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1、 教师幼儿园活动总结集锦十篇教师幼儿园活动总结 篇1 历时四个周的我园听评课活动完毕了，身为一位分管业务的园长，感受颇深。平日里深入班级听课零散，虽然是带着目的去听课，但总感觉不能深入的了解教师组织课堂活动的总体水平，每学期组织一次全园性的听评课活动，为教师搭建了一个相互学习相互沟通的平台，也让治理人员全方面了解了一线教师保教水平，更好的制定切实可行的教师培训、培育规划、规划，同时也能从教师一节节活动组织中发觉规律，总结方法，形成促进保教活动有效开展的方法途径。 人人参加讲课，促进教师相互学习，提高教学水平。我园带班教师三十多人，鼓舞人人参加讲公开课，可以全面了解每个教师组织保教活动的方法有什
2、么不同，从中发觉教师个人的特长，比方，有的教师擅长创设情境组织活动，有的教师擅长用肢体语言表达感情，有的教师善用规律推理查找问题答案，有的教师善用语言描述呈现生动的形象等等。发觉教师个人特长，就多鼓舞教师发挥个人优势，学习借鉴别人的好方法，在不断完善中追求完善。 骨干教师讲示范课，发挥带动、示范引领作用。针对我园五大领域的薄弱领域由园里骨干教师分领域讲示范课，既能让骨干教师呈现优秀教学活动组织，又能让新教师耳目一新，了解到教学新思路、新方法。比方，我园新调入教师多数是小学教师转岗，听骨干教师的示范课就是对她们最好的培训。 视频片段引入课堂，直观、生动，提升课堂活动有效性。作为山区县幼儿园，由于
3、没有配备多媒体，现代化教学手段运用少，但在现有条件下为教室装了闭路电视，连接了网络。教师们组织教学时，在设计好活动思路以后，能吸取网络上有关素材，运用到课堂，起到了事半功倍的效果。比方，科学领域引导幼儿理解“种子的旅行”，运用了网络视频片段，幼儿通过视听，很快明白了种子传播的不同方式，简洁明白，省去了教师许多语言表述。这种方法适用于各领域教学。 课后反思、评议环节扎实开展，找准教研的着力点，促进教研出实效。讲完每节课，授课人先仔细反思，然后小组成员评议，一改以往只评不议的做法，对同一节课，不同的人站在不同的角度谈观点，说方法，总结出同一课的不同讲法，不同课程的一样方法，把优秀教案设计会聚在一起
4、，通过再研讨，形成园本课程集。在全园乃至全县乡镇幼儿园推广。 教师幼儿园活动总结 篇2 为迎接第XX个教师节，团支部于XX年x月x日下发了XX年教师节活动方案，共设计了八个活动：一、校长国旗下号召学生以各种形式向全体教师庆贺节日;二、通过校园播送站和音乐课学唱感恩的心;三、鼓舞学生制作感恩卡;四、教师节前后每天早上各班轮番安排六名学生在校门口迎接教师上班;五、庆祝教师节黑板报评比;六、课堂内外向教师问好;七、“我心中的好教师”征文;八、教师爱心、责任心呈现。 x月x日，天公不作美，下起了大雨，第一个活动没有进展，但这并不影响我们接下来的活动。每天中午学生都能通过播送站听到美丽动作的歌曲感恩的心
5、和其他歌颂教师的歌曲，如每当我走过你窗前、好大一棵树等等，七年级的音乐课上学生也开头学习感恩的心。从各班的总结和教师的反应得知许多学生都制作了感恩卡送给教师，也有学生很积极到办公室给教师帮助。虽然老天始终下雨，但是值日学生始终没有遗忘自己的任务，只要雨一停，就肯定会准时在校门口消失，并真诚祝教师节日欢乐。大局部班级在9月9日前完成了板报，个别没有完成的，也趁周末来校完成，让教师一返校就能看到学生的祝愿。每年教师节前后学生总能主动的共性化的向教师问好，今年也不例外。征文除八四班以外，其余班级都能够按时上交，有几篇写得还真是不错，我择优发到了学校网站上。 在学生为教师庆祝节日的同时，教师们也充分表
6、达了自己的爱心，对学生更关怀了，说话更温顺了，学校处处洋溢着浓浓的节日气氛，正符合我们的活动主题“浓浓尊师意，款款爱生情。” 教师幼儿园活动总结 篇3 为促进教师的专业化成长，发挥骨干教师的引领和示范作用，9月21日我园组织了骨干教师观摩学习活动。 在整个活动中，教师打破了老套的教学方法，已转变成有创意的组织形式和教学方法；教师还依据幼儿年龄特点以及利用嬉戏活动开展教学，上出了水平，上出了自信；展现了自己的力量。 通过观摩课，教师们相互学习，相互沟通，在评课中教师们各抒己见，大胆评议。教师们全都认为，本节课之所以胜利，主要在于教师抓住了幼儿的年龄特点，选择适合本班的教学内容，充分利用情景嬉戏形
7、式来开展课程，即增加了趣味性，又降低了难度。 活动完毕后，进展了准时有效的集体研讨，首先， 由执教者对自己活动进展反思。包括：反思活动涉及思路，反思研讨与预设方案，相比有哪些调整，为什么要作调整，获得哪些感悟，为什么，通过这次活动有哪些收获；其次，教研组成员集体反思，评议；最终，教研组长对大家的争论，包括获得的阅历和存在的困惑，进展梳理归纳，提出新的问题。 教师幼儿园活动总结 篇4 俗话说：当局者迷，旁观者清。教师带班时需要全身心地投入工作，很难有跳出来思索的时间。观摩却给了我们更客观、更冷静地了解我们的工作环境，甚至了解自己的时机。作为一个观摩者应当把观摩过程当做将先进的教育理念与幼儿园工作
8、实践进展整合学习的过程。观摩既有重点，又要全面。为此，我们必需走出旧观念的小圈子，不断扩大自己的视野。不但要关注幼儿园的物质环境，更要关注它的精神环境;不但要关注教师，更要关注幼儿;不但要关注教师细心预备的那节教育活动，更要关注一日生活的各个环节;不但要关注当天的活动状况，更要关注活动的生成过程及它所表达的教育思想。记得我观摩过一个大班的制作活动，感到很有收获。 首先，观摩前从教师的规划中我了解到，这个班的小朋友最近带来很多废旧矿泉水瓶子，经过争论，大家打算把它们制作成班上最需要的东西。教师将这一活动的目标定为：引导幼儿预想和规划自己的活动，依据需要选择材料和向同伴学习。教师这样做，使活动的产
9、生来源于孩子们的意愿，活动的目标也比拟适合大班幼儿年龄特点。活动前小朋友先向教师或伙伴谈自己的制作规划，如做什么，用什么做，做出的东西怎样为班上效劳等等。这样既充分调动了幼儿的已有阅历，又培育了他们的有意想象和猜测结果的力量。整个活动过程给了孩子们很大的进展空间，不仅工具、材料完全由幼儿自由选择，而且教师从不打搅孩子的活动。教师的做法使小朋友们有了更多的自己想方法克制困难及向同伴学习的时机。在活动中，我看到了幼儿的探究热忱和制造精神，看到了孩子们富有共性的解决问题的方法和伙伴们的真诚合作，而这一切，都离不开教师先进的教育理念。通过这样的观摩使我获益匪浅。 在观摩过程中一些教师有记录的习惯，可有
10、的教师在观摩时的记录带有肯定的盲目性，似乎要把自己看到的、听到的全都登记来。有的只顾记录，却没有时间进展准时的思索。因此，观摩时记什么，怎么记，也是一个聪慧的旁观者需要关注的问题。我们的意见是先想后记，边记边想，记要点，记感受。每次观摩过程中先思索，再分类记录。环境创设和一日生活中富有创意的材料或活动记一类;教师或幼儿有意思的语言或行为记一类;自己透过现象看到的对问题深层次的理解，以及由此产生的联想或提出的新问题记一类。 观摩后的研讨是将感性熟悉上升到理性熟悉的好时机。它有利于我们把新的教育观念与幼儿园实践相结合，并物化成自己相宜的教育行为。准时到工作中去实践，又能引发我们进一步的思索，使观念
11、与行为之间不断转换，形成良性循环，从而推开工作的前进。我认为观摩后进展理论与实际相结合的研讨很重要，它既可以熬炼教师思索问题的力量，又有利于日常工作的改良。因此，有时即使是一个人出去参观，回来后我也要把自己的见闻转达给园内其他教师，然后大家再就一些问题进展探讨。我还认为：研讨应当重在对问题的讨论，而不是对人的评价。 那种做好一次活动就“一鸣惊人“，否则便“一蹶不振“的现象是不正常的，无益于教师的安康成长。一次去一个幼儿园参观，我发觉他们开展角色嬉戏时，尽管嬉戏材料并不非常丰富，但孩子们的表现却很精彩。小朋友主动为自己制造嬉戏环境，玩得特别尽兴;向客人介绍他们的“小图书馆“，说得头头是道。这个事
12、实引起了我园教师的思索：为什么我们的嬉戏材料比他们丰富，幼儿在嬉戏中的表现却不如他们?经过观摩后的反复研讨及回园后的实践，我们找到了影响幼儿嬉戏过程的很多因素和引导幼儿成为嬉戏仆人的一些方法。这次参观至今对我们的教育工作都有积极的影响。 观摩活动对我这样的新教师来说可谓至关重要，通过观摩能让我学到许多书本上学不到的有用学问，还让我在观摩他人的教育方式的同时，学习了他们先进的教育理念，并且不断改善自己的教育方式、理念。 教师幼儿园活动总结 篇5 尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节降临的时候，结合节日教育，我班在9月10日特开展了“教师，节日欢乐“的主题教育活动。盼望通过
13、这些活动，帮忙幼儿丰富以下阅历： 每年的9月10日是教师节，是教师的节日。 教师特别关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重教师。 小朋友们可以用不同的方式，向教师表达自己的爱与敬意。 活动一开头，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室清扫得干洁净净?是谁每天为小朋友洗碗、叠被子?是谁中午陪小朋友睡觉，帮我们叠被子?当孩子们用稚嫩的声音告知我：“是教师!“时，我心里布满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到教师的辛苦，内疚的是，在照看幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。 然后，我就给每个孩子一次时机，让他们展现自己在幼儿园学的本事。陈学琪、赵星
14、宇、张成谦、康和昌等小朋友都大方地展现了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨，张睿萱，还给小朋友表演了学会的手指嬉戏。但我发觉，局部小朋友胆子小，不擅长表现自己。于是我就逐个请他们上来，在教师的腿上表演“骑大马“的嬉戏，在教师的怀抱里，他们既享受到了与教师亲近的欢乐，又放松了自己的心情。 最终，我告知孩子们今日是教师节，请他们说说你想怎样向教师表达节日的祝愿，有个“骑大马“时最快乐的小朋友小声说了句: “抱抱教师“，我就请他来抱抱教师，他的动作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱教师，让我得到了最真的节日祝愿! 反思整个活动，我发觉，局部幼儿的积极性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应
15、幼儿园的生活的原因吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关怀他们，争取使他们今早融入这个集体。 教师幼儿园活动总结 篇6 伴随着教师们读书心得演讲的落幕，我园10月份的读书活动周也完毕了。活动周虽然完毕了，但是我们幼儿园的教师、孩子、家长更应当多看书，多读书，要有终身学习的思想，提高自身的文明素养和生活品尝。结合我园实际状况，特开展了主题为“我读书，我欢乐，我成长”的读书活动周。现将活动开展状况总结如下： 一、10月活动周工作内容 1.排列优秀幼儿故事读本，鼓舞家长踊跃捐献幼儿图书。 2.选择优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得，并展现给全园教师及家长。 3.筹划、组织幼儿早期阅读及阅读习惯培
16、育专家讲座。 4.组织撰写早期阅读家园宣传栏。 寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐蔽着太多的辛苦。 二、工作效果评价 本次读书周活动的宗旨是结合简阳市教科局关于举办20xx年全民终身学习活动周的.主题“推动全民连续教育，建立学习型社会。”依据我园实际状况，我园开展了主题为“我读书，我欢乐，我成长”旨在为幼儿供应读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的力量都有肯定的提高。”现在对工作评价如下。 1.通过班级教师的宣传和煽动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿供应了一个丰富的读书环境。 2.通过几天的观看，家长对教师读书
17、心得的关注度比拟高，她(他)们常常驻足翻阅，但由于展现地方有限，只能有少局部家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。 3.幼儿早期阅读与阅读习惯培育专家讲座使家长更科学、全面地熟悉了早期阅读及亲子阅读的好处，效果较好。 通过本次读书活动周，幼儿园的孩子、家长在亲子阅读中增进了亲情，教师们通过阅读更多的学前教育专栏书籍，提高了自身的文化素养和专业学问。活动周虽然已经完毕，但是终身学习的理念盼望大家还不能忘，始终要有一颗“活到老，学到老”的心态! 教师幼儿园活动总结 篇7 “过一个别样的教师节”，这是我们这次教师节在说的一句话。虽然教师节年年在过，但是如何过得与以往不同，给自己的心灵一个不一样
18、的体验，这是我们在想的问题。在教师节里，或许我们想在繁重的工作中抽出身，小憩一下；或许我们想在教师节里与同事一起喧闹地放纵一下自己；或许想大家在一起相互熟悉一下，谈谈心，叙叙旧但是，或许我们可以考虑付出一些行动，为别人带去一些暖和，给别人一些关心，这是我们本次活动设想的动身点。 所以，我们设计了教师节活动的总筹划，一次公益活动和一次聚会活动。活动的形式是以工会小组为单位开展的。每个小组都筹划了不同的活动内容，很好。有些小组是到敬老院去慰问，有的小组是为身患重病的学生捐款，有的小组是到老年人家里去慰问；聚会的形式也不尽一样，有的是买些零食在单位里搞一个联欢，有的是到外面去吃饭，有的是发发小礼物，
19、大家畅谈畅谈无论是什么形式，大家过得快乐就可以，还有目的是，熟悉一下新朋友，增进老朋友的感情。看来，大家过得还不错。 尤其是有几个组的公益活动，搞得很有意义。比方戚家山分园的公益活动，在xx志愿者大队的带动下，和他们一起到位于下邵的小港敬老院去慰问老人。他们搞得很好，信任，这肯定是每个参加者的一次不同以往的体验，信任他们已经体验到了帮忙别人的欢乐，尤其是在这些志愿者的带动下，他们的真心付出，这是我们以前没有做过的事，但是，通过这次活动，已经让我们感受到了，这种事情的意义，同时也让自己明确了，原来我们也可以做得这么好的。盼望，通过这样的体验，激发起我们今后参加公益活动的信念与热忱，以后会有更多的
20、公益的行为萌发，为我们自己的人生写上一段不一样的诗句！ 更好的是，我们这次还挖到了一个我们幼儿园的积极的志愿者，xxx教师，她始终都在参与xx志愿者大队的活动，和一群同样热心于公益活动的志愿者一起为社会奉献自己的爱心，也盼望在她的带动下，把我们幼儿园的有爱心的人都一起发动起来，愿有更多的人都来奉献爱心，参加爱心行动！ 教师幼儿园活动总结 篇8 一本书，一个世界，一个故事，一段旅程。好书如画，阅读如歌。20xx年3月5日中午*幼儿园如期进行了“做一个有温度的女人”教师读书沟通活动。 在本次沟通会上，教研组通过海选选出7位优秀教师进展沟通活动，她们从自己的阅读状况动身，结合自身工作实际和生活体验，
21、沟通思路清楚，说到动情处，教师们潸然泪下，在座的各位教师无不感同身受。短短的3分钟真是简约而不简洁，有的教师把自己认为最有启发、最受益的语段与大家共享；有的教师进展好书推举，如星星上的人、牵一只蜗牛去漫步、大教学论、从你的全世界路过、让孩子自己做主每一本好书的推举都激起了大家读书的兴趣和渴望；还有的教师从不同角度畅谈了自己读书的所思所想、所感所悟。融洽的会场气氛，沟通内容的百花齐放，见解独到的感悟探究，使教师们在阅读中查找灵感，在沟通中启迪才智，如同共赴了一场精神盛宴。 活动完毕后，瀛园分园负责人孟瑛颖上台发表讲话：“读书好，多读书，读好书。一本好书可以抚慰心灵，驱散迷茫，指引方向。作为一名合
22、格的教育者，唯有多读书，读好书，才能更好地教书育人，感染学生，让我们与教师相约读书，做孩子们成长路上更好的引路人！” 最终*幼儿园负责人孟*以及教学助理李*祝全体幼儿园教师三八妇女节欢乐，感谢教师们的辛苦付出。 本次读书活动为教师供应了展现自我的时机，也为教师搭建了相互沟通和学习的平台，同时激发了教师阅读的深厚兴趣，为整体提高教师队伍文化素养起到了积极的促进作用。 教师幼儿园活动总结 篇9 我国目前的社会构造和社会体制正在渐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代召唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。最终的目的是制造高质量的幼儿教育，促进幼儿安康成长，我园的
23、办园方向也正在响应新的号召，因此，新的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广阔幼教工的挑战，我们只能应战，别无选择。 新奇明地表达了“以幼儿进展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新为指导，进展了一系列的教研实践活动，九月份，本人参与了市教委组织的新的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新的先进教育理念以次来制订教育教学规划。每位教师在制订教学规划的过程中，重视对幼儿各方面力量的培育。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在规划的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整
24、合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的规划都充分表达出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带着下，开展了听随堂课活动，我园的两名马上退休的老教师也积极参加了此活动。 十一月份，我园青年教师参与了其次届“育苗杯”评优课竞赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，预备充分的活动器具，教育既表达出根底目标，又表达了进展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以很多教师的课都充分表达出了鼓舞幼儿“探究”这种能激发幼儿探究欲望的理念，课的选择与设计充分表达了全新的教育理念。在活动过程中，教师能积极引导幼儿参加教学活动，注意幼儿的观
25、看力量、动手力量的培育，教师通过讲解、示范、表演、提问、嬉戏等手段，激起幼儿对科学探究的深厚兴趣。教师与幼儿共同参加操作活动，使幼儿与教师之间的情感加深，教育活动目标边得到了升华。整个评优课活动，教师们感觉到能用进展的眼光对待幼儿，教学必定大有收获。评优课后，教师们绽开了争论，对课的各个环节都作了细致的分析与评判，大家各抒己见，把自己珍贵的教育教学阅历毫无保存地奉献出来，真诚地提出了很多意见和建议。评优完毕后，推选出了获一等奖的王莉英教师参与市评优课说课竞赛。 十一月份，我们又组织了全体教师收看“中心教育科学讨论所”“刘占兰”教师对的解读，刘教师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题，深入浅出地阐述了当
26、今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活，她的“人性化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为了迎合上级的喜好。为了创设良好的班级面貌，各班都纷纷行动起来，每个教室都表达出了不同的装饰风格，各班都添设了活动角，教师们亲自动手制作活动道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使很多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的医院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在很多幼儿园大门口的一句口号，随着的实施，我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。 十二月份，我园
27、又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实践，教师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红教师的社会课“我该怎么办？”，教师的讲解委婉、亲切；语言富有启发性，材料预备充分，能结合幼儿自身的生活阅历，引起幼儿学习、探究的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做推断题、嬉戏活动等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活泼，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以想象他们在今后生活中遇到困难时，确定能随机应变，不再慌张无助。 本学期我们还屡次组织教师参与市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习，通过学习，教师们的根本功都得
28、到了稳固与提高，学到了不少本事。十一月份，我园进行的教师根本功竞赛中，承蒙学校领导的关怀，为我们请来了XX市音乐界的权威人士杜教师，她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的协作等音乐学问，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好，很多时候，我们都能倾听到奇妙的钢琴曲。忙劳碌碌的一学期马上完毕，教师们边工作边学习，但是每个人都会感到充实又欢乐。 以上是我园本学期的教研活动开展状况，下学期将一如既往，争取让我园的幼教工作上一个新台阶。 教师幼儿园活动总结 篇10 金色的九月，我们迎来了第x个教师节。对身边辛勤耕耘的教师，什么礼物最能表达我们浓浓的情意呢？x幼儿园的教师们有着更深的体会。
29、 9月10日是一个周一的早晨，教师们如平常一样早早的走进幼儿园，却惊异的发觉每间教室的门口，都贴着一张放大的精致贺卡，暖和的金黄色包裹着暖暖的问候：“亲爱的教师，祝您节日欢乐！”短短的一句祝愿，让每位教师一走进幼儿园就感受到最真诚的关怀和敬重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，罗虹园长带着大班小朋友，为教师们献上了漂亮的鲜花，给教师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲感恩的心，教师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下非常的漂亮。 今年的教师节，x幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，提倡家长和教师们一起制造更加干净的校园环境。为了表达对教师的敬意，家长和孩子制作了得意的贺卡、带来漂亮的花束、送上祝愿的话语，再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和诚心祝福，使教师节的幼儿园沉醉在温馨的祝愿中。 在这个特别的节日里，x幼儿园的教师们也没有遗忘在病榻上与病魔抗争的同事琳子教师，大家自发来到新桥医院探望住院的琳子，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝愿送到她的身边，给了琳子无比的士气和信念。 领导的关怀、孩子的祝愿、同事的真情，让x幼儿园的教师们始终被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特殊的幸福。这样的教师节才更是意义深远而让人难以忘记！