《教务主任培训心得体会,做一名教务主任8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务主任培训心得体会,做一名教务主任8篇.docx（65页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教务主任培训心得体会,做一名教务主任8篇 教务主任培训心得体会,做一名优秀教务主任8篇教务主任培训心得体会,做一名优秀教务主任教务治理培训心得体会要改良教学设计应当留意五个内容：备引入、备过渡、备变式、备个别指导、备评价。引入在课堂教学中是一个特别关键的步骤下面是小编为大家整理的教务主任培训心得体会,做一名优秀教务主任8篇,供大家参考。 篇一：教务主任培训心得体会,做一名优秀教务主任治理培训心得体会 要改良教学设计应当留意五个内容：备引入、备过渡、备变式、备个别指导、备评价。引入在课堂教学中是一个特别关键的步骤，是与学生沟通的要塞，这个环节要做到“明修栈道，暗度陈仓”。过渡也是一个很重要环节
2、，在设计教学的时候要想方法把各条连接起来，要找到过渡的连接点，把各章节奇妙的连接。备变式即备预案，使用教学案例来说明原理，把案例组织成一个体系来说明原理。高超的教学者举的例子感到没有细心预备，但却不然，要做到案例与原理的贴切到达炉火纯青的地步。即使在同一个教学班里，学生是有共性和差异性的。那么就要求教师要弄清晰要以什么样的学生为基准，这样才能做好全方位的教学，提高教学效率。一节课不是上玩就玩了，上玩过后教师要对自己的教学有一个评价，这就要求教师在教学设计的过程中要留有空白，要依据学生的实际状况增减文本的形式，以到达高效的课堂教学。只要教师做到认仔细真的反思、总结，专心去投入教学，那么要到达高效
3、的课堂其实也并不是很难。 通过这次培训，让我明白了自己与他人的差距，理解只有仔细执着才能办好事情;懂得了怎样当好一名合格的教务主任，并明确了以后的工作方向，着力抓好教学治理，努力做一名优秀的教育主任 2. 今日的天气非常晴朗，是近一个月来少有的好天气，在这么一个绚烂的日子里，培训已多日的我们心情好像也伸展了许多。 据凤游寺小学校长杨建介绍，凤游寺小学在十年前还是一所较为落后，生源较差的学校。 果不其然，在第一眼看到了凤游寺小学时，感觉就没有昨日参观的小营小学气派明丽，但却显得非常质朴实雅，一草一木、一砖一瓦透着一种古朴的气息。脑海中不禁产生了疑问：为什么这样一所其貌不扬的学校在短短的十年一越成
4、为南京市小班化教学示范校，这里不得不佩服杨建校长深入挖掘出的校园文化精华凤凰台文化。 一、找出文化的根，挖掘校园文化。 凤游寺小学建在古凤凰台遗址上。2023 年开头利用地方课时开展了校园凤凰台文化建立。 杨建校长说：“古人说凤凰者，仁鸟也，仁就是凤凰台文化的精神内核，也是传统文化的精华”。凤游寺小学从凤凰的精神动身，提出了“恭、宽、信、敏、惠”的学生培育标准。杨校长介绍：“这五个标准来自孔子的思想，恭是尊敬，宽是宽容，信是诚信，敏是勤敏，惠是慈惠，我们盼望每个学生都具备这五方面的素养”。凤游寺小学为“恭、宽、信、敏、惠”编了儿歌，贴在一二年级的教室外面，又查找了这方面的故事，贴在中年级的教室
5、，到了五六年级的教室， 贴的则是“恭、宽、信、敏、惠”的原话出处。 看着看着，不由得为进门时只见外表，不问内涵的粗浅想法而脸红，赞美眼前这所学校文化根基的深厚。 二、塑造文化墙，打造校园文化。 踏进凤游寺小学的校门，一转手，你就会看到一块巨大的石头“凤字铭”石，上面刻满了关于“凤”字的各种写法。旁边的一块石头上刻着一只栩栩如生的凤凰，开头了“千年百尺凤凰台”的叙述： 首先是在沈约的宋书符瑞中“文帝元嘉”介绍了凤凰台的由来;最引人瞩目的是 一首李白的登金陵凤凰台石刻，让我们追忆凤凰台上的历史名人。在文化墙的结尾处立着一面石墙，是南京当代诗人李朝润先生的凤凰台题记，诗的最终两句“翔翥世纪苍穹、更展
6、中华雄风”对凤小提出了“凤凰去已久，正值今日回”的殷切盼望。 校园东面，面积不大，一座教学楼凤翔楼，一座综合楼凤翥楼，两楼之间连接着一座“凤飞亭”，“翔、翥、飞”三个积极向上的动词，预示着凤游寺小学在教育教学上的不懈地探究和持续地进展。 在学校的东南方向不远处，静躺着竹林七贤阮籍的衣冠冢;学校四周的瓦官寺，离不开东晋画祖顾恺之，相传正是他绘在庙内白墙上的一副维摩诘像，引起满城轰动，观画之人络绎不绝，得百万之捐;凤凰台边的谢公祠是纪念淝水之 战的谢玄;学校西南方向的杏花村就是明朝大儒顾起元晚年的隐居所在 不由得你感慨人文荟萃啊，一脚踩出一段历史! 三、开发校本本课程，丰富校园文化。 走进班级，你
7、会在课程表中开到“凤凰诗”等这样的课程，原来学校开发个以千年百尺凤凰台为核心的 20 多个的校本课程，开发的校本课程有凤凰台诗词会，凤凰台歌会，寻踪凤凰台等活动小组;创办了凤鸣杂志、“小凤凰艺术节、科技节、体育节等，学校开发了一系列以凤凰台文化为主题的教育教学活动，形成了良好的文化气氛。 信任这种匠心独运的文化打造，这所学校也正如凤凰一般展翅飞翔。 篇二：教务主任培训心得体会,做一名优秀教务主任教务主任工作总结与心得体会 5 5 篇 本学期教育处以教科研为龙头，连续深入开展“优化教学过程，推动素养教育”为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校“课堂教改指导小组”的作用，进一步抓好“四个突破”
8、在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。下面给大家带来的教务主任工作心得体会，盼望能帮忙到大家! 教务主任工作心得体会 1 在各级教育主管部门和校长室的正确领导下，教育处全面贯彻各级教育主管部门的工作规划，全面落实学校工作规划，努力提高教育教学质量，促进教师的专业进展和学生综合素养的提高。 一、加强教师的专业学习，努力提高教师的专业素养。 1、连续开展教师读书工程活动。 本学期，学校为促进“读好书，写好”活动的开展，促进教师读书工程的开展，在x 区教科室推举的书目中为每一位教师购置了一本书籍。教师们在读书活动中仔细做读书笔记，撰写读书反思。学校举办了教师读书论坛活动，促进教师读书的沟通
9、，提高教师读书工程的实效性开展。 2、加强教科研学习，开展学科微课题讨论。 将教研和科研相结合，以教研组为主阵地，开展教师理论学习和教科研学习。在此根底上，各教研组的教师们将理论学习和实际教学工作相结合，积极反思，开展微课题讨论。本学期，学校语文教研组开展了提高小学语文识教学与写教学实效性，数学组开展了学生课堂习惯讨论，英语组开展了如何培育小学生良好的英语学习习惯，品生社组开展了课程资源的开发与利用讨论，科学组开展了科学课教学中学生合作意识的培育，综合实践教研组开展了小组合作学习讨论。 二、加强教学工作的常规化治理，全面提高教学质量。 1、仔细落实x 区小学课程实施水平评价方案 (试行)，完善
10、学校课程方案，落实课程治理，加强各级课程的过程化治理，不断提高课程实施水平。在此根底上，将学校校本特色课程与国家课程的综合实践、美术、体育、地方课程等课程相结合，积极开展了国家课程的校本化讨论。本学期，各班级开发了剪贴画、瓶盖艺术、盘中画、陶笛、葫芦丝、把戏跳绳等特色校本课程。 2、各教研组仔细学习区教研室下发的各科教师教育教学工作评价方案。通过学习加强对备课、上课、作业布置与批改、教学辅导、教学评价、教学讨论等教学常规的落实。教育处加强常规教学工作的检查，每次检查有记录，并且每次检查后准时反应。 3、借鉴市区学科教学指导意见，各学科进一步深化课堂教学根本标准，开展高效课堂讨论。本学期的学校“
11、教科研活动月”课堂教学讨论中，张 x 教师、曹 x 教师、赵x 教师、薛登燕教师、张喃喃教师、李辉教师、曹 x 教师、丁 x 教师和赵克强教师执教了“一师一优课”的评优课例;赵克强教师、丁 x 教师和张艳春教师执教了教办的展现课;赵训鹏教师、张冬梅教师、张秀美教师、刘磊教师、胡世红教师、王蕾教师、马万华教师、马春美教师、李莹莹教师、刘媛媛教师、马贵美教师和曹洪美教师执教了校级展现课。 4、教研组每学期初制定教研规划，每月有教研总结。每次教研活动在尝试“确定主题制定目标设计方案实施讨论总结提升”的根本途径和方法下，将教研活动落到实处，开展教研活动的课程化讨论。本学期，科学教研组胜利举办了港沟教育
12、办科学大教研活动。 5、完善学生评价方案，促进学生综合素养的进展。在教学中加强学生综合素养的考察，敬重个体差异，关注学生成长进展的过程，开展无分数评价。在本学期在各项评比中，学生们获得了许多嘉奖。其中，五年级一班的付培蕾和六年级二班的刘颖获得“x 市优秀学生干部”。在 x 年 x 区小学语文素养大赛“书法竞赛”中，范亚宁、张景瑞、任梓萌等九位同学获得一等奖，崔凯欣等九位同学获得二等奖;在 x 年 x 区小学语文素养大赛“写作竞赛”中，孙熠、刘鑫洋等五位同学获得一等奖，王星洁等三位同学获得二等奖。 三、加强教师专业化成长讨论，促进教师成长。 在教师的课题讨论、青年教师培育等工作中，教师们也获得了
13、很大的收获。曹 x 教师在山东教育x 年第 4 期上发表文章走过母校;曹 x 教师在 x 年 x 区小学语文素养大赛“写作竞赛”中获得一等奖;刘 x 教师、黄 x 教师、刘 x 教师、张 x 教师、曹x 教师、李 x 教师、韩 x 教师、王 x 获得 x 年 x 区小学语文素养大赛“书法，写作竞赛”指导教师。 教务主任工作心得体会 2 总结 x 月的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中应当做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能 享受工作的欢乐。由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会
14、负一份职责。 一、关注学生的进展，对学生负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量和工作效率。这一月来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。 二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。 新课程对教师提出了更高的要求，学校要进展教师的教学素养必需不断提高。在校长室的指导下，细心制定了以人为本的校本教研规划，组织新型的教学讨论活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多
15、种形式的教研活动，增加了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。积极宣传发动广阔教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。贯彻上级的有关教师培训精神，能仔细布置，准时宣传，使广阔教师能准时领悟，并能通过校培、自培、应用到达娴熟把握运用于教学，效劳教学，让教学受益，学生受益。 x 月，我校向省教育厅课题组申报课题胜利。作为课题组组长的我，仔细组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题讨论工作奉献自己的力气和才智。 三、加强效劳意识，对学校负责。 作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教育处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，
16、和教育处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作规划、青月教师培训规划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师供应依据。 3、组织、指导各月级教育活动规划，各教研组教学教研规划，组织学校教育教学讨论和阅历沟通，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作。 4、关怀全体学生的全面进展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组工作，审查教学规划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。
17、 教务主任工作心得体会 3 本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目标，仔细做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、效劳等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。 一、仔细标准，抓好常规，确保良好的教学秩序。 1、仔细抓好各项教学常规。 (1)每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务，在教研会上通报; (2)每循环召开一次教研组长、备课组长会议; (3)每循环至少
18、进行一次教研组、备课组活动; (4)协作督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;准时通报，准时整改; (5)不打招呼，推门听课; (6)每天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。 2、加强考勤检查。教育处坚持每天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度;根本杜绝上课迟到、旷课现象。教育处在开学初制定了教学工作考评方案，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。 3、抓好质量检测。 (1)各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺当进展; (2)考试中始终贯彻“降低难
19、度，形成梯度，加大题量，注意根底，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷构造等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培育了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。 (3)加强考试的总结反应，查漏补缺工作。每次考试完毕后，每位任课教师必需写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进展自我剖析，开展批判和自我批判;对考试中消失 的薄弱班级和薄弱学科，教育处会同教研组、备课组进展仔细分析，查我缘由，制定整改措施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡进展。 4、加强对教师教育教学力量的全面考核。 (1)校长室、教育处在学期中和学期末先后两次进行评教评学活动，广泛听取学
20、生的意见和建议，对教学过程中存在的问题，准时与相关教师沟通，力争程度提高教师教学水平。 (2)学期末，教育处依据优秀教师评比方案，对教师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。 5、注意教学的过程治理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进展不打招呼，推门听课，准时、全面、真实地了解教师的教学状况。发觉问题，准时指出，限期整改。 6、仔细贯彻上级关于实施素养教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教育处会同校长室在学期初印发了严禁乱定资料的通知，并印制了征订材料审批单。要求资料的征订必需由备课组教师集体讨论，并报
21、教育处审核，经校长室、董事会审批前方可订阅。 7、积极开展循环过关考、学科竞赛、根底学问过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培育学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、预备充分、细心命题、仔细批改、准时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。 8、针对双休日时间较长，按校长室、教育处要求，各备课组结合自身实际有规划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对
22、试验班和一般班分别布置双休日作业。 9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的细心组织安排下，已形成常规。 10、抓好疯狂英语。从材料的整理标准，检查、落实到位。 11、加强对物理、化学等各室进展标准化治理。成立以校长为组长、教育主任为副组长的理化试验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化试验正常进展，要求 制度上墙，仪器药品摆放有序，保持各室卫生干净。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人治理，责任到人。 12、做好中考各项工作，(1)做好报名工作(2)做好体育加试和理化加试等各项工作 二、加强教研组、备课组队伍建立，注意教研活
23、动的时效性。 1、提高熟悉，增加组织纪律性。 每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前必需点名，照实记录，确保了活动的正常进展。每次活动要定时、定点、定人、定内容。 2、各教研组能按教育处要求，仔细组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。特殊是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华教师、张智教师、庄尙席教师的细心组织下，活动开展有条不絮。 3、各备课组能仔细开展备课组活动。活动时，目标明确，预备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人;到达集思广益、共同提高的目的。评课时能仔细准时，
24、直言不讳。根本到达了准时沟通，照实反应，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能仔细完成教务处安排的各项工作;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清楚，领先垂范。九年级的语文备课组张庆华教师、理化组张辉教师，工作悄悄无闻、踏实仔细。 4、各教研组、备课组能结合本组实际制造性地开展工作。 九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作。张辉教师、冯妮娜教师、刘洪主任、张庆华教师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组教师、特殊是新教师供应便利，做到资源共享，既减轻了
25、教师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的根底上，切实抓好循环考;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了大量工作;七年级英语备课组组长王小响教师、八年级英语备课组组长刘明付教师能自己整理材料，抓好疯狂英语;七、八年级语文备课组长邵长志教师、刘永久教师工作仔细，能把积存的工作阅历向本组教师推广;艺体组在姜德勤主任. 篇三：教务主任培训心得体会,做一名优秀教务主任主任师德师风学习总结体会 8 8 篇 教务主任师德师风学习总结体会（一） 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培育成为有用的人才，就必需把书教好。这就要求教师要具渊博学问。在学问的海
26、洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上细心施工的工程师。 师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造
27、成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但究竟还只是小范围的事。教师群体假如风气不好，特殊是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演化为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教育行业的不正之风了。 教师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，教师是学生美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以quot;德高为师，身正为范quot;这八个字提示自己。 无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增加责任感喜爱教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能遗忘
28、，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，喜爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关怀；以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的照应。教师只有喜爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，喜爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生表达在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建立者。“自古雄才多磨难，
29、从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。固然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞学生的自尊和自信，关怀学生的学习和成进步步，使学生全面进展。教师要与学生公平相处，敬重学生、信任学生、爱惜学生、爱护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的详细表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必需具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学
30、生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的暖和。 三、用标准的言行，净化每个学生的心灵。 “无德无以为师。”真正优秀的教师。肯定是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培育教育下一代，为祖国的将来夯实根底的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必需要有敬业精神，必需具备安康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为
31、一名好教师，也决不行能为人民的教育事业制造业绩，作出奉献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能健壮成长，芳香世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，悄悄地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应当是无私的。 身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成
32、为一名优秀的人民教师。 教务主任师德师风学习总结体会（二） 通过学习与争论，本人受益非浅，感受颇深，对师德与师风的含义也有了更深刻的熟悉，师德是教师道德素养。师风是指教育工行业的风气风气。爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为教育事业奉献自已的力气，这些都是师德师风建立的重要内容。做为一名后勤工为确保一线教师“十年树木，百年树人”宏大塑人工程的顺当而有效的开展，意味着踏上了艰难而漫长的护航之旅。在学习中不断深思“怎样才能做一名称职的教育工呢？” 一、爱国守法、为人师表 1、始终以爱国守法、为人师表为学习的目的。在以往政治学习的根底上不断深化学习中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年爱护法
33、中华人民共和国教师法。通过这次师德师风的学 习使我更全面的熟悉到自觉遵守教育法律法规，依法履行教育工职责，不得违反党和国家的教育方针政策。 2、做为一名教育工以身作则、严于律己、做好表率、身先示范的行为本身就是一种无声的教育。所以，生活中的我加强注意衣着得体、语言标准、举止文明，争取树立良好的个人形象；工作中树立关怀集体、团结协作、敬重同事的意识，努力摆正自己做人做事的目标与方向。不断努力为学校的和谐向上的充人环境尽一份绵薄之力。 二、树立终生学习的意识 理论学习与工作实际相结合使我熟悉到校办工作是学校后勤工作的重要组成局部，与教学一样，是学校的工作的重要组成部份，具有鲜亮的效劳保障性，经济性
34、和教育性相统一的特征，在贯彻党的教育方针，落实学生培育目标方面同样起着举足轻重的作用。我做为后勤工作人员在学习中进一步增加了做好本职工作的骄傲感，责任感和使命感。我认为：有了教学工作，后勤工作才有了效劳对象，没有后勤工作，教学工作也难以开展，两者的关系是一个有机整体，相互依存，相互促进，缺一不行。因此，我充分熟悉到：校办工作虽不直接参加教学，但所做的一切细琐，繁杂的工作都是学校教育中必不行少的，而且是非常重要的“局部，在教育事业的进展中起着不行替代的重要作用。，通过本次学习树立了为教学一线效劳的思想。 三、树立爱岗敬业的效劳意识。 1、后勤是一个很重要的保障效劳窗口，甘为后勤战线上的无名英雄，
35、到处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做作好后勤效劳工作。障学校的教学工作那么做为一名后勤工能为一线教师担供为全校师生供应热忱急躁细致效劳，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，始终把全校师生的呼声作为第一信号；把全校师生的需要作为第一选择；把全校师生的满足作为第一标准。深怀爱师生之心，遵守为师生之责，多办为师生之事。我认为校办治理这个岗位，是学校后勤工作的重要组成局部。 2、注意加强自己的效劳意识，只有效劳提高了，才能确保全校教学工作的有序开展；后勤良好的形象才能得到维护。 通过本次学习与反思：假如学校效劳工作保障不力或工作滞后，学校的正常工作将会受到影响。对学校来讲，后勤保障具有牵一发而动
36、全身的功能，除了物质保障作用外，通过校办窗口显现出的良好效劳和热忱的工作态度，为全校师生供应了暖心窝的情感保障。所以，我始终坚持一切工作为了全校师生，坚持“治理育人，效劳育人”的原则，避开办事推诿，以优质的效劳、热忱的态度、良好的形象、标准的工作为师生效劳。 总之，师德师风的学习活动开展使我更明确以后努力的方向：首先。榜样遵守社会公德、举止文明礼貌、作风正派、语言标准安康；其次。不做有损害集体荣誉和不利于团结的事、不擅自离开工作岗位；再次。旗帜鲜亮地反对封建迷信，拒绝邪教，抵抗腐朽文化；最终。 坚守高尚情操，发扬奉献精神，要关怀集体自觉抵抗社会不良风气影响。 教务主任师德师风学习总结体会（ 三
37、 ） 为了大力加强教师职业道德建立，使广阔教师树立良好的师德师风，为我校的建立和进展供应强大的精神动力，依据新时期中小学教师职业道德建立的新需要和教育部修订的中小学教师职业道德标准要求，根据市教育局文件要求，结合黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参与了学习，提高熟悉、对比检查、仔细扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。 一、组建了领导小组，加强了组织领导 为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推动师德师风建立的顺当进展，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体教师为成员的quot;学标准、强师德、树形象quot;师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建立工作
38、，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。 二、细心部署，周密安排 学校特地召开了领导小组会议，仔细学习了中小学教师职业道德标准、界首市教育局关于开展以quot;学标准、强师德、树形象quot; 为主题的师德主题学习活动的通知，黄庄中心学校关于学标准、强师德、树形象的工作安排，讨论制订了界首市黄庄中心小学quot;学标准、强师德、树形象quot;师德主题学习活动实施方案，对整个师德学习教育活动做到了细心部署，周密安排。 三、积极发动，仔细开好发动部署大会 为使我校quot;学标准、强师德、树形象
39、quot;师德主题学习活动快速开展，学校特地召开了quot;学标准、强师德、树形象师德主题学习活动quot;发动大会，对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次，对我校局部教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满意现状，工作缺乏讨论探究，教育治理学生方法简洁，体罚或变相体罚学生，组织纪律冷淡、法制意识冷淡，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进展了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，发动部署大会的召开，为整个师德学习教育活动的顺当开展奠定了坚实的思想根底。 四、领导带头，领先垂范 在师德主题学习活动中，校领导坚持
40、带头学习，领先垂范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点；能要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了学习时间，保证了学习质量；能深入专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存 在的突出问题，带头整改等，以校领导的典范示范作用带动了整个师德学习教育的顺当开展。 五、仔细扎实，保质保量完成了学习任务 在学习教育阶段，学校组织全体教职工仔细学习了中小学教师职业道德标准及及界首市教育局关于进一步加强和改良师德建立工作的通知、黄庄中心学校关于师德主题学习的文件，在学习方法上，实行了集中学习、分组学习和个人自学相结合的方法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相
41、结合，保证了正常的教育教学活动与学习教育活动quot;两不误，两促进quot;，保证学习任务按期完成。 在对比检查、剖析评议阶段，学校特地召开会议，校领导深入教师一线，带头对比检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工仔细撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于 揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析缘由深刻，努力方面和整改承诺书明确可行。 在总结整改、稳固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建立方面努力的方向和改良的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改良措施。 教务主任师德师风学习
42、总结体会（ 四 ） 有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关心，有一种爱，刻画着宏大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。 古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。” 转瞬间，踏上讲台身为人师已经有六年多了，一路走来，有泪水，也有欢乐；有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有阅历的教师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。几年下来，进步甚大，成熟不少。 这次县里组织学习全县优秀教师师德报告会，细细听来，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑再次释然，找到了明确的答案。 会上，来自綦江中学的退休教师李开棣，打通大罗
43、中学的 石远强教师，永新镇紫荆学校保觉村小教师田维敏等分别作了报告。他们的感人事迹让很多参会的教职工都流下了感动的眼泪。 他们中有敬重，公平对待学生，呵护学生自尊，急躁平和对待学生所犯错误的以心换心的教育学生的李开棣教师，也有一边与病魔斗争一边仍旧坚守在教学岗位上的赵祖森教师，还有把一生最美妙的几十年青春都献给了大山里的孩子们的田维敏教师他们的精神值得每一个教师学习。 教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德. 篇四：教务主任培训心得体会,做一名优秀教务主任主任 0 2023 述职报告精选 5 5 篇范文大全 教育主任述职报告 1
44、一年来，教育处在校长的正确领导下，在全体师生的支持下，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐进展、创家长放心的学校、办人民满足的教育”的办学理念，坚持以教师为主导、以学生为主题、以建立优良的“校风、教风、考风、班风”为重点;以抓质量为核心;以丰富多彩积极向上的校园文化建立为载体;以效劳师生为宗旨;以建立“文明、和谐、平安”的校园为目标;开展“抓学风、转教风、促质量，抓安全、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教育方针，积极推动课程改革，大力开展校本教研活动，鼓舞教师相互学习，抓住机遇派出教师参与学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，现总结 一、明确质量目标，安排教学质量包抓
45、。 学年处我校准时召开教研组，年级组，班主任会议，确定我校教学质量进展目标，并按上级要求实施学校领导包抓年级制度，全体教师树立质量意识，目标明确，干劲十足。 二、质量治理逐步走向标准化、精细化、科学化。 学期初，修订并完善了各类教学质量治理制度，特殊是教师绩效工资实施方案和年度考核方案对常规教学的每一环节都实施量化，充分表达了以人为本的理念。 2、坚持科学治理，努力使学校走上民主科学的轨道，各种制度的实施，都在教师完全认可的前提下实施，制度的落实，教育干事全 部负责，存在问题准时提出改正意见。 三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教育质量。 扎实培育了一批教学骨干教师和学科带头人，通过组织教师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰教师被评为“教学能手”。 2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、月考制度，经过共同努力，胜利培育了常康等 35 名学生进入高一级学校学习。 3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，姜瑛、宋军峰教教师的教具制作受到县