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1、 支教个人工作总结15篇一、措施得力成效显著 这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开头教育支援工作。针对农村师资力气薄弱的现状，我校出台了寺河乡对口支教工作实施方法。根据统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有规划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流淌，我校还实施了优待的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教教师的治理，教育局制定出台了支教教师考核实施方法，教育体育局出
2、台政策得力，深受农村学校欢送。 二、倾心支教，为农村教育的进展奉献力气 半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热忱、较高的业务素养和严谨务实的工作态度进取投身到农村教育教学工作中去，涌现出了很多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。支教教师虚心慎重，工作仔细，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。教师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担当八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞屡次担当公开课
3、任务，把好的教学阅历传授给其他教师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了进取的引领作用，同时在推动阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。在座谈中，刘竹霞深有感受的说：“此次支教使我心身得以熬炼，在基层老教师身上学到了许多特长，终身受益”。总之经过考核发觉，半年来支教教师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生气，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。 三、强化治理，受援学校工作扎实到位 支教教师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作赐予了高度重视，将其视为转变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平坦体提高的有利契机，特地
4、召开了会议，妥当合理地安排支教教师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的鼓励考核机制，细化考核资料，严格根据量化考核方法实施对支教教师的考核。在业务治理上对支教教师实行专项治理，建立支教教师专项档案，资料涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学治理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情景。为充分发挥支教教师的示范引领作用，学校特地安排支教教师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，大局部支教教师以专题讲座的形式，把自我珍贵的教学阅历、研读教材的心得体会、富有实效的操作方法与农村教师进展了深入的学习沟通。
5、我校还安排教学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂听课、评课、导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实此刻教学实践中共同提高的目的。为使支教教师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师预备宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关怀爱惜下，最大限度地调动起了支教教师们工作的进取性和工作热忱，同时建立了和谐融洽的深厚情意。 四、对口帮扶，城乡学校共建活动深入开展 在教育体育局的统一安排下，城区学校与农村学校的“手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹安排教学工作、优选学校骨干教师参加支教
6、外，校领导还常常深入农村学校探望慰问支教教师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作赐予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，很多城区学校赐予了他们力所能及的物质和资金扶持，。此外，城区学校还进取带动农村学校开展联片教研活动，使农村教师的教研教改本领进一步增加，推动了农村教育质量的稳步提升。 支教个人工作总结2 时间匆忙，十五天的支教生活在我们不知不觉中便已完毕。回望这半个月，有欢乐与感动。我们的各项工作都能够有序进展，这离不开我们前期充分的预备;固然不行避开的，也有缺乏与圆满，我们也消失了一些失误和瑕疵，但我们都能够准时发觉问题，并解决问题，最终较为圆满的完毕了本次支教活动。 一、工作回
7、忆 在本次支教活动中，我的工作主要分为三局部。 第一，教学工作。 我们本次支教活动的重心就是为山区的孩子们带去学问，开阔他们的眼界，丰富他们的世界。我主要担当一二和三四年级的手工教师，以及五六和初中年级的影视鉴赏教师。在同样的课程上，我会依据学生的年龄和承受力量的不同，设置不同的授课内容。例如，手工课上，由于一二年级的学生年龄较小，上课简单受其他事物的影响，因此在课上，我就需要不断提示学生集中留意力;而三四年级承受新奇事物的力量相对较强，因此在备课过程中就要增加课程难度，增多课程内容。影视鉴赏课上，由于对初中的学生相对不了解，因此我选在课间时分对他们进展调查，了解学生的详细喜好与想法，在鉴赏选
8、择的题材和内容上也更为认真。 其次，调研活动。 由于山区的孩子上学路途遥远加之家长接送不便等诸多因素，我们实行了只在上午教学的方式。于是下午的时间我们便开头挨家挨户进展走访调查。以“家长关于孩子教育问题的看法“为题，我们在以天山村为中心的四周八个村落进展了调研，我主要负责从天山村到板庙村的路线，在调研过程中进展拍照工作。尽管路途遥远，天气酷热，但是大家都坚持不懈。随后我们大家协作整理了调查问卷以及录音稿。 第三，汇总工作。 在本次支教活动中我担当秘书组组长。在支教完毕之后，我们秘书组负责汇总全部材料，整理成册。 二、阅历与教训 这次支教活动为我供应了一个很好的社会实践时机;一方面，我可以亲自走
9、上讲台，体验当教师的感觉，并能与不同年龄阶段的学生面对面相处，尽管时间很短，但他们每个人都在我的脑海中留下了深刻的印记;另一方面，支教磨练了我的意志，使我各方面的力量都得到了熬炼。但同时，我也意识到了自己在各项工作中的缺乏之处，盼望在今后的生活学习中，我能够得到改良，争取成为更好的自己。 在这十五天中，我收获了太多太多，感谢每一位参加其中的人，盼望以后还可以有时机参加其中，发挥自己对这个世界的作用。 支教个人工作总结3 在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了本学年的支教工作。回忆本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的
10、劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我鄙视支教学校教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范，现总结如下： 一、听从领导工作安排, 工作踏实仔细。 20xx年九月开学，根据市教育局的工作安排，我和另外三名支教教师到兴义市威舍镇中心小学报到。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克制种种困难，英勇担当起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成
11、各项工作任务。并且积极仔细地去听其他教师的课，虚心请教，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进展新课改方案的试验与实施。 同时，在完成好自己本职工作的根底上，还发挥自己的特长，积极带着学生开展课外熬炼和跑操培训工作，还担当了学校开展的“欢乐星期二”舞蹈特长班教育教学工作。 二、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给
12、于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度， 能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生；课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发
13、挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。 三、与同事搞好关系，树立仆人翁的意识。 我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，对于农村小学教育及教师的现状有了肯定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特别化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，但凡关系到学校声
14、誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取?这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为他们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入这个集体而快乐，更为交到一批可信任可学习的朋友而快乐。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比方路途稍远，生活不便，孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，这份执着不曾转变。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到农村支教一年，对我来说是一种熬炼和实践的时机。盼望通过我的努力，能够架起校际沟通沟通的桥梁，为实现均衡教育奉献
15、自己的一点力气。 20xx年7月 支教个人工作总结4 20xx年7月，我从一所师范学校毕业。那一年，虽然报了许多招考教师的考试，但由于自己因没有珍惜时机仔细复习，考试都一一落榜。自己不得不去一家工厂上班，虽然能得到比拟不错的工资，但过的并不舒心。由于自己在那工厂上班干的是体力活，学不到什么东西，得不到成长，却自己学的是师范专业，心愿始终是能走上讲台，当一名教师。 20xx年春季的时候，看到了江西省将实施新一轮“三支一扶”规划，看完这一则消息，心理很兴奋。“三支一扶”虽然报名的人多，考试竞争比拟剧烈，但只考一门行政力量测试，内容简洁，却对这门考试科目很感兴趣。于是就没到那工厂上班了，始终在家复习
16、备考，心理告诫自己肯定要珍惜这一难得时机，走上自己心仪的教师岗位。 5月初的时候报名岗位出来了，自己的家乡南康支教岗位有专业限制不能报，于是把目光放在了隔壁县上犹的支教岗位。刚好上犹支教岗位上有招4个，很快乐地报了名。同时也把“三支一扶”招考信息告知了我同学，盼望一起去考，去考试好有个伴，考到了工作也做个伴。但我那同学虽然看了优待政策，但看到工资只有1300，比拟低，不是很满足，没报。我自己觉得一份工作不能只看工资，更应当看做这份工作有没意义，自己能不能从中得到成长，对社会有没有帮忙。我至今都认为我选择支教这岗位是特别有意义的是特别正确的。 出考试成绩的那天早上，自己就始终在着急的等，不停地用
17、手机查自己考试成绩，有没被录用，特别幸运的，招4个自己刚好第4名。接着填表、交材料、审核、体检等程序后，8月31号那天接到上犹县教育局的电话，通知我到营前中学报到。 很兴奋，立刻整理了几件衣服、一个饭盒，用包装着背在肩膀上，并带着一份地图告辞了家里骑着摩托车去了。还记得那天中午天气很好，骑车时风吹在脸上很舒适，骑车骑了两个多小时才到达学校也不觉得累。学校很大，很美丽，进了学校第一眼看到的是宣告栏上贴的分班名单，学校分了好多个班，人数许多，心理就模糊感到在这学校工作很有挑战性。到学校时，刚好是午休时间，学校教师不在，门卫很热忱跟我谈天，并告知我校长样貌，叫我等下去找他，下午见到了校长，校长很热忱
18、带我到办公室，叫旁边教师倒了一杯茶给我喝，安排了我工作与住宿。当自己把行李在宿舍整理好，自己就意识到新的工作开头了，自己的抱负也开头放飞了，暗暗鼓舞自己肯定要加油。 学校分到我教初一，并当了一个班的班主任。开学在学校所做的事比拟繁琐，要把班上学生家庭信息输入电脑，填学籍表之类。但更困扰我的是如何上好课，我那时教了主课语文，刚开头上课比拟吃力，会有紧急、语速过快、上课思路不太清楚等问题。虽然毕业前实习了好几个月，但自己真正走上岗位，与实习上课时就大不一样，究竟多了一份责任。但学校对年轻教师，尤其是新教师一系列的熬炼与培训，让我们的教学功力大增，上课也得心应手了。 开学过了几周，学校就实施了“新教
19、师亮相课”方案，让每一位新教师在教室上一堂公开课，许多教师来听课。我记得我上那课是人教版的第一次，虽然自己上课前做了比拟久的预备，但上课还是出了不少的问题。我们这语文组新教师上完课后都叫到校长办公室去听评课，评课的教师仅有语文组两位有教学阅历的老教师，还有学校校长与书记。对那天的评课印象比拟深刻，校长表扬了我上课胜利的地方，也指出我许多缺乏之处，如上课语速过快、对上课无关的话讲的比拟多、上课个人讲的多学生参加课堂自主学习的时间少。书记用另一方法点评，他假如上这课将如何去上，这评课方式很有比拟性，让我获益匪浅。他讲了上这课会怎么导入，会提哪些问题让学生思索。现在还记得他说会提课文中叙述第一次事情
20、，哪些是详写，哪些是略写。听了不自觉就会跟自己的上课方式结合比拟，发觉书记那上课方式地确很，自己以后应当要这样上。新教师亮相课上，让我们新教师即得到了展现，更让我们了解了自己上课的缺乏并且得到了许多改良的方法。 新教师亮相课上完不久，学校又对我们年青教师实施了“青蓝工程”规划，让一名年青教师跟着一名教学丰富的老教师。我很幸运，跟了一位有责任心的教师，他常听我的课，听完课后准时点评，让自己不断的改掉自己上课的缺乏。自己要依据学校要求每周去听师傅一节课，学习驾驭课堂的技巧。通过“青蓝工程”让自己不断地成长，教学阅历方面得到了很大的提高，上课掌控力量也越来越强。 除了“青蓝工程”师傅传授教学阅历外，
21、学校还制定了校务行政教师到课堂听课并指导，还有一年一度的青年教师优质课竞赛，到县里去参与学习措施。学校推出的这些培训和熬炼时机让我对教学布满了信念，对教学更增加了兴趣。 在支教过程中不仅教学方面得到了很大的提升，通过治理班级也使自己的治理力量得到飞跃进展。那时刚来到学校，学校领导问我能不能当班主任，我不假思考很有信念地说可以。但接手一个班后，发觉当好一位班主任管好一个班不是一件简单的事，学生都处在青春成长阶段，许多学生不太懂事，有叛逆性格。自己一开头治理班级方式单一，不科学，在治理班级上存在着很大的问题。但学校对班主任进展了许多次校内培训与座谈会沟通，让优秀有阅历的班主任介绍治理班级的方法。这
22、让我学到了怎么用好班干部，通过听取他们对学生怎样实施量化考评分这一制度，让我知道了怎么更好的操作对学生量化考核。 当班主任两年了，带的班上成绩中上，班里也稳定和谐，这使我忘掉班主任工作的艰辛，更体会到的是一种成就感。有时路上遇到以前和现在所教的学生，听到他们亲中叫我一声“教师”，心里很感动，有一种幸福感。其中有一个学生初一在我班上，成绩、在校表现都不是很好，批判甚至大声骂过他许多，但如今，只要他看到我在他边上他都会叫一声“教师”，这让我很是感动，自己对学生付出看到了回报，让我更增加了仔细教学的动力。 学校对我们不仅在教学治理对我们教师很大的帮忙，还始终赐予生活上的关心，外地教师春节回家两趟路费
23、赐予报销，还对我们那些没有绩效的“三支一扶”支教教师发放300元慰问金，这让我们支教教师都很感动。和学校同事相处也比拟好，下午放学吃完饭后，我们许多教师都会到河边散漫步，各自聊聊自己的所见所闻，很有乐趣。 在学校自己也不断提升自己，在业余时间看书看报，报考的自学考试在这一年多中考过了八门。看到学校那么多党员教师的先进事迹，很受感到，自发地写申请参加中国共产党，现在是预备党员了，更鼓励我不断向前。两年在支教生活就快期满了，在两年的时间里让我的抱负得到了放飞，取得了不错的成绩，我已经融入到了基层并喜爱上了基层工作，我取得的这些成果都应当感谢国家的政策以及学校的支持，我也特别情愿安置在原单位营前中学
24、，盼望以后能为学校为学生做出更大奉献。 支教个人工作总结5 年我积极响应党和国家的“到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去”的号召，参与了省“三支一扶”考试，经过选拔，幸运了成为一名“三支一扶”志愿者，回到了我的家乡县开展扶贫工作，完成了从一名大学生到基层干部的角色转变。时间飞速，为期两年 “ 三支一扶 ” 效劳工作马上完毕。在这两年里我在上级领导和乡党委、政府关心指导下，努力学习、仔细工作，顺当走完两年效劳之路。现我就将两年来思想、工作状况总结汇报如下： 一、加强学习，用理论武装头脑 1、加强政治理论学习。两年来，我坚持仔细学习各种理论和党的路线、方针、政策及国家法律、法规，不断提高自己的
25、政策理论和工作水平，思想上不断完善，政治上更加坚决，工作上日益求精，工作角色在学习实践中得以尽快转变，自身综合素养稳步提高。坚持四项根本原则，听从党委政府安排，团结同志，政治上积极要求上进，年被乡机关党支部确定为入党积极分子，现已经是预备党员。 2、加强业务学问学习。刚参与工作，许多问题不知如何下手，最有效的方法就是向领导、同事学习。在工作中我始终保持虚心慎重、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实、听从大局、效劳社会的思想作风和工作作风，以及处理问题的方法。还在实践中检验所学学问，查找缺乏，提高自己，尽快适应工作环境，进入工作角色。在学习中磨练，在磨练中成长，在成
26、长中表达人生价值。 二、工作方面 在这两年的时间里，我始终都能摆正心态，仔细的对待每一项工作，只要组织上有需要，无论从事哪项工作都坚持立足本职，扎实工作，严于律己，不怕困难，勇于实践，自觉遵守单位各项规章制度，始终以饱满的工作热忱和昂扬的工作斗志投入到每一天的工作中。作为单位年轻同志，我时刻严格要求自己，多做事就是熬炼，多做事就是学习，从不计较工作任务的繁杂，从不埋怨工作性质的简单，从不推卸工作失误的责任。始终做到“手勤、腿勤、嘴勤、脑勤、笔勤”，以勤补拙、以勤养德、以勤修身，以勤求绩，以勤立信，以勤做人。 1、积极调整心态，立足岗位，转换角色。作为一名从校园里走出来的年轻大学生，我被安排在党
27、政综合办公室工作，从最简洁的打字复印、数据录入文件排版等小事做起，协作办公室人员做好来人接待，积极做好卫生清洁工作，对来访人员进展急躁细致的解答，准时向各办公室分发报纸，并协作做好电话接听、收发文件等，积极向领导学习，向同事干部学习，向广阔人民群众学习，勤奋学习，刻苦熬炼，仔细做好每一件事情，在办公室的时间里，让我对自己有了充分的熟悉了解，自己的组织治理、办事协调、文字语言表达等力量有了很大的提高。 2、严于律己，树立纪律意识，照章办事。我始终保持糊涂的头脑，牢记自己的身份，严格要求自己，不断加强组织纪律观念，在工作中，标准我的一举一动，一言一行，照章办事，按律而行，努力地做好每一件事，每一项
28、工作 。 3、加强学习，强化效劳意识，扎实工作。首先，在日常的工作生活中我始终坚持学习，把学习作为我生活中的一局部，仔细学习上级的有关方针政策和会议精神，时刻做到有明确的方向、坚决的立场、正确的观点。使得自己的工作力量得到了极大的提高，为更好的开展工作供应了坚实的理论根底。其次，在工作中我还自觉的学习他人的特长，虚心地向他们请教一些工作方法、工作阅历、风俗人情。同时我也很仔细地对待我的每一项工作，在工作中学习，在学习中成长，有时写一份很简洁的材料我都会查找大量的资料，反复斟酌修改，就在这一点一滴的积存中，我能感觉到自己每天都在进步。 两年的工作实践劳碌而充实，使我实现了从莘莘学子到一名基层工的
29、转变。在劳碌而充实的工作中，我学到了许多的学问，也洒下了不少的汗水。各级领导的关心、重视，同事的支持、信任，使我深感作为一名基层志愿者的荣耀，今后，我将一如既往的努力学习，勤奋工作，以正在做的工作为中心，以将要做的工作为起点，以优异的工作成绩来呈现我的风采。 支教个人工作总结6 从8月30日去到实习学校开头，我们就进入了期盼已久的实习支教生活。一个月过去了，现在就9月份的实习支教工作及生活作一个总结。 首先，我先对实习支教生活作一下总结。我们一到桃园中学就立即投入到宿舍的清洁卫生扫除工作中，由于我们住的宿舍在假期经过装修翻新，所以扫除工作用时还蛮久的，用了3个多小时才把宿舍卫生搞好。总体来说，
30、宿舍环境还不错，宿舍楼前后是包干区范围，由学生负责清扫，卫生搞得不错。住宿条件相对来说还是很好的，虽然一开头宿舍没有配备烹饪用具，但在学校总务处的支持和帮忙下，一切的宿舍用品都备齐，为我们的实习支教生活带来了很大的便利。平常的午餐我们都到教师饭堂吃，晚餐的话，有时我们会在宿舍煮，或到饭堂去打饭。用餐条件还可以，我们不用担忧用餐方面的事情。在学校领导教师的帮忙下，我们也很快地适应了实习学校的作息安排，这也为我们的实习支教工作带来了便利，让我们削减了生活上的困扰，从而更好地投入到实习支教工作当中。 另外，我再说说实习支教工作方面。8月30日当天下午，我们和在校教师参与了教师艺术沟通讲座，陈坤讲师主
31、要讲了教育空间、沟通秘诀两大方面的内容，听完此次讲座，我觉得受益匪浅，特殊是关于沟通秘诀这一方面，陈讲师谈到了几个学会：学会批判、学会用“心”、学会表扬、学会做“人”、学会学习。教育不只是传道授业，也是一个和学生沟通沟通、育人的过程。常常听说当教师累，“累”有身累和心累，心累不行怕，可怕的是找到心累的理由而不去做事。作为教师，职业心理素养是很重要的，而我们也要做好身份的转变及思想上的转变，以教师的标准来要求自己，这也是做好支教工作的必要预备吧。 得知了指导教师是谁后，我在级长的帮忙下找到了我的办公桌，为了尽快和同级组的教师熟识起来，我很专心地写下并记住同一办公室甚至同级组的教师的名字，尽量做到
32、一看到同一级组的教师就能立刻喊出“某(姓)教师”，从而拉近距离并让教师们留下好的印象。在介绍会议之前，我就找到了我的化学科的指导教师并和他进展了简洁沟通，增进大家的熟识度，为后面的工作沟通做好根底预备。熟识环境，了解了实习学校状况和各项常规工作后，我就正式地投入到实习支教工作中。 在实习支教工作上，我始终保持着积极主动的态度，专业教学跟岗见习，包括跟随指导教师听课、说课、批改作业、学困生辅导工作等;班主任工作跟岗见习，包括了解班级状况、跟随班主任指导教师常规治理及班会课等;参与班主任会议、级组会议及帮助级组工作。在工作中遇到问题，能自己解决的就自己解决，解决不了的就主动请教指导教师，并积极与指
33、导教师沟通心得体会，从中学习。由于我跟的班是好班，班上的学生大多是态度好学习好的，没有很大的问题消失，初期的问题主要是学生在搞卫生时的积极性不高、集体合作意识不强和晚修期间话多这两个问题。在每次的劳动前，班主任就做好各处包干区各项任务的人员安排并找好负责人，让负责人做最终的卫生检查，我也会到各包干区检查状况，有需要时指导学生完成清洁任务。针对学生晚修期间话多这一问题，我发觉后，虽然有在班上声明要他们宁静，几次下来还是没有得到解决，于是我向班主任反映了，班主任就在她值晚修班的时候，让班上同学不记名投票选出班上最多话的同学，提出不行投空白票的要求，并在投票后当众宣布投票结果，把票数最高的两名女生和
34、两名男生叫到办公室进展指导教育并罚他们去做义务劳动，好让他们起好带头。我便在旁学习班主任指导教师指导教育学生的方法方式，吸取一下指导教师的阅历以备用。 专业教学跟岗见习方面，跟随指导教师听课、帮助预备演示试验的仪器用品，跟伴同科组的教师听课，学习不同教师的上课形式与风格。我仔细批改学生的作业，指出学生在作业中消失的问题并进展辅导，适时与专业指导教师进展作业上的沟通;仔细按学校要求，做好作业状况的登记，向班主任反映作业缺交的状况，让班主任帮助催促学生补交作业。好班的作业状况良好，差班的主要是缺交的状况较为严峻，需要班主任帮助催促。我提前备好课，主动向专业指导教师争取上课的时机，在第四周，我初次上
35、了两个课时的课，课后与指导教师沟通并进展反思。 在班主任工作上，我除了帮助班上常规治理外，我还帮助布置班上课室的文化气氛，收集打印资料，设计布置格局，安排学生各项布置的任务并指导完成，效果还算可以，仍有许多改良的空间。这给了我一次好的与学生沟通的时机，也是一次熬炼与体验。班级的文化气氛建立，反映的是班级的态度和精神面貌，班上的同学都应参加其中，为班级的文化建立出一份力。但实际上并不是每位同学都参加布置工作，其中的沟通沟通和工作安排就要做好，才能顺当地完成班级文化气氛的布置任务。 很荣幸地，我们在学校领导、书记的指导帮忙下，进入到团委学生会指导工作，我们也很愿意地参加这项工作，同时也给了我们一个
36、很好的熬炼时机。我们参与了团委学生会的相关会议及工作，包括xx年桃园中学学生会成立仪式，我负责会上的摄影工作，以及桃园中学“点燃学习激情”演讲会，其中我负责指导学生会志愿部的成员进展会场的布置、会场秩序的维持、会后会场清理工作。此次工作完成状况还不错，让演讲会在有秩序的状况下开展，会场的清理工作也做得不错，得到了主办方和学校的确定。这是一个好的开头，我以后将更专心地学习并积极地参加学生会工作，与学生会成员一同成长。 以上是我对实习支教初期工作的小结与体会。 支教个人工作总结7 一年的支教生活马上完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是
37、莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我鄙视三家子教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。在三家子领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，做教学一线的一般人 我并没有由于支教就有了“光环”。自从我踏进三家子校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其
38、次、与群众打成一片，不搞特别化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与教师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立仆人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，我总是从“三家子小学”这个角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个“三家子教师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为她们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入三家子小学这个集体而快乐。 二、细心预备并做好示范课和专题报告 我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的
39、教学工作。堂课后，我提出了很多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。 三、仔细听课、评课，细心指导我校教师的教学工作。 （一）是“听”，根据学校的安排，我把全部教师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的根本状况，师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 （二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进展了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有规划地进行辅导讲座。我先后讲过的专题有单”“新课程改革的根本思想等8次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。课，到达了每月一次，起到了较好的示范作用。 （三）是“跟”，
40、学校为我安排了几位青年教师， 随堂听课，进展跟踪指导。一年来，我随堂听课达指导课达30多节，说课达听了青年教师多节随”和“如何转变传统的课堂教学面貌在讲座的根底上还做了屡次的示范20多节，几位青年教师的课堂教学水找到了教有针对性地，”我深入课堂，60节，评课、“简洁语文不简平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位教师，为教师的教学起到了榜样作用，推动了学校新课改的顺当实施。 四、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞，深深的吸引
41、着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比拟困难，我就常常把家里的旧衣服送给他，并且还发动同事一起来帮忙生活有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问
42、储藏量。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值！ 支教个人工作总结8 支教个人工作总结，这篇文章由收集整理，有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生转变，盼望有关于支教个人工作总结的这篇文章能对您有所帮忙！ 我是4月18日来到双小的，转瞬间，一学期就要完毕了，回忆两个多月的工作生活学习状况，心中布满喜悦，由于支教工作熬炼了我，双小人的热忱感动了我，与双小教师的沟通提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。 一、调整心态，积极面对 究竟是离开自己熟识的工作单位，来到一个自己比拟生疏的地方
43、，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。 其实我的全部的预备好像都是多余的，由于双小人迎接我的是一张纸真诚热忱的笑脸，没有多少应酬，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我担当四（2）班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。 我都同意下来，作为一个教师担当班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，由于这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件
44、事也不是一件简单的事，我固然不敢马虎。 在将来的岁月中我仔细阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的预备，我像一个扬帆的船，努力向前。 二、研讨沟通，学习提升 我上了两节教学研讨课特别的葬礼两课时。从导入到结尾收束，比拟完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴实，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么把戏纯是以自己扎实的根本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的表扬，是双小人对我的要求。在与教师们的沟通中我也吸取了双小教师不少好的阅历。 结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也
45、是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松开心，由于许多个案都是我亲身经受过了，也是我自己通过思索形成的一些看法，所以教师们很感兴趣。应当说与教师们产生了不小的碰撞，由于有许多观点他们没有听说过。 讲座沟通过程中，许多教师与我进展了沟通，并向我提出了问题，我都给他们进展了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，许多教师在讲座完毕之后，依旧有不少教师到我的办公室里与我进展教育教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思索更加有深度了，我的思索也更加周密了。 三、教学工作，不敢马虎 一个教师的主要工作就是教学，
46、我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手四（2）班的语文教学工作，首先从学习习惯学习态度开头抓起，从学生的作业写字开头。越细小的地方，越是我们简单忽视的地方，越是务虚的地方，越简单成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开头，从最务虚的地方开头的。 比方在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随地吐痰开头，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。 但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的两个月就能形成的，所以我也略微感到圆满，盼望这样的教育能够连续下去。 课堂教学，我总是花费不
47、少的时间针对学生的实际状况细心设计，提高课堂的效率，即是所谓的有效教学。 四、热忱双小，今生难忘 短短的两个月过去了，但是双小人的热忱好客，质朴厚道我却是不能遗忘的。 记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上赐予了极大的照看，用与我一起吃饭的孙教师的话说，你的房间是双小教师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎全部的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。 坐在我对面的周彬主任，时时问我生活上的状况，有什么困难，想家的苦恼，他总是准时给与劝慰，武永校长常常与我探讨教育教学上的一些问题，等等。住在我隔壁的吴教师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。 固然给我在学习生活工作上以帮忙的教师远远不止这些，他们是那样的热忱，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应当是我一生永久不能遗忘的吧！ 短短的两个月马上过去了，我也将完毕我的双小之行了，回忆两个月来的生活工作和学习，我觉得自己的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。 支教个人工作总结9 历时近一年的