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1、 教师发展教育培训心得体会4篇教师进展教育培训心得体会1 在完成紧急、劳碌的高三教学后，我就参与了温州大学教师教育学院组织的“高中语文教材解读与有效教学”的教师培训班，在这6月11日6月24日总共14天的培训学习中，我受益匪浅。 在这将近半个月的培训中，最让我感动的就是班主任xxx教师，她不顾天气的酷热，每天到学校与我们一同学习，真是一位值得我们大家学习的尽职尽责的教师。在培训期间消失的一些问题，班主任陈教师总是在第一时间与我们沟通，与领导沟通，努力使我们的学习环境更加舒适，尽量满意我们的要求。 那些为我们授课、与我们一起探讨文本的专家和一线优秀教师，他们同样不顾天气酷热为我们上课，他们遵守授
2、课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感。这些无不让我感到敬佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。 在6月14日到6月15日这两天里，我们来到温州二十一中、温州中学这两所学校实践。我们观摩了刘伟等5位教师精彩的教学，在与同伴的研讨沟通中我提高了备课、教学的水平。 这14天，既劳碌又充实，既疲乏又紧急。但值得欣慰的是，我们的收获是丰富的。我们进一步把握了新课标的精神，领悟了教材特色，增加了解决题目的力量，强化了我们的专业意识。在这里，我倾听了各类专题讲座，这让我们开拓了新视野，使我们改正了一些曾经消失的错误观念，使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。
3、 这次培训马上完毕，我看一看自己记录的听课笔记，翻一翻自己顺手登记的的批注，心中感到非常兴奋和充实。本次培训教师们的“点化”和“引领”，就像我们教师成长道路上的那一盏盏明灯，引领着我们向更光明的方向前进。 教师进展教育培训心得体会2 优势： 1、喜爱幼儿教育事业，能用爱心、急躁、细心对待每一名幼儿，能严格要求自己，不断学习教育教学学问，在教育教学中喜爱并尝试创新，把现代的教育技术运用在实际教学活动中、 2、本科学历，有肯定的幼儿教育教学理论根底、具备良好的专业技能和艺术素养，在键盘乐器、声乐方面，均荣获等级证书，情愿把所学学问传授给幼儿，培育幼儿感受美、观赏美、表现美的力量、 3、能仔细解读新
4、纲要等有关资料，体会新课程的性质、价值、理念，能从幼儿进展水平动身，有规划有目的的设计教学活动，在教学活动中敬重幼儿的个别差异，做到因材施教，发挥教师主导作用、 需要改良的方面： 1、在教育活动过程中，调动幼儿的自主性、积极性，发挥好教师的诱导作用、 幼儿的进展是在自身内部进展的，幼儿借助自身的潜力，主动活动着、进展着、内部因素是幼儿进展的动力，只有充分调动幼儿的主动性，激发幼儿的内部动机，才能实现幼儿自身的全面进展、因此教师就要在教育活动过程中，千方百计想方法激发、诱导幼儿的主动性逐步发挥出来、 2、教师在教育活动中要使幼儿主动进展，就要发挥好教师的引导作用、 教师的作用不仅仅限于被动地围着
5、幼儿转，给他们当参谋、在教育过程中还应通过多种方法关注幼儿心理进展的变化，刺激和引导幼儿主动地向可能到达的更高水平进展、如在活动中先激发幼儿参加的兴趣，让幼儿自发的学习，教师设计相关问题，使幼儿想知道答案想发觉结果，最终到达主动的目的 3、教育活动中培育幼儿参加实践活动的力量，发挥好教师的指导作用、 规程在对教育活动的要求中特别重视”幼儿的主动活动”、如”积极运用感官为原则”、”为幼儿供应充分活动时机”、”注意活动过程”等，表达了幼儿是通过实践活动来获得进展的教育思想、因此在教育活动过程中，但凡要幼儿动手操作的、亲身接触获得学问的都应当让他去操作、去经受和体验、在幼儿操作、接触、经受、体验的过
6、程中需要教师在适当的时机，用恰当的方法对幼儿进展指导、指导幼儿如何与自然环境、人工环境、文化环境发生交互作用，并使幼儿在教育活动过程中获得进展、 总之，为了充分发挥幼儿教师在教育活动中的作用，我作为青年教师，必需树立正确的儿童观和教育观，不断提升自身的教育内涵，加强日常工作中对幼儿的观看与反思，通过教育讨论与实践，提升自身的科研水平、在教育活动中 教师进展教育培训心得体会3 今年寒假庆幸自己能其次次参与义务教育均衡进展农村小学教师培训。为期五天的培训中有xx教授的中小学教师职业道德标准、xx高级讲师的解放思想转变观念轻松搞好教学工作、xx讲师的民俗文化与小学语文、xx副教授的语文常用工具书等以
7、及太师三附小两位教师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，仔细讨论了教育教学理论，承受了心理安康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是受益匪浅。这次培训不仅是教师自身的需求，也是社会进展的要求。 通过这次仔细的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家共享。 作为一名教师，让我感动和回味的莫过于xx教授的中小学教师职业道德标准。她从教育理论和教学治理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的，需要自己的仔细钻研和日积月累，但要成为一名好教师，首先必
8、备的一个条件就是具有良好的师德。通过中小学教师职业道德标准重新修订的意义，中小学教师职业道德标准新的内容和对中小学教师职业道德标准的解读三个板块内容的讲解，使我明白教师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进展比照，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮忙。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品尝。 在杨教师的讲座中她最终提到教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的教师尤其我们班主任我想都会认同，而且始终朝这方面努力去做，尽管孩子状况不同，但要信任每个学生都能在教师
9、爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应当是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不抱负、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到教师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领悟了关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上帮忙学生的重要性，让学生在感受爱的.过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们教师在平常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参加，期盼每一个学生
10、获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮忙的学生身上。以公平的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这样信任我们的教育会更加胜利。 作为教师，我体会到要终身学习的紧迫性是从xx讲师的民俗文化与小学语文这门课程中。以往也知道平常要勤读书、勤思索、勤动笔，只有准时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。但高教师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解，比方何为“年”，民间消遣中的“秋千”
11、“拔河”什么意思、有何来历？我真的是知之甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么一个想法。 体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经受，才会有熟悉上的提高。教师的成长是有规律的，要安康的成长就要遵循这几个规律。职业抱负是胜利的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来；教育理念是成长的关键，我们要与学生的进展为本；教师的学问水平是成长的根本要素，教育实施力量是成长的核心要素，环境是成长的外部要素；影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育力量，和人际关系。虽然我阅历不够，但我有最大的急躁与热心，我有充分的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克制的，爱我的职业，
12、爱我的学生，这是我最大的目标。 这次培训是充实、劳碌、有序交错在一起的，通过培训我熟悉到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和力量，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起教师应尽的责任和义务，为农村教育事业奉献自己的毕生精力。 同时还要感谢市教院，为我们讲课的教师以及和我们一起学习的三位班主任教师，在这里真诚的向你们表示感谢。 教师进展教育培训心得体会4 时间飞逝，转瞬四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训马上完毕。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园教师
13、，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是欢乐而又充实的，由于每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思索问题比以前更全面了，很多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家共享一下。 一、对幼儿园保教结合的全新熟悉与理解。 刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕全部这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的
14、价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。 经过这次培训，我幡然悔悟：嬉戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。嬉戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园嬉戏和教学的关系，把嬉戏作为幼儿园教学的根本途径，让幼儿在嬉戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以嬉戏为根本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色嬉戏、建构嬉戏、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、表演嬉戏等，在嬉戏中玩出才智，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的嬉戏活动中自由玩耍，欢乐成长 二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。 许多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，学问含量要求不高，人人都能干
15、。以前，我也是上述许多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊异的发觉，即便是特地的幼师学校培育出来的教师要做好都不简单，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充满着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必需树立敬业、乐业的教育观；把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干，努力追求。 其次，关爱儿童，认可儿童，公平对话，与孩子形成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，把握多元的学习方法、擅长适时合理的筹划、组织、实施活动。最终，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，
16、擅长总结，勇于创新，做到终身学习。 三、幼儿教师要培育职业幸福感 当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会出现在心头。是啊，谁没有遇到这样的状况？可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真稚嫩的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心损害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。 首先，摆正心态。由于诉求一旦过高，当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏，保证一颗寻常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以苦痛那是由于我们只看到失去的，从来没有仔细端详
17、过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公正的，此时你的世界或许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出漂亮的彩虹呢？ 培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的安康成长又一次指明白方向。愿我们的教师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进展新的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际动身，切实担负起教师应尽的责任和义务。 【教师进展教育培训心得体会】