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1、 教师个人工作计划总结初中初中教师个人工作总结范文(三篇)教师个人工作规划总结初中 初中教师个人工作总结范文篇一 我喜爱祖国,喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业，立志当一名合格的人民教师，努力为教育事业奉献自己的点滴力气，争取为国家培育一批优秀的接班人更好地建立我们的祖国。本学期，我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与政治、业务学习，并做了大量的学习笔记。作为一名党员，我积极参与党员“争先创优”活动和党员帮扶活动。时刻以一名合格的人民教师和党员的标准要求自己, 尽自己的力量做好学校交给我的各项工作。我自觉遵守学校的各项规章制度,团结集体，热心帮忙同事。 本学期我担当一年级数学教学，在
2、工作期间我仔细备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的共性差异，寻求最正确的教学方法因材施教。教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者.学生是被教的主体.因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要.学生是学习的仆人,新课程提倡教师要转换教学角色,由教师的教变为学生主动地学.此外,每个学生都有自己的共性特点,每个学生的承受力量都存在 肯定的差异.因此,在教学中,我认仔细真地备课,深入地钻研教材,针对不同学生的共性差异,即备教材又备学生,查找不同的教学方法对他们因材施教。此外,在课堂教学中,我充分运用敏捷有效的教学方法活泼课堂气氛,激发学生的学习兴趣,培育他
3、们良好的学习习惯,调动他们学习的积极性,充分突出学生的主体性,使学生们渐渐对数学学习布满兴趣,向40分钟要质量.学生们的数学力量,素养及数学水平都有不同程度的提高,数学成绩整体有了很大的进步。 教学工作中由于本人对低年级学生的年龄特征和认知水平把握不准，教学方法也有些陈旧，虽然完成了教学任务，但教学效果没有明显提高，需要在以后的工作中加强理论学习和业务学习进一步扎实教学根本功。其次，要端正态度，坚固树立质量意识，努力改良工作作风，争取在今后的教学工作中取得更好的成绩。 积极协作教育处开展各项教研活动，仔细参与听课、评课和业务学习，并做好学习笔记。在“庆六一”活动中，我听从学校的安排，和同事团结
4、协作，细心编排、仔细训练，取得了较好的成绩。在“中考”监考期间，我仔细参与学校、学区、教育局组织的培训，严格遵守监考纪律，仔细履行监考职责，圆满完成了监考任务。 加强学习，提高思想熟悉水平和实际工作力量，提高了自身对小学教育教学工作性质的熟悉，增加了工作的责任心和使命 感。通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作供应了强有力的保证。 总之，在教育教学工作的过程中还存在很多缺乏，在今后教学中要不断地学习，加强自己的业务水平，提高自己力量，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的教师 以上小结，如有不妥，敬请领导同事批判指正。
5、 教师个人工作规划总结初中 初中教师个人工作总结范文篇二 间在不经意间消逝，一年前我还是一名一般的在校大学生，转瞬间已经成为了教师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，好像有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。平凡的生活赐予我的是更多的思索! 我喜爱孩子，喜爱每一个学生，但不是全部的时候喜爱全部的学生。我喜爱工作，但不是全部的时候喜爱全部的工作。幸好，我是一个敢于担当责任的人。我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强。班级治理及教学的事，我能自主完成;学校常规的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自强不息。我骄傲地说:我做到
6、了! 1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。教师个人工作总结。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观
7、看着教师的一举一动，并在某些方面进展仿照，所以教师在学生面前必需有榜样的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干洁净净。行动是无声的语言，不需要任何煽动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地根据教师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与教师比一比，看谁干的又快又好。 事实证明，在教育工作中要努力做到:正人先正己，时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修
8、养，也不会得到满足的效果。 在我任班主任这一年的班主任治理工作实践中，我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其力量也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取意见和争论后，在班干部会议上严肃提议:是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有时机。这个活动引起了学生广泛参加班级治理的积极性，一时间，班级气氛一下子活泼了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培育了全体同学的力量，也使同学们熟悉到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的分散力大大增加，集体荣誉感也大大增加。 同时，这也是对后进生最好的嘉奖。一位合格的班主任
9、不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种特别好的方式，他们会努力在班务治理工作中证明自己的力量。 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。班上也有几位同学在学习上有些困难，许多留守同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比拟差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观看，我把握了该生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种状况，我帮忙他克制了懒散心
10、理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩! 教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的成效，我努力学习。由于工作的繁琐，常常去阅览室，因特网上看看，我自己掏钱买书、订报刊杂志，如比拟受欢送的语文报，作文与考试以及一些教辅资料等。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习时机，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥
11、最大的成效，我推广已有的教学成果，积极探究新的教学路子。 在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点;就学生来说，它是一个学生综合力量的表现，也是学生倍感头疼的事;就教师来说，它是一个教师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试:学校要求的周记，我改称随笔。开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“快速而自然地写”。 事前，我还特地上了一堂作文指导课，特地讲怎样写“最怎样的事情”，如:写成好玩的小故事;可以只写一两句，但必需让别人看得懂;一天写不完，可分成几天写成一组;写一行、空一行，以便改正错别字或修改;给每篇随笔取标题。一周后
12、，我随学生自愿选择交作业的时间，什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性，为了催促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参加点评。首先，作文前明确习作要求，作文写完后要写一篇“写作后记”。“写作后记”要写清:为什么要写这些内容;为什么要这样写;哪些地方想写没写出来;哪些地方是自己最得意之处;哪些地方写得不顺手或不知该怎样写然后由教师扫瞄作文，讲评重在对学生思维堵塞处进展指导和方法教导，下发修改。 接下去修改后的作文按4人小组沟通，相互评判。评判要详细:精彩处予以确定、赞扬，缺乏处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点
13、和一条缺点。最终，教师评价。同意学生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，连续发表意见，作文不抱负的面批5-10分钟，只要有进步，就给好分数，爱护积极性。一学期下来，明显感到:学生的作文兴趣浓了，题材广了，字里行间多了一些真情 流露，表达也顺畅多了(由于是用自己的话说寻常的事)。 常规，就是常常实行的法规。应当说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，仔细扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学规划并按时上交。平常能依据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们七年级各学科实行提前备课，在上课
14、前，我会对教学方法进展广泛搜集，吸取精华应用到我的教学中。上课时能依据学生的实际反应状况准时调控，面对全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，表达创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合力量的作业。如:依据课文内容续写丑小鸭。扶优补差工作能从帮忙学生更好地把握语文学问、提高语文技能的根底上联系心理学问，讲究策略，取得了以往所没有的效果。 总之，我将永久忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作用心致志。工作求真、求实、求新。 教师个人工作规划总结初中 初中教师个人工作总结范文篇三 一年过去了，回首一年的工作，我完成的还是比拟完善。今年对我来说，是一个转型之年，我从一名
15、一般的教师变成了一个领导，这是我的升职，也是我努力的结果。在这一年里，由于是我第一年升职，我自己坚持尽快的适应工作，积极参加各项工作规划，并很好的履行自己的岗位职能。下面是详细总结： 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。 关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进展课
16、后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的根底上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。 我将积极参与教学讨论工作,不断对教法进展探究和讨论.虚心慎重,敬重同志,相互学习,相互帮忙.对于素养教育的理论,进展更加深入的学习.在平常的教学工作中努力帮忙后进生,实行各种措施使他们得到进步. 在工作中我肯定要做到不迟到,不早退,听从领导安排 ,平常团结同志,尊老爱幼,做到liuxue86相互关怀,相互爱惜.作为一名教师,我肯定自觉遵守学校的各项规章制度, 工作严厉仔细,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。 通过本学期教学，使学生形成肯定的化学素养，能自觉运用化学学问解决生活中的化学问题，形成扎实的化学根本功，为今后学习化学打下良好的根底。盼望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。