《教师实习个人工作总结13篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师实习个人工作总结13篇.docx（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教师实习个人工作总结13篇教师实习个人工作总结 篇1 我所在队的教育实习从九月一日开头，九月三十日完毕，共计一个月时间，教师个人实习总结。在哈尔滨第一中学的实习，时间虽然不长，但这其中与学生在一起悲泪欢乐、辛酸苦辣，感受颇多。 现将实习状况总结如下： 一，教学要有自己的特色 在原任教师和班主任的指导下，吸取他们的胜利之处，而更多的是在于我自己大胆创新，不能老是束缚于他们的教法中，教学要有自己的独特之处。通过真正的教育实习来培育我的中学数学教学力量和班主任工作力量。 二，第一印象很重要 教育实习开头以前，系领导对系里全体实习生进展了发动，并结合以往教育实习的阅历和教训，向实习生进展了喜爱教育事
2、业，为人师表的教育，调动了同学们的积极性。在我所在的实习学校，我们每周星期天晚上开一次例会：总结上周工作，为下周工作做预备。在教育实习中，我熟悉明确，态度仔细，取得了满足的成绩，主要表现如下： 1，投身于教育实习之中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习教师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，我听了不同教师大约15节课，为其次周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进展新教法尝试。在原任教师的指导下，我进展了屡次试教。然后，开头上课，而在这期间，我又与其他实习生进展沟通，吸取阅历弥补
3、自己的缺乏。 2，在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。譬如，主持班会，加强了学生的班级集体荣誉感；介绍学习方法，激发了学生的学习兴趣；指导学生创办黑板报，提高了学生自己动手实际操作的力量；与学生一起唱歌、做嬉戏、猜谜语，丰富了学生的校园生活。 3，即是实习教师，又是知心朋友，这两者之间的距离保持适当。我在教学工作实习中，尤其是在班主任工作实习期间，运用教育学、心理学学问处理学生中消失的问题，开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，又要有肯定的严厉
4、度，这样在学生面前保持了肯定的威信。 三，班主任工作 1、和学生做朋友：这是我的第一个感受。我带的班级是高一年的。在实习的开头阶段，我的学生都有点怕我，不敢主动和我谈话。后来，我利用课间和放学的时间主动找学生谈天，问他们的计算机水平、上网习惯，我们也共同争论了音乐和电影，我盼望在课堂上他们尊称我为教师，在课后他们把我当成大姐姐，工作总结教师个人实习总结。在与学生的交往过程中，我觉察那些学习比拟差的学生（特殊是女生）都有点自卑，对他们谈话要语气要严厉一点，多给一点鼓舞，在刚开头的时候，他们不敢抬头看你，慢慢地他们会用真诚的眼光看着你。我觉得初一的学生都还没定型，现在的差生不会是永久的差生，我们应
5、当给每个学生以鼓舞、以盼望，让他们觉得自己的前途是一片光明的。 2、让班干部做：这一点是针对我带的这个班级的。我带的是个特色班，也就是年级中的好班，在这个班级中不乏有很多具有治理力量的学生。从我第一天踏进教室监视早读那一刻，我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部。所以，我觉得在这样一个班级中，有些事情完全可以放开手让班干部去做，而对于班干部的人选可以不断更换，让更多的人都能得到熬炼的时机。我觉得，学校不仅是学学问的地方，也是学做人的地方，让学生有做工作的时机，可以培育他们的协调合作力量和增加集体荣誉感。 3、 一帮一行动：这个方法是我上小学的时候教师就用过的，虽然有点古老，但依据我
6、自身的体验，还是挺有用的。详细做法就是让一个比拟好的学生和一个比拟差的学生结对子，学习好的学生要选择那种学习负担不是太重而且具有责任心的。通过这种方法可以增进学生之间的友情，并且可以在其他方面互补，差生并不是肯定的，或许他英语不行，但是他美术好、体育好，在这些好的方面他也可以帮忙结对子的同学。以上是我在实习阶段的感受，主观因素较强，盼望可以具有借鉴的价值。总的说来，这次实习对我特别有意义，它将对我今后的学习和工作产生积极的影响。 四，收获与体会 其一，实习是个人综合力量的检验。要想讲好课，除了高中物理学问功底深厚外，还需有肯定的实践动手力量，操作力量，应付突发故障的力量，还要对常用习题都能娴熟
7、操作。作为一名教师，还要求有较强的表达力量，同时还要擅长引导学生思索、调整课堂气氛等。另外，还必需有较强的应变力量、组织治理力量和顽强的毅力。我们做班主任，必需执行“六到”，即早操到操场检查学生做操状况，上午第一节课、午唱、晚读到教室检查有否学生迟到，午休、晚睡到宿舍催促学生作息。“六到”着实令同学们感到不适，开头的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述力量何以胜任班主任工作? 其二，此次实习，我深深体会到了积存学问的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实习，我们教的是高中物理第一册力的平衡局部等，虽有课本作参考，但学生经常问及课文以外的学问，有的还
8、问到联系体力的平衡方面的最近技术进展的一些状况，的确够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的时机，由于学生都始终问问题。另外，我还组织了一次主题班会新的一中，新的一年六！课后得到了指导教师和班主任的欣赏，同学们在活动中更是表现得特别活泼。通过这次实习，我真正领悟了以前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。” 再次，此次实习增加了我毕业就业的信念和士气。这次实习，我班同学表现得都不错，听说我们班是学校的提前特招班。很多同学都认为，自己当个高中教师是可以胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应当的，但
9、不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取学问，提高自身的综合素养。自己有了力量，到时候才会是“车到山前必有路”。 这次实习也是对我教学上的一次大检验。由于物理专业的特别性，假如我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过制作课件，提高课程的生动性，加深学生的印象，增加学生学习计算机的欲望。同时，由于一中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器消失问题的状况也特殊的多，所以我就常常去帮忙解除机器故障，或者是安装、设置一些东西。 在学校规定的教学和班主任工作任务之外，我还帮忙实习学校的教师制作课件，帮忙科技中心进展一
10、卡通的制作和数据采集更新，帮忙网管教师小应进展校园网交换机的故障检测。此次实习虽已完毕，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的缺乏，也使我看到了自己的特长，并熬炼了我各方面的力量。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。 五，建议 1，必要时应用现代教学手段“多媒体”进展教学。譬如，几何教学、数据的采集与表示,假如用多媒体进展教学无疑会到达更好的效果。 2，原任指导教师的指导无疑对我的实习工作有很大的帮忙，但有时他的一些思想与我的见解相抵触，使我的教学工作或多或少产生了肯定的影响。 六，终述教师的荣耀 实习之前，我一向认为教师的社会地位和经济地位较低，不太情愿当教师。通过这次实习，我
11、不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和荣耀。在我离开实习学校时，学生与实习教师泪流满面，难依难舍。从而我对教师工作有了新的熟悉：与学生在一起，生活更多的在于充实。做一名教师简单，做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐。首先，要治理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进展沟通，赐予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活中的益友。 教师实习个人工作总结 篇2 一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以
12、割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是理论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积存更加丰富的理论学问，在幼儿园教师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习教师逐步走向了一名了解幼儿的教师，这为我以后的工作打下了坚实的根底。 实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。园长依据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧教师带我 一个多月的实习生
13、活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的协作工作也具有同样重要的地位。 俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新教师，许多小朋友不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小朋友们最终情愿主动和我打
14、招呼了，这让我感到很有成就感。 经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都熟悉了，和小朋友也相处得挺开心的。由于是全托班，每天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会悄悄的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。 在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的教师和阿姨，学会保教结合，积极协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意安全;依据天气变化准时提示幼儿增减衣物;洗手时，提示小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提示小
15、朋友安宁静静的吃，以免呛到.我尽自己最大的努力照看好每个小朋友的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中安康的成长。 然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第。从学生转变为教师，这中间需要付出许多的努力。当我仔细的写好一份教案，给指导教师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。还记得第上课时，由于对幼
16、儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸大，没有很好的吸引小朋友的留意力，所以第上课上得特别不抱负。但是课后我仔细的反思了教学活动中存在的问题，请指导教师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他教师的意见和建议，经过屡次实战后，我组织的教学活动比有进步，这让我感到很有成就感。 我很快乐能够跟中一班的小朋友及几位优秀的教师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们得意极了，给我带来的是无尽的欢快，而几位教师和阿姨的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。特殊是张慧教师，她上的课很生动好玩、语言动作等各方面都能很好的吸引小
17、朋友们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让我受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的缺乏，使我能不断地改良。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的力量都在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，肯定要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，准时吸取教训并改正自己的缺乏，不断提升自己的力量。 在实习期间，我熟悉到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工
18、作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工对幼儿有急躁，细心，爱心，责任心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不简单，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。 教师实习个人工作总结 篇3 假如不是在淘师湾看了一下我开课的状况，根本不会知道我竟然已经讲了接近80节课了！想想实习的两个月，我才讲了差不多8节课，观察这个数字真被吓到了。80节课了，我的教学有进步吗？学生喜爱我吗？我讲的东西他们学会了吗？我不确定。 可能由于课多了，教学反思没以前那么仔细深刻了。以前每次上完课都会在备课本上标注一下，这节课有什么缺陷还有哪些地方可以完善一下，经常会为一节课搜集许多素材和资料。现在懒散了很多。好几次都是
19、在临上课的时候才跑去机房把课件简洁的修改一下，昨天竟然在上课之前才把课备好，结果可以想象，上课效果并不抱负。曾经为自己课堂上间或的临场发挥灵机一动很得意，那也只是间或而已，假如盼望总能随机应变，我还需要许多教学阅历的积淀。 关于教学内容，我讲的未免太过花哨。学生究竟学会了什么了？我在课堂上玩的嬉戏，给他们看的搞笑图片或者好玩视频？学问性的东西我讲的太少太少，而且都是泛泛而谈。似乎为了投其所好，为了让课堂尽可能的丰富好玩，我过分注意教学形式而无视了教学内容。认真想想，每节课我的教学重点在哪里呢？说是创设情境，说是引人入胜，说是发人深思，结果不过是学生们看看喧闹罢了。下一步我要抛开那些华而不实，踏
20、踏实实教学，让学生真正的学有所获。 貌似我上课弄了那么多好玩的东西，应当或多或少积攒了不少人气。不过其实我与学生的关系仍旧不够亲近。在路上碰见他们会礼貌的叫一声“教师好”，而已。运动会原来是拉近师生距离的很好时机，我竟然错过了！相机不是的工具吗？单反借学生玩一下，大家来几张合影，不就立马熟了么？我只是愣愣的呆呆的，自顾自拍着照片而已。作为一名新教师，我是不是有点紧急呢？刻意画出跟学生之间的界限，有必要么？现在我的课堂教学根本也是我一个人的独角戏了，师生互动的环节越来越少，曾经说这帮帅哥美女这帮熊孩子就是我欢乐的源泉，而现在这种感觉正渐渐淡化，只由于我的懒散。作为小教师的幸福感也很微小了，我教学
21、的积极性在下降？这是不好的趋势，要好好调整一下了。 拍照技术应当比以前好一些了，不断地转换视角拍摄就对了。不过拍照用的始终都是自动挡，所以对相机的手动设置几乎完全不知道。学生问的我好惭愧，教师我学艺不精啊，对不住了！昨天还有学生问关于vb的一些操作，我也一愣一愣的，虽然狡猾交代我也是刚学的，不过这终究还是显得不过专业，不够称职。之前还有同事问我无线路由器怎么设置，我也是想也没想直接说不知道。总之我就是水平较差，需要学的太多。经常是任务到了眼前才意识到自己原来什么都不会。我应当主动去学习，把寻常花在刷微博看空间逛淘宝的时间拿一些出来提升自己。 已经渐渐适应了这里的生活，每天都过得很快乐。盼望以后
22、能够完全胜任我的工作，工作的成就感是什么也换不来的。 教师实习个人工作总结 篇4 依据省教育厅制定的三年制师范专科语文教育专业的教学规划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业学问，还应具备肯定的教育教学技能。为此，我系20xx级专科（1）班B队由中文系易宋江教师担当领队，于本学期9月15日10月19日到湘中科技学校进展了为期一个多月的教育教学实习。我们实习队共有20个人前往。时间过的真快，转瞬间实习工作已经完毕了。回忆已逝的那段实习生活，它布满了苦、辣、酸、甜、布满了喜怒哀乐。值得去回味，值得我永久地把它封存在我的记忆的最深处！在实习学校，我们主要有两个方面的工作：一个是教学工作，另一个
23、是班主任工作，也就是既要带班又要教课。 经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，到达了预期的目的。现在对这段实习生活的感想以及收获总结如下： 第一方面：教学工作 前往实习学校前，我们就事先联系了去实习的学校，看看他们用的大学语文教材是谁主编的，以及一些关于我们教育实习的安排，然后我们就与那边的领导借了一本教材自己回来复印，拿到了教材后，全部实习生都在实习队指导教师下讨论教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整具体的教案，同时在试讲中不断改良。教学工作第一周主要是听课，学习教师如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间。在正式上课之前，安排了公开课听课任务，实习生听原任课教师的
24、课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生状况，结合班级实际连续对教案进展修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。指导教师责任到人，负责监视、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。 本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。但是我们也考虑到了实习学校的内在状况，也做了周密的调整，以至实习正常的进展。我们20个人是根据各种力量安排成了4个小组，每组5个人。由于我们教的都是大一的语文，我们的压力是很大的，我们的责任也是重大的，要教好这个课我们要花费很大的精力，我们要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我们的工作。我们以实习班级为单位把任务落实到各组，由
25、实习学校任课教师担当指导教师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改良意见。其实这里最大的责任还是队长的，队长的工作做得好不好，关系到全队的实习，一切还是由队长先把关。但是全部实习生必需经过指导教师批阅并签字同意其教案前方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。领队易宋江教师身体力行，与队长一起辛勤指导，严格把关，根本上做到周一到周五上课语文课的时候听课，其他的时间备课，练粉笔字，在办公室搞组里的试讲，周日上午、下午全程进展队里的试讲。 在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把
26、握教学大纲，熟识把握教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和学生动态，教态自然，语言清楚流畅，全部学生都能根据要求用一般话进展教学，板书清晰规整，讲授比拟精确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢送。有近半数实习生上得较好，特殊是周觅、李敏霞、杨东啸、李丽芳等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。 为使学生的所学得到稳固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置肯定作业，实习生以组为单位集体进展批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。这一点值得表扬的是李敏霞带的那个组，他们批改的作业比拟多，一方面，减轻了指导教师的工作量，同时也在学生中收到了很好的效果。 充分发挥实
27、习生的积极性，早读和晚自习，实习班主任教师都是和学生在一起共同学习，早读要求学生读英语，学一般话。晚上辅导学生作题，准时解决学生遇到的难题，深受学生的欢送。特殊是在成人高考前，我们的实习教师，不怕辛苦，大家找资料，聚在一起共同争论语文试卷，为的就是把学问很好的传授给学生，好让他们满怀信念的去迎接成人高考。 广泛开展听课，规定同组成员必需全程相互听课，同课头的尽量听，听课后进展评议，做好标准的听课记录。原则上每个实习生必需听同学课不少于6节，听教师课也不少于6节，可是我们的同学远远的超过了这个数字，有的同学一个星期下来就不止这么多了。 实习生还开展相互听课活动，在听课中大家仔细作好笔记，下课后为
28、同学提出建议，就这样大家相互学习，取长补短。虽然，大家在讲课时还有许多地方需要改良，但是从整个的上课状况来看每一位实习生都表现的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到紧急，但是讲着讲着却显得自然多了；有的一开头上课时讲得有点快，但是通过一节课后渐渐地就能够掌握语速了。整体来说大家的课都还上的可以，每个人都有自己独特的教学方式。在课堂上，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，大家认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。 为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家供应一个相互
29、学习、相互探讨的时机和环境，实习队每周日晚7点8点都要对本周的实习工作进展总结，由队长杨东啸主持，实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，准时改良。在会上，队长对今后的工作进展安排、布置，保证明习工作有条不紊地进展。同时还共同协商解决一些实习中消失的问题，如生活，学习问题等，给实习工作的顺当进展供应了保障。 其次方面：班主任工作 依据实习规划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习，早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生，查看早操等；每实习小组都设有小组长，就由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责三天，但是每组小组长负责4天。实习班主任的实习生首先在
30、原班主任的指导下全面把握班级状况，熟识学生和班干组成状况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的安康成长。在这之前，各组的实习教师还与原班主任共同制定了班纪班规。实习生负责检查、监视早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导学生的课外活动，如篮球等。在实习中，实习学生能以极大的热忱和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关怀学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的赞扬和好评。 教师教学实习总结， 在实习当中，与教学工作同样重要的就是班主任工作。在学校里班主任可以说是学生的第一监护人，所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班
31、主任，在学生身上下的功夫和学生的父母差不多。我就是看到我们班的原班主任的工作，深感体会。每天，天还蒙蒙亮，王教师就骑着一辆单车来到了学校，还要叫学生起床出操，6：10查早操、7：00查早自习、7：30查早读、上午4节课、下午2节课，下课后还要监视学生搞好卫生。晚上2节晚自习假如教师有事，实习生则都要坐班，21：30查寝，等熄灯后才踏着自行车回家，星期六、星期日还要料理家里的事还要备课。看到我们的原班主任，我就看到了一位中国教育者的尽心尽责，看到了教师和学生之间的那份关爱。看到他好象也复原到了自己的生活。在一个月的实习生活里我们实习生还没有完整的休息一天。我们都在紧急中预备我们的实习。 对于班主
32、任工作，要深入了解实习班级状况，主动热忱帮助班主任教师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任教师正确的教育思想，细心观看他们用什么方法了解学生，怎样把握学生的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教育工作的。 在班级日常工作和治理及开展各项活动，都要预先征求原班主任教师的意见，主动争取他们的教导和帮忙。 原班主任教师在指导我们班主任工作时说，在班主任工作中要始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对优秀的学生和后进生应使用同一个标准。通常优秀的学生易受到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假
33、如处理有偏颇，则会助长优秀学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。还有就是，我们的惩处制度肯定要适当，尽量不要损害学生的自尊心。这也不是我们实习教师所能处理好的，一切的安排，我们都还是听学校教务处的，我们不能越过他们的治理界限。 和学生做朋友：这是我们大家的第一个感受。我们教的是大一的学生，大多数都是经过高考进来的，年纪也不比我们小多少。我们在上课与办公的时间以师生关系相待，但在平常我们就以学长，朋友相称。这样我们关系也很融洽，也就没有什么代沟了。在实习的开头阶段，学生都有点怕我们，不敢主动和我们谈话。后来，我们的实习教师利用课间和放学的时间主动找学生谈天，问他们的生活，学习，和他们争论
34、一些比拟感兴趣的问题，比方音乐、电影等。我们都盼望在课堂上他们尊称我们为教师，在课后他们把我们当成大哥哥、大姐姐。 在与学生的交往过程中，我们觉察那些学习比拟差的学生（特殊是一些读完初中上来的学生）都有点自卑，对他们谈话，我们要语气要严厉一点，多给一点鼓舞，在刚开头的时候，他们不敢抬头看你，慢慢地他们会用真诚的眼光看着你。我们信任现在的 差生不会是永久的差生，我们应当给每个学生以鼓舞、以盼望，让他们觉得自己的前途是一片光明的。我们的付出，也会有点成效。在我们实习快要完毕的时候，我们明显的看到了那些所谓差生的转变。 我们在实习期间有三周是实习班主任工作，在第一周同学们的工作是熟识班里的同学与日常
35、工作，按原班主任的要求进展治理。准时把握学生的性格与思想状况，为日后的详细工作打根底。其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心，大家积极的开头发觉问题并解决问题。特殊是要常常和班委会的学生联系，经过他们准时反映班上的事情，这一点上我们的实习教师都做得很好。不仅与班上学生建立了良好的互信关系与师生友情。也得到了学校领导和原班主任的全都认可与好评。 在这段实习期间，班主任工作做得很精彩，这是全体实习生的共同努力的结果。我们还组织了几次活动，在中秋节期间，我们的实习教师胜利的组织了中秋晚会，和学生一同度过了一个美妙的夜晚。其中班表现得特别的好，三班其次，。还组织学生完成了一期黑板报，其中三班的板报出
36、得非常的好，学校的领导都连连赞扬。这也得力与杨东啸队长，他是队长，也是三班的带队组长。他的细心指导和几位实习教师还有三班的学生的积极协作，才赢得了这份荣誉。其他几个班也还不错，其中二班是其次名，五班第三名，四班第四名。组织学生来本院参与迎新晚会。组织了两场篮球赛，看到学生在球场上动感的身影，也就看到了他们的青春的活力。组织了学生来本院听李夫泽教授的讲座。组织了学生去参与成人高考。这些活动不仅熬炼了我们的组织力量，而且激发学生的兴趣与爱好，他们在他们的特长方面得到了培育与熬炼。 通过班主任实习，使我们对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，熬炼了我们对问题的协调、组织力量。
37、实习，不仅是我们人生中一段宝贵的记忆，更是我们另一段人生的起点，我们信任在将来的路上我们会做的很好。总的来说，我们的这次实习是成功的，是胜利的。通过实践，同学们学到了丰富的学问与珍贵教学阅历以及治理才能，无论我们日后是否担当教师工作，这都将是我们人生路上的一笔珍贵财宝！ 在另一方面，我们在湘中科技学校为中文系、为学院赢得了确定与赞扬。然而这一切的胜利，都是与学校领导与教师的关心与帮忙分不开的，在这里代表我们全队感谢系领导与教师对我们的支持，并对你们在百忙之中到我们实习地点来鼓励我们的士气，指导我们的工作表示最真挚的感谢，你们用今日为我们的明天铺路，我们将在明天为你们今日的付出作出最大的验证与回
38、报 教师实习个人工作总结 篇5 我始终对“班主任”这个概念比拟模糊。实习前，我从兄弟姐妹那里了解到，班主任的工作是“最辛苦的”。回想起以前自学的班主任，他们的工作真的很重很枯燥。所以和大多数实习生一样，在去实习之前，他对班主任的工作感到可怕。实习六周，担当高一463班班主任。虽然布满了劳碌和艰辛，但它让我对班主任的工作有了新的熟悉，让我学到了书本上学不到的东西，让我在与学生的接触中感到欢乐和欣慰。以下是我实习期间作为班主任的经受和感受 一、制定具体的工作规划，做到简单不混乱 有句老话：“凡事预则立，不预则废。”这说明白筹划的重要性。 实习第一天就接手了班主任的工作，立刻意识到班主任的工作特别繁
39、重。所以在开展班主任繁重的工作之前，我会依据班级的实际状况制定具体的工作规划。试想，面对一个浩大的班级，假如不制定切实可行的规划，不根据自己的感受去做，会让自己的工作显得被动，繁重的工作会变得更加凌乱，以至于难以开展工作，达不到预期的目标，将来可能会消失一些不行预知的问题。所以，开展班主任工作，首先要做好规划。只有为班主任制定具体的工作规划，才能真正做到简单而不混乱。 二、深入调查讨论，全面了解团队 作为班主任肯定要熟悉班上的每一个学生。这样才能因材施教。作为一名实习班主任，我们只是不了解学生的根本状况，所以我们利用前三天的试用期找到原班主任了解状况，召开班干部会议，找学生单独谈话，认真观看了
40、解学生的根本状况，包括学生的主要思想、学习状况、学习成绩、优秀学生和后进生。同时，通过批改每周的笔记和作文，我有时间在中下午和学生谈天，上课学习或者晚上备课，深入课堂，广泛接触学生，和学生交心沟通。另外，我去了男生女生宿舍和他沟通谈天。 通过以上方法，不到一个星期，我就过去了。 教师实习个人工作总结 篇6 一、实习工作 刚进入学校实习的时候，其实我还是很担忧自己做不好工作，而没有把学生给教好的。但是在带教教师的鼓舞下和支持下，我积极的请教，仔细的去备课，一次次的总结我每天的一个工作，从开头的不怎么娴熟到后来根本没有什么问题的去教学生，同时也是得到了学生们的认可，情愿听我的课，仔细的学习，我也是
41、感到特殊的快乐，我的努力是没有白费了的，也是把教学的一个工作去给做好了。在工作里，我每天都会仔细的把课备好，同时和其他的同事商讨，有什么需要改良和调整的地方，课堂上，我积极的教学，尽量的把自己所预备的教好，课后我也是会仔细的批改学生们的作业，同时对于一天的一个工作去仔细的反思总结，有哪些做得不好的地方，有哪些是要连续改良的，还有哪些好的方面是可以连续坚持的我都是会登记来，争取做好。 二、学习进步 除了工作，我也是积极的学习，作为实习教师，更是有许多地方和正式的.教师有很大的区分，要学的方面也是有许多，我积极做好自己日常工作，向其他的教师请教，同时我也是看一些优秀教师的教学视频，从他们的教学中学
42、习一些教育的方法，从他们的教案里发觉自己做得缺乏的地方，从其他教师的阅历里了解该如何的和初中的学生去相处，究竟他们是处于青春期的，虽然曾经我也是经受过，但是现在的状况又和以前是有区分的，所以和学生的相处也是我重点学习的一个方面，让他们承受我，了解他们，他们也是情愿学习，才能让我的教学更简单去做好。究竟教学是教育和学习都不行猎取的，假如只有我一方面的努力，而学生不情愿学也是没有方法把教学做好的。 在实习期间，我不断努力把教学做好，经过仔细的工作，我也是得到了巨大的成长，对于今后的工作我也是布满了信念，我信任我肯定是可以做好一名初中教师的。在以后的工作中我也是要连续的努力学习，仔细备课，把学生们给
43、教好。 教师实习个人工作总结 篇7 20xx年，我分别指导牧医12秋和牧医13秋两个班的学生进展了动物药理、动物病理与动物养分与饲料为期两周的实习试验。作为指导教师，在实习期间常常与学生进展沟通，指导他们学习、生活，现总结如下： 一、宣传发动，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解 实习试验是我校学生每学期经受的一个重要环节，实习的目的是，通过理论与实践的结合，进一步提高学生的思想熟悉，稳固所学的理论学问，提高了操作技能，尤其是观看、分析与解决问题的实际力量，这对畜牧兽医专业的学生而言尤其重要。为了使同学们能加深对实习的熟悉，我就尽可能地与学生就实习工作进展了沟通与沟通，了解学生对于实习的想法
44、，还针对学生和试验室的实际状况，提出了详细要求，使他们进一步了解实习试验的重要性和必要性，要求学生严格遵守试验室的规章制度，确保安全第一，特殊强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事专业业务奠定了坚实的根底。 二、亲自动手，通力协作，力促学生圆满完成实习试验任务 为了使学生能尽快进入实习状态，开头就对学生反复强调实习要求，操作标准，亲自演示后才让学生分组试验。在学生实习的过程中进展不连续的监视检查，急躁辅导，随时把握学生动态，了解实习过程中消失的问题，并准时解决问题，从而保证明习工作顺当安全有效地进展。对于那些操作不慎损坏试验仪器的学生，严加教育，登记报告实习员，价格廉价的在学生力量范围内
45、按价赔偿。 三、仔细总结、做好实习报告的批阅评分工作 除了进展实习试验的日常治理，以保证每个学生能顺当完成实习以外，要求每个学生每天完成一份实习报告，事后做好每个学生的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个学生做出一个合理的实习成绩，同时清扫好试验室的卫生，让实习工作圆满收尾。 教师实习个人工作总结 篇8 教育实习已经完毕，回忆快两个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是特别重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，所熬炼的根本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高
46、自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作力量，而不仅仅是局限于书本的学问。 这一个多月的生活工作体验，在茶山中学的教师，特殊是我的指导教师翟教师的指导下，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名教师的荣耀与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作的根本状况总结如下： 为期八周的教育实习，我担当东莞茶山中学高二(一)班和高二(二)班的语文实习教师。我上了约48节课，课型有文言文、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等。听了许多节课，有语文、政治和数学等不同的科目。 1、听课 实习的第一周是见习周，这一周的主要任务是听指导教师
47、和其他教师(有可能的话)的课，实习期间的听课不再是以前读书时那种只听教师讲课的内容了，而是带着任务有目的性地去听课，要尽快熟识学生的学习水平和学问根底，同时更重要的是学习有阅历的教师的教学方法、教学思路、教学进度的把握、掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧等等。除了指导教师的课每课必听以外，第一周后期已经有队友开头尝试上课，我也积极地听队友的新课，虽然是不同学科，但教学方面还是有许多相通的地方的，例如调动课堂气氛、与学生沟通状况、板书设计等等，从队友的课堂上也学会了许多东西。固然，由于教学阅历尚浅，队友的课也有许多缺乏的地方，在评课过程中，我们都毫无保存地向彼此提出了自己的意见，相互学习，共同进步。 除了见习周以外，其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课，更多的是我尽量争取时机去听级部里其他语文教师的课，甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰富教学阅历的语文教师的课。实习期间，恰逢学校科组活动组织了多堂公开课，一有公开课，我总是排解万难，争取现场学习。这种公开课，教师的预备一般很充分，虽然带有肯定的表演性质，但是对于我们以后找工作的面试、说课、试讲是很有借鉴意义的。其中有堂公开课是占澜教师的作文分层教学人物对话的描写，学习了一种新的作文教学方法，其实也就是说教学要注意因材施教，对不同层次的学生要提出不同的要求，