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1、 教师半学期工作总结（通用20篇） 劳碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担当一年级至四年级的音乐课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了
2、“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，学习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。把握学问的规律，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生。留意信息反应，激发学生的情感，使他们
3、产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(学生、教师活动预设)。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、仔细制定教学规划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出
4、相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点。 3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的答复不行能完全根据教师的意愿进展，这给教师提出了新的要求，要准时、敏捷的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改良的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音
5、乐产生、保持深厚的兴趣这些都是我在今后的工作应当努力和改良的地方。 4、仔细考核：根据XXXX年学年度上期期末检测方案对学生进展考核。 反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。 5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学力量上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能准时地记录下来，对自己进展总结，在教学工作中留下圆满。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教学习，多参加听、
6、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据需要本学期，我担当舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多，我把学生分成大班和小班，依据学生实际状况进展训练，在班主任的协作下，我在二、三年级选了16名新的队员，仔细按规划活动，学生兴趣高，效果很好。利用学生喜爱的嬉戏法如：两人一组推小车练习臂力，贴墙叠人练习前桥等很受学生宠爱。在舞蹈室条件简陋的状况下，我坚持每次活动前拖地，地毯、软垫铺整齐，虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的快乐。现在学生能下叉，下腰，
7、打前桥等技巧动作，我还编排了健身操亚运，加油民族舞在盼望的田野上，我的劳动得到了认可，我很满意。 四、课堂教学 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。高中的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼。 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对初三、高一学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作
8、用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 五、个人学习 我克制各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。克制困难学习计算机二级，以适应当前教育的形式。 六、课堂治理 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。特殊是对于坐在没
9、有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。 七、考试 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。 八、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种力量和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。 九、缺乏方
10、面 1、教学方面不够精，有待提高和加强。 2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。 总之，我信任勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关怀、帮忙下，我会更上一层楼，不断的进步。 教师半学期工作总结 篇2 一、德育工作 学生是受教育者，他们虽然在教育过程中占主体地位，但由于低级部孩子年龄还小，其心理和行为都很稚嫩，有必要对其严格治理。 本学期我们低级部狠抓班主任治理，加大对学校所布置工作的检查力度，并准时通报，实事求是地评价每一位班主任的工作。 开学初，我们组织班主任对学生进展为期一周的学前心里疏导与常规教育，并屡次出专题黑板报对学生进展教育。 对班级卫生、纪律组织抽查，准时通报检查结果。 定
11、期召开班会，相继召开了以讲一般话，做文明人请你跟我这样做 关怀同学，喜爱集体、让爱在我们心中流淌、安全伴我行等为主题的班会。既提高了班主任治理水平，又提高了学生思想素养。 利用校信通、告家长书使班主任与学生家长随时取得联系，不受时空限制，拓宽了学生治理的领域。 要求班主任每日和一个学生谈话，亲密了师生的情感，奠定了控流根底。各班班主任都能以标准的班规、班纪来标准学生的言行举止，使学生的文明修养、道德标准方面的素养教育得到了很大的提高，根本到达了杂物不乱撂、人人讲卫生、个个有礼貌的常规要求。 二、 教学教研工作 为了深化教学改革，有效地实施全优课堂，全面提高教学质量。我们低级部开学初就依据学校工
12、作规划要求理清了工作思路，以确保课改工作的顺当实施。在工作重心上，我们强化了以下几个方面：一是有效地实施全优课堂模式，全面提升教学质量；二是固守课堂这块阵地，抓好课堂教学；三是抓住教学常规的科学标准化治理这条主线，促进教师间的合作；四是把教育理论指导和教育实际进展相结合，不断探究创新教学策略，以适应教改进展的需要。 为了摆脱传统的教育思想的束缚，切实转变教育观念，明确让每一个学生胜利的教育教学目标。在教学中，我们组织全体教师学习全优课堂理论；讨论全优课堂学案的设计；倾听杨晓丽教师的讲座；研讨全优课堂模式的实施，通过理论学习与研讨，促进教师新旧教育观念的剧烈碰撞，产生新的思想火花，使每一位教师的
13、熟悉在学习中提高，观念在争论中更新，行动在沟通中转变，从而为有效实施全优课堂模式奠定了坚实的根底。 讨论说明：教师之间的广泛沟通是提高教学力量的最有效的方式。为此，我们是这样做的： 开展同学科听评课活动，做到有听必评，多提缺乏，促进课改； 开展同年级同学科胜利教学案设计的研讨，集思广益，克难攻艰，到达共识； 开展写课后反思活动，互动沟通，集中团队优势，解决实际问题。 本学期，我们低级部定期组织成员对教师的教学案、作业、课后作业治理、听课记录及个别辅导状况重点进展了检查，发觉问题准时与教师进展沟通，在每月一次的教学案的课后治理检查中，张怀红、张霞教师的课后反思批改质量相当精彩。二年级语文组、低年
14、级数学组、一年级语文组教学案的设计比拟仔细有用，值得表扬。在教务处的指导下，我们还进行口算、计算竞赛、写字竞赛、讲故事竞赛活动，有效地训练了学生们听、学、读、写、算的力量。提高了学生们的综合素养。其间我们还进行了二年级语文，一年级数学质量抽测，加强教学质量阶段性分析，使教师准时发觉教学中存在的问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。同时我们低级部要求教师抓好培优补差工作，以提高优秀率及合格率，要求教师在培育尖子生的同时，特殊要做好帮忙差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有急躁、有恒心，在这方面工作上吉加美、李晨、李兴林、王海梅、吴晓慧教师堪称我们低级部培优补差教师队伍中的排头兵。 金奖银奖
15、不如老百姓的夸奖；金杯银杯，不如家长的口碑。为了赢得家长好的口碑，我们低级部全体教师始终在努力着。瞧！李晨是一位新教师，她从不以小卖小，工作勤勤恳恳不停息，不用扬鞭自奋蹄。还有王菊萍、王海梅、李兴林教师，他们担当一年级的班主任工作，今年班级人数多，孩子小，毫无怨言，悄悄奉献，像这种无怨无悔献身教育的精神在我们小学低级部已经蔚然成风。 教师半学期工作总结 篇3 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 我喜爱祖国、喜爱教师职业，用社会
16、主义道德标准约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到喜爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。 热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位教师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。 二、教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。积极的参与公开课和各种竞赛活动。多
17、看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。仔细填写周、月规划及各种表格，仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 三、安全工作及家长工作方面 安全工作是最重要的工
18、作之一，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。做好交接班工作，仔细填写交班内容。 我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。使用家园联系册、电话、家访等多种形式进展访问。这使我更
19、了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量
20、的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与班长教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 教师半学期工作总结 篇4 随着日历一张张的撕落，转瞬间这学期就完毕了。新的学期新的起点，在过去的一年里，我也渐渐成长为一个较为成熟稳重的幼儿教师了，成长的里程在他人看来或许是微缺乏道，拥有的仅仅是一般，平凡。但它赐予我的是更多的深思！在深思的过程中，我觉得无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都得到了很大的进步，固然这离不开教师们
21、的帮忙与支持！ 一、努力提高政治修养，敬业爱岗理解爱的定位 幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会召唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我经常会这样想：“假设我是孩子。”“假设是我的孩子。”我就不会为孩子临时达不到标准而急躁，不会为孩子不当心犯错而指责，有的而是理解，宽容，敬重，爱。教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参与各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并仔细做记录，贯彻到实际工作之中。 二、钻研业务，悉心育人把爱洒向孩子 本学期我带的是中班
22、，从小班带到中班，这段时间里我能以饱满的精神和热忱投入到实践工作中，边摸索边反思，遇到问题准时向我的师傅冀教师讨教。在不断的讨论实践中得到了提升。在日常生活治理方面，与冀教师取得共识，对幼儿的要求比拟严格。由于少局部孩子常规意识弱，自理力量差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿总爱把饭菜撒在桌面上、地上，我就急躁地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓舞他们大口吃完自己的饭菜，同时让他们能够自觉排队大小便，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对于那些要养成好的生活习惯的孩子来说并不简单。在我们坚持努力下，孩子们已经有了很好的生活习惯了！在教育教学方面，我能够仔细对待每天的半日活动，有预备的组
23、织丰富好玩的教育活动。依据不同的孩子制订了一些小的目的：留意给胆小的孩子多一些鼓舞，给留意力易分散的孩子多一些提问，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。使他们对我产生了一种深深的信任，每当被他们所拥抱的时候，我觉得无比的幸福和满意。 三、学无止境，自我鞭策 作为一名教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养，在工作之余，我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，并解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养。同时向有阅历的老教师请教，干中学、学中干，不断积存阅历，使自己的业务水平有所提高。在平常，我意识到
24、了电化教育的重要性，更意识到了如何更好的利用电化教育，才能使幼儿感兴趣。刚开头的时候，我并不熟识如何运动四周的器材，只是习惯运用录音机的播放功能、电视的视听觉功能就再也没有新意了！直到有一次语言活动的时候我突然想到，孩子们习惯于看图叙述，但有些图片所表达的意思并不清晰，它所展现给孩子们得只是片面的，没有立体形象地更简单让幼儿所理解，于是我就想到了电脑，平常我特殊喜爱收集一些教育课件，假如能利用上，那就能很好的发挥他们的功能，于是我开头尝试的用自己班上的电脑进展实践，孩子们的反映让我很快乐，他们很喜爱这种形象、活动的教育课件，可是，时间长了，我又发觉电脑的弊病，画面太小，也没声音等等带着这样的思
25、索，我开头查找，发觉画面大，有声音还得是电视，如何能更好的利用电视发挥其功能，我进展了一些思索，考虑到电视的影像功能，虽然说不能像电脑一样把自己所需的课件播放出来，但至少可以刻成盘进展播放，而且我还发觉假如把声道关上，让幼儿看图象叙述，是一个很好的教育方式，那样孩子能够更直观地看到事物，将自己所看到的转化为自己的语言讲出来，这样对于训练幼儿的观看力量和语言的表达力量特别有帮忙。 四、重视家园联系，增设效劳意识 家园联系是促进幼儿安康和谐进展的有效手段，它就像车的两个轮子，必需同时转动才能平衡前进，缺一不行。通过家园联系能帮忙教师了解每个孩子的生活习惯、脾气性格、安康状况等等。通过家园联系还能向
26、家长介绍幼儿教育的新信息、新动态、让他们真正了解幼儿园、了解教师。在和取得家长联系后，我了解班上有几个孩子在园里和家里表现不一样，在园里表现很好，在家里稍不如意就又哭又闹。我认为形成的缘由园里和家里治理不全都所造成的，依据这个缘由，我立刻给家进步行沟通，告知他们溺爱不是爱孩子，要用正确的方法去引导他们，给他讲道理，家园相互沟通，实行说服、教育、鼓舞等有效手段，让他们知道对和错，好和坏，培育他们区分是非的力量。从而使他们的身心得到安康的进展。 四、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在
27、园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们供应最新的幼教咨讯和相关的教育活动，而且班上的各项活动需要家长支持时，大局部家长都赐予了最大的支持。每次填写起跑线时，我都针对每一个幼儿的表现状况，仔细填写好，并依据幼儿的状况赐予建议。而家长们每一次也都仔细填写好，把意见和信息反应回来。我便依据家长们的意见和信息查找出最适宜的方法来引导孩子前进。 五、熟悉缺乏，努力进步 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。 虽然我在这一年中向自己的目标迈进了一大步
28、，可是我仍旧看到自己还有很多缺乏：进展的不稳定，思索过于草率，有惰性心理、阅历缺乏等等。针对这些缺乏，我有以下两点想法： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、连续学习“欢乐与进展”指导用书，并深入讨论幼儿用书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得进展。我信任只要我找到了方向，并坚决的走下去，就肯定会有所突破，有所胜利。 教师半学期工作总结 篇5 时间过的真快，转瞬间半学期已经过去，本学期我仍旧担当三年级数学教学工作，现结合前期的教育教学状况，总结如下： 一、坚持课前仔细备课，做到因材施教。 本班学生上学期数学学习不尽人意，测试成绩退步。经过后期
29、反思主要是有一局部的学生不踏实，而平常教学又赶得紧，导致这些学生遗忘学问比拟多，失去学习数学的兴趣。我主要针对学生数学根底不太好，后进生面较大的现状，在教学中仔细钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、开心。做到了以下几点： 降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最终组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到胜利的喜悦； 查漏补缺，铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中，在学生根底差状况下，每节课安排一些复习旧学问的时间，这样既有利于催促学生复习
30、稳固，又有利于根底差的学生承受新学问，跟上新的学习进度。 二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。 上好课是保证教学质量的关键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习力量。在教学过程中，我不仅留意学生学问的把握状况，而且还非常留意学生学习力量的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反响快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参加教学活动，而不只是简洁的教师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高
31、了，课堂气氛变活泼了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比拟清楚，考虑问题也比以前全面、周到了。 三、仔细批改学生的作业，从作业中发觉问题，准时补漏。 作业是对学生学习状况的检验，从作业中可以发觉学生对学问的把握状况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会仔细批改，认真分析，准时发觉学生学习中的薄弱环节，进展补漏。每次作业我都坚持做到“学生做教师改教师讲评学生订正教师再改”。确保每一个学问环节，学生都能学好，学透。 四、积极参加学校和教研组组织的各项活动。 在仔细搞好教学工作的同时，我还非常留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的教师请教，仔细对待学校组织的活动和教研组活
32、动，努力让自己在活动中得到熬炼、提高。 总之，本人教学态度仔细，任劳任怨，不早退、不迟到，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。固然课堂中存在着很多值得改良的地方和值得吸取的教训， 1、有时课前预备不够充分。 2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别学生没有听明白我就在唆的讲一遍，其实教师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好）。 3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情掌握课堂，但是当课堂消失突发大事时我有时处理的就欠妥当了。 4、课堂上不能很好地掌握自己的心情，当课堂很乱的时候我会气急败坏的吼叫。 5、课堂对
33、学生回答下列问题语言和姿态的训练不到位，这也表达了我课堂教学的预设缺乏，随便性太大。 6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答下列问题后的反应不到位，没有等待意识。 教师半学期工作总结 篇6 转瞬间，一学期已过半，时间不长、也不短，却有许多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事。现对前半学期的工作做如下小结。 开学至此，各项工作都在按期初规划，力求扎实、有效地进展中。 首先，在抓实、抓细教学常规流程治理的同时，结合绩效考核细则，重新落实了“教师的岗位职责”。实践中，大家做到了分工明确、各负其责。 第一、常规工作 1、教案书写、作业的布置与批改能够按期初的要求去完成。发觉的点滴缺乏，教育主任在平常检
34、查中已准时反应给个别教师，不再重复。只需说明的，就是为了提高你的课堂教学，在完成提纲式教案书写的根底上，详实的书头案较有用，有的科任教师也正在实践着。还有依据现在教材的特点，课前作业布置，已与你的新课实效性密不行分，所以在以后的课堂中，“作业布置”这一环节必不行少。 2、课堂教学。通过听课（坐班课、研讨课及调研课计59节），加之平常领导对课堂教学的集中检查及随机抽查，综合感受是：本学期，我们的教师与自己比，都有不同程度的进步，极少数原地踏步的就算是差的了。尽管“绩效”这件事在某个时间段、某种程度上困扰了我们的思绪，但在实际工作中，大家却表现出君子风范（不差钱、更不差事）。不单是课堂教学，还表现
35、在平常的临时性工作中。比方期中考试的考务安排；4月7日的20节调研课的安排等。正是教师们积极、端正的态度不但让我们感动，也赢得了师校领导及教研员的好评，对每节课都赐予充分的确定。尤其是第三节上的10节课，是纯粹的常态课，没有时间预备，然而，我们的教师上的特别平实，受到了好评。更让人赞叹的是，苏俊玲教师的一节英语课被教研员选中，临时更改他们的规划，推到全市的教研活动中。 我校有30位科任教师，只有40%是专职的（即所教学科与本人的专业对应），剩下的就是教学多面手。从年龄上看老的和年轻的居多，中坚力气相对较弱。但从实际工作上看，这个队伍很优秀。 本学期工作中，“懈怠”的现象渐渐削减，老教师们虽然年
36、过半百，可无论什么时候检查从没发觉纰漏，不说是兢兢业业，起码也是尽职尽责地完本钱职工作，实实在在战斗在教学第一线，这是有目共睹的事实。 吴亚杰教师综合实践课唯一的专职教师，每次关键时刻都同其他年轻教师一样被推到前台，而每次她都能仔细预备，精彩地交差。我和教研员都感慨，这个教师若再倒退十年，肯定选她为学科带头人，此情此景，作为领导真的很感动。 谢凤娥教师，因五年二班教师外出学习，而带班一周，她的工作得到全部领导的确定。特殊是在学校“交通安全学问讲座”这次大型的活动中，班级组织的特别好，学生表现赛过某些有班主任在的班级。她不仅带班这样尽职尽责，在学前班领导小朋友更是精彩，单就领孩子上厕所，每次都是
37、站着整齐的队伍、喊着口号。就是她刚上班时，学校安排她为工勤，她拖走廊真是没的说，有的教师慨叹：“比我家都洁净！” 中年教师，班主任居多，他们实实在在、脚踏实地、悄悄耕耘，工作中都能让领导放心。朱兰清、柳成栢、李敏、张宏岩、佟润辉等几位教师能够以身示范，把工作做实、做细、做到位。如四月份，学校对班级分担区进展了重新调整，他们对值日生值日工作从：分担区位置、任务完成的标准、什么时间来完成，怎么完成，需要多长时间完成任务，谁来完成，谁负责检查等等，都做了一一布置与现场指导。 二年组，他们的班级人数最多，平均每班67人，但班级治理最为优秀。表现在：室内外卫生清彻；桌椅、备品摆放整齐、有序，且全年组统一
38、；学生上、下楼梯行走标准、且自己有人监视；放学路队整齐，护队到点等等。这个年组从一年级开头至今，始终如一日，已形成了年组的治理特色，是经得住考验的年组。 周红、布晓红、赵翠清三位教师，既治理着本班，又要辅导被监测的学生。他们肩负着身心双重的压力，努力地工作着，尤其是对“多国部队”的治理确实很难，但是他们表现出了较强的驾驭本职的力量。 青年教师大多很虚心、上进，特别注意自己力量的提高。让领导们公认的苏俊玲教师，从转到我校，始终如一日，特别敬业，她的课堂教学（无论是教研课、调研课还是日常课），表现都特别优秀。假如说是专业素养高、驾驭课堂力量强，倒不如说是她有一颗较强的责任心。她的每一节课都能做到心
39、中有数，她的课用“扎实、平实、丰实、充实、真实“来概括最恰当不过。用教研员的话说：听了苏教师的课，感觉是荣幸的。那么，我说：能做苏教师的学生乃是今生的幸福。 刘国栋教师，他的专业素养与力量毋容置疑，可赞的是他在熟悉上的提高。他把“责任“摆在自己工作的首位。本学期，假如不是由于极特别天气，都是在室外上。记得4月8日那次特大风，他在后院的小操场上的。我过去，看着他满面尘土的脸，苦笑着说：“这天儿还在室外，真难为我们国栋了！”他笑了：“学生不怕，情愿在外边上，那就上吧。”当时，我真的又感动又心疼。一次，我们检查发觉，他的室内课也不是让学生自习或自由活动。而是组织做嬉戏。那次是“画鼻子”，他和学生一样
40、专注，我们检查过去了他都没有发觉。我们也没舍得打搅他，只做短暂停留。 苗晶晶，教龄不浅，但对于现在所教的学科还是一名新兵。还尚未到达那种所谓的职业成熟度，但她入辙很快，既虚心又努力，尤其对学生治理很严格，能积极主动求得班主任的协作，确保了她的课堂教学效果。 假如说教师有差距，我觉得不是学问内涵的深浅，也不是力量问题，而是对“责任心”三个字理解与实践。这样的教师就用行动诠释了：仔细比聪慧重要，责任比力量重要 其次、“共研一堂课”教研活动 历时五周，完成13节研讨课。根据方案，我们的备课预备、活动开展及反思研讨（评价）三个阶段都如期进展了。纵观每节课，比以往的研讨课意义更大。活动中能够发挥群体优势
41、，充分预备，效果突出。 突出的亮点是： 1、教研课堂大多以新课标为依据，以教材为依托，组织学生学习，课堂中充分表达了：教学内容以教材为中心，教学过程以教师为中心，教学形式以课堂为中心，学习方式以学生为中心，表达了教师的主导作用，注意了课堂构造的优化，教学目标的“三维性”得到了落实。 2、都恰当地使用了多媒体教学手段，通过精致的课件，化抽象为形象，增加了课堂容量，增加了课堂效果。这次教研根本到达了：“寻求真实课堂，探究教学本真，发挥群体优势，培育团队精神，促进教师共研、共享、共成长，增加课堂效果，提高教学质量”的目的。 在活动中，语、数、英学科较好于其他学科。有些科任产生了误会，认为我们教的同学
42、科但不同年级，又不是同一节课，就没有什么可研可议的共同话题。根据规划，也是接受教研员的建议：为了使你对你所教的学科有一个系统的完整的了解，那么非但不换学科，且人随年级走，大轮回。假如教材不变，你终会有教到同一课的时候，既然是同学科，就该有可研的共同话题。况且，共研的不单单是教材中的学问，还有学问传授的方式、方法，还有很多教学才智。这次活动，尽管有的学科与预期效果还有很多差距，但我觉得还是开了个好头（万事开头难）。起码看出，这种教研的方向是对的，信任我们会沿着这个方向渐渐走向成熟。 第三、关于期中考试 每位参考科的教师都很重视这个期中考试，由于大家把功夫下到了平常，所以才取得了这样好的成绩。“两
43、率”根本到达要求，并对取得的成绩能够客观、仔细地分析、总结，到达了查漏补缺的目的。 为了使成绩稳定以至进步，需我们共同思索两个问题： 同是一个班的学生，不同学科的成绩不同是正常，但为什么差距会这么大？ 同是一个年级（且有的学科又是同一个教师）为什么有的班级成绩那么好，有的班级却那么不尽人意呢？ 作为我们每位任课教师，首先要重视自己所教的科，还要正确对待每一科，凡开科设节的就没有轻重之分，这样才是培育优秀人才的保证。其实，我在坐班听课的时候，切身体会到有的班真的很好，每节课都好，为什么？是由于有的班主任工作做得到位。一年组、六年五班班主任刘铁军教师常常帮助科任组织学生上室外课。周红、孙玉燕、钱启
44、文等教师，当自己的课完毕了，总是问问下一节是什么课，看这节课谁表现得最好.有的教师在课中也会静静的站在后门看几眼，发觉不好的现象，给个眼神就像这样一句不打稿的话，一个不经意的动作，却帮了科任教师很大的忙，更是对你的班风及学生良好习惯的形成又是双赢。 第四、活动开展 英语组的几位教师利用课余时间积极组织与辅导学生参与：20xx年国家级“奥林匹克英语竞赛”活动，通过初赛有10名学生获得复赛资格，将在5月6日参与复赛。之后又组织辅导“敏特英语”网上答题竞赛活动。 音、美组的常馨元、张晓娜、苗晶晶、刘媛媛四位教师教学之外，还肩负着“沈阳市级艺术特色校六项根本功大赛”活动，目前，已经按要求较好的完成了“
45、以红诗朗读为主题的文艺作品、美术和书法作品”三项活动任务。经教育系统相关部门的评比，“红诗朗读”节目将在“六一”期间参与展演。 第五、其他工作 1、卫生及传染病的防控工作比拟稳定。“两课”、“两操”在相关教师的努力及班主任的监控下做的较好。 2、关于博客建立，止于三月三十一日，共有39位45岁以下的教师建立了自己的博客，并有局部教师发表了日志，我拜读了李景格、柴艳萍等教师的日志，写的很好。 距离期末为时不多，将连续按规划完成相关工作。结合目前的形势，除了抓好教学常规工作以及校本培训外，重点加强教学安全的检查、指导工作。信任大家也会把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外课及专用教室的
46、课。盼望大家能够顺当较好的完本钱学期的工作！ 教师半学期工作总结 篇7 转瞬间，短短的几个月时间过去了，我园在紧急与劳碌中，一步一个脚印，依照上级的要求，顺当的完成了本学期的各项工作，在本学期中主要从以下这几个方面进展开展工作，汇报如下： 一、开园宣传工作 依据县教科局的安排，要求新建的幼儿园务必在9月15日要正式开园，我园为了响应上级的要求，立马组织全体教职员工进展开会，部署幼儿入园的宣传工作会议，主要实行了：制作入园通知书、拉挂正式开园横额、下到各村委会张贴入园海报、走门闯户做幼儿入园发开工作，截止到9月15日入园幼儿人数到达118人。顺当完成幼儿入园的宣传工作，到达预期目标。 二、维稳工作 面对刚上岗的教师，来到了一个新的环境，他们所遇到的事情有时并非和自己的所想象的一样，然而心态上会产生些波动，稳住全体教职员工的心态是办好幼儿园的第一要事，所以，立刻组织全体教职进展开会，专讲稳住心态的内容，在工作中、生活上，多和教职员工们谈谈心，拉拉家常，给足信念和盼望，常常性的开展些有利于教职员工们的团结活动，帮忙教职员工们尽快的融入到幼儿园家庭的集体中来。 三、分班工作 由于我园教师之少，只有4位教师，而学生之多，到达了118人，在这种互不搭配的状况下，准时的与教师们进展讨论争论，