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1、 教师上半年工作总结范文五篇 时间匆忙，转瞬间，一学期马上完毕。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下： 一、思想方面： 我能够积极参与政治学习，关怀国家大事，敬重前辈老教师，热心帮忙同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关怀学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友，喜爱自己的事业，积极的投身到工作之中去，积极的参与了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课。从开学初，积极参与教研组
2、组织的教研活动，仔细的预备备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间，作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，仔细的向老教师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的态度，不断的提高自己的教学水平，可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老教师讨论教学环节。为了精确向学生展现函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。 2、上课。上好课的前提是做好课前预备，上课时仔细讲课，
3、力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，简洁些的找学困生答复。因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生积极的回答下列问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比拟的抱负。 3、辅导。我利用每天的数学辅导时间对学生进展辅导，不明白的给学生急躁讲解，准时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，共同催促学生的学习。对学习比拟差的学生要进展个别的辅导，给他们进展强化训练。 4、作业。作为高一学生得学九门功课，作业量很大
4、。所以我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力进展的、思维提升的作业。对学生的作业认真的批改，对仔细完成且正确率高的学生进展表扬，对抄袭胡任务的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业准时的批改与讲解让学生准时熟悉到自己的错误并在原有根底上有所提高。 三、个人学习、反思 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参与了6次市教研活动，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。 我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，作为新教师，在教育教学中仍旧存在很多缺乏，教学阅历
5、缺乏，得多向老教师请教学习;在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发觉，某些例题等细节处理不好，还要实行多种方式调动学生的积极性，还有课堂上一些“意外”大事的处理等等，所以得多多地听课;在班级治理中，我很简单被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的教师，导致学生很懒散，比拟难治理，在这方面我常常向指导教师马教师学习。 教师上半年工作总结2 转瞬间本学期的教学工作已圆满完毕。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的力量都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是
6、本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 仔细学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参与园内组织的.各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时
7、也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培育幼儿的学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿
8、的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的习惯。无论在进展活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比
9、方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准时去除，然后再带着幼儿进展活动。本学期我班未发生安全事故。 五、工作中的缺乏 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。 教师上半年工作总结3 为了总结阅历，更好地做好差生的转化工作，现对本学期工作总结如下： 一、深入学生，全面了解学生的心态 在教学
10、实践中，深入学生、全面了解学困生的心态，对学困生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入讨论，并实行分类教育的方式，随时比拟和修正教育方式，让学生在教师的熏陶下潜移默化地抑制约束不良心态的滋生进展，用教师美妙的灵悟、理智来塑造学生美妙纯净的心灵，使学困生领悟到身边的同学、教师都对“我”的进步寄予很大的盼望，在良好的学习气氛中使后进生转变思想，鼓足士气，直面现实，积极向上，鼓舞他们从自己身边的小事做起，一步一步地培育学困生乐观向上的生活态度，使教师的情感理智融入他们的心田，并能扎根、发芽、开花和结果。 二、敬重需要特别关爱的学生。
11、帮忙他们找回自尊和自信。 第一，和需要帮忙的学生交朋友，多做他们的思想工作，帮忙他们分析自己的优势与缺乏，指出前进的方向。告知他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓舞他们敢于正视现实，扬起抱负的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个欢乐的人，一个自强不息的人。 其次，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予表扬和鼓舞。让他们也能享受胜利的欢乐，找回自信和自尊，激起他们克制困难的信念和士气，力争上游。 第三，多宽容需要帮忙的学生，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比拟困难的事情，需要帮忙的学生由于根底差、力量弱等缘由，学习好就更不简单。他们对于较浅显的
12、、比拟简单把握的学问，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难心情，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要教师真诚的关怀和爱护，实践证明，谁能在需要帮忙的学生心田上种下自尊、自信的种子，谁就能找到开启需要帮忙的学生心灵的钥匙，谁就能为他们铺设一条通向胜利的道路。 三、改良教法，指导学法，提高需要帮忙的学生的学习兴趣。 1、联系实际，叙述学问在实际生活中的应用，讲课时留意增加趣味性，重视课堂练习的教学。 2、借用有关生活实例，为学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的奇怪与思索。 3、在教学中引导学生查找生活中的化学问题，既可积存化学学问，更是培育需要帮忙的
13、学生学习化学兴趣的、最正确途径。 4、应用多媒体帮助教学，充分吸引需要帮忙的学生的留意力，留意运用艺术性的教学语言，用顺口溜、故事等引导需要帮忙的学生进入积极思维状态。 5、教学中贯彻“因材施教”的原则，对需要帮忙的学生合理定标，分层分组，加强辅导。平常布置作业、考察区分对待，平常布置作业、考察区分对待。 6、很多需要帮忙的学生不愿动脑思索，一遇问题就问教师和同学。例如我班的成羽恋同学，意志力较差，平常做题在学习上遇到难题总不能仔细思索，只想从教师和学生或家长那里寻求帮忙。为培育该生良好的意志力，我平常就注意对该生单独进展训练，例如，出两道难题，即比平常学的学问稍难一点的题，给该生肯定的时间，
14、让他攻克。在给题的同时首先给他讲出题的目的和熬炼要求，让该生能独立地克制困难完成。通过训练不仅激发了该生的学习兴趣，而且使学生体验到克制困难取胜的喜悦。 总之，通过自己的努力，我班的需要帮忙的学生都有了很大的进步。虽然取得了肯定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改良。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丢失信念，信任需要帮忙的学生会越少。我会连续努力，争取把工作做得更好。 教师上半年工作总结4 光阴荏苒，一晃一个学期又过去了，又到了写总结的时候。到了这个时候，心里总有点感慨。我艳羡农夫，他们用一堆堆粮食总结一个阶段的劳动;我艳羡工人，他们用
15、一件件产品见证自己的付出。可是，当我要拿出点什么来说明这五个月的劳碌的时候，我有一种很渺茫很空虚的感觉。年华易失，事业蹉跎。但又不能不说点什么，就像一片贫瘠的土地向苍穹献出干瘪的谷穗。 出勤。我是一个比拟循规蹈矩的人，一个学期，我没有请过一次假，一般来说，每周周日下午便来到学校，除周三周五晚上外，我都在学校度过。按时上课，上自习。我虽然年轻，但记忆力不好，时常忘了签到。开头自己还有点气自己，后来受柳宗元的小石潭记的最终一句的启发，便想开了。岂能尽如人意，但求无愧我心。 值周。我是比拟喜爱值周工作的。由于我值周不值周都一样在学校，在学校有点事做，总比无所事事强。在值周中，我总能够根据领导分工，认
16、仔细真地完成自己的任务。这一点上，我认为我还是比拟合群的。虽说值周期间也没有处理过什么大事，可是心平气和地干好这份工作，自能享受着淡而有味的平凡。 宿舍联系。我联系的宿舍是1211，是我班的男生宿舍，比拟便利治理。每周五下午第三节课，学生便会在宿舍里等待我的到来。我简洁的把住宿安全说一遍后，便和学生谈天。平常里上课，比拟严厉，这时可以和学生自由地沟通，了解他们的喜怒哀乐，把握他们的思想动向。这里，学生也会遗忘我是他们的班主任，只把我当成他们的大朋友。我觉得，宿舍联系是我校德育教育的一个亮点。只不过有不住宿的同学，不能让全部学生都享有与教师公平相交的欢乐。 家访。我是比拟喜爱和学生家长沟通的人。
17、只是现在学生家长大多数都打工在外，沟通不便。只要有时机，我喜爱到学生家里瞧瞧，了解一下学生的生存环境。说实话，眼下学生的生存环境并不乐观。有些家长嘴上对孩子的学习关怀，心里并不为意。和孩子在一起的时间极少，打工回到家中，宁愿打几圈麻将，不愿和孩子说说话。 差生转化。我班后进生多，转化困难较大。我从培育他们兴趣爱好入手，鼓舞他们成立乒乓球小分队，象棋小分队，常常训练，竞赛，增加学校对他们的吸引力。成绩差，不在学习上做过多要求，鼓舞他们能学多少就是多少。这样，做他们的思想工作就比拟简单。他们还争着为班级做事。我班自行车排放小分队、垃圾捡拾小分队、教室后面卫生区清扫小分队、勤工俭学小分队，大多有这局
18、部学生组成。这样，这些学生也在为班级做事中赢得尊严和幸福。张文军还成长为一名合格的班长。 教育教学。本期我代八(1)八(2)两个班的语文课。为了完成任务，我积极参与学科组的集体备课活动，做到教学内容了然于胸。这样，上课时我便有精力观看学生的活动。本期，我校的课改良入一个关键阶段，我也全身心的投入到课改中去。语文课和科学课不同，所以改起来难度较大。但我不能退缩。本期，我做了两节公开课，葛维春主任来我校搞调研时又听了我的两节课。另外，假如有外校教师来参观，学校往往介绍我的课给他们。现在想来，课还是存在许多问题，我觉得，激发学生学习语文的兴趣，是课改的最关键环节，是我今后努力的方向。 自习辅导。每个
19、自习都要有辅导材料。我们的辅导材料，是学科组公用的。但是，我们力争做到材料精选，让学生每道题都有独特的训练价值。自习辅导的重点是个别辅导。我关注的是那些学习存在困难或者比拟聪慧的学生。在材料的讲解上，我重视解题方法的教学。 教学研讨。本期，我积极参与教学研讨。在公开课教学后的评课中，我总是毫无保存的把自己的看法说出来，与同事沟通。学校举办的课堂教学改革研讨沟通会，我全程参与，记了半本听课笔记，并写了3000多字的心得体会。 工作实绩。完成了语文教学任务。我辅导的学生在太和县留守学生书信大赛中获得三等奖。指导班级学生在“迎奥运”中华优秀诗词朗读竞赛中获第一名。按质按量地完成校本培训任务。 努力方
20、向。仔细探究课堂改革，力争在课改中能有所突破。仔细做好反思，在不断反思中获得阅历，提升理论水平，做一个反思型教师。 教师上半年工作总结5 每个人对欢快的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到欢快，有的人享受到一顿美餐感到欢快，有的人得到一件漂亮的衣裳感到欢快，孩子能痛痛快快的玩感到欢快。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜蜜的，就是欢快的。 作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和欢快。让我们一齐走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与欢快吧。 此刻的孩子都是珍宝，是父母的珍宝，是爷爷奶奶的珍宝，是教师的珍宝，
21、身为教师的我珍宝信任我、崇拜我、我爱他们喜爱他们，同时也在教育他们。 在我带班的过程中我也遇到了许多难题，最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎样沟透过的家长我会不明白该跟他们说些什么。有一次，也是我刚开头带班没多长时间我们班上的一个珍宝不情愿来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一齐来送珍宝，珍宝哭得很悲伤，家人看得很难受我站在旁边束手无策不明白要干些什么，这是院长正好进来，她观察宝宝后立即就开头哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一齐跳舞，宝宝的心情一下子就平稳了下来，观察家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发觉自我身上有那么多的缺乏。 之后院长也跟我说明白一切，才意识到严峻不是对孩子的爱，要把自我转变成像水一样松软，这样孩子就会渐渐的认可我，我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。 同时也在院长的身上学习到了一些阅历，假如在遇到这样的事情我也明白该怎样去处理。为做一名优秀的幼儿教师打下良好的根底。 生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇怪的想象，浸透着他们的机智，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，让欢快不时地围绕在我身边。 教师上半年工作总结五篇