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1、 教师个人述职报告范文（20篇）尤其作为一名教师，我始终坚信“活到老，学到老”，不断更新教育理念，提升素养。一学期以来，我积极参与各类培训，在“核心素养”和“解题教学”方面进一步加强学习，“甘于孤独的人其实并不孤独”，在像江苏省特级教师于新华等一批专家的引领下，平常我也会讨论解题到深夜甚至凌晨，本学期我便主动到初三非任教班级上了一节“解题类的讨论课解三角形的那些事”，以期开拓初三学生的眼界，拓开数学教师们的解题思路，在7月4日马上开展的武进名师大讲堂上，我也会开设“初中数学解题教学的一点思索”的讲座，面对全区初中数学教师，共同探讨和沟通。专业提升永无止境，作为年轻教师的我，永久学习在路上。 三
2、、课堂教学求真务实。 我能依据班级学生的特点，制定适合班级学生的教学方法，编写适合孩子进展的教学案，努力朝务实、提效上靠拢。平常注意对不同学生的差异化辅导，通过根底强化、跟踪训练，提升补充训练等方法，让不同的孩子获得不同的进步和成长。 四、教务处工作力争细致高效。 十年来从事教务工作的阅历告知我自己，教务无小事，事事需重视。因此，我平常会打起十二分的精神，仔细对待每一项工作，认真思索每一个落实细节，力争高效。重点抓好常规治理，详细如下： 1、依托教研组，开展草根化的课堂教学讨论和探究，围绕期初我提出“自主确定课堂的教学目标、自主设计教学流程和教学案、自主设计适合我们学生的作业和练习、自主调控好
3、课堂的节奏”的“四点自主”绽开落实，一学期下来，虽然各组落实和推动的进度不一，但都有所行动，都能初步意识到我们曾经的课堂可能存在的缺乏，虽然各备课组没能全部落实好以上四方面，但从教研组的层面已经能初步关注到了我们课堂教学的各个流程和细节，务实的教研气氛和课堂教学正在渐渐显现。 2、集体备课工作进一步加强，我们现在已经根本渐渐走出“定时间、定地点、定中心发言人”的传统模式。现在我们的备课组虽小，只有两三人，但同时也给我们召集和组织供应了有力的条件，现在我们个别备课组，根本已经将备注工作当成了一种常态化，关键的意识的加强，这是我们多年努力的成效，信任在今后的连续努力下，我们的“集体才智”定能更好的
4、释放。现在我们的课堂教学中，已经越来越多的看到我们教师的“原创”，能更加我们学生的实际来设计和调整教学内容，那种纯借鉴式的模式已经越来越少，这也都归功于我们教师意识的变化和课前备课的努力。 几年前我提出在我校开展教学案的讨论和探究，通过几年的努力，也越来越深入人心，长期实施下来，更发觉了这种方式在打牢学生根底和提高课堂听课时效上是有作用的。细细思索，其实是通过这种方式，彻底转变了教师们的备课态度，从以前的阅历主义，到后来的拿来主义，再到现在的自主设计，我们的抱负是共性化的设计，这是后面努力的方向。总之，我们推行的教学案的探究，在我看来，在我们这样一所特定的农村初中，在教师专业进展和课堂教学改革
5、方面是有成效的，而且是显著的。 3、进一步协调年级组，标准和落实好各年级的教学常规，常常巡察教学场所，包括课堂和课间，确保了日常教学秩序的井然。 4、课后辅导，协作我们提出的分层思想在一线教学中逐步落实。首先，我们的一线教师都能从思想意识层面重视这项工作；其次，在日常的教学中逐步点滴渗透，包括备课的环节、课堂教学环节等都有所表达。课堂辅导工作也越来越细化，但凡一线中考科目教师，都能努力做好，力争让每个学生都能打牢根底，合理进步。 5、根据期初规划，和其它科室如总务处等共同努力，共同组织好规划中的各次调研工作，努力发挥好每次的调研工作的杠杆作用，为师生的教学和学习供应好的参考数据和资料。 6、做
6、好对分管各室的日常治理工作，从规划着手，做好过程性治理和催促工作，确保使用率，和登记率等。 7、加强学校体卫艺工作，顺当开展了春季田径运动会，加强对体育教学，尤其是九年级体育教学工作的催促和治理，在增加学生体质的同时，努力提高了中考体育成绩。做好一年一次的办学质量现场考评的预备工作，应当说在吸取去年考评时的缺乏阅历后，今年我们在各项工作上都做好了充分的预备，教务处分管的一块比拟顺当的承受了验收组的考核。同时重点抓好了初三年级的复习迎考工作，从期初的年级组、备课组的规划着手，到日常的教学催促，再到各类考察和预备工作，每一项我们都把他当作新的工作来对待，摒弃阅历主义，从细节着手，确保了今年中考的各
7、项工作都能圆满完成。 8、高效、标准的做好教辅资料的征订和学籍治理工作等。 以上便是我述职的四个方面，不到之处请批判指正。 述职人：XXX 20xx年XX月XX日 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意
8、，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。 树立学习的信念，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信
9、念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比拟多，他们根底比拟差，学习数学很吃力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成绩也不断提高。 3、积极参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 4、与班主任、家长亲密协作。 常与培班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状
10、况，共同治理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气。 能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，
11、每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正由于如此，我年年被评为学校的先进工，屡次被评为办事处优秀教师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的奉献，成为一名优秀精彩的人民教师。 教师个人述职报告 篇17 敬重的领导： 一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮忙，我xx完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高。我担当高一（x）班、（x）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作汇报如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 喜爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分
12、与力气，进展自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能仔细落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，仔细备课，提高课堂教学质量。 二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养 作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文学问。为此我非常重视学问水平的更新和提高。在语文教学上仔细学习大纲，学习新课改理论，积极参与由xx市第一中学承办的xx市青年教师课堂教学研讨会、xx市举办的三次教研会、并积极参与xx大学中小学教师远程教育培训。 自主学习传统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，
13、进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风”教育培训，不断正确熟悉教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。 教师个人述职报告 篇18 各位领导，教师： 你们好！ 我是xx年参与工作，至今已将近六年。现在我把自己过去的几年所做的工作进展述职。请大家予以考核。 几年来，我喜爱本职工作，关怀集体，以校为家，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，在工作中用教师的职业道德标准来严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关怀喜爱学生，课堂上严格要求，课后每个学生都是我的朋友。 在平凡的教学工作中，我以教学为主，以工作为重，以学生为主角，以课堂为中心，仔细备好每一节课，每个年级都有教案，仔细预备好
14、教具、学具，仔细上好每一堂课，仔细做好每项工作，仔细做好课后教学反思，仔细撰写的课后反思，仔细对待每一位学生。我从教的英语学科，学生喜爱说英语，情愿学英语，受到学生的欢送。 教学工作方面，为了提高自己的教学水平，我勤奋学习各种书籍，适应各种教学工作，在过去的一年中，我利用了课余时间学习了朱永新的我的教育抱负、赵慧的双语教学纵横谈、雅克。得洛尔的教育财宝隐藏其中、杜殿坤编译的给教师的100条建议 ，教育部根底司组织编写的走进新课程等12本书，每个学期都有读书规划、读书总结、读书笔记。我还利用自己有电脑的优势，申请了自己的博客，利用网络这个现代化的平台，在网上与教育界的同行们切磋、沟通、探讨教育问
15、题，在网上发表了几十篇文章，这样既提高自身的写作水平又提升自身的教学理论。 本年度我连续领悟新课程标准，用新思路，新方法来指导自己的教学工作，以高、效、准、严要求自己。积极参与教研活动，与组内教师一起探讨，在评议中积极发表自己的见解；积极参与各种政治业务学习和培训，仔细写好心得体会。在教学中，我利用教学优势，通过多媒体帮助，注意学生听力力量、口语力量的培育，开拓学生的创新思维，课件制作普遍得到学生的欢送，得到家长的确定。 我仔细遵守学校的制度，没有迟到、早退的状况。始终保持良好工作作风，努力做好本职工作，没有由于个人的事影响到学校工作。 业绩方面，我就是踏踏实实上好平常的每一节课，看到学生在课
16、上正确的把握英语学问，我就感到非常欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。对我们每一位教师最直接的讨论课题，就是教学方法的创新，我用敏捷多样的方法，来激发学生的学习兴趣，培育学生探究学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，教师正确引导，正确评价和确定学生的成绩。 努力、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐的额外工作，为学校、同事、学生效劳是我的享受，我乐在其中。 几年以来的工作是欢乐、紧急、活泼的，这几年我有付出，有收获。我坚信，在新的一年，我会努力做到更好。 以上是我几年的工作述职，感谢大家！ 教师个人述职报告 篇19 敬重的领导，各位同事： 大家好！ 本人于xx年毕业于
17、xx学校xx专业，在20xx20xx年间入职xx省xx市xx学校，期间主要担当英语教学工作、班主任工作，20xx20xx年因工作需要转入xx担当教师，圆满完成了自己的职责。20xx年重新回到xx省xx市xx学校执教，主抓英语教学及班主任工作，期间所涉及教育内容包括旅游英语、新概念英语、中职语文及德育课程等。20xx年开头担当我校旅游效劳与治理专业教研组组长，主抓教学治理、德育教育、英语教研等工作。回忆过往的职业历程，本人数十年如一日坚持在教育一线，积存了丰富的教学阅历，坚持“以人为本”的教育原则、积极落实“立德树人”的教育任务，培育出大批较高英语素养的职业型人才。同时，在履行班主任及教研组长职
18、能过程中，虚心求教、身体力行，把班级治理、教学治理、学生治理等各项工作处理的井井有条，得到了领导、同事及学生们的高度认可。 一、教育方面：喜爱本职工作，专注学科建立 作为一名教师，我始终心怀对教育事业的崇高敬意，在这一平凡的工作岗位上投入全部的热忱与精力，只为不辜负每一个渴望求知的学子。20xx年入职xx学校之后，我从一名“新手”渐渐地成长起来，以虚怀若谷的心态，积极地向我校老教师求教，不断磨练自己的教学力量，教学工作空隙之间，如饥如渴地汲取优秀教师的教育阅历，仔细备课、注意实践，不断优化职业英语教学理念、改良教学方法，得到了我校师生的广泛确定。我担当班主任期间，一方面秉承着“不让一个学生落伍
19、”的治理理念，从学习、生活、情感、社交等诸多方面关心学生，在力所能及的范围内赐予他们最大的支持和帮忙，另一方面积极绽开班级治理制度建立与完善，凡事都以身作则，通过言传身教的方式感染学生，引导他们构建正确的人生观、价值观、世界观。我担当英语教研组组长期间，我积极组织教师绽开业务学习，负责多项教育课题的主持工作，发挥学科教育讨论“带头人”的作用。 此外，在针对学生的教育教学实践方面，我投入了大量心血，针对中职学生文化课根底差、对就业前景迷茫的不利因素，基于英语课程教学制定了一系列有效措施。一方面，在详细工作中坚持“因人而异、因材施教、因势利导、因地制宜”的原则，充分敬重学生共性进展，加强后进生治理
20、，让每一个学生都能在自我比照中收获学习成就。另一方面，结合中专人才终身进展需求，根据“终身学习”的理念重构英语教学模式，在思想行动上与时俱进，完善“英语学科+专业学科”的创新教学方法，打造“互联网+中职英语”的科学教育体系，全面提升学生在英语“听说读写”上的实践力量。 二、治理方面：理论联系实践，落实立德树人 在xx学校担当班主任工作期间，我狠抓班风班级建立，有效地转变了学生群体中的一些不良习气，帮学生重新找回学习自信、树立正确人生目标。客观上，中职学生中大多数文化课程根底差，在有些人眼中他们是中国教育制度下的“失败者”，这简单导致个人层面消失自暴自弃的现象。依据这一现象，我制定了一系列针对性
21、思想教育方法，除了利用班级制度进展不良现象的约束、治理之外，更多地是敬重、鼓舞、信任与关心，让他们熟悉到一个人的价值，绝不能由一次考试而下定论，人生有着很多种可能，信任自己肯定可以制造奇迹！为了保障班级治理的长效性，我自主学习了心理学、教育学、治理学等相关理论，结合班级学生实际状况进展实践，例如定期召开“主题班会”的方式，与学生进展思想沟通，努力将一些“误入歧途”的学生引向正轨。“没有调查就没有发言权”，我深知每一个学生的背后，都有着不同的家庭背景、教育经受、成长过程，后天环境中包含了大量影响学生性格、态度、行为的因素，只有全面了解才能做好治理工作，据此我为每一名学生建立起“治理档案”，通过日
22、常点点滴滴的接触，了解每一个学生的思维方式、行为规律，以便更好地为学生供应治理效劳。 我在主抓德育工作期间，一方面注意德育教育和学科建立之间相结合，注意挖掘英语学科中的“德育因素”，融合社会主义核心价值观的先进思想方法，促使学生全面成长。另一方面，强调学生在德育教育素养的培育中，应保持理论与实践的高度统一，一个人的思想道德不是口头说说那样简洁，更多地是要落实在实处，从建立“文明班级”开头、从身边小事开头、从关怀社会时政开头，促进学生在个人美德、社会公德、职业道德等方面的塑造。 三、思想方面：正人先正己，做事先做人 无论是作为肯定一般的人民教师，还是在学校担当教育治理者，都应当努力塑造自身的“楷
23、模形象”，这样才能发挥更好的言传身教、为人师表价值。而“思想指挥行动”，身为一名教师肩负着培育社会主义合格人才的重任，“思想合格”既是对学生教育的根本要求，也是对自身职业负责的重要标准。从教师身份动身，我始终遵守着教育工的职业道德，拥护党的教育方针，履行党的教育要求，不断与教师队伍中的榜样人物比照、缩小自身差距，特殊是担当班主任工作期间，我会抽出肯定时间阅读全国优秀教师的报告，用他们身上的“闪光点”来照亮自己。从治理者身份动身，我不断强调英语教研组教师要加强思想政治学习，对待本质工作、对待学生都要有高度的责任感，爱岗敬业做事、诚信友善待人，教师不能高高在上，要俯下身去贴近学生正所谓“亲其师而信
24、其道”这样才能获得学生的爱戴，并激活他们勤奋好学的动力。 同时，我也深刻地意识到思想建立要“与时俱进”，作为新时代的教育工，在教育理论和教学实践上都不能因循守旧、抱残守缺，更不能畏惧困难而停滞不前。尤其英语学科与社会进展存在着亲密关系，随着“一带一路”国家战略的实施，中职学生将有更多的时机走出国门，英语教育必需打破传统的“聋哑模式”，帮忙学生树立英语语言工具性、人文性相统一的熟悉；客观上，身为英语教研组长必需先树立正确思想，并积极转化落实，为此我从英语专业教育动身，通过“批判”和“自我评价”的方式，带着全体教师转变教育观念，抛弃自身陈旧滞后的思想方法，大力引进英语教育的全新观念、资源，取得了良
25、好的效果。 四、学习方面 依据教师专业力量进展的要求，教师不仅是一个“施教者”、更是一个“学习者”，只有不断地学习才能以“一桶水应付一杯水”的要求，只有不断学习才能跟得上学问经济时代的飞速进展。我在学习方面实行“系统化”和“碎片化”相结合的方式，充分利用每一分、每一秒的时间。 一方面，在获得连续教育时机后，我把主要精力放在本专业的学术领域，系统地深入钻研英语教育理论，讨论中职英语教学大纲及教材，结合自身工作实际转化成可行性教学方案。另一方面，在日常工作闲暇，我把主要经受放在与英语教学相关的“跨学科领域”，随身带着笔记本记录下瞬息即逝的教育灵感，手机里下载大量有关英语教育理论的电子书，根据班级组
26、织建立“线上沟通平台”既是为学生解答疑难问题，这种“碎片化”学习所积存的学习成果，极大地扩展了我的教育视野，处理问题的思维更加开阔，特殊是在建立“互联网+中职英语”的模式时，我融合了很多跨学科领域内容，以此契合学生的兴趣差异，例如一些学生喜爱文学、电影，可据此作为媒介融合英语学习内容；除了与英语教学相关的学习之外，我还积极地拓展与“互联网文化”相关的学习领域，尤其是中职学生群体中热衷的文化形式、语言方式，以此谋求与学生在兴趣、爱好方面的全都性，增加教学过程中与学生沟通的流畅度，尤其是“其次语言习得”的相关著作学习，借此时机引导学生英语学习的“跨文化交际”意识。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 2
27、0xx年x月x日 教师个人述职报告 篇20 各位领导，各位教师： 大家好！ 做为一位体育教师而站在这里，心里除了忐忑，还有的就是坦荡。做为一位科任教师，而且是一位体育教师，站在各位语数外理化生等教师面前，觉得各位的工作比我更为精彩，更为重要。而我，虽是一位体育教师，但是对于自己的工作，觉得是尽职尽责，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面我就我的工作进展述职。 一、思想政治表现 我能为社会主义建立出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业的不懈追求。 二、师德修养 为人师表者，须先正其身。诚然，加强教师思想品德修养，是教师必备的根本素养，它直接影响着教师从事教育教学活动的
28、方向性、示范性与成效性。但凡要学生做的，自己首先做到，使学生学有典范。因而，本人在平常的言行中，总是以一个庄重的人民教师的形象的身份，到处严格要求自己。 本人从不体罚学生、卑视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们的任何进步，都准时赐予鼓舞，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。 三、业务力量 本人在教育教学过程中，能把握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记，我还积极参与听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高。本人更注意如何提高课堂四非常钟的效率。为此，依据中学生奇怪、好动、好玩与好胜等心理特点及思
29、维进展的一般规律，结合本校的实际状况，不断地探究与尝试新的教学方法。采纳多种形式进展情景的创设与直观的呈现来吸引学生们的留意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习兴趣。这样，既活泼了课堂，也使学生在轻松开心的气氛中乐于学习与易于承受新的体育学问与运动技能，取得较好的教学效果。 本人在教育教学中着重培育学生的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进展自我爱护的内容作为一个主要方面进展教学，使学生能在学习中与生活中学以致用。 荣誉与鲜花只能代表过去，我在教育的岗位上还须不懈的努力！教育的生命在于创新。我信任，在我不断的探究与实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导与同事的恳切支持！最终我想用我在一本书中看到的三句话来完毕我的述职报告：辛勤工作是最好的投资，工作是眼睛能观察的爱，敬业的最终受益者是自己。感谢大家！ 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日