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1、 教师年度考核工作总结（范文）7篇 在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担当了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作，一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在担当八年级一班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作
2、 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问，学会做人是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生制造力量教学试验专题。积极进展教学改革。积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各
3、类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。 所以，在中学数学教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和共性得以自由安康的发挥，让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的
4、努力，提高了我校的数学水平，取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。 教师年度考核工作总结(二) 转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。曾经的劳碌、曾经的欢乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组几个方面分析我的工作状况。 一、教学工作 本学期我担当本班语文的教学任务。有了五年级一年的教学根底，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。 (一)仔细钻研教材 现在的人教版是我比拟喜爱的教材，数学教材与实际生活严密相连，语文教材每个单元具有独立的
5、主体，寓教于文中。在上课前我把学问点、力量点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进展备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。 (二)课上注意培育学生的学习力量。 在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕获孩子的闪光之处，我经常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热忱，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。 所以，在课堂上尽管有些学生情愿积极举手回答下列问题，可一旦答复错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每
6、一节课，我都有意识的让每名学生有发言的时机，每名学生答复的问题看似简洁，其实我都是有目的的叫不同的学生。根底差一些的孩子，我会安排一些简洁的问题让他们能够经过自己的思索答复上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满意他们的求知欲望。 这样既树立了学生的信念，又大大满意了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。固然，有时当一名学生答复错误时，个别人会笑话他，这时我会准时制止并严峻的告知他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答下列问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮忙他。”就是这样的一句话，
7、使孩子们喜爱这个课堂，由于他们知道这样的课堂属于他们自己。 二、主要成绩 本学年我们班获得了x市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;年获得学校师德标兵;x学术论文二等奖;全国字理识字学问竞赛答题一等奖;x全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;xx市教育科学讨论参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。 三、年级组工作 我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带着组内教师携手共同精彩的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带着下，本分校组内全部教师团结全都，群策群力毕业考试。我带着组内教师梳理学问点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互
8、鼓舞，共同讨论教学，共同面对困难与压力，在最终的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的与最低的分差也在 我深知：没有爱的人生是不完善的，只有爱学生的教师才是好教师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任，只有心与心的交融才能撞击诞生命的火花。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。我期盼着下一个崭新的学期。 教师年度考核工作总结(三) 转瞬间，一年又完毕了。一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，催促着自己的工作。以下是我的工作总结： 一、德方面 教师是“人类灵魂的工程
9、师”，因此教师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好教师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的安康成长，从不体罚或变相体罚学生，不污辱学生人格。课堂上，我时刻留意标准自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3意见栏”鼓舞学生给我提意见，并仔细答复学生提出的每一个问题。课后，我常常走进教室、宿舍，与学生一起参与课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时，适时地赐予学生鼓舞，与学生一起共享自己的成长故事，以自己的人生经受去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的根本职责之
10、一，为了提高自己的理论修养水平，增加教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的教师们“取经”、沟通。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去预备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 三、勤方面 本学期，在教学方面，我担当了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班
11、主任工作、“校园之声”播送台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我熬炼的时机。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改良，提高工作效率。 四、绩方面 1、在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他教师的全都认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。 2、教研方面：本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍旧有许多的缺乏之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面
12、的阅历的还缺乏，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，以期更大的提高。 教师年度考核工作总结(四) 从我走进x试验学校至今，已足足一年了。在这一年中，我主要担当五年级的语文教学工作及班主任工作。我是一个刚踏上教育战线的新人，虽然没什么阅历，但我始终踏踏实实、尽心尽力的做好自己的本职工作。在这期间，我受过表扬，挨过批判，有过埋怨，但我始终不忘自己的身份我是一名教师，我所干的是一份良心职业。我虽是教育战线上的新人，但我深知：班主任是班级的组织者和治理者，是孩子安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作艰难而繁琐，其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下总结。 一
13、、班集治理方面 我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，因此，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律、有较强分散力、向心力的班级体始终是我追求的目标。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以我始终教育学生要爱学校，爱班级。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，特殊是寄宿生。每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上“文明班级体”流淌红旗时，我都要鼓舞他们，表扬他们。当班级消失问题，学生犯了错误，我都准时解决并找出缘由，教育他们争取下次不犯错并赶上来。在长期这样的气氛中
14、，学生有了比拟剧烈的集体荣誉感，班级整体风气有所进步。 二、班干部培育方面 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成局部。我在班干部产生上采纳了直接任命的方法，直接任命并不是世袭的，而是通过其任职表现考核其任用。通过直接任命来培育班干部，更主要的是培育学生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。这样极大地激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班集体内部也日趋团结。 三、校园文体活动方面 作为班主任教师，我始终积极协作学校开展各项文体活动，做好播送体操操、眼保健操，增加学生的体质，爱护学生视力，提高学生的学习效率。五年级学生学习
15、任务相比照较繁重，进展适当的体育活动不仅有利于他们的身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以保证学生做操的质量。 四、班级文化建立方面 对于每一个学生，我们都要擅长发觉他们的闪光点，因此我充分利用文化墙的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，同时贴上照片，记录他们成长的过程。在文化墙的影响下，学生会不断鞭策自己，成绩好的戒骄戒躁，再接再厉，成绩差的快马加鞭，迎头赶上。当家长走进教室时，也会不由自主地走到文化墙下，关注自己孩子的表现。只有这样，学生有了方向，有了目标，学习才有了拼搏的劲头。 五、语文教学工
16、作方面 我们班学生根底较差，无论语文还是数学都是如此。我作为一个语文教师，为了让学生夯实根底学问，我在充分了解学生的根底上对症下药，不断从书写、词、句子、阅读及作文等方面着手训练，以求提高他们的语文成绩。 1、在书写方面，我不断强调学生写标准，要求行文整齐，迹工整，并努力克制错、别。对于书写较好的学生，我要求他们多临帖，多思索，留意起笔、落笔，留意的间架构造;对于书写较差的学生，我先要求他们横平竖直、写工整，再求更高层次的提升。 2、在词方面，我非常重视他们对词的积存。对于每一课的生、生词、近反义词都要求他们反复记忆、书写，然后进展不定期听写检测。我始终坚信他们只要多写多记，难题不会做，但根底
17、题总会有把握的。我信任这种笨方法对于大多数根底较差的学生来说还是挺有用的，只要能够长期坚持，对于提高学生的根本技能和语文力量还是很有帮忙的。 3、在句子方面，注意于对课文重点句子的理解，特殊是在课文中，教学大纲要求的重点句子都对学生一一讲解，并要求他们把对句子的理解记录在书上或笔记本上，以便于他们复习的时候便利使用。 4、阅读及作文方面 阅读和作文对全部学生来说，都是一个老大难。而我又是一个初涉教坛的青年教师，阅历、教龄各个方面都缺乏，我始终提倡学生大量阅读，不断拓宽学问面及视野，我信任他们肯定会厚积薄发的。同时，在每次作文时都会教他们如何选材、立意，如何向积极安康的方向进展。 六、培优转差方
18、面 在我班，成绩相对好一点的就是_、x、_，在教学中较为注意于对他们的培育，在词抄写上对他们要求相对较低，而是把他们的重点放在阅读和作文上，由于他们的主要薄弱环节在阅读和作文。我班后进生在班级中相对较多，比重大，拖分多。因此，转化后进生是我必需要长期做的一项工作。比方：_、x、_、_等学生，对于他们首先要过词、背诵关。在这一方面，我亲自检查，词听写错误准时改正，背诵不但要会背，背完之后立刻默写，只有会背会写才能到达目的。在这个过程中，对他们进展适当的嘉奖和惩处，恩威并施，这样，在他们盼望得到嘉奖的同时有能时时鞭策、提示自己。同时，多做跟踪，多与家长联系，力求让他们与优等生一起进步。 七、在生活
19、区的治理方面 我班住宿生共有x人，男生x人，女生x人，女生比拟好治理，男生相比照较淘气。自从5月中旬停上晚自习后，治理难度相对增加，每周除了两次数学辅导外，其余五天作为班主任就要寸步不离，虽如此，有时候也难免发生意外。在生活区，除了维护学生安全外，还要监视他们好好吃饭，提示他们洗澡、洗头、换衣服。 八、存在的问题与缺乏 在进入学校的这一年中，虽然有学生的时候我根本都在，但是还是有许多的问题与缺乏存在。 1、在跟班上还不够勤，有时候还存在一些治理漏洞。 2、和学生、家长接触、沟通较少，不够了解学生，有时候在班级治理上不到位。例如：间或有学生带零花钱到学校。 3、教学工作阅历缺乏，不够细心。教学语
20、言不够精炼。 4、在学生学习习惯及生活习惯的养成上还要加大治理力度，包括学生的整队，要让他们养成快、静、齐的习惯。 5、平常和科任教师联系不够严密。 6、有时候，学生犯错是比拟急躁。 以上便是我对这一年的工作所做的总结。在这一年的工作中存在的问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级治理水平。“学为人师，行为世范”，作为一名教师，作为一名班主任教师，我肯定要给学生做好典范，这样，才会无悔于我的选择，无愧于我的良知。 教师年度考核工作总结(五) 本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的阅历教师请教，从而较顺当的完成了教育教学任
21、务，现将本学年的工作状况总结如下： 一、班级治理工作： 要想把班级治理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课教师处了解，以及两周的观看首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进展教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。 此外，我还注意学生平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进展争论，我还积极组织学生参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 二、教育、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有阅历的教师请教学习，抽时间就去听课提高，仔细参与教研集体备课活动，从各方猎取学问提高自己。通过同事们的帮忙
22、和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。 在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学力量以及朗读力量也有了很大的提高。 在思品教学方面，我仔细备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对学生进展教育，发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成绩： 在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率99.5%、及格率10
23、0%的好成绩。 最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。 教师年度考核工作总结(六) 转瞬，一个学年的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结： 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 备课深入细致。平常仔细讨论教材，力求深入理解教材，精确把
24、握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进展教学设计时，特别留意学生的实际状况。仔细进展二次备课，课前做好充分的教学预备。 让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独立学习、互助学习;培育学生单独思索、合作探究的学习力量。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。 积极参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的教师请教并在一起争论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。 仔细准时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的
25、放矢。 做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个安康良好的环境。 二、班级治理 加强对学生的思想道德教育，连续对学生进展“小学生守则”和“日常行为标准”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培育学生良好的品质，净化学生的心灵。 响应学校号召，组织学生积极参与学校组织的各项活动。 加强班级治理。教育学生要有仆人翁精神，仔细做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便准时更新教育教学观念，把握新的教育教学理念，提高自身
26、的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，准时保质地完成其中的相关内容。 总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 教师年度考核工作总结(七) 不知不觉中一个学期就要完毕了，回忆这个学期的工作，根本上是比拟顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个教师的年度考核表个
27、人总结学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人这学期的工作状况进展全面的总结，总结如下： 一、思想方面 在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我积极参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的.工作安排，悄悄无闻地协作领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要的工作主要
28、包括在三个方面：一是担当九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。 为了做好微机室治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期连续以发觉和培育具有综合素养的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互协作，共同遵守微机室的规章制度，按教师要求进展正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。 在远程教育治理方面，除准时仔细地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，协作教务处为教师运用资源做好配套效劳，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的扫瞄和整理等，同时仔细做好各
29、项记载。 在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进展了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生制造一个良好的学习环境。 三、业务方面 作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的教师，常常上网扫瞄新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时积极参与教研活动，多争取时机听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。 虽然工作量比拟大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历教师请教的根底上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，便利学生与我的沟通，也有利于准时把握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注意积存和总结，本学期我被评为优秀教师。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 “越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的根底上不断进展，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 教师年度考核工作总结（范文）