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1、 教务处201*201*学年度工作总结 教务处201*201*学年度工作总结 教务处201*201*学年度工作总结 201*201*学年度马上完毕。一年来，教务处全体教职工围绕学校中心工作，积极进取，艰难奋斗，圆满完成了学校交给的各项工作任务。下面重点将其次学期的工作进展一下总结和反思，以利于今后更好地做好我们的工作。 本学年度其次学期，我们主要做了如下工作。一、学历班教学治理工作： （一）201*级新生报到入学：201*级科学教育本科班42人；201*级美术（电脑美术方向）本科班27人。圆满完成报到、注册和缴费工作。 （二）201*级、201*级在校班级学费收缴工作：201*级中文本45人；
2、201*级中文本25人；201*级英语本35人；201*级小学教育本科班一班和二班共106人。 （三）学历班教学治理工作： 自3月3日起，学历班开头上课，至7月8日完毕。完成各项教学治理工作（包括安排课表、接送讲课教师、安排食宿、安排电教设备、班级治理、发放教材等）；圆满完成201*级中文本科班毕业生网络数码照像工作；圆满完成“学员评教”评价表填涂工作；圆满完成201*级新生公共必修课英语课程的统测工作。 （四）201*级毕业班毕业档案发放工作： 圆满完成201*级（含201*级美术本科班）共8个毕业班毕业档案材料、毕业证的发放工作。 （五）成人高考生源调查摸底工作 通过调查摸底，拟报小学教育
3、20人；中文9人；其他专业18人不等。 上述学历班全部工作，均由高波主任亲自挂帅，既全盘统筹，又做详细工作。他率领全体班主任，牺牲全部双休日休息时间，仔细负责，勤勤恳恳，切实抓好各项治理工作，保障教学工作正常有序进展。每到上课时间，他都是早早到校，先给各班教室开门、开窗通风、擦黑板，然后接待外校任课教师，发放客房钥匙，有时还给客房打水，清扫卫生。下课后，还要检查各班教室门窗是否关好，电教设备是否断电等。他还深入课堂，发觉问题准时解决。他风里来雨里去，屡次来回教育学院和进校，开会，报送各种材料，购置教材，交学费，等等，多是挤公共汽车来回，为学校节约了资金。他不图名不图利，从不叫苦喊累，为学校进展
4、做出了应有的奉献。各位班主任也都克制各种困难，仔细负责，积极探究如何做好班主任工作的阅历和方法，付出了大量心血和汗水，圆满完成了各项班级治理工作。尤其是张淑英、李增书两位班主任，克制年纪大、家务重等困难，努力工作，使班级治理有声有色。李增书教师在其兄病危去世期间，仍按时到校带班。张淑英教师主动帮忙主任收取学员学费，工作不计份内份外。这两位班主任被教育学院评为优秀班主任。其他班主任，范华颖、李金霞、杨玉玲、梁永增、程学松等，也都千方百计、想方设法，使班级治理各具特色，成效显著。充分显示了他们做为进校人的才智、责任感和高素养。为学校争得了荣誉，受到了学员普遍的赞同与认可。 二、教务工作 （一）中、
5、小学期中、期末检测组考工作： 圆满完成小学一至五年级期中、期末检测、小学六年级模拟练习；初一、初二、高一、高二（含会考模拟）期中、期末检测，初三毕业会考、初三一模、二模等考试的组考工作。 （二）汇总教研活动，公布周教研活动表共19份。 上述教务工作，主要由李淑珍、范华颖和文印室工作人员完成。其他人员帮助完成。高波主任统筹安排，并负责试卷订单的设计，检测日程的安排，试卷校对的组织，试卷价钱的测算等，还亲自组织参加试卷答案和机读卡的分发、试卷的发放等工作。李淑珍教师克制年龄大、身体弱等困难，精彩完成了各项教务治理工作，包括汇总教研活动（大表），期中期末检测试卷订数统计，试卷价钱计算等大量繁重的工作
6、。范华颖教师年轻有活力，有干劲，不仅精彩完本钱职工作，还做了大量繁琐的事务性工作，如成绩反应统计、档案工作、工会工作、信息工作等等，任劳任怨，雷厉风行，不图名利，在平凡的岗位上悄悄奉献着自己的青春。 三、图书治理工作： 张淑英教师主要负责图书馆的日常治理工作。工作仔细负责、井井有条。学期初，发放教研员用教材800种201*多册。准时催还图书，准时做好图书馆内的保洁、保温、保湿防虫等各项工作。工作令人非常放心。 四、文印工作： 主要完成中学教师课标考试试卷印制、评价方案复印（200多页）、期中、期末检测答案印制、日常材料打（复）印等印刷工作。一个学期下来，文印用纸达20余令，可见工作量之大。李金
7、霞教师克制人员少、任务重等困难，一个人完成了原来3个人的工作量。随着教育的进展，印刷任务渐趋繁重，大量的印刷任务压在她的身上。她总是来了就忙，一忙就是一天，有时中午都不得休息。但她总是悄悄工作，从不叫苦喊累。杨玉玲教师克制房间冷（冬天也要通风放味）、环境有污染等困难，兢兢业业地完本钱职工作，从没提出过任何要求，也在悄悄无闻地做着奉献。 回首一年来的工作，主要体会有如下几点： 一是教务处工作职责重大、任务也比拟繁重，而人员较少（只有8人），力量相对较弱（平均年龄偏大），岗位多且分散。但大家工作热忱都很高。大家团结协作，不图名不图利、艰难奋斗，精彩完成了学校交给的各项工作任务，真是殊为不易。 二是
8、党员、干部领先垂范，起到了应有的榜样带头作用。 高波主任身先士卒，既是指挥者，又是实干家，为群众做出了表率。赵树启、张淑英、高树强等老党员总是时时到处冲锋在前，为群众做出了典范。有了党员、干部的领先垂范，群众也会一呼百应，迎难而上，也就没有克制不了的困难，也就没有完不成的任务。 三是创立和谐处室，激发群众的工作热忱，干部就要放下架子，俯下身子，甘为群众的老黄牛。要切实关怀群众的疾苦，努力做群众的贴心人，准时做急躁细致的思想工作，解决群众的后顾之忧。这样才能赢得群众的心，才能团结大家一道为党的教育事业的兴盛兴旺而奋斗。 一年来的工作还有许多缺乏之处，如学习气氛仍旧不够深厚，创新精神不够剧烈，效劳
9、意识和水平有待于进一步提高。 今后，我们将再接再厉，奋勇拼搏，发扬成绩，克制缺乏，使教务工作再上新台阶，为教育事业的进展、为进修学校领先实现教育现代化做出更大的奉献。 房山进校教务处 201*年6月15日 扩展阅读：201*201*学年度校本研修工作总结 201*201*学年度校本研修工作总结 本学期校本研修工作根据学校“十一五”方案和0607年度规划以及教育学院的校本研修指导意见，有组织、有规划地进展。 一、学生教育与治理专题 我们通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增加班主任的荣耀感和责任感，提高教师的理论水平和工作力量。坚持每月一次的班主任例会，组织班主任召开专题研讨会、工
10、作会、阅历沟通会，组织班主任教师仔细学习了“八心”中的“勤”、“智”、“恒”等内容，组织有治理阅历的班主任教师沟通“学生自主治理”、“如何提高英语成绩”等工作阅历，促进了班主任治理班级水平的提高。 二、学科与课程专题：1、作业设计、试卷设计培训 开学初，教育处针对上个学期作业设计的利弊，对语、数、英教师提出明确的作业设计要求：“抓住重点，表达梯度和拓展。关注不同层次的学生，明确学生的层次进展相应层次的练习训练”。意在通过作业设计竞赛，培训教师因学施教，让不同学生都得到提高。 试卷设计是3月份教学的另一项大工作，在试卷设计之前，教育处提出要求：每一位教师抓住单元学问点，有重点、有层次、形式多样地
11、设计检测试卷，适当增加拓展性练习。从试卷设计状况看：大局部教师们能结合教材内容，比拟全面地从根底学问、变式比拟、解决问题、拓展训练几个层次设计练习，表达了学生的根底考核及力量培育。其中语文能从字、词、句、积存、段、篇、写作、拓展等方面设计。尤其是词和句的训练形式比拟多样。其中积存局部，教师能设置肯定的情境，给学生肯定的商定范围，让学生选择性地提取信息。 2、教学月研讨活动 0607学年第一学期，学校的课题讨论讨论经受了“确立子课题-子课题组课堂讨论-教学月教学拉练-教研组研讨拉练-反思、提炼讨论阅历”这样的讨论过程，确定了开展有效教学策略应用讨论的校本讨论模式：校本培训查找问题选定策略预设实践
12、反思提升改良教学。但是在讨论中，我们发觉了自己一个重大缺乏之处：“过分注意了教师的教，对学生在学习中的主动作用注意不够。”为了准时改正讨论中存在的问题，我们准时调整思路，0607其次学期工作中详细做法如下： 一）设计“学生自主学习力量问卷”，并进展测试。 为了更好地了解学生已有的学习力量，教育处经过细心讨论，以语文学科为标准，编制了一套三年级到六年级的“学生自主学习力量测试卷”。对学生质疑、归纳、收集资料、预习、确定学习目标、自我评价等力量进展调查。通过问卷测试，发觉目前学生在学习力量方面还有很大差距，我们将问卷的相关数据进展了细心的统计和分析，提出了改良目前存在问题的主要方法和措施。 二）反
13、应调查报告，明确改良的方法和措施。 三月初，学校在召开课题核心组分析会之后，召开全校教师大会，准时向全体教师反应调查报告，用详细精确的数据反映了目前学生在自学力量中存在的问题，使大家糊涂地熟悉到教学中存在问题的严峻性。并明确地提出了提高课堂效率、提高学生自学力量的详细做法：“教方法、重运用、同伴互助”。 在此次科研工作会议上，科研工作领导小组明确了本学期讨论的要求，提出“四让”的课堂教学指导思想，指导本学期的课堂教学和课题讨论。 三）明确指导思想，确立子课题。 在明确了“四让”的教学指导思想之后，各个子课题组在组长的带着下，连续以“前期讨论的策略及效果简述-本学期课堂教学中重点讨论的科目、年级
14、-目前课堂教学中存在的突出问题（教师和学生两方面）-归纳课题成员在课堂教学中存在的共性问题-确定本学期课堂教学的策略-本学期讨论预期要到达的讨论目标”为思路，确定了8个子课题组的课题，明确了讨论目标。 四）以“教学月”活动为载体进展教学策略的运用讨论活动。 经过三月份教研组及个人课堂教学探究，四月份学校组织了“工小杯”第三届课堂教学竞赛活动。在活动开展之前，学校布置了“教学月”工作方案。 指导思想：以“四让”的教学思想为指导，以学生自学力量的形成为目标，立足于提高师生群体素养，促进教师间的合作与沟通。推动“课堂教学策略的有效应用讨论”的深入开展，切实提高课堂教学的效率，促进教学质量的稳步提高。
15、 活动目标：变教师“一言堂”为师生互动，学生在预习的根底上主动学习，形成课堂教学新格局。通过教师同伴互助和自我反思，促进教师的专业化进展。活动的主要内容： 1、课题组围绕子课题集体研讨，预设教学预案。2、课堂教学展现。3、课题组教学反思。 详细措施和要求： 1、集体备课：4月1日-13日,“四让”的教学思想组内围绕“课堂教学策略的有效应用讨论”所选定的子课题，根据“四让”的教学思想在课堂上进展培育和探究,结合详细实施状况,有的放矢地进展课题组集体备课。 要求备课中要有具体的教材分析、学情分析，在教学过程中如何表达“四让”的教学思想，在哪个环节设计了哪些学生自主学习活动要有明确地说明；用教学月教
16、学设计模板，写出备课详案。 2、课堂展现：在规定的时间内进展课堂教学的展现和沟通。3、教学反思： 要求：在规定的时间内围绕“课堂教学策略的有效应用讨论”讨论的子课题，结合课堂教学实践，开展诊评式的校本教研，主要内容是反应本课教学预案的实施状况，“四让”的教学思想在详细环节中的表达状况，谈胜利的缘由与失利感想。重要的是总结出本课题组今后课堂教学的调整思路，要求具有操作性，可行性，做到人人明确。并且所形成的思路作为今后学校看课、评课的依据以及考核课题组科研工作实效性的依据，期末评优秀教研组、优秀课题组。详细的思路： 1）结合“四让”的教学思想和本课题组的课堂教学实际状况，谈课题确定的背景。 2）在
17、前一段的课堂教学践中重视怎样落实的，做了哪些工作。3）本次“教学月”研讨课设计与设在那些环节突出“四让”的精神，表达学生的主体地位，教师的主导作用主要在哪表达。 4）实际授课目标的达成状况：自评-组评围绕重点环节的预设成败来谈缺乏和改良意见。5）总结提炼： 今后课堂教学的主要思路。要求具有操作性，可行性，做到人人明确。并且所形成的思路作为今后学校看课、评课的依据以及考核课题组科研工作实效性的依据。 6）谈困惑有哪些： 此项工作的全过程，相关的文字及影像纪实资料已经建立档案。五）深入课堂看课，了解课题的开展级课题组之间的研讨状况。课题的讨论是否得到落实，不是看一张子课题文本记载，更重要的是跟踪教
18、师们的课堂教学的过程，看他们是否在讨论课题，是否在教学中注意培育学生的自主学习力量，并从中发觉问题，课题组之间真正进展了沟通，并改良和提高。 为此，学校领导深入课堂听课，了解教师教学的指导思想是否正确，教学的思路是否表达以学生为主体，“教方法，重运用，同伴互助。” 在看课中我们通过听学生的发言、看学生的教材，学习笔记等，惊喜地发觉，课题组之间讨论沟通的意识变强了，他们共同仔细争论教学中学生技能的缺乏，共同总结归纳方法，教给学生，让学生有法可依。如：三、四年级教给学生课前预习的方法，归纳文章大意的方法等。在他们的培训下，学生学习的独立性渐渐增加。有的教师积极在某个环节进展尝试，如：五年级组织学生
19、在课前预习环节中重点进展课堂练习题的的设计，让学生在提前预习的根底上，查找资料，动脑、动手自主设计练习题，在课堂练习环节，增大练习量、拓展练习形式，也让孩子们参加学习的积极性更强了。 现在看我们的课堂教学，根本转变过去教师不信任学生，从开课指导到下课，学生被悦耳课、机械参加的局面。学生们把握了预习的方法、学习探究的方法、练习设计的方法等，在学习中积极主动性大大增加了。 本学期的有效教学册略应用讨论工作以“四让”为课堂教学指导思想，目前已经在培育学生自主学习力量方面初见成效。 四、师德教育 本学期的师德教育，按预定规划，我们完成了新义务教育法、未成年人爱护法的研训学习任务，每位教师撰写了学习体会
20、。 五、心理安康教育专题 本学期在心理安康教育方面，我们组织教师依据工作状况，学习了如何建立师生共同进展的教学关系、成为有人格魅力的教师、中小学教师心理压力的自我环缓解材料，为教师的实际工作供应了帮忙。在进展各个专项的研修时，我们一方面做好相关的笔记记载、另一方面积极做好电子档案的积存，保证校本研修工作扎扎实实地开展。6月份，教育学院对此项工作做专项检查，检查的内容包括校本研修的文字、电子档案、教育学院校本研修网络的运用、电子图书馆的运用等。由于本次检查的预备时间比拟短，只有缺乏两周的时间，加之教育学院的网络修理刚刚完成，我校的电脑网络不够畅通等缘由，给我们的迎检工作造成很大的困难。 在预备工
21、作中，我们围绕“怎样才能把我校的校本研修工作思路清楚、内容详细的展现出来”这一问题，教育处积极动脑筋整理校本研修的专题及详细的培训内容，经过两天的筹备，最终整理出板块清楚、专题明确、内容详细、具有进展性的、适应动态变化的档案思路，并初步确定详细内容。在此根底上，教育处和教师们分头整理资料、做网上操作预备，由于时间仓促，为了协作学校做好预备工作，许多教师加班到晚上七、八点钟。不仅如此，考虑到教育处的迎检工作内容多，重量重，一些教师主动给与帮助，魏丽娜、王英姿、从硕尧帮助设计教师档案的名目；从硕尧、孙燕利用下班后的时间到教育处帮助整理文字资料及网上研修活动登记，每天忙到将近7：30，始终到预备工作完毕；田雪鹏仔细钻研网络局部学问并传授给大家；还有许多的教师相互学习教师网使用及图书馆的登陆方法等。正是由于大家的共同努力，我校的校本研修工作得到比拟好的表达。 201*201*学年度校本研修工作总结 西岗区工人村小学 201*.7 友情提示：本文中关于教务处201*201*学年度工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教务处201*201*学年度工作总结：该篇文章建议您自主创作。