教师业务学习计划（17篇）.docx

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1、 教师业务学习计划（17篇） 随着课改的深入，需要超多文化底蕴深厚、高素养的教师。做为一名教师，深感肩负的职责重大，教师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。所以，我应不断学习，吸取教育、教学的阅历充实自己，特制定我的进展规划如下： 一、思想政治方面 学高为师，身正为范。做为一名教师务必要有高尚的道德情操。极积参与每次的政治学习，并仔细学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习，以标准的要求为准绳，严格要求自己。不断加深自我修养，做一个学生宠爱的，家长放心，学校满足的好教师。 二、业务学习方面 1、要专心参与业务学习，并仔细做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选取

2、一些适合于自己的学习资料，进展自主学习，从而不断提高自己的业务水平。多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。 2、他山之石，能够攻玉。要多听课，多学习，主悦耳优秀教师课、同年组教师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。 3、充分利用好研讨课时机来不断提高自己的教学潜力，深入教材，讨论教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。准时发觉自己的缺乏，不断改善。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的缺乏，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。 4、加强教学根本功的训练

3、。练就过硬的根本功。同时还要多讨论如何让自己班学生也打好根底。 5、要专心参与上级业务部门组织的各种培训，利用网络进展自我学习。要常常上网学习，观看好的课例，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导好处。 三、读书方面 多读书来丰富自己的文化素养。选取适合自己的书籍仔细学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一齐读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学，给教师的一百条推举，以及爱的教育等书籍。走进高中新课改：化学教师必读，并做好笔记。 四、其他方面 专心参与各种学习、培训及

4、教研活动，在活动中专心发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的群众备课和教学讨论组内学习，切实解决教学中遇到的问题。连续深入学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。 教师业务学习规划 篇2 一、思想工作 在新的学期里肯定要学习领悟教师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、力量进展 盼望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听

5、听、取长补短，促进幼儿进展；多和阅历丰富的教师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施： 1）尽快提高自己对中班幼儿的治理和教学力量。 2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。 3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施： 1）多向富有教学阅历的搭班教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼

6、儿的治理和教学力量。 2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将连续努力。除了准时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。 3）主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热忱对待工作。 五、家园共育方面 家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长

7、工作，才能促进班团体的治理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。仔细听从家长的意见和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和教师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。 教师业务学习规划 篇3 依据上级教育行政部门关于教师业务学习的有关规定，并结合我校实际制定教师业务学习的工作规划。 一、教师业务学习目的 通过业务学习进一步增加教师的学习意识、自我进展意识，加强我校教师师德师风建立，

8、提高教师教育教学力量，自觉更新教育教学理念，调整教学思路，转变教学模式与方法，提升广阔教师从事教学工作的力量与水平，努力建立一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良的高素养的师资队伍。 二、教师业务学习领导小组 组长： 副组长： 组员：全体中层领导 各教研组组长 三、教师业务学习方式 教师业务学习坚持集中学习与分教研组活动相结合、专题学习与自主学习相结合的原则。加强理论联系实际原则，组织教师听课、上课、评课、说课等沟通活动，在实践中训练教师的根本技能，以提高教师的专业进展水平。 四、教师业务学习的组织与主讲 教师业务学习由学校统一组织，提前一天通知全体教师，由学校领导、老教师主讲。要求主讲人提前一周做

9、好预备，每次集中学习时间不少于两课时。 五、教师业务学习的要求 1、教师按规定时间、地点参与集中学习，不迟到、早退，学习时做好记录 2、学校对工作不满三年的教师指定指导教师，进展师徒结对 3、一学期每位教师听课、评课不少于20节，做好听课记录备查 4、新教师开汇报课、研争论两节 5、撰写教学心得体会文章一篇 6、每月命制一份试卷 六、详细学习内容和大事安排 教师业务学习规划 篇4 一、学习目标 为进一步推动新课程实施，全面推行素养教育，创设敢于创新、乐于探究的教育气氛,为进一步学习新的教育教学理念，保证学习的实效，提升语文教师的业务力量，切实提高教师专业理论水平，努力建立一支高素养教师队伍，努

10、力实现深化课程改革，大面积提高教学质量的目标。 二、学习内容 1、开展阅读教学论著活动。 2、通过观看教学录像、品析教学片断，开展讨论课等形式进行优质课活动。 三、主要措施 1、采纳自学与沟通学习相结合的方式，学习好教学论著，做好笔记。 2、建好个人博客，准时撰写教学随笔、学习理论、教学反思日志等内容。 四、学习安排 九月份： 1、建好个人博客，向学校博客发教学随笔、学习理论、教学反思日志等。 2、制作优秀课件。 十月份： 3做好公开课的预备工作。 十一月份 4、做好“我最喜爱的教师”评比活动。 十二月 5、写好班主任胜利案例。 6、写好教师胜利教学案例。 20xx年一至二月： 7、业务学习总

11、结及反思 教师业务学习规划 篇5 一、指导思想： 本学期的教师业务学习以更新教学理念、思想观念、教学模式的思路，以打破教师群体思想禁锢，转变习惯模式，对自己重新熟悉，找准定位，逐步完善教学方法和评价标准，找到适合本学科的教学方法，创立本学科的教学模式，大幅度提高自己的教育教学水平。 二、学习内容： 1、各学科课程标准和根底教育课程改革纲要。 2、训练必备的教学根本功，特殊是历史教学根本功。 3、历史学科专业学问。 4、历史教育教学刊物的文章。 5、表达新课标理念和课程改革精神的课堂教学阅历。 6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作指导性文件。 三、学习重点： （一）历史学科新课程标准 1、

12、明确教师角色的定位 教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮忙学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探究、合作、体验、制造，完成各种教学活动。教师始终不能无视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，进展他们的实践力量。 2、学习新课程标准的根底理念 1）全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必需面对全体学生，使学生获得根本的文化素养和艺术素养。 2）正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，留意教学内容的价值取向，同时敬重学生在学习过程中的独特体验。 3）积极提倡自主、合作、探

13、究的学习方式。学生是学习和进展的主体。各学科教学必需依据学生身心进展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，爱护好学生的奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。 4）努力建立开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互穿插、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践力量。 （二）学习根底教育课程改革纲要 （三）教师连续训练必备的教学根本功，提倡终生教育的理念，提高教师的专业学问和根本技能。 四、学习方法 集体学习、自学 五、学习方式 1、集中学

14、习：主要学习新课程标准，通过学习打造共同的教学理念，进展教学指导。 2、自学、自练 自学上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分表达新课标观念的课堂教学阅历，教师必备的教学根本功、教学根本技能等，把握和驾驭指导教学的力量。 教师业务学习规划 篇6 不断加强理论学习，树立终身学习的理念，拓宽学问视野，更新学问构造。积极投身教育科研的改革与实践，在实践中不断的学习、总结阅历，形成富有共性化的教育教学理论，用以提高自己的教学水平和教学成绩。 1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值，给学生以人文关心，进展学生的人文共性和人文精神。 2、提高对课程的熟

15、悉，学科的熟悉，背景资源评价的熟悉，教学中不断地内化、提升、反思，形成自己特有的教学风格，始终保持较高的教学成绩。 3、将教学过程的点滴感受、理性思索记录过下来，通过不断丰富内容，最终以论文或讨论报告的形式发表。 4、敬重学生的个体差异，做到分层施教、定向实教。在施教过程中，要做到循循善诱、诲人不倦。 5、仔细专心上好每一堂课；不段锤炼自己的”教学语言；多了解学生，做学生的真正良师益友。 6、每月至少阅读一本书，并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每天读书不少于一小时。坚持每天写微博，一周内不少于四条。每学期至少读一本教育教学的理论专着，至少发表一篇市级优秀教学论文。 7、每学期听课2

16、0节以上。 8、注意教学实效，在各项教学检测中决不拖后腿，争取领先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。制造时机，组织优秀学生参与作文竞赛等语文活动，最好是榜上出名。 9、做好全员育人工作。 10、组织好每周的集体备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。 规划是美妙的。实施也不难。难在坚持。把它晒出来，就是想听听各位同仁的珍贵建议，更是想受到众多人的监视与鞭策。 教师业务学习规划 篇7 为了让自己更好地适应现代教学的需要，树立良好的教师精神风貌，努力做一个符合时代要求的合格的教育工，根 据学校教育教学工作安排，教师要加强业务进修，不断提高业

17、 一、指导思想 坚持“育人为本，立德树人，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以提高自身业务素养为根本，转变观念，树立正确的教育观、质量观、人才观，努力提高教育教学质量。 二、工作目标 1、加强理论学习，转变教育观念。积极进展课堂研讨，探究新的教学思路，使自己的业务水平上一个新台阶，主要学习中小学教师专业标准。 2、了解教育工作的根本规律和根本方法，进展教育实践；了解学科的进展动向和最新的讨论成果；所把握的教育理论转变成教育教学的实际力量；注意集体教研，提高自身预设与反思水平。 3、进展职业道德学习，进展学问更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应力量。 三、学习内容 1、伊宁县第一小

18、学教育教学工作考评细则 2、中小学教师专业标准 3、教育规划纲要 4、“二三四”教学模式和高校课堂的有关理论 5、名师授课实录 四、工作措施 1、从内心重视教师个人业务学习。 2、学习中小学教师专业标准，提高职业道德素养。 3、积极参与学校的教研活动，通过集体备课、沟通学习等形式，提高自身的业务水平。 4、在课堂上努力实施“二三四”课堂教学模式，提高学生自主学习的力量。 5、坚持课后反思，努力改良，在反思中提升自身素养。 6、强化学习，坚持每周进展业务学习，学习有关优化课程构造的文章和走进新课程的信息报道评论员文章，亲密结合我校实际善组织学生绽开各种其次课堂教育活动。 7、 强化开展新课程的校

19、本培训，仔细学习学校制定的各种教学业务材料，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，尝试开展幻想课堂。 总之，把“学习新课标，钻研新教材，讨论学生新状况”和“提高课堂四非常钟教学质量”作为主攻方向，把素养教育的目标落到每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的进展，在教师想教、爱教、乐教、善教中，提高课堂的教学效益，全面提高学生素养。在学生想学、爱学、悦学、会学中，实现自我价值，提高自身素养。 教师业务学习规划 篇8 一、指导思想 以全国农村教育工作会议精神为指针，积极制造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支构造合理，素养精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队

20、伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。 二、目标与任务 1、加大教师职业道德教育力度，根据上级对教师的详细的要求，以校为本，组织教师进展职业道德教育，积极培育教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。 2、注意教师学科专业学问的培训，把学科学问的更新、拓展放在教师进展的首要位置，努力提高教师学科专业学问水平。 3、以新课程培训为重点，根据新课程的要求，积极组织我校教师参与新课程理论培训，帮忙教师树立新的课程理念，形成新的教学观。 4、扎实推动教师的根本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、简笔画、钢笔字”的根本功培训。 5、加大教师的

21、教育科研培训力度，采纳“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式。 6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。 7、立足长远，加强学校治理人员的培训，要以现代教育教学治理理论来治理、标准我校的治理行为。使我校的治理水平不断提高，产生治理效益。 三、治理方法 1、加强领导 学校成立以校长曹武为组长的教师培训领导小组，教育主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的治理工作，详细培训由教育处负责。 2、加强治理与督查 学校对教师培训实行过程治理，纳入学校教学过程治理系列。 四、详细措施 1、建立校本培训工作

22、组织机构，明确分工，落实责任，使校本培训工作落到实处。建立教师培训个人成长档案，以记录教师专业成长的脚印。学期末对校本培训工作进展仔细总结、反思。 2、加强校本培训，制定教师专业进展规划，促进教师专业化成长。充分挖掘本校教育资源，积极探究有针对性的分层次的教师培训途径，如青年教师的培训提高、骨干教师的培训提高、名师的培训提高等。 3、组织教师积极参与各级各类学习培训活动。增加教师学习的时机。本地区组织的学习活动必需参与，外地组织的高质量的学习活动争取参与。加强与兄弟学校的联系。有规划有目的地派教师到兄弟学校参与教学和教研活动，取长补短。 4、实施名师带动战略。充分发挥名师、骨干教师的示范、引领

23、作用，通过名师讲座、公开课等形式，在全校推广他们的教育思想和有用的实践阅历，带动学科教师整体进展。 5、积极为教师制造条件参与各级各类的教学技能竞赛。 6、积极参与教研组组织的学科教学活动。 7、开展教师书写教学案例，教育随笔，教学反思，教育故事活动，并对其进展评比嘉奖，提倡教师建立个人教育博客。 8、坚持以校为本，依据学校的实践状况，组织全体教师进展业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，沟通学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。 9、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体教师供应书目，要求每期教师至少精读一本理论书刊，定购一本

24、专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。 教师业务学习规划 篇9 一、水产养殖实践教学中心教师队伍建立目标 建立以科研与教学相结合的责任教师和试验教师为主，试验技术人员为辅的试验教学队伍。责任教师一般由博士、副教授担当，既从事教学也从事科研，使教学内容始终与学科进展严密结合；试验教师(含主讲教师和任课教师)主要从事试验教学与科学讨论，其中主讲教师是试验教学和教学改革的骨干，负责对任课教师和助教的指导，对试验教学质量负有直接的责任。鼓舞担当理论教学的教师兼职从事试验教学和专职试验教师兼任理论教学，实现两类教师的教学融会贯穿；试验技术人员从事试验前后的预备、仪器设备的治理和维护以及试验室日常工作的

25、治理等。提高试验教学的质量关键靠试验教学队伍整体素养的提高。因此，建立一支一流水平的试验教学队伍是提高试验教学质量的根本保障。 二、培育措施和培训规划 （一）在培育期间，开掘出崭露头角且具有创新潜力的优秀青年骨干教师。学院将在同等条件下，优先选派其参与学校组织的各种培育规划工程，逐步将其培育成为学术带头人的后备人选。 （二）遵守教师职业道德标准，根据任课教师职责的要求，做好任课前预备，熟识教学流程与标准，完成业务工作规定的工作量，保证教学质量。 （三）通过传、帮、带等形式，帮忙青年教师尽快过教学关，步入教学、科研门。青年教师到院工作后，要求每年不定时听课8学时以上。需填写听课记录表。学期末，需

26、将听课表统一上交系办公室，并作为青年教师年终考核、评聘职称等考核依据之一。 （四）支持青年骨干教师开展探究性讨论，促进青年教师尽快了解和进入专业进展主流和前沿，并在此根底上确立今后较长时间内所要从事的讨论领域和讨论方向。 （五）鼓舞教师尽可能地参与省内外各种学术会议，以求进一步充实提高。每年安排1-2名教师参与省内外教学改革方面的会议，特殊是有关生命科学论坛，实践教学、开放式、讨论性教学的研讨班。 （六）鼓舞青年教师进一步加强学习，不断提高自己的学历层次和业务水平。依据学院有关政策，鼓舞和支持中青年教师在职提升学历层次；到国内高水平大学做访问学者或进修学习；有规划开展学术沟通活动，跟踪学科前沿

27、，努力提高教师队伍的整体素养和水平。另外，选送1-2名青年教师攻读博士学位。 （七）定期把优秀的青年教师送到相关渔场、水产养殖基地进展技能培训，以使青年教师了解生产实际，娴熟把握相关操作技能，把理论与实践严密地结合起来。 总之，通过几年的建立，力争使水产养殖实践教学中心师资队伍的职称构造、学历构造、学缘构造和年龄构造合理，教师的业务水平，综合素养不断提高。 教师业务学习规划 篇10 一、指导思想 加强业务学习，是教师职业的要求，是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增加底蕴的较佳途径。在实施课程改革的今日，每一个教师都应当自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不行缺少

28、的重要组成局部，通过学习不断增加课程改革的意识，提高适应课程改革的力量。为进一步推动素养教育，提高教育教学质量，切实提高教师专业理论水平，以适应教育改革进展，努力建立一支高素养教师队伍的需要，特制定本学期的业务学习规划。 二、大力营造学习之风，建立书香校园。 1、本学期，学校将连续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论。确立现代教育的根本理念：以学生的主体性进展为核心，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，构建根底教育素养教育的实践体系。 2、学校将连续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论，普及教育科研理论和方法。没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和进展，也谈不上教育科研的科学

29、有效。作为教育科研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避开实践的盲目性和讨论的低层次、低效率。因此，必需连续仔细学习新课程改革理论和现代教学理论，并指导教学实践，要把理论学习视作自身内在的需要，不断充电，汲取能量的需要，是适应新的教育形势的需要，既要注意教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注意科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的进展。要关注学科前沿信息，追踪课改热点，围绕职教进展的新形势和新要求，加强学习讨论，找出符合我校实际的对策和方法。 三、学习内容方法和要求： （一）、学习内容：学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论； 课程标准，课程改革理论； 计算机与网络教学

30、根本学问； 与课程讨论相关的教育理论。 （二）、学习方法：学习的方法是理论联系实际，结合自己的教育教学实践，进展充分的反思。学习的方式集中学习和自学相结合，以攻读教育专著和教育杂志为主。有以教师自主学习为主的校本培训；参加教科研学术报告活动，组织专题讲座；举办教师论坛等活动。同时采纳广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合，分散学习和集中学习相结合的“三结合”方法，结合教育局组织的学习活动，仔细写好学习心得体会文章。 （三）、学习要求： 1、每个教师要定好学习的规划，规划好自己的学习，做到“三有”，即有学习资料，有学习笔记，有学习心得（体会）。 2、要写好读书随笔，确保质量，每月读一

31、本理论专著，每学期撰写不少于10000字的读书笔记。期末学校将开展相关的读书笔记、教育随笔的展评活动，从而营造浓郁的读书学习气氛，建立一个富有特色的书香校园； 教师业务学习规划 篇11 为连续完善教师业务学习制度，不断提高业务学习质量，提高教师的业务水平。依据上级相关文件精神，结合我校的实际状况，本年度我校教师业务学习工作将以集中培训为主，以开展听课教研活动为载体，以新课程学习为中心，着重提高教师的师业务综合素养，争做人民满足的教师，争办人民满足的学校。为更好地开展工作，特制订以下业务学习规划，力求教师业务学习工作能做到细心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。 一、培训对象： 全体教

32、师。 二、培训形式与时间： 1、主题教育。组织教师开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”的观念。 2、以集中学习为主。培训形式采纳专题讲座、观看光盘、分组争论、听课评课、案例分析等多种形式进展，要突出教师的参加和互动。 3、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以本年度我校还要常常采纳分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。 4、业务学习时间拟为每周的周三和周四。 三、培训主要内容： 1、学习教育政策法规。组织教职工学习山东省刚出台山东省一般中小学治理根本标准(试行)，进一步学好新

33、修订的中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人爱护法，重温教师法、教育法、等教育法律法规，充实法律学问，增加法制观念，更好地依法治教、以德治教。 2、学习新课程改革理论。总结分析新课改在我校实施几年里的缺乏与阅历，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步鼓励广阔教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增加教书育人的本事。 3、组织开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动。连续开展学习爱与责任一书的读书教育活动，引导教师开阔视野，提升自身科学及人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新要求，学校组织开展“面对现代社会，我们怎

34、样做一个好教师”专题研讨活动，引导教师自觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满足的人民教师。 四、健全治理机制，保障培训效果： （）培训期间严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正值理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全标准学习过程记录。坚持严格按规划内容组织培训活动。 （2）要求每位教师必需明确参与培训的重要性，能自觉参加学习，并积极完成培训，听课笔记要标准，重点突出，当堂完成。 （3）要仔细总结，不断反思。联系工作实际准时写好学习心得体会文章，相互沟通，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。 （4）多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向

35、相关教育刊物投稿。积极参加各级各类论文竞赛，不断总结和提高自己的各种综合力量。 教师业务学习规划 篇12 生物科学特色专业教师是担当 “生物科学”专业、以及生物技术、生物工程、园林等专业的专业根底课的教师。其课程主要包括动物学、植物学、生物化学、遗传学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、生态学等。这些课程构成了完整的生物学根底学问体系，是生物科学专业特色表达的要素。 1. 在岗培训 （1）本专业重视青年教师的思想教育工作，培育他们乐于奉献的精神，积极制造教学平台，最大限度发挥他们的个人教学才能，鼓舞青年教师创新，鼓励他们上进，使他们有宽松的教学气氛。 （2）通过传、帮、带等形式，帮忙青年教师尽

36、快过教学关，步入教学、科研门。全部新安排到课程组的青年教师，随从指定的高年资教师课程助教，理论课听课，实践课帮助标本示教、疑难解答、试验报告批阅等工作。首次主讲课程的青年教师应当系统地听过其他主讲教师课程，在担当课程前仔细钻研教材和各类教学大纲，娴熟把握标本和示教程序及内容，仔细做好备课笔记，积极参与集体备课。能从整体上把握住课程的主要内容，吸取老教师的优点，创出自己的新风格，提出教学中有待商榷的问题，与同行讨论争论，做到心中有数；“慎重初战”，并做到“第一炮务必打响”。主讲课程的第一轮授课，教研室组织全部教师和局部学生评价新教师的授课内容组织、语言使用、仪态仪表、板书、课件使用、课堂效果等。

37、当独立授课力量到达评价合格的青年教师才能独立授课。 （3）常常性开展教研教改活动，平常坚持相互听课评课，不断提高本专业的教师的教学水平，本专业的教师中力争每年有2名以上的教师获得湖南科技大学教学优良榜。 （4）鼓舞课程组教师尽可能地参与省内外各种学术会议，以求进一步充实提高。湖南省每年一届的动物学、植物学、生态学年会，本专业的大局部教师都参与。每年都要有1-2名教师参与省内外教学改革方面的会议，特殊是有关生命科学论坛，实践教学、开放式、讨论性教学的研讨班。 2.鼓舞青年教师进一步深造 鼓舞青年教师进一步加强学习，不断提高自己的学历层次和业务水平。近年有1名青年教师在中国科学院植物讨论所博士后流

38、淌站学习，课程组尽量为他制造条件，让他有足够的时间和精力顺当完成学业。另外，选送1-2名青年教师攻读博士学位。 3.举办1-2期中学生物骨干教师培训班 本专业不仅是我院几个本科专业的根底，也直接和中学生物学的教学相关。因此，本专业教学本专业也要严密和中学生物教学相联系，熟识和指导中学生物教学。和学校连续教育一道力争得到省教育厅的支持，举办1-2期中学生物骨干教师培训班。 总之，通过几年的建立，力争使本专业教师的职称构造、学历构造、学缘构造和年龄构造合理，老中青相结合，教师的业务水平，综合素养不断提高。 教师业务学习规划 篇13 一、指导思想 连续以“一切为了孩子的进展”为宗旨，教师要通过不断的

39、学习和教育实践提高自身素养，擅长将现代幼儿教育理念渗透到教育行为中，珍惜孩子的生命价值，敬重孩子的主体性，为自己找一个角色。我们应当在学习中调整，在调整中进展。我们应当积极尝试和制造。同时，要努力争取家长的力气，把我们的教育教学和科研工作推向更高的水平，使我们幼儿园的教学和爱护工作获得最高的质量和最好的效果，为孩子的终身学习、生活和进展奠定根底。 二、要求和措施 1、通过学习、教育、抽查、督导，提高教师对学前教育改革的熟悉，增加教师的敬业精神和责任感。结合我校教育教学水平和教师实际状况，有针对性地提高教师自身素养(安康的心理、正确的教育思想、肯定的文化素养和娴熟的技能)，使之真正落到实处。 (

40、1)深入学习幼儿园工作规章、幼儿园教育指导纲要(试行)和广东省课程指导纲要等理论，依据我园存在的详细问题，逐一进展阐述，并逐一说明。 (2)提倡教师职业道德，探究喜爱学前教育的模式，具有高度的责任感和敬业精神，并加以进展。 (3)加强教师教育观念向教育行为的转变。 (1)树立以孩子为主的观念，将静态的作息制度转变为动态的作息制度。 (2)树立教育贯穿日常活动的思想，打破以课为主的习惯。 树立全体儿童全面进展的观点，因材施教。 (4)加强教师自我培训，使每位教师的文化素养和专业技能在原有根底上得到不同程度的提高。 (1)定期组织专题讲座，解决教育教学中的各种问题，提高教师的实际操作力量。 在一般

41、话训练的根底上，每个教师都要娴熟把握汉语拼音的拼写，有表情地读诗讲故事。钢琴法以自弹自唱、即兴伴奏为目的；舞蹈主要是以根底训练和制造儿童舞蹈为主；艺术家专注于教学玩具的动手力量。 (3)定期邀请陈教师帮忙写作。每月的教育笔记和资料收集要主题突出，文笔流畅，内容充实。 (4)制造教师自学的环境和条件，每月定期去书店；每周定期开放图书馆和资料室。 2、加强教研，实行多种教研形式，提高教师专业理论学问和组织教学的教育技能。 (1)时刻关注园区、部门、舞台年龄段、班级、班级内成员之间的团队角色。教研组长要以积极向上的精神投入到各项教研工作中，发挥表率作用。 (2)坚持每周以大小教研活动形式学习教育理论

42、、教学重点难点和教育教学领先方法；沟通工作中的阅历和困惑；探究课题设计、自评、互评和修订。 (3)聚焦从教育观念到教育行为的转变，每个阶段确定课题、积存数据、撰写相关论文，每位教师一篇。 (4)连续标准各类规划的编写，做好记录，留意数据的积存。 (5)开拓“教学科研信息园”三大园地；父母的花园”，儿童成长园”定期变化，准时传递我园教学改革动态。 3、树立大教育观，重视父母工作与家庭的联系，搭建家与家的桥梁。 (1)连续探究努力做好家长工作，通过日常工作、阶段性工作、家长参加、家长委员会等多种形式的家长工作，增加家长对园区各方面的理解和支持。 (2)做好家长园地，编写居家联系手册，充分发挥其反应

43、功能。 (3)定期向家长宣传育儿信息，更新家长对教育和孩子的看法，提高家长的育儿水平。 教师业务学习规划 篇14 一、学习目标 为进一步推动新课程实施，全面推行素养教育，创设敢于创新、乐于探究的教育气氛,为进一步学习新的教育教学理念，保证学习的实效，提升语文教师的业务力量，切实提高教师专业理论水平，努力建立一支高素养教师队伍，努力实现深化课程改革，大面积提高教学质量的目标。 二、学习内容 1、开展阅读教学论著活动。 2、通过观看教学录像、品析教学片断，开展讨论课等形式进行优质课活动。 三、主要措施 1、采纳自学与沟通学习相结合的方式，学习好教学论著，做好笔记。 2、建好个人博客，准时撰写教学随

44、笔、学习理论、教学反思日志等内容。 四、学习安排 九月份： 1、建好个人博客，向学校博客发教学随笔、学习理论、教学反思日志等。 2、制作优秀课件。 十月份： 3做好公开课的预备工作。 十一月份 4、做好“我最喜爱的教师”评比活动。 十二月 5、写好班主任胜利案例。 6、写好教师胜利教学案例。 20xx年一至二月： 7、业务学习总结及反思 1、加强教学常规的落实，把工作做实。 2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮忙学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量;总之，我与学生共同成长。 3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，敬重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动