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1、 教学工作的心得体会教学工作心得体会范文(3篇)最新教学工作的心得体会有用一 四年级学生学习态度积极，学生思维灵敏，承受力量较强，对于新事物有很浓的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐唱歌方式来演唱，做到声情并茂;四年级学生把握了一些美术根底学问和根本技能，多数同学对美术兴趣深厚，有较强的求知欲和较强的创新力。 二、教材分析： 本册艺术教材共有九个单元：第一单元盼望的田野，其次单元祖国，您好，第三单元欢跃的大西北，第四单元大自然的小卫士，第五单元翠竹声声，第六单元照片里的故事，第七单元军旗飘飘，第八单元三个和尚，第九单元艺术家的故事。 三、教学目标： 1.能用自己喜爱的美术表现形
2、式表达自己对田野的喜爱和憧憬，在制作或绘画中，进一步体会画面的空间感、层次感、及构图中的大小、虚实关系以及造型中的细节描绘等。 2.积极参与由歌曲、诗歌引发的表演活动，能依据歌词和诗歌内容分角色扮演不同的形象。 3.通过搜集、观看、整理、合作、沟通与探究的形式，激发学习兴趣，学生能用已有的学问或自己喜爱的方式，进展手工制作。 4.学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。 5.结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受。 四、教学措施： 1、仔细备课，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留
3、意与新课标结合，并留意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学方法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，使他们学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 5、在观赏歌曲的同时要注意培育孩子的音乐感受力量。 最新教学工作的心得体会有用二 一场新冠疫情的突然爆发让_的开局节奏紊乱，步履蹒跚，全民防疫阻击战随之打响，学校延期开学，学生宅家抗疫。领航学校全体教师积极响应“停课不听学”的号召，集思广益，细心筹备，于_年2
4、月10日正式开启全科线上教学，从实践中摸索，从实践中完善，教学活动扎实开展，稳步推动，卓有成效。芳菲四月，疫情消散，开学之日指日可待。在全体师生家长的共同努力下，为期12周的线上教学活动圆满完毕，回眸盘点，可圈可点。 一、统一部署，细心组织 1、三年级英语组第一时间成立了延期开学“线上教学”小组，三年级的三名英语教师细心制定了三年级英语“线上教学”方案，对“线上教学”各项工作早谋划、早安排、早行动。 2、仔细摸排，精准把握全部学生智能终端掩盖状况，对个别特困家庭实行“一人一案”，采纳手机家访送暖和等形式，实现线上教学全掩盖。 3、“线上教学”采纳班级群、微信群、钉钉群、一起作业等方式进展。 4
5、、结合英语课程标准，“线上教学”内容分为四大板块：情怀篇、健体篇、学问篇、才艺篇。教师们提前一周统一制定、每天发放当天的学习任务，检查教师上好每一节课，确保线上教学的每一堂课扎实有效。 二、提前预备，落实责任 “工欲善其事，必先利其器。”事先做好充分的预备，才能在工作中游刃有余，收到事半功倍的效果。 1、由班主任通过班级群及手机短信等形式给家长发送上级通知精神，告知家长，学生在延期开学期间，学校实行的“停课不停学”工作措施。 2、利用学校公众号、班级群向家长、学生反复强调居家学习的留意事项、安全事宜，让学生了解防护学问，合理安排居家学习时间。 3、年级组教师加强网络教研，统一思想，形成合力。提
6、前制定教学规划、录制微课视频、预备优质教学资源等，确保学生的线上学习活动轻松而有效。 三、线上教学，丰富多彩 虽然线上教学具有肯定的局限性，但是我们的线上教学内容分为学问和文化两局部，我们在每周保证三节正课的根底上，也会给学生共享有关外国文化的微课视频推送，既有对名画、名曲的观赏，又有学生自己创作展现的时机。我们尽力使线上教学变得丰富精彩，助力学生欢乐成长。总之，在居家学习的这段时间，三年级英语教师们通过互联网，给孩子们搭建了精彩纷呈的“剧院”与“舞台”。 四、线上线下，精彩无限 线上学习期间，孩子们在坚持学习课程的同时，还积极参加学校组织的以“新冠肺炎“疫情为主题的活动。三年级鼓舞学生稚手童
7、心一幅画，活动中孩子们把自己的作品在班级群里晒出来，抒发出对抗疫英雄的鄙视之情。每个星期为学生共享一首英文流行歌曲，每个月共享一部符合学情的英文卡通电影，让学生们能更贴切的感受英语气氛，在家也不落下英语的熏陶。 全民抗疫共度时艰，疫情消散复学复课，一份春华，一份秋实。经受了疫情洗礼的学府师生肯定会更加珍惜这份来之不易的平安安康，用抗疫精神武装自己，好好学习，努力工作，恪尽职守，勇于担当，共同书写校园生活的新篇章。 最新教学工作的心得体会有用三 高中地理必修一(人教版)，主要是自然地理方面的内容，包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性。介绍了自然地理
8、方面的基本现象，原理、规律及成因，为学生进一步了解自然地理基础知识提供更加系统的学习内容。 1、通过必修一的学习，获得相对于初中较为系统的的自然地理根底学问，包括自然地理的根本现象、根本过程、根本原理、根本规律和成因。 2、通过学习根底的自然地理学问，学会解释生活中的地理现象，把握读图读表的地理技能，学会收集整理、比拟分析地理信息，解决地理根本问题的思维。 3、为将来学习必修二、必修三和其他选修内容的地理学问打下根底。 由于地理科目在初中不参加中考等原因，所以很多升入高中的学生地理基础知识地理基本技能较差，而且我校高一生是本市区录取分数相对较低的，因此我校高一学生的地理知识也相对较差。 我担任
9、高一年级5班、6班共2个班级的地理教学任务，目前各班级在地理方面的能力相差不大，但是随着教学的推进，学生对地理知识的学习和掌握可能会出现较大差异，这将会是一个挑战，也是一个机会。 1、仔细研读一般高中地理课程标准和教材，针对学生实际状况，仔细备好每一堂课，并写好教案。 2、运用叙述法、直观法、演示法、和试验法等适当的，结合身边的地理现象，上好每一堂课。 3、合理布置课内外作业，并准时分析、批阅、讲解。 4、要求学生积极参加活动，学会收集、分析地理信息，解决地理问题，增加创新精神和实践力量，树立科学的可持续进展观念。 5、充分运用现代教学设备给学生上课，提高课堂效率，拓宽学生的地理学问。 6、做好教学工作的和，并优化教学方法和手段，使教学效果最优化。