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会赐予他们更多的关注，帮忙他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识，渐渐融和，喜爱小朋友，喜爱教师，更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到教师的关怀。对活泼开朗的幼儿，我则会供应适合他们的展现和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展现自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比拟宁静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子是能感受到的。坚持喜爱、敬重每一位幼儿，与之公平相处，让幼儿承受了你
6、，就会以主动的态度承受你的教育。 二、本学期我和阚教师、陈教师共同担当“尼莫(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些得意的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和共性特点。每次看到孩子们天真绚烂的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。 三、由于孩子们年龄小，初来新环境，许多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的共性特点以及（爱好）、不良习惯，仔细填写一日观看表，与家长准时沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相互熟悉，相互培育和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的
7、生活环境。俗话说：“良好的开头是胜利的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关怀别人、帮忙别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的学问，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题，慢慢喜爱探究一些新奇事物了。我们班的珍宝，在整合课程上动手力量特别强，孩子们情愿贴一些小贴画，根本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工，例如:“给妈妈做项链自己动手团成小球然后贴上，孩子们特别喜爱疼惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展现。孩子们很快乐的指着：这个是我的,那个是我的。有的会对
8、别的小朋友说，我做的美丽吧。还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面，孩子们对颜色的认知根本上都能把握!在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个方法，让这些图画形象，生动起来运用角色进展教育。例如:涂西红柿时，有很多西红柿，我就把他们分为：“西红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动孩子们的积极性，就会积极的去涂色。在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”珍宝会答复：“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。 四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个
9、孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面沟通的时机比拟少，于是我们实行电访和写宝宝本的方法，定时向家长反应幼儿在园学习、生活状况，同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发状况，我们也会准时与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通过多种（渠道）与家长沟通，让家长准时了解孩子在园的一些状况，做到家园共育。 我真心地盼望成为这个大家庭中的一员，所以我肯请成为正式的幼儿教师，望领导批准! 此致 敬礼! _X _年_月_日 教师职称申请书3 敬重的学校领导： 我叫_，2022年（毕业）于_师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年x月到四川省档案学校任教，2022年通过省属事业单位公招考试正
10、式进入档案校，2022年x月x日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。 一、教学工作 任职两年来，我时刻仔细学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，积极参与政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年积极参与学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，仔细按时完成学校交办的各项任务。两年来，在教学工作中长期担当应用写作课程的教学工作，20_20_学年上期，我担当了高职08级1班的（文秘写作）及高职08级2班、中专10级1班、中专10级3班的应用工作。下期我担当了高职08级1班的文秘写作及高职08级2班、中专1
11、0级5班、中专10级6班的应用工作，全年教学课时600个。20_-20_学年度上期担当了中专11级6班、中专11级7班的语文教学，下期担当了高职20_级1班文秘写作、高职20_级2班应用写作教学工作，全年300个课时，两年来的教学平均课时为450个。 教学过程中我课前仔细备好课，仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用 ，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问会有哪些困难，实行相应的预防（措施）。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活
12、动。其次，仔细上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，活泼课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面对全体学生，采纳自主回答下列问题的方式，谁想回答下列问题的就自己站起来答复，不用举手。 为了训练学生的口语表达及写作力量，我安排了很多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际状况，把他们的反应信息放到教学中来。做到根据学生的需求来开展教学。仔细批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到学校图书馆、阅览室去搜集资
13、料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良（教学方法），做到有的放矢。 二、班主任工作 任职期间我始终担当高职20_级1班的班主任工作，对于班主任工作我始终严格根据学校的各项治理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教育理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季（田径运动）会团体竞赛第一名的成绩，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校
14、师生的认同。 三、治理工作 2022年x月，我还竞聘了学校保卫科副科长一职，在学校领导、教师们关怀和帮忙下，我竞聘胜利。担当保卫科副科长一职以来，我始终牢记“安全工作无小事”，在工作中仔细对待每一件事情，从未有过丝毫的疏忽和大意。我虽然年龄小、（阅历）缺乏，但我有旺盛的工作激情，任职不敢说自己干出了多大的成绩，至少学校的安全稳定工作始终是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的进展奉献做出自己应尽的职责。 四、科研工作 在平常的教育教学工作中，我仔细总结体会，不断的学习充实自己，撰写各种学术论文。在2022年有幸参编了中职中专文秘类专业规划教材会议组织与效劳(主编：童以鸿、石含洲)一书中
15、的第九单元，并由科学出版社于2022年x月出版发行。 综上所述，我任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实仔细的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准! 此致 敬礼 申请人：_ 2022年x月二十五日 教师职称申请书4 人事处： 我于_年7月毕业于_艺术学院艺术设计专业，于_年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关怀支持下，我完成了从学生到教师的转变，工作得到了实践熬炼，思想熟悉有了极大的提高。 在这工作的时间里里，我担当过了视觉10011002、动画11011103等班级的专业课讲授。教书育人，这是个神圣而
16、又艰难的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教学工作，但作为一名教育工，我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积存了一些心得和体会。我作为学院公共艺术学院的专业教师，我的抱负是做一名“受学生宠爱，让社会满足的教师”。因此在平常，我始终都努力的学习，不断的充实自己，并且常常性的去听其他教师的课，从他们身上积存阅历，培育教学的灵感。 这些年的工作生活漫长而又劳碌，工作中我学到了许多，对教学工作有了更深刻的熟悉、盼望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素养，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每
17、一步，盼望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生宠爱，让社会满足的教师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。 本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。 申请人： 日期：_年10月29日 教师职称申请书5 我叫_，女，于1998年7月毕业于_师范_，同年9月安排到_中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于2022年1月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下： 一、倾心教育，为人师表。 身为教师，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风
18、和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工”，2023年被省人事厅、省教育厅评为_省德育工作先进个人，被_市妇联评为_市“三八”红旗手，2022年，被_县县委、县政府评为“_县十大出色青年”。 二、细心施教，形成特色。 作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的
19、工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。 三、潜心钻研，完善自我。 从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学讨论，积存教学
20、阅历，不断锤炼自己的教学根本功。积极参与连续教育，树立终身学习观念。积极参与上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中屡次获奖，论文新课程下高中思想政治课教学体会获2023年江苏省优秀教育论文二等奖;论文让理论回归现实 让现实阐释理论获2023年江苏省教育学会“中小学教研讨论论文评比”三等奖。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为根本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。 申请人：_ 2022年_月_日 教师个人职称申请书格式参考相关（文章）： 教师职称个人申请书 教师晋升职称个人申请书范文 教师职称申请书 教师晋升职称申请书范文 教师初级职称申请书范文 教师晋升职称申请书范文 教师职称评比申请书范本 小学教师晋升职称申请书范文参考 教师初级职称申请书 教师晋升职称的申请书范例