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1、 教师个人自查报告及整改措施 记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。以来，我始终不断努力，积极思索如何做好小班教师工作，盼望成为一名才智爱心型的优秀小班教师，也始终朝着这个目标奋进，在本学期我的自我提高工作如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使的身心安康进展。 二、仔细履行好小班教师职责，并积极主动的投入工作。 作为一名小班教师需要不断的努力与学习。首先，我本着理解、关怀、支持的态度与班级两位教师合作，统一工作
2、思想、教育的全都，发挥教育的合力。其次，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的鼓励方式分散人心，以成就感、事业感去驱我在自己在岗位上展现自己的才能，再次，并在工作中不断修正自己的规划、行为，以适应新的需要与新进展。再次，准时与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。最终，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的需要，做好自己的本职工作。 三、努力提高自己的专业素养。 首先，在理论学习中成长： 1、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的保育新学
3、问、新技能。 3、进一步学习专研业务学问，在实践中成长： 4、积极参与专业学习培训和教研活动。 5、敬重、走进孩子，用语言急躁去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 6、探究适合本班的保育学问、保育方法。 7、学习在工作中发觉问题、反思自己的工作，收集本职工作的业务学问和并对自己在工作中的缺乏准时进展反思并准时改正。 8、在工作中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、生活习惯状况，并进展一些记录，提高我的的观看力量、积存自己一些学习或工作上的阅历。 9、按时完本钱园的工作任务，及其他工作安排，抓好幼儿日常生活常规工作，让幼儿在开心中生活，培育幼儿自理力量和自我爱护力量，在各项环节中，
4、培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到安康进展。 四、重视师德修养 首先，我关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。 五、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生习惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。 4、为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
5、以上是我本学期的幼儿园小班教师自我提高总结，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。本学期的提高工作有收获也有缺乏，在今后的工作中我将再接再厉，连续努力虚心慎重，向领导和各位教师的学习使我的整体素养在学习中连续全面提高。 教师个人自查报告及整改措施2 教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个荣耀的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神，让我们在思想
6、上对师德师风有了进一步的熟悉，在教育教学行动中明确了工作的指导方向。 做到以下几点: 1、指导思想。拥护党的根本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持全都。 2、喜爱本职工作，对工作尽职尽责，能仔细备课、上课，仔细批改作业，不敷衍塞责。 3、关爱幼儿。关怀爱惜全体幼儿，敬重幼儿的人格，公平、公正对待幼儿。对幼儿严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，爱护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、安康进展。 4、学习态度，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务力量，我们能刻苦钻研新教材，不断学习新学问，探究教育教学规律，
7、改良教育教学方法，提高教育、教学水平。 5、团结协作。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在幼儿中的威信。关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 6、敬重家长。主动与幼儿家长联系，仔细听取意见和建议，取得支持与协作。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教。 7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。 8、为人师表。榜样遵守社会公德，衣着干净得体，语言标准安康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注意身教。 存在的问题: 1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2、对幼儿的思
8、想动态了解得还不够，因此解决幼儿的思想上的问题经常不能得心应手。 3、有时对个别幼儿缺乏急躁。 今后的改良方向: 1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿效劳的思想。 2、提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 教师个人自查报告及整改措施3 作为教师，被称作人类灵魂工程师的我们，必需具有高尚的道德品质。为了培育自己高尚的师德，我常常对自己的各个方面反思回忆，找出缺点与缺乏，以便把自己的工作做得更好一些。现将本学期师德师风方面的表现自查一下。 一、主要存在的问题： 1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过心情。不能做到全身心扑在事业上。主要表现
9、为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。 当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种变化，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、治理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。 2、处理问题简洁化，对学生的爱心有所下降。 在班级治理中，有时候在事情发生后，对学生进展教育时态度过于简洁粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。 3、与学生家长和任课教师之间的沟通不够。 在学生的治理方面，与任课教师之间
10、的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润敏捷性。与家长的沟通更是削减了许多，往往过于依靠电话沟通，工作作得不细。 二、分析产生这些问题的缘由： 简洁说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的心情。是对自己师德方面要求上放松了尺度。 三、下一步整改措施： 通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点： 1、加强自身建立，提高素养。 一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策
11、理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为典范，努力做好本职工作。 二是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务力量和效劳水平，做到理论联系实际。 2、强化责任，提高效率。 树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身力量的不断提高。 3、开拓创新，提高教育教学水平。 在工作中勤观看、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。 师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。 教师个人自查报告及整改措施4 根据泰山区教育局的安排，我校也进展了“三亮”活动的实施， 我严格根据
12、这次教师作风整顿的要求，仔细学习，深刻反思，对比要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下： 第一方面、现有的问题及现状 首先，对整改熟悉不够。主要表现在： 一是学习的自觉性不强。没转变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注意单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够; 二是学习的钻劲不够。学习过程中，我仔细做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领悟内涵，应用实践; 三是学习重点不清。自己没有仔细把握学习重点，但求面面俱到，无视了与教学直接相关的重点学习。 其次、责任意识不够强 由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问
13、。有时，自己明明看到班上存在问题，有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今日干完的事，也任凭拖到明天干。 再次 、在教学工作中创新不够。由于思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜爱“看别人的”或是用一贯的老套路、老方法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 最终、对工作的热忱度不够。 教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热忱有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。 其次局部、消失问题的缘由 其一、由于平
14、常疏于学习在学问构造日新月异的今日，不学习，就要落伍。 以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的学问学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热忱的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。 其二、一心为学生效劳的观念变弱。 我们的一切动身点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏急躁，缺少笑脸和热忱，总认为他们不是自己的孩子
15、，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的沟通不够，没有与常常与他们打成一片结下深厚的情意。 其三、思维不够超前，熟悉落后。 思维局限，熟悉落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规法规矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚决地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与士气。 第三局部、今后努力方向及改良措施。 首先、加强学习，提高自身的素养和力量。仔细学习书本学问，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加
16、油”和“充电”，常常和同事们相互沟通、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和力量;仔细学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参与学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素养。 其次、严于律已，增加为学生效劳的意识。我们工作的最终目标要表达在为学生效劳上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生效劳这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进展沟通和沟通，增加为学生效劳的责任意识。 再次、开拓创新，树立大局意识。在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大
17、胆地干。自己要勇于剖析自己。常常对比检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批判与自我批判。虚心向其他同志请教，请别人帮忙查找问题，对于别人的批判和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。 教师个人自查报告及整改措施5 教师的素养直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。因此，师德,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 一、评析自己、端详自己
18、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、端详自己。 1、首先，社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论学问的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我熟悉到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出。并自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 2、我喜爱教育，喜爱自己所从事的工作，喜爱我们的学校。因此，不管在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校
19、荣我荣，校衰我耻” 的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的根底上，不断探究，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。 3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的教师都是详细的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。 4、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作第一年起，我始终担当班主任，我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。我
20、在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。 5、带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。 6、存在的问题： 1)、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2)、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 3)、对待学生有急躁心
21、情，不够急躁。 二、整改措施 1、严于剖析自己。 严于剖析自己，需要一些士气和信念，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确熟悉自己、深刻熟悉问题的过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确熟悉自己特殊是正确熟悉自己的缺点错误是很不简单的。 我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为一般老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己寻常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心承受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。 2、加强业务学习，提高素养。 加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学阅历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增加紧迫感，提高效劳意识和责任意识。 3、坚持每天放学非常钟的总结，准时对学生当天的学习、生活及在校表现进展总结，以表扬鼓舞为主，准时对学生进展思想品德教育。 4、随时留意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。 教师个人自查报告及整改措施