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1、 支教实践心得体会7篇 暑期三下乡支教社会实践心得为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我特意报名参与我们学院组织的暑期“三下乡”暑期实践活动。参与“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去学问和欢乐，还为了传递志愿者精神，同时也为了教育他们要有一颗感恩的心，更为了通过这次活动呈现当代大学生心怀天下的胸襟与抱。 8月5号早晨，我早早起床，预备自己的三下乡之旅。我时刻期盼着“暑期实践”活动的开展，此次“六艺育人”工程能够完好的完成每一个主题，所以我期盼着这个活动能够让我变得更好。 这次的宜黄县_镇_中学支教，我们都很专心预备。 各个队员都将会拿出自己的看家本事、自己的特长展现给当
2、地学生看，并将把自己擅长的技能、有用的学问教授给当地学生。 这将是这次支教做的最有意义的事情了。 来到_中学的第一天，我们快速的分好了自己的宿舍，整理好自己的东西。吃完了午饭，开了个简短的会议，安排各个组的任务，立刻投入到其中，我们自己招生，自己做海报，在一个下午的时间里，我们招了差不多快100名学生，最小的只有8岁，其次天，我们开头正式上课了。以前都是我们坐在教室听教师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。以“教师”这一身份站在讲台上授课，对于许多人来说都是人生第一次，感觉真是新奇，但同时又有点压力担忧自己讲不好。 我这次是来教音乐的。课安排在下午，连续上两节，上两个下午。这两天的音乐课
3、，都是有三个教师一起上，每个教师讲得内容都不一样。我要教的是简谱学问，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐。 我们在上课之前给学生表演了各自的特长。 我们分别都唱了一首歌。他们都好仔细听，好仔细看。 节目演完，我们就开头上课了。首先可能是由于第一天的缘由，一边上课也一边会有小孩子陆间续续的来我们音乐班报名上课。 我们也是有人数限制的当人到达肯定的程度的时候，我们也就不再收人了，由于我们此次下来还有一个特色活动那几是“以艺托三”大手拉小手的活动，然后在上午课程完毕后我也很明确的告知他们，我们的学习就是为了，最终的晚会，也告知他们强调这要有一颗感恩的心。所以我们教的歌曲也是以感恩有关的如： 让
4、世界布满爱感恩的心送别还有一个志愿者和小朋友们共同演绎的歌曲联唱也是呈现了此次“以艺托三”的主题。 总结自己做的缺乏之处： 首先是自己在课堂里有时候没有什么次序，也没有完整的根据教案上教学的。预备方面还不算很好，觉得我应当可以预备一些小嬉戏，穿插在讲课中，增加课堂的趣味性。无论怎样，在其他两位队友的协作下，还是很顺当完成了授课工作。让我感到最快乐的是最终实现了自己年幼时做教师的幻想。让我真真实切感受到了站在讲台，拿着粉笔，面对学生讲课的开心心情。也让我对教师这一行业有了更深的体会。我想，当我回到大学，坐在教室的时候，会更加仔细地去听课，由于我知道，这是讲台上的教师的最期望得到的敬重。 我没课的
5、时候就去听别的队员上课，发觉课堂气氛活泼的课都有些共同点： 一，讲课的教师在课堂上像个综艺节目主持人，能充分展现自己的魅力，能吸引学生的留意力; 二，把班里的学生进展分组，整堂课都是各组之间进展抢答问题对决，分出胜败。上数学、语文、英语这些课队友们都可以把课堂气氛搞得那么活泼，我在听这些课的时候，都感觉到特殊的兴奋和感动，也一起投入到课堂气氛中了。听完课后，为学生的机灵敏捷感到赞叹，更为讲课教师的创新的教学方式感到折服。 事实上，在上课时候只能片面了解一些学生的反响力量或是学问水平，假如要真真正正去了解一位学生，想知道他们有什么困难要帮助的，那这真得花心思。利用课余时间和他们翻开心扉畅谈，是个
6、不错的方法。假如教师想去跟学生交朋友，想去了解他们，帮忙他们解决问题，只要有“诚意”，是不难的。我们这支队伍中的人，都是很喜爱学生的，都想在支教这段时间可以给与学生最大的帮忙和交予他们最多的学问，不管是成绩好还是成绩不好的。 我们抱着真诚的态度去与学生交往，所以，赢得了学生的宠爱。他们心中的小隐秘，或是生活中的困扰都会跟我们说，盼望我们可以给他们建议或是帮忙。他们所遇到的困难：如，与朋友相处不开心、不理解爸妈、早恋、成绩下滑等。这些问题我们这些大学生们在中学时代也曾经遇到过，我们就像大哥哥大姐姐一样给他们建议，帮他们想方法解决。 这与讲台上上课不一样。讲台上的课是已经备好的，在讲之前是有打好稿
7、的了。而帮忙学生解决困难就要依据自己的生活阅历，从自己所经受过的事情中提取阅历方法来跟他们说。 如何说，怎么表达也是很重要的。 这就是平常大学里教师们强调大学生要在学会的“沟通力量”。 由于我们的真诚与努力，这一次的三下乡支教，大家都圆满完成了任务。我们不仅收获了学问，体验了生活，最重要的是通过这次下乡，我们效劳了社会，回报了社会，传承发扬了志愿者精神。我们将连续前行，努力学好本事，为社会做出更大的奉献。 最新支教实践心得体会2 自从_年从感动中国十大人物中得知徐本禹的事迹后，就被他的无私奉献的精神深深感动了，在那时的心灵里就种下了大学支教这一幻想的种子。 今年暑假我在大学的第一个暑假，7月1
8、6日，我怀着满腔热血与160余名志愿者踏上了支教的征途。我们小组一行5人来到济南市历城区柳埠镇黄巢小学进展为期7天的支教活动。此次支教活动让我受益匪浅，也让我过得更充实，更丰富，更精彩。现将支教状况报告如下： 一、教学工作方面 1、担当教学状况 支教期间，我们主要辅导三年级至初三学生的课程，所开设的课程主要包括语文、数学、英语、物理、化学、美术、音乐、体育以及手工制作课。在教学过程中，针对学生实际状况，我们把学生分为小学班和初中班。我们努力制造开放而又有活力的课堂环境，营造公平、民主和谐的师生关系，提高课堂效率。 2、招生状况 由于我们只有7天的支教时间，用最短的时间教会他们更多的东西使我们全
9、都的目标。到那的第一天我们就开头组织招生，由于学校教师在接近放假时已经通知了孩子们我们要来的消息，再加上我们在村里的播送，孩子们都踊跃报名，当天下午就有四十多个学生报名。随着课程的开展，孩子们也间续来报名，就连最终一天还有报名的，孩子的家长说：“就是让孩子学一天也行。”截至最终一天，我们共收到80名学生。虽然工作量很大，但我们心里很快乐，这是我们得到确定的最有力的证明。 3、课堂状况 a、小学生 我们小学生共收到30名学生，其中四年级7名，五年级11名，六年级12名。所安排的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神，真正教给他们一些东西。通过与孩子们的沟通，感受到的是他们的纯真、和善、聪慧、得意
10、与淘气，他们心中布满幻想，那些幻想是那样的感人，让我们仿佛回到了自己的童年。在我们这小小的课堂上强人百出，三个年级三个班长全部到齐，他们在这七天中也充分发挥他们的带头作用，他们学习仔细，回答下列问题积极，使得整个课堂气氛其乐融融。 b、初中生 我们给初中的孩子讲课取得很大胜利，这让我们意识到对于年龄相对大些的孩子，我们可以教给他们更多。他们有肯定的理解力，我们可以传授些精神方面的东西给他们，像自信，顽强，奉献，感恩，爱和喜爱家乡等，思想上能产生共鸣，我们真正能够把我们的一些理念传授给他们，让他们重新思索自己的人生，发觉自己的价值。这才是支教真正的价值所在，学问和技巧的作用是有限的，而精神的作用
11、却是无穷的，我们的支教就是应当把那些珍贵的精神传授给他们，让他们受用一生。 不过我们经过调查，发觉学生中普遍厌学，对人生布满迷茫，最终我们打算开展了一堂“我心中的幻想”沟通会，让他们畅所欲言，这受到了孩子们的热闹欢送。以后的支教活动应当注意初中生这一块，他们更能理解我们所传播的精神。 二、工作启发 总体来说，这次下乡支教工作的开展比拟胜利，到达了并且有些方面超出了我们的预期。但由于主观和客观上的一些缘由，仍旧消失了一些问题，这都需要我们在以后的支教工作中留意吸取阅历教训，多加留意，做更充分的预备。支教生活虽然短暂，但它既丰富了我们的生活阅历又给我们留下了很多感受和启发。 我们队员是支教的行动者
12、，我们亲眼看到学生们对我们的宠爱，他们对学问的渴望。而我们的行动是可以转变他们的生活的，在他们眼中，我们就是典范，我们的品行会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命布满活力，我们英勇，他们也会自信每一个支教的队员都会觉察，在那里你竟然会有那么大的魅力，这时你就会有一种责任感，要让学生们由于你而更加顽强，英勇。另外，从客观上，支教也熬炼了队员的力量，为以后步入社会打根底。 最新支教实践心得体会3 在这十多天的实践生活中，有很多收获。收获了一些对生活的理解，也收获了许多感动。 由于驾照考试报名出错，我 5号下午才单独来到了圣泉乡中心小学。来到之后才知道了这里的风俗和习惯和自己老家完全一样
13、。也正是这个缘由，我能很快地开头做事。在和他们沟通和教学并没有什么障碍。 首先我总结一下自己在这十几天里做的事。我的工作主要是三个方面。一方面是教孩子们学习，我教他们五年级数学。依据我自己的理解，五年级的数学有五个局部，分别是单位换算、方位的表示、分数的加减乘除、解方程、应用题。还有一方面就是家访，跟孩子一起到家里去了解他们的家庭状况，这样能更好地了解留守儿童的心理状况，以及能更好地教育孩子们。还有最终一方面是批改他们的试卷，以便给他们的成绩做个正确的定位以及制作适宜的教学规划。其实个人感觉我们这次的实践的最大亮点就是对孩子们心理方面的教育，由于从我以前小学的学习、生活来看，是存在各种各样的心
14、理问题，而且由于教学资源有限，没有特地的教师给以正确的指导。特殊是农村的大多数孩子都肯定程度上对自己缺少自信，这仅有的十几天实践活动，很难让他们在学问上有很大的提高，所以盼望在心理上的教育能够指引他们以正确的心理面对生活。 这次实践有很多收获和感动。由于我是通过同学介绍参加的这次实践活动，而且晚来了几天，所以刚开头的一段时间感觉找不到组织，甚至可以说是迷茫。那段时间总是仿照着别人在宿舍和会议室之间徘徊，却无法安下心来做事。但只要来到教室看到孩子们们带着期许的眼神，我就感觉找到了自己来到这里实践的意义。正是与孩子们之间的羁绊支持了我一步一步走完这次实践活动。每当天气酷热，或者身体不舒适时，就会埋
15、怨地说：“为什么实践时间这么长，怎么还不完毕?”但其实我自己明白那不是自己的真心话，特殊是到最终几天，心里开头越来越难过，说不清晰的感觉。只到离开的前一天和班上的几个教师吃饭一起闲聊的时候，才弄明白了这个感觉是不舍，是对孩子们的不舍。盼望孩子们，能走出那个闭塞的环境，走出去，走得更远。 最新支教实践心得体会4 暑假期间，为了响应学校号召，也为了熬炼自己的力量，我参与了杏坛社会实践队赴淄博高青县黑里寨中学义务支教的社会实践活动。本次实践活动从7月15号开头，至7月24号完毕，历时十天。杏坛社会实践队共有十七名队员组成，本次实践活动以弘扬中华传统文化为宗旨，着重培育学生的制造力量和制造性人格。在这
16、十天的时间里，实践队绽开了内容丰富而又有意义的活动，既有传统模式的讲课，这是本次活动的主要内容，也有精彩的趣味运动会，还有剧烈的奥运学问竞赛，更有传统文化学问讲座等等。总之，这十天的支教生活虽然短暂，但却给我留下了深刻的印象，也让我学到了不少东西，给我留下了美妙的回忆。 传统模式的讲课是此次实践活动的主要内容，也是我参与这次实践的一个重要缘由。做为师范专业的学生，提高自己的讲课力量是我们努力奋斗的一个目标，此次实践活动为我供应了一个很好的熬炼自己口才，提高讲课水平的时机。在十天的实践中，我总共讲了十多节课，通过这些讲课，初步了解在教学过程中应如何去预备自己的讲课内容，特殊是要针对学生的年龄段及
17、承受力量来打算讲课内容的难度。我所教的学生跨越小学五年级和初中一年级，两个年级的学生的水平明显不同，这就要求我在讲课的过程中留意难度的把握，不能过于简洁，也不能太难。既能让学生听得明白，又能提起学生听讲的兴趣，我想这就是讲课的最高水平吧。在这十天的讲课中，总体感觉不仅自己的备课力量有了提高，更重要的是自己的讲课水平也有了明显的提高，讲课时的心态，语言表达以及对内容难度的把握都有了显著的提升。我想这就是我在此次实践活动中最大的收获。 这短短的十天实践生活将会成为我值得回忆的十天，不仅是黑里寨这个偏僻安静的小镇，还有与我朝夕相处了十天的学生们。黑里寨是一个比拟贫困的小镇，给我的最大的感觉是地广人稀
18、，只见成片成片的农田，而村落却很稀疏，树林也许多，几乎都拦住了视线。黑里寨中学算是镇上比拟好的建筑了，也可以看得出这个地方对教育还是很重视的，或许是由于这地区相对贫困的缘由吧。更重要的是，在这十天中，我与学生们也建立了比拟好的感情，尽管只有短短的十天，但这肯定是一次欢乐的相聚，信任这十天的生活足以令我难忘了。每天的工作是辛苦的，身心是疲乏的，有时候也是很烦人的，但现在回想起来，这样的日子其实也是很好玩的。 此次实践也是我体验教师生活的一个很好的时机。这短短的十天令我教师的工作有了比拟感性的熟悉与了解。在我以前的印象中，感觉教师真是挺自由拘束的，每天也就是拿着课本讲讲课，每天坐在办公室里，似乎什
19、么事也没有似的。可在这十天中，虽然只能算是模拟的教师，但已深深地体会到当一名教师实在不简单。每上一节课之前都要仔细预备，在这方面由于我只是一次实践，并没有做的太多，但可以想像假如是一名真正的教师这个工作量也是很大的。除了备课讲课，对于做班主任的教师来说，更是不简单啊。大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要留意学生们在学校的安全以及应付各种活动的组织安排等等方面。可以说，当教师真是又累人又累心的工作，但也正由于如此，我对教师们更加敬佩 一.实习目的实习是统计学专业教学规划的重要组成局部，是对学生进展实际统计工作力量初步训练的根本形式，是培育学生职业技能与力量的重要环节，是全面检验和提高
20、我校教育教学质量的必要措施。 实习单位：_中学实习时间：_.10_.12专业时间：英语教育专业班级：09级英教6班学号：姓名：关于在_中学的顶岗实习报告随着社会的快速进展，当代社会对马上毕业的大学生的要求越来越高，对于马上毕业的我们而言，为了能更好的适应. 超市应当是构造最简洁的企业，但是它的经营治理却是不容小视的。作为连接产商与消费者之间的枢纽，它起着至关重要的作用。超市的最主要成员就是经营治理者与销售人员，诸如会计，保安等固然也是不行或缺的局部，但是真正主宰超市命运与发. 时间过得真快，不知不觉，中专的学习、生活就要完毕了，经过两年多专业学问的学习，这个学期我们最终要进展毕业实习了。_年7
21、月19日，我被学校安排到_有限责任公司实习。 6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我究竟做了什么让学生在这么短的时间内能够转变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在肯定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既快乐，又担忧，快乐的是纪律有了较大. 一、实习单位及岗位简介(一)实习单位的简介本人于2月18日起，在万通网络公司的外贸部门实习。本次实习的目的，在于娴熟的把握进出口贸易的操作流程，及各种贸易单据在当今贸易过程中的意义与制作，为今后的工作打下良好的根底。 _信息技术教育实习报告紧急而又充实的教育实习完毕了，留下的是满满的收获和不舍。在这八周的实习时间里，我与指
22、导班主任、科任教师和高一的一群学生们建立了深厚的感情，从教师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中. 实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色开头转换的期盼，更是对自己幻想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。 最新支教实践心得体会5 我要用手指那涌向天涯的群崮，我要用手掌那托住太阳的云海，摇曳着曙光那枝暖和美丽的笔杆，助孩子写下：信任将来。 支教到崮崖小学也有些日子了，平淡的日子像山上的一汪清泉，却又总是充盈着孩子们带来的布满惊喜的小浪花。 孩子们与大山外面说近也不近，说远也不远。幻想与现实只是
23、一座山的距离，他们在这头，梦却在那头。孩子们没有碰过照相机，当我们的支教队员拿出相机给他们拍照的时候，他们像观察外星生物一样奇怪，灵动的小眼睛始终盯着相机，舍不得离开哪怕一秒钟的时间。一位支教队员动情地说：“那眼神，真是能把人的心都看化了。我真的不忍心不让他们摸一摸。或许他们学不会摄影的根本常识，学不会把握快门的速度，但哪怕让他们摸一摸，就只是摸一摸，哪怕就只给他们当玩具，我也就心满足足了。 我们给孩子们们上了一堂关于幻想的课。黑板上板书着“我的大学我的梦”，课前我们发给孩子们每个人一张山东理工大学的明信片，上面印有山东理工大学的标志性建筑、漂亮的山水风景，孩子们捧在手心，紧紧攥着属于自己的那
24、张。当我们要求他们写下自己的幻想的时候，每个孩子都仔认真细，一再斟酌，哪怕就是平常淘气捣蛋的孩子也一笔一划地在纸上留下自己的幻想，紧紧盖住，仿佛生怕被什么偷走了一样。但是透过他们的指缝，我们还是看到了一些，一个刚把玩过照相机的孩子写道：看到大哥哥的摄影机，我以后想当一个摄影师。歪歪扭扭的字体，简简洁单的幻想，却足以让我们潮湿了眼眶。一个孩子写完了以后，像祈祷一样地放在手中，上面板板正正地写着：我的幻想学校是漂亮的山东理工大学，我肯定要好好学习，肯定要考上山东理工大学。看到这里，哪怕再苦再累，再差的生活环境，只要能给他们带来幻想，带来盼望，我们做的一切都是值得的。 或许有的人还在埋怨自己大学不是
25、211，不是985，但你们嫌弃的现在却是多少山里娃日夜向往的将来。 有人说崮崖不缺漂亮的风景，是天上人间。但这漂亮的风景和孩子们的教育环境却形成鲜亮的比照，这种比照无疑是冰冷的，令人寒心的。我们不能从本质上转变什么，但是我们有宽厚的手掌，支教的路上就让我们托起他们的幻想。 天上人间，假如真值得歌颂，也是由于有了孩子才变得闹哄哄。 最新支教实践心得体会6 令人兴奋的大一暑期实践完毕了，现在想起来仍旧意犹未尽。我所在的支队是赴山东滨州阳信二中支教支队。这次实践的初衷是熬炼自己的力量并且对高中学生的学习进展一下指导，但是我们还有许多意想不到的收获。 这次活动从酝酿到完毕都始终都不是一个两个人的事，而
26、是大家一起在商议预备。从结果来看，大家的预备还是相当充分的，无论活动行程安排，记录工作还是吃饭住宿，安全工作都仔细做了考虑，让我们看到了集体的力气之强大。 我们去滨州的首要任务固然是去支教，为了熟识学生的学习环境及精神面貌，第一天我们首先分组听了几节课，发觉了一些普遍存在的问题，像作业完不成，听课效率低等等。其次天白天大家便针对这些问题积极备课，有的选择带着大家复习，有的选择答复大家问题。由于我和徐志强被分在讲化学那一组里，而各班讲课进度不同，又由于我们俩都是山东老乡，就选择让大家提问了。晚上上台时自己真的特别紧急，但是等大家提问时发觉那些问题真是自己曾经遇到过的，不管是问详细题目还是学习方法
27、，自己都能得心应手地答复，那种感觉让人特殊有成就感。高一的学生由于刚进高中，对高中学习还不太适应，而且也不知道将来自己需要面对些什么，所以显得比拟迷茫，我主要还是就学习方法方面给大家作指导，也让大家不必太在意高一的成绩，尽量减轻心理压力，等分科后学习的科目削减就轻松许多了。 我们原来准备每人讲两节课，现在成了两人一起讲两节课。但是由于学校师生特殊热忱，我们两人又被高二的一个班级情去做了个报告和简短的沟通，主要跟大家讲了一些大学课程的安排和活动，让大家对大学生活有个向往，并告知大家美妙的大学生活是现在努力的结果，现在大家不要考虑综合素养，最重要的是把学习搞好，有了成绩以后进一所好大学，进展的时机
28、就多的是了。讲完课之后大家都已经感觉口干舌燥了，但是大家却都特别兴奋，究竟这是第一次站在台上展现自己，收获是特别大的。第三天晚上是和高二优秀学生的座谈，从他们身上仿佛找回了自己往日的影子，料到完毕大家还意犹未尽，徐志强同学干脆高歌一曲清华校歌，算是对大家的一个鼓励吧。 第四天也是我们支教的最终一天是最为盛大的报告会，由于时间缘由自己没能上，但是看到大家，特殊是姜宇资同学的优秀表现，我由衷的为我们支队感到快乐，我们的支教任务圆满完成。我们应当感谢阳信二中师生的热忱款待，感谢他们给了我们这么珍贵的熬炼时机，也盼望我们的活动能给他们一些启发，这是我们最盼望看到的。 离开阳信，我们去了小飞机场。座谈上
29、，双方感觉都有些为难，错误在我们。由于我们对该飞机场的估量错误导致我们的问题有些不合领导们的胃口，但是他们都一一具体作了解答。其后我们才知道这个小飞机场只生产固定机型，没有技术专利是一个典型的小飞机组装厂。这让我们看到了国内小飞机研发技术的落后，更加明确了我们航空报国的志向。下午我们对小飞机的生产流程作了参观，完全模具使得生产流程，让我们有些乏味，我们只能期盼国家低空开放能够促进国家自主小飞机技术的进步。 至此实践活动告一段落，但是我们收获的不止这些。在阳信时，大家一起找饭吃，一起看世界杯，一起三国杀到深夜，进展到后来喝醉酒后玩真心话大冒险，让我们着实感觉到了一种家的暖和。实践过后大家可以掏心
30、窝地说话了，男女生之间也可以毫无顾忌的谈些感情问题(对灯发过誓的.，莫提)，让我们感觉到这个集体获得了前所未有的分散力。其后很多同学去了泰山，看了日出，而我选择了回家。现在我有些懊悔，我觉得自己假如能够和大家一起在泰山之巅看日出，那将是我毕生难忘的经受。 实践完毕了，但是余味会永久萦绕在我们每个支队成员的心间 最新支教实践心得体会7 大二学年的暑期如约而至，针对这次社会实践，我有幸参与了文法与外语学院支教队的招募，并从中脱颖而出成为了这支队伍的一员。背起行囊，带着最初的渴望，在张晶书记和闵文副书记的带着下，同另外13名同学一起开头了一场首踏京山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学，从7月7日
31、到8月7日这一个多月的时间里，我们一席九个女生和五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即是一群00后学生，小至幼儿园，大至小学六年级。 作为一个一般的班级，我参照着这所小学的课程表为这52个小学生量身打造了专属于他们的课程表。固然， 也属于我们这14个教师。由于有的学生的家距离学校有好一段距离，所以我将课时从固定规格中的4+3模式浓缩为4+2模式。安排两个班级的课表，可真是煞费一番苦心。而我在这个支教过程中，则是担当高年级的作文教师和低年级的一般话教师，间或由于低年级的学生太过淘气而帮着体育教师代课。 我们习惯将完整而有规律的一天安排为：上学、放学;吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休
32、，其中间或穿插着数个同小学生们在操场、教室、宿舍，总之在这个学校的角角落落里闹腾的时间。不知是不是由于面对的人是一群00后的孩子们，我这个名副其实的90后不曾感到一丝不好意思，甚至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上，可以说在这个混熟的过程中，我如鱼得水。固然这里面不乏有难以搞定的学生，或是上课时嬉笑得不规不矩，或是一副不苟言笑的镇静自若。而在这样一个过程中，至始至终都要学会这不以大学生的姿势来高高在上的对待这群小学生，我们需要的是一个公平沟通与沟通的气氛。 而在这里，我也不得不在这一个月的支教活动后对支教衍生出另外的看法。究竟网络上反对支教活动的号召不绝于耳，由于觉得正处童年中的孩子们被硬生生
33、的剥夺了假期，更甚至是在支教队员潇洒的离开后徒留孩子们过多的惦念。固然，我不否认这样的说法有其依据性，但是我也想用“利大于弊”四个字概括一下我眼中的支教。 第一，学生们是自愿报名参与支教活动，小学校方及参与支教行的我们并没有硬性强求任何一人参加。 其次，固然，其中不乏有家长强制要求自己的孩子在暑期进展上课，但这只占五分之一的比例。与孩子们参与培训班相比，或许我们带不去太多的学问，但是我们带给了他们更多的欢乐。我们也和学生们达成了协议，假如他们之中的局部人实在不想来，我们甚至可以和其家进步行洽谈，还孩子一个完整的暑期。 第三，我们不教常规学问，例如数学和语文。年级和年纪的各不同造成了我们不想教他
34、们已经学过了的东西，也不想教他们马上会学的东西，究竟在某个时刻会削减他们的积极性。而是将手语、手工、魔术和日语这些他们鲜少接触的东西带进他们的生活。 第四，谈谈所谓的“弊”。除了给校方带去的日常麻烦之外，好像只剩和孩子们平日接触中所积存的感情不曾被轻易的抹去。 20_年的暑期社会实践让我收获不少，我认为以下几点是在与小孩子交往中必不行少的，更或者说是在为人出的过程中必不行少的： 一、擅长与他人沟通 无论何时何地，这一点都在与他人的交往合作中显得至关重要。用一句耳熟能详的语言解释就是：沟通是人与人之间思想与感情进展传递和反应的桥梁，以求思想达成全都和感情的通畅。由于和学生们的年龄存在差异，因而导
35、致我们看问题的角度有错不同。但是作为从小学阶段过渡来的我们，多少能够站在他们的角度分析问题。但是年龄尚小的他们，却不肯定理解我们的做法，因而叛逆。这个时候，需要的则是一种心平气和的沟通。 就像学生们不喜爱写作文，我却会急躁的告知他们：我盼望从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子，直观而便利。于是，他们就会想尽方法的用词汇修饰自己的文章以便我更简单的记住他们。就像学生中的这么一段开头：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。于是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。而每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映像也是她。 二、急躁的与人交往 顽皮是小孩子的天性，因而在与我
36、们这群小大人交往的一个月中，难免会有磕磕碰碰的摩擦。没有谁从一生下来就注定了乖巧或是顽皮，性格的养成来自于生活的方方面面，家庭、学校、乃至个人。但是，归根结底还是要找到问题，才能分析问题，直至解决问题。这个时候，急躁就成了重中之重。当成人的我们对着孩子苦口婆心的劝诱，这样的话多了则显得适得其反，孩子们无非是“左耳朵进，右耳多出”。 支教活动的第一次见面会，有一个特殊缄默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不语，甚至不曾将眼光投向正前方。轻手轻脚的走到他的身边坐下，温顺的询问却照旧换来不理不睬，这个时候肯定要将急躁挖掘出来，不然对孩子将是更大的打击。不妨实行我问你答的形式，哪怕只是一个点头摇头的回应都是好的。“是不是你不想来，爸爸妈妈偏要让你来，所以你不快乐”、“其实我小学时候成绩也不好”之类的话来拉近两人之间的距离，有时候预备一个善意的谎话在恰当的时候用上，也是对孩子心灵的一种弥补。 最新支教实践心得体会