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1、 教师办公室的管理制度小学教师办公室制度(八篇)如何写教师办公室的治理制度(推举)一 上午好!我是来自顺河中心小学的侯萍。今日我发言的题目是：向下扎根，向上开花。 我同众多教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，就是脚踏实地地耕耘在丰县乡村小学。在来到顺河之前，我始终在徐师一附小工作，地处繁华城区，校园设施齐全，能在这样一所学校，已是令人艳羡不已。可我更加敬佩的是那些能在乡村学校给孩子们带来盼望的教师，我觉得乡村教师才是这个世界上最美的人。 2022年8月，我选岗到了顺河中心小学。除了高兴，还有更多的忧愁。记得第一天到学校报到，也是我人生第一次去顺河镇。我骑着
2、电车，路越走越窄、路越来越坎坷不平，心里也越来越绝望。到学校报完到，预备返回县城，电车却没电了，我找了个地方充了两个小时的电才回到县城。学校的领导非常关怀我们的生活，给我们安排好了食宿，还解决了交通问题。让我们这些新来的教师感觉到了家的暖和。后来县城到顺河的道路修好了，我每天早晨要六点多动身，晚上六点才能到家。无论春夏秋冬，我总是晨读第一个进班，放学检查完教室最终一个离开。每天来回几十公里的路程和以校为家的生活，内心又多了几分对孩子的内疚。究竟自己的孩子才一两岁，而我却把一天中大局部的时间留给了学生，对自己的孩子却关怀极少。有时我的孩子会抱着我闹：“妈妈，就陪我玩一会儿吧，就小会儿”。这时，看
3、看手里的工作没有完成，我只能抱着孩子，对他说：“哥哥姐姐们现在在学习冲刺的时刻，他们更需要妈妈，我保证一有时间就陪你。”就这样，我在领导和家长面前，能不止一次的兑现自己身为教师的诺言，而作为妈妈，我却一次又一次的食言。也正是由于这份内疚，才给我更大的动力。 人生无非就两件事，一是开头，二是坚持。 在教学过程中，我发觉，学校的孩子和城市的孩子相比，阅读水平相差很大。正好，我从小就爱阅读和写作，在初中的时候，我的文章就入围了冰心杯作文大赛奖。在乡村小学教师这样一个平凡的岗位上，我想将自己的文学禀赋传授给学生，让孩子们也能真正爱上阅读和写作。作为一所乡村小学，学生家庭藏书极其有限。我就个人购置了将近
4、200本图书放在班级的图书角供学生自由阅读。在我的班级里，每天一小时的阅读，每周一次的读书共享沟通会，每月一次的班级读书沙龙从不连续。正是由于大量的阅读和实践，孩子们的阅读水平有了很大的提高，每次阅读课的时候，同学们也是争先恐后的抢答。有时，我的问题还没到，学生就大声的说出了答案。在课外阅读竞赛中，我们有两名同学获得徐州市二等奖的好成绩;多位学生的习作在报刊发表，在市级作文大赛中获奖。当看到孩子们读写力量不断提升，课堂上妙语连珠那份喜悦早已冲淡了身体的疲乏。 在学生进步的同时，我的个人力量和阅历也有了很大的提升，屡次在镇内外进展作文、阅读教学研讨，开设公开课，十余篇论文获得国家、省、市级嘉奖。
5、2022年我还获得了徐州市的“十大书香人物”的称号，也是丰县唯一一个入选的教师。 有教师问我，你咋这么厉害呢?其实这些背后最大的秘诀还是那最一般的两个词语：勤奋和专心。 我们班上有个孩子，从小父母离异，性格怪癖，刚接班的时候，其他教师告知我，他爱撒谎，经常不做作业，班级里的同学也不情愿和他在一起玩。我认为没有暖不热的心，课上课下，我都赐予他最大的帮忙和关心。去年中秋，我收到了一份特殊的礼物一篇长达两千字的文章心中写道：“教师是人的另一位母亲，莫非我该让母亲绝望吗，不!我也要奋斗，也要让教师因我而欢乐!在六年级时，我不停的背书写字，最终考了全班第一。今日是中秋节，看到月亮，上面映现的不仅是家人，
6、还有侯教师。请允许我用虔诚的心许下一份迟到的愿望：但愿以后的这一天，我总能拿着高分的试卷让侯教师看，但愿那时她会出现笑脸。”每每读到这，我更加坚信，我要坚守在乡村教育的沃土，在平淡的岁月里演绎了教师妈妈的精彩。 最终，我想用李镇西教师的一句话来完毕我的发言。“不必用堆叠的荣誉来证明教师的胜利，教师的荣耀就印刻在历届学生的记忆里!”幸福比优秀更重要。 如何写教师办公室的治理制度(推举)二 每当教师节降临的时候，我总会情不自禁地想起赵朴初先生写的那首金缕曲敬献人民教师。词的上阕是：“不用天涯觅。论英雄，教师队里，眼前便是。历尽困难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事。无怨无尤吞折齿，捧丹心，默向
7、红旗祭。忠与爱，无伦比。”或许，这首词并没有完全道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受到了赵老所赞颂的那种人间最宏大、最无私、最高尚的爱师爱! 那么，什么是师爱?有人把师爱比作母爱，对此我不完全赞同。确实，师爱与母爱有许多一样之处，但师爱比母爱更加博大无私。母爱是无私的，母亲可以为子女付出一切而不图任何回报。但母爱往往只限于自己的儿女，这是无私中的自私。师爱则不同，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。 不是吗?母爱简单消失溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，教师一生可以为很多的生命指航，这是最彻底的无私，它包涵了崇高的使命感和责任感。“师爱是凉爽的
8、甘泉，浇灌出才智的花朵;师爱是明媚的阳光，培育着生命之树;师爱是燃烧的火炬，指引着混沌未开的生命步入文明的圣殿!” 我信任在座的每一位教师的身边，都发生过很多关于师爱的动人故事。在你们当中，有在三尺讲台上悄悄耕耘几十年，刚一退休便马上倒在病床上，不久即病逝的王悦友教师;有退休仍抱育人志，甘为教育献余热的一批老教师，如王祥汉、李成聪、张玉祥和张玄等;有抱病坚持教学，为国家培育人才呕心沥血的周红湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉献、德艺双馨的一批中年教师，如黄智明、黄巨英、潘妹香等;有一批朝气蓬勃、积极工作的青年教师，如张丽勇、任翔等;还有视学生为自己孩子，关爱有加的班主任，如陆惠生、苗向辉等。 就
9、在前些天，欧运熙同学不慎被玻璃割伤了手腕，身为班主任的陈凯教师知道后，马上将他送去医院，并陪着做完手术，始终到凌晨4点多钟。象这样的教师，在全国各地，又何止千万!是的，他们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，他们怀着一颗寻常心，淡泊名利，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，他们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，他们的双手却托举着明天的太阳。 假如说，上面所列举的这些人和事，是那样的平凡和微缺乏道，那么，全国各地那些为教育事业献出珍贵生命的教师们，就更值得我们鄙视了，他们用热血和生命书写着大写的师爱，是教师的光芒典范。在这里，我信手拈来几则报刊
10、上报道的新闻。 当疾驰而来的小轿车威逼着学生的生命时，殷雪梅教师挺身而出，用血肉之躯将学生扑到路边，从轮胎下救下了七位小朋友的生命，她却再也没有醒来;当重庆市开县发生“井喷”时，第一个发觉毒气的谭世明教师为了通知四周的学生转移，自己和七个家人都被毒气夺去了生命;当克拉玛依市友情馆的大火逼向上千名学生时，教师们奋不顾身地与火魔搏斗!绝大多数孩子脱险了，而36名教师的铮铮铁骨却与烈火熔为一体;20xx年5月12日四川汶川发生特大地震，德阳市东汽中学教学楼坍塌。 在地震发生的一瞬间，该校教育主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。4个学生都获救了，谭教师却不幸遇难。网友木子发表了一首诗
11、，其中一段这样写道：“你离去的姿态好美，美的让人流泪，你像雄鹰张开翅膀，守护住将来的盼望”。这些可敬的教师们，用自己的生命谱写着一曲曲师爱的赞歌! 故事太多，师爱太浓，短短的几分钟时间，我歌不完、颂不尽，由于师爱如歌! 最终，我用赵朴初先生的词的下阕来完毕我的演讲： “幼苗健壮园丁喜。几人知，平常辛苦，晚眠早起。燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了，千方百计!他日良材承大厦，赖今朝，血汗番番滴。光和热，无穷际。” 感谢大家。 如何写教师办公室的治理制度(推举)三 敬重的各位领导、教师们： 大家下午好! 金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美妙时刻，我们全镇教师团聚一堂，共庆这个由鲜花
12、与掌声、支持与敬重融合交错在一起的节日第三十一个教师节。作为一名一般的一线教师，能在这样一个特殊的日子里，作为获奖教师代表发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表全镇获奖教师，向出席今日大会的各位领导表示诚心的感谢!同时，向耕耘在教学第一线的全镇教职员工致以崇高的敬意，祝福全部教师节日欢乐!身体安康、万事如意。 怀着对太阳底下最光芒职业的热切憧憬，抱着对祖国教育事业的无限向往，我们扎根于下庄这方热土，日夜兼程，风雨无悔。很多个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，告辞了灯红酒绿，甘与清风白云做伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、一个鼠标，就是我们书写人生的天地。面对几十双渴求
13、学问的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，才智的甘霖。伴随着鼠标点击的节奏和粉笔发出的奇妙旋律，学生学会了专心灵去唱歌，用真诚去追求幻想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依旧会固守讲台，放飞一个又一个盼望。正由于全镇的教师们在教育的沃野上翻动犁铧，我们的事业才会生气勃勃、蒸蒸日上;正由于全镇的教师们脚踏实地的开拓创新，我们的事业才熠熠生辉，绚烂辉煌! 马克思在表达对教师职业的理解时曾说过：“我们的事业并不显赫一时，但将永久存在。面对我们的骨灰，高尚的人们会洒下热泪!” 这段话深深地触动了我，烙印在我的心灵深处。八年前我走上讲台，八年多过去了，这句话仍旧在我耳边回荡!教师或许是最艰辛的职业，但
14、也是收获感动最多的职业;教师或许是最清贫的职业，但也是得到幸福最多的职业;教师或许是最平凡的职业，但也是播撒盼望最多的职业。教师的职业是神圣而宏大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就打算了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着千家万户的盼望和幻想，这就打算了我们的工作虽然布满艰辛，但必需甘于平凡;世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和才智去塑造人的心灵，这就打算了我们首先必需布满爱心与责任，并不断地自我完善。 年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，表达了国家、社会对教师的关心，表达了教师的价
15、值。印度大诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊!让我们做叶的事业吧!呵护红花，播撒盼望。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 教师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋勉进取，在无悔的事业中共同托起明天的太阳，谱写下庄教育事业的华美乐章。 我的讲话完了，感谢大家! 如何写教师办公室的治理制度(推举)四 一本好书能启迪人的才智，涤荡人的灵魂。我觉得苏霍姆林斯基的给教师的建议就是这样的一本好
16、书。它如同一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾;它仿佛是我的一面镜子，时刻映照着自己;它又似乎是我慈爱师长，不断地给初入教师岗位的处于茫然中的我以指引。大师的形象虽然模糊，但大师的指引却是那么详细。如何在教师岗位上能够将工作做好，如何能让自己在这份事业上有所进展，我从中总结出几个我首先必需要努力的方向： 一、读书，读好书 有句话我始终特别喜爱：“要想给孩子一杯水，自己先要有一桶水。”这在我们教育事业中尤为重要。苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就必需要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。教师应当要不断培育自己读书的兴趣，要喜爱博览群书，要能在书本面
17、前静下心来，擅长对书本中的内容深入地思索。的确，我们教师教给学生的那点根底学问，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的学问的储藏能量，使自己的学问海洋变得越来越宽广，让自己的“一桶水”永久取之不不尽、用之不竭。 一个人只有不停地读书，读好书，读有意义的书，才能从学问的海洋里吸取更多的养分，才能不断地充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的为难境地!苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。” 二、关怀学生 其一要关怀学生的思想，建立师生友情。苏霍
18、姆林斯基写道：“建立师生之间的友情，是要付出巨大的劳动，花费许多精力的。有些人认为，要建立师生之间的友情，只要带着儿童去参观旅行，跟他们一起座在篝火旁烤土豆吃，跟他们一起共享欢快就行了，这些看法都是错误的。建立跟学生的友情，必需具有巨大的丰富的精神财宝。缺乏这种精神丰富性，友情就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对教育是一种危急的现象。教师要利用课余时间与学生进展沟通、谈心，了解学生在学习、生活等方面的状况，从中知道学生在想什么，需要什么。 其二要关怀学生的学习。当学生学习上遇到困难，要准时、急躁、细致地辅导，努力让每一位学生都得到进展。信任我们付出的努力总会有回报，洒下的甘霖总会浇灌出绚烂的花朵
19、。 三、赏识学生 美国心理学家威谱詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是盼望别人对自己的加以赏识”。詹姆斯还发觉：一个没有鼓励的人仅能发挥其力量的20%-30%，而当他受过鼓励后，其力量是鼓励前的3至4倍，因而在学习过程中，鼓励的存在，至关重要，任何学生都需要不断的赏识。被赏识就是被信任、被盼望，就会产生一种被鼓舞、被期盼的积极心理效应，就会更加向善向美。可见，赏识教育在学生的学习中是至关重要的。 如今，我也试着用赏识的眼光来对待我的学生，不用分数的凹凸来作为衡量一个学生的唯一的标准。我试着从课堂的点滴中来发觉学生点滴的进步，并为他的进步欣喜。固然，我会将我的欣喜化为语言、化为动作来让他知道，
20、使他明白：“别人能行，我也能行。”我试着让我的学生始终能看到自己的进步，“不要有任何一天使学生花费了力气而看不到成果”。我要让每一位学生体会到胜利的欢乐，并让欢乐能够连续。正如苏霍姆林斯基所告诫教师们的那样：“胜利的欢快是一种巨大的心情力气，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你留意，无论如何不要使这种内在的力气消逝。缺少这种力气，教育上的任何奇妙措施都是无济于事的。” 不过，我们在赏识教育过程中不应当无视孩子的缺点和退步，该指出的问题应当准时指出，该批判的问题应当准时批判，该制止的问题应当准时制止，这是不能模糊的。否则，会导致孩子在自我意识的建立过程中产生偏差;稍遇不顺就可能一蹶不振;同时，也会
21、导致他们过于自私、骄横，在集体中很难与别人相处，进而产生一系列问题，这会违反我们“赏识教育”的初衷。 “学问就是力气”，的确，读给教师的建议这本书，给了我教育好学生的信念和力气，我也会让我的学生们从学问的海洋中获得力气，帮忙他们扬起将来抱负风帆。 如何写教师办公室的治理制度(推举)五 在学校党政领导班子的正确领导下，我积极协作学校开展各项工作，根据年度工作规划和科室工作安排，团结全科室的同志们，在工作中始终坚持饱满的工作热忱，积极的工作态度，保证科室各项工作全方位地为学校教育教学效劳、为全体师生员工效劳，现将我一年工作总结述职如下： 一、 深化学习、努力提高理论水平 作为党办主任，我始终坚持坚
22、决的政治立场，在思想上、行动上与党中心保持高度全都，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，能够与时俱进，努力做“三个代表“的实践者。依据党中心的统一部署，今年在全党范围内开展了以“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。在校党支部的领导下，我积极协作党支部组织开展全校的先进性教育活动，根据上级要求准时制定各个阶段的实施方案，并组织落实;在校党支部的领导下，办公室按时完成了先教活动要求报送的各项文字材料和各项报表。同时我个人也根据校先教办的要求，仔细参与先教各阶段的各项工作，做了上万字的读书笔记，仔细撰写了学习体会、党性剖析材料及个人整改方案，通过先进性教育活动，进一步增加了自己的党
23、员意识和党员责任感 ，增加了政治敏锐性和鉴别力，增加了用理论指导工作的意识和力量。 二、 摆正位置、做好效劳工作 作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清晰自己所应具备的职责和应尽的责任。因此我时刻提示自己必需有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督导和效劳工作，而我在实际工作中也是这样做的。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项效劳都做在领导决策前，同时留意做好阅历总结，发觉问题准时订正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，我也总是从共同做好工作的良好愿望动身，敬重每个部门的每一位同志，敬重每个职务角色的重要性，切实做好协调和
24、督办工作，促进全校各项工作的顺当进展。办公室担负着全校的文字处理、档案治理、接待、会务、人事治理、工资治理、安全保卫、精神文明文明建立等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起帮助作用的综合职能部门，既要担当繁忙的事务，又要参加政务，做好校领导的参谋和助手。我们的工作不象教学部门那样可以量化出来，也没有一个标准可以恒量我们的工作。特殊今年学校大事特殊多，人事制度改革、竞聘上岗、聘请工作、保持共产党员先进性教育、百名院士进百校活动、校运会等大事接二连三地到来。而办公室是学校的协调部门，担当着协调、联络、督导的重要职能，为协作学校做好这些工作，办公室全体工作人员除按
25、要求完成日常的文件起草、档案治理、精神文明建立、安全保卫各项工作外，在各项活动都时间紧、人员少的状况下，团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位，以仔细负责地态度、高质量地完成领导交给我们的任务。为学校各项工作有序进展做出了我们的奉献。 三、人事工作 除担当党办主任外，我还担当着学校的人事工作。由于学校现在岗教职工人数已超过200人，无论是工资还是职称，业务量都较以往成倍增长，但照旧是我一个专职人事干事在担当此项工作。在办公室工作杂、业务量大、需要协调的事情多的状况下，我照旧严格根据上级部门要求仔细完各项人事工作。20xx年完成了职工全年正常工资和构造工资的审核发放工作;按时为待课教师造放工资和
26、构造工资;依照上级部门的要求，要在20xx年xx月xx日以前完成事业单位工作人员的劳动合同的签订工作。 在时间紧、工作量大的状况下，我和办公室工作人员加班加点，仔细做好劳动合同签订前的政策宣传及大量预备工作，先后三批共完成了全校191名教职工的劳动合同的签订与鉴证工作;由于上半年人事局忙于劳动合同签订和聘请工作，两年一次工资晋升工作放在了下半年，xx月xx日下文，xx月xx日就要求上报。为确保完成职工们的正常工资晋升，我连续加班，每天工作15个小时以上，精确计算出晋升工资人员名单及每人晋升数额。 为114名教职工办理了两年一次的工资晋升手续;完成了20xx年职称评定前期报名、填表及材料预备工作
27、;为解决我校师资紧缺的状况，今年学校先后参与了两次公开聘请工作，前期办公室主要协作主管科室做好人才引进的材料审查等各项工作;在办手续时，由于我校入口教师较多，状况也较为简单，每个人的状况各不一样，进人手续也较以往繁杂。为了让这些教师的手续顺当办好，让他们更安心地工作。我准时和上级相关部门沟通，向他们逐个解释每一位同志的状况，为一个人有时就跑好多趟。在领导的帮助下，今年共有35名同志通过公开聘请程序成为我校正式职工。 总之，一年来，本人在校党支部和校领导的正确领导下，仔细负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，所以在工作中有时有急燥心情，用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺，盼望各位同事和领导赐
28、予谅解，在今后工作中我将虚心承受大家批判和监视，不断进步，努力与大家一道为学校的进展作出自己的奉献。 如何写教师办公室的治理制度(推举)六 敬重的各位领导，尊敬的教师们： 大家好! 在这个教师节站在这里有许多感慨，我知道我是以一名教师的身份站在这里倍感荣耀与神圣;我知道我还年轻还有很多优秀的教师更有资格站在这里;我也知道今日能站在这里是领导对我的鼓舞和大家对我的信任虽然感慨万千，但我迫不及待最先要表达的却是我内心的感动与祝愿。我想在这个特别的日子里，特别的场合真诚的向全部的教师们说一句，你们辛苦了，祝你们节日欢乐!在此，我也向始终关怀、支持、帮忙我的领导，同事朋友们表示最诚心的感谢! 记得刚刚
29、走上工作岗位有些无所适从，是孩子们纯洁的眼眸给了我力气，是领导关切的话语给了我动力，是同事们的微笑给了我鼓舞，是家长的信任给了我信念，让我英勇的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。现在回想起来已经工作七年了，七年的时间匆忙而过，我也在幸福中渡过了由鲜花和掌声、关注与期盼交错在一起的七个教师节，同时也见证了场初中进展的光芒历程。如今我校的教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌，这是由于有了领导们在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，也是由于有了各位教师在悄悄的课堂上播洒才智的阳光，懵懂的孩子们才听到了学问的声音。我也信任，在以后的日子里只要我们相互信任共同奋斗肯定会制造更加辉煌的成绩。 教育作为一种职
30、业，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经受的从稚嫩到渐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢快，真正体会到教师是荣耀的、教书是严厉的、讲台是神圣的;我们场初中的教师虽然很劳碌，劳累但我始终坚信我们都爱自己的事业，都对自己的选择无怨无悔。 记得特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师这个太阳底下最光芒的职业!”此刻站在这里，我想说的是：我曾用语言传达着我想成为教师的信念，而今，我会用行动去证明，为着抱负，我将会努力前行，去争作一名更优秀的人民教师。 今日是我们的节日无论过去的荣耀，现在的努力，将来的
31、成就，全部的教师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福教师们节日欢乐，永久年轻! 感谢大家! 如何写教师办公室的治理制度(推举)七 一、指导思想： 根据学校的学习要求,本学年我将仔细进展研修工作，将所学到的理论学问和教学阅历融入到学校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真谛。我个人的研修规划如下： 二、个人研修目标与要求： 1、通过学习，使自己的政治、业务素养在原有的根底上得到进一步的提高，加强自身的实际力量和教育创新力量，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。 2、通过学习，使自己成为一名精通教学业务，了解学生共性，能够实施人文关心和科学教育的勤学习善思索的新型教师。 3、积极参与学
32、校组织的课题讨论，提高教育教学科研意识和力量，努力争做反思型、讨论型和学者型教师，为学生做好典范。 4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。 5、把握现代教育技术力量，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机帮助教学。 三学习内容： (一)个人读书 (二)至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。 (三)听评课 1.听评课的对象以本校教师为主。 2.每次听课后要仔细填写听课记录本。 (四)小组集中研修 1、仔细做好集体备课工作。 2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的详细实际开展 “352高效课堂模式”
33、教学讨论。 3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题，做到准时讨论解决。不断积存课改工作阅历。 4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。 5、学习教师职业道德，进一步提高师德。 如何写教师办公室的治理制度(推举)八 1. 对教学内容分析、处理恰当，层次清楚，条理清楚，容量适度，环节连贯、紧凑。能提醒学问的内在联系，重点突出，难点把握精确，课堂构造设计符合学生的实际。教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学构造安排科学，沉着自然，有张有弛。
34、 2. 教学过程规律性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学根本功较 扎实; 3. 能通过创设例情景，激发学生的求知欲; 4. 课堂教学方式较传统，盼望年轻教师要大胆探究、大胆改革。 5. 某教师的教学组织力量有了很大进步，学问点讲解清楚，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但依据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加， 6. 课堂上，为学生营造了一个民主、公平的课堂气氛，让人感到亲切、自然。应当说，这是一节重过程、重发觉、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感受颇多。结合评价，“互助互动”，评价时，同伴之间进展借鉴学习，有利于培育他们宽容
35、的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的公平参加者、合。教，关键在于“授之以渔”，教师赐予学生的不应是“鱼”，而应当是捉鱼的方法 7. 能合理使用多媒体帮助教学，使学生直观感受与课本内容相关的学问(“亲身”体验); 8. 教学根本技能及教学艺术(表现力等)有待培育、提高; 9. 某教师以渊博的学问，青春的激扬，灿烂的语言，动听的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。 某教师注意读，读是语文教学的根，抓住了读
36、，就抓住了整个语;书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。 10. 本节语法课内容紧扣学问要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能留意引导启发。在课堂中学生朗读力量培育还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，教师对学生纪律要提高要求。 11. 某教师的课注意培育学生的自主学习意识，争论式，参加式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出擅长调动学生积极性。思路清楚语言流畅安排合理效果良好。 12. 教师教态自然，语调亲切，并不断鼓舞学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂气氛中学习，推动了学问的把握和智力的进展，到达了良好的教学效果。 13. 教学重难点突出，板书清楚有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师根本功扎实，学问讲解精确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组沟通争论，上台沟通展现等形式，师生协作默契，取得了较好的学习效果。 14. 学生对学问的把握较好，从中可看出喜爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思索。授课形式多样，通过讲授争论朗读等方式，到达了示范课的目的。 教师能在组织旧学问的根底上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有急躁地进展个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。 15. 本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;