教学技能提升培训的心得体会.docx

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1、 教学技能提升培训的心得体会 暑期的集中培训，让我受益匪浅。骨干教师的谆谆教导，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论，更让我对教育观念和教育科学理论有了深刻的体会，感受颇深，收获颇多。 一、感受教育新观念 此次培训，让我充分熟悉到提高教育教学技能水平的重要性，还要擅长学习实践，在提高自身素养上狠下功夫，更重要的是要对学生实施爱的教育。爱与责任，师德之魂。没有爱是谈不上敬重人的生命，“爱”是师德之源，是教育的永恒，没有爱就没有教育。 二、充实教育新理论 在培训中，教学阅历丰富的教师依据自己的实际阅历给我们作了教材分析，给我留下深刻的印象。我熟悉到以后在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策

2、略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，我肯定会仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。这就需要我努力地备课，了解教材和课标;努力地熬炼、努力地学习固然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在教学技能方面，对教材的总体目标，教材的编排特点，教学建议及教材中各单元之间学问点的联系，使我对教材有了更深的了解。使我深深体会到：不仅要领悟课标，还要吃透教材。课标是教学的根本依据，首先仔细学习领悟课标，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和连接。着重把握施教年级的教学内容在整体安排中的地位和

3、作用，明确和突出重点，适当分散难点，吃透教材。做到内容、目标心中有数，合理安排。还要备学生，关注课堂生成，明确教学目标。 三、收获教育新欢乐 通过这些活动，令我熟悉到课堂教学是一个动态的过程，有效的课堂教学依靠于“有效教师”，而“有效教师”应具备理论和实践才智。每位教师都应在学习中提升，在实践中成长，追求有效教学这一永恒的主题。 行动上的收获，带给我的是欢乐，更是一种鞭策。这次培训，除了学问收益外，也使我意识到了教学学无止境，教育任重道远的现实。在今后的工作中，我将进一步努力!努力提高自己的教学技艺! 教学技能提升培训的心得体会2 7月22日至7月24日，我参与了为期三天的xx小学语文教师教学

4、技能提升培训。 最让我难忘的是来自xx小学教学一线的xx教师。她为人和气可亲，言谈里闪耀着灵光。她语言朴实，却字字精当，句句中肯，鲜活生动的课例展现。为我翻开了一扇紧闭的门窗，展现了一幅幅隽美的画面。 原来教学是一门相当“活”的学问，教学是真真实切的艺术，是扎扎实实的艺术。 我们一共听了两天半的讲座，专家们从语文教师教学技能提升的不同方面给我们以启迪。专家们深入浅出，列举一个个生动的案例进展分析，教师们频频点头，心领神会。 培训使我感受到了压力，也增加了信念。通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的教师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研

5、力量、课堂教学力量等。 而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进展反思、调控。 我信任通过自己的不断努力，会有所收获有所感悟的。通过培训学习我也为自己确定了今后在教学中的努力方向： 1、必需不断地学习。 我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里？这就需要我们教师不断地学习、不断地充电。 新课程实施后对教师的要求越来越高，要求教师要专业化进展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂构造，加强自己的教学根本功训练，特殊是语文教师要不断提高自己的语文素养。

6、 而全部这些都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到全部的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。 教师要扩大自己的学问面，开阔自己的视野就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养，进而在使自己的教学技能中得以提升。 2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。 现在需要我们转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合，我们要蹲下身子看学生，要公平地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的仆人。 新课程的核心理念是

7、“一切为了学生的进展”，所以我们不能急功近利，要为学生的终生进展打下坚实的根底，我们要树立新的评价观促进学生的全面进展。转变学生的学习方式要提倡自主、合作、探究的学习方式。这次培训内容丰富，布满了教育才智，使我们开阔了眼界。 三天的培训带给我许多的思索。专家们给我们明确的方向，更多的是要我们如何在教学实践中如何提升教学技能。 虽然我们离专家相距甚远，但至少让我们有了更明确的努力方向。 教学技能提升培训的心得体会3 从xx年8月1日8日作为xx市小学教师教学技能培训的时间，局长为了我市的教育大计，可谓是专心良苦。 虽然培训的时间很短暂，可通过听取了局长在开学典礼上一翻语重心长的讲话和培训后，使我

8、感受许多，体会深刻： 一、充分提高教师自身素养和技能水平的重要性。 当今社会，人才缺乏，教育大业，人才为本；科教兴国，关键在人，振兴中华富强发张在于教育，而振兴教育辉煌的发张却在于教师，所以，教师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着教育大业的重组；当前国内为教育发张形式特别严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快进展的重要因素在于人才。 作为教师，我们肩负着培育下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提高自认的素养和教学技水平。 这一次培训的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培育我们优良的师德师风，道德品质，培育我们成为一支

9、综合素养高，业务水平高的教师队伍，努力提高教育学创新精神，努力提高教育教学水平。 二、努力学习，共同创新 教育局组织的这次培训活动，为的是给大家供应一个相互了解，共同学习、相互沟通学习、取长补短的学习的平台。 与其一个人单独学习，不如利用这恶搞时机跟全部教师好好地沟通，探讨在教育学中存在的问题，这就是此次教育局刘局长举办培训的目的所在，当今社会趋势所迫，学问是作为教师的重要源泉，业是教育教学的唯一手段，我们不能固执，己见，应当放开心胸面对全部的教师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的教育教学文化学问、不断地给自己补充能量，从而不断地提高自身的业务水平和教学水平。 一个人只有

10、不断地去学习、去吸娶去沟通和创新、才能获得更加丰富的学问源泉；也为此才会有更强的教学力量与别人进展剧烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。 现今的教育教学形势特别严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培育终身学习的好习惯，努力到达、活到老，学到老，的人生目标。 三、学习技能当然重要，事师德师风更是不行缺少 加强师德师风建立，业是这次举办培训的一项重要措施。大家都心知肚明，为人师表，教书育人；是作为教师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何教育，从何教育？ 古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，假如教师们“缺德”了，那还怎么教育？那不是误人子弟吗？总而言之，我们作为一

11、名教师，必需具备优良的师德师风；教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培育出有素养，有修养、有文化的新一代接班人。 总而言之，通过这次听取了刘局长在开学典礼上发自肺腑之言的报告和培训后，我感受良多，受益匪浅，自己感觉就像和全部的教师融合在一起，飞翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教育教学业务水平提高了，师德师风也得了升华。 为此，我代表全部的教师诚心地感谢刘局长等领导给我们这次培训，学习的时机，也盼望以后能搞这样共同学习，沟通的时机将连续下去，每年都举办一次，虽然很辛苦，但苦并欢乐着。更盼望我们xx市的教育大业在局长的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣。 教学技能提升培

12、训的心得体会4 作为一名合格的人民教师，必需有过硬的教学根本功，丰富的科学文化学问，另外还应具备优良的师德师风。作为一名合格的人民教师，还应坚持党的教育方针，全心全意为党和人民的教育事业奉献自己的一份力气，让祖国的教育事业更加绚烂和辉煌。下面是我学习培训的几点体会： 一、充分提高教师自身素养和技能水平的重要性。 当今社会，人才缺乏，教育大业，人才为本;科教兴国，关键在人，振兴中华富强发张在于教育，而振兴教育辉煌的发张却在于教师，所以，教师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着教育大业的重组;当前国内为教育发张形式特别严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至

13、一所学校加快进展的重要因素在于人才。作为教师，我们肩负着培育下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提高自认的素养和教学技水平。这一次培训的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培育我们优良的师德师风，道德品质，培育我们成为一支综合素养高，业务水平高的教师队伍，努力提高教育学创新精神，努力提高教育教学水平。 二、努力学习，不断创新 本次培训活动，给我们教师供应一个相互了解，共同学习、相互沟通学习。取长补短的平台。现代化的教学手段所迫，学问是作为教师的重要源泉，业是教育教学的唯一手段，我们不能固执己见，应当放开心胸面对全部的教师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富

14、的教育教学文化学问、不断地给自己补充能量，从而不断地提高自身的业务水平和教学水平。一个人只有不断地去学习、去吸取、去沟通和创新、才能获得更加丰富的学问源泉;也为此才会有更强的教学力量与别人进展剧烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。现今的教育教学形势特别严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培育终身学习的好习惯，努力到达、活到老，学到老，的人生目标。 三、学习技能当然重要，师德师风更是不行缺少 加强师德师风建立，乃是这次培训的一项重要措施。大家都心知肚明，为人师表，教书育人;是作为教师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何教育，从何教育?古往今来，“德”是我们中华民族的

15、优良传统，假如教师们“缺德”了，那还怎么教育?那不是误人子弟吗?总而言之，我们作为一名教师，必需具备优良的师德师风;教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培育出有素养，有修养、有文化的新一代接班人。 总而言之，通过这次暑假培训后，我感受良多，受益匪浅，自己感觉就像和全部的教师融合在一起，飞翔在学问海洋中。不仅教育教学业务水平提高了，师德师风也得了升华。盼望在教育行政部门的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣。 教学技能提升培训的心得体会5 开学前，在教育局的细心组织和安排下，全体教师进展为期三天的课前教学技能培训。本人积极地参与教师教学技能培训学习活动。这次培训虽然时间只有三天

16、，但培训的内容非常丰富。理论上包括师德师风、教材分析、有效教学等方面的学习，实践上包括观摩教学示范课，开呈现场评课研讨和写教学设计，进展备课研讨。下面是我在这次培训中的一些心得体会。 一、提高自身素养，增加实施新课程的自觉性和责任感。 在开头培训之前，校长结合当今我国教育的进展趋势和我们学校教育的实况说明了这次培训的重要性，以生动详细的例子说明提高教师自身素养的必要性。对教师的专业素养提出了进一步要求，鼓励大家以先进教师为典范，加强学习，不断进取，提高自身素养。做一名爱岗敬业的好教师。我信任，只要我们不断地充电，肯定会成为一个有良好的精神风貌和过硬素养的教师。 二、开阔视野，提高教学技能。 在

17、这次培训中，使我们从中学到了不少课堂教学的艺术和技巧。在这次培训中，几位专家教师还结合他们丰富的教学阅历和丰厚的学问底蕴，以精辟的语言，对我们的新教材进展了具体的讲解和分析，通过听讲和自己的仔细体会，使我对教材有了更新的熟悉。首先我们教师提高自己教学技巧，转变自己的课堂教学策略，这样学生才能进入用心的学习状态。如在导入局部，可以采纳故事导入法。我的原有的观点在头脑中渐渐退去，为什么他会这么说呢？缘由很简洁，教师的课堂教学实施技巧与策略起着打算性的作用。教师缺乏课堂教学的技巧，没有建立新的课堂学生行为标准，特殊是对教材的.编排特点，以及教材中各单元之间学问点的联系的熟悉，从模糊到清楚，从茫然到豁

18、然，的确感到受益匪浅。信任，在以后的教学中，我能更好地把握教材意图，进展有效的教学。 三、研讨沟通，相互间吸取了不少阅历，增长了见识。 在这次培训中，教师们都特别积极的参与各种研讨活动。如理解型讲解就很适合高年级段的课堂教学。固然还要多制造一些学生感兴趣的教学活动；对课堂问题的处理要机灵奇妙，比方：旁敲侧击法、目光示意法、变换声调法、行为知道法、心照不宣法、小组长治理法等等，这些方法都值得我们教师借鉴。大家一起探讨教学工作中遇到的困惑，探讨解决问题的策略，沟通阅历。在热闹的争论沟通中，我们学到了不少精妙的教学技巧，也看到了缺乏，找到了改良的方向。 总而言之，通过这次培训，我感到收获颇丰。我将带

19、着这次培训所学到的学问和技能，积极投入到新的教学工作中，争取获得更好的教学效果。 教学技能提升培训的心得体会6 教师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的行为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务做出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。教师是教育家而不是教书匠。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。 在培训期间我仔细倾听了专家的讲解，感受很深。专家们对教育事

20、业的喜爱、对岗业的无私奉献、一丝不苟的敬业精神以及那虚心慎重的态度、宽容友善的态度给我留下深刻而美妙的印象。我时常在思索：为什么他们的课堂总是那么丰富多彩?他们的见解总是那么的深邃?他们的角度总是那么恰到好处?通过学习专家的教学方式，使我深受启发。 一、教师要充分发挥主导作用。 在课堂教学中，教师的主导作用是不容无视的。要先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用要表达在细心的预备上，表达在简洁而精准、通俗易懂的语言上，表达在将简单问题的简洁化、形象化的演示上，表达在能够准时发觉问题的目光上，表达在急躁的巡察指导上，表达在准时解决问题的方法上。 二、使学生能真正地成为课堂的仆人。 学生积极

21、地动手操作，动脑思索，充分表达学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的提高与熬炼。 三、信任每一个学生 学生在共性上存在差异，但在智商上是没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去发觉。所以我们应大胆地放开手，让全部学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培育渐渐提高学生的各方面的力量。 四、开展学生的思想工作要从心理入手。 人之初，性本善，学生的思想是很稚嫩的，所以从学生的心理进展突破，利用实例和教师的细心教育去感化、教育他们是一个很好的途径。 五、因人施教，不是因材施教，不让任何一个学生落伍。 任何一个学生都有学习的力量，要向让他们学好，就必需给他们供应学习的根本条件，

22、同时针对学生的共性差异，用以适宜的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的力量提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。 通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的教师融合在一起，飞翔在学问海洋中，流连忘返，沉醉不已。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了很大的升华，也盼望以后类似的培训要连续下去，日新月异，与时俱进，共同进步! 教学技能提升培训的心得体会7 小学教师技能培训马上完毕，虽然是短短的八天却给我留下了深刻的体会。 一、锤炼师德师风，提高自身的

23、素养。在开班仪式上，刘局长语重心长地用优秀教师感人的教学事例，说明了加强师德师风和提高教师自身素养的重要性和紧迫性，还指出了我们教师队伍目前存在的一些不和谐的因素，对教师的师德师风提出了进一步的详细要求。人们常说“学高为师，身正为范由此可见，教师只有具备了良好的道德品质才能有资格为人师表才能更好地教育和影响学生这也关系到下一代的成长和祖国的将来。所以，我们教师要不断学习，提高自身的素养，锤炼自己的道德修养，爱岗敬业，献身教育，做一个真正的人类灵魂的工程师。 二、给我们教师供应了一个相互了解，探究沟通的平台。刘局长在报告中讲道：“举办这次培训，为大家供应一个相互了解，集中学习的时机。”的确通过八

24、天的学习相处，我有幸熟悉了不少同行。在共同学习和沟通中，不仅熬炼了自己的表现胆识，相互切磋中，吸取了不少阅历，真是丰富了见识，增加了自信念，我将把这些“教学良方”，尝试运用到实际教学活动中去，提高自己的教学质量。 三、增长了见识，提高了教学技能。常言道：要教给学生一杯水，教师要有一桶水，甚至是要有源源不断的泉水。这就向我们教师提出了更高的要求。这次培训，培训班为我们供应了许多优秀的教学案例，让我们从中学到了不少课堂教学的艺术与技巧，丰富了教学学问，在不同程度上提高了自己的教学力量。 从林景教研员的关于有效教学的思索的学术讲座，让我知道了教学如何去教才有好效果，了解了有效的课堂练习的重要性，解开了对如何去说课的怀疑。从省骨干教师栩栩如生，准确易懂的教材分析讲解中，是我对教材有了更深的理解，真是受益非浅啊！通过这次有意义，有目的培训学习，我信任我们教师在思想觉悟，师德师风和教学技能等方面都会有所加强，有所提高，我们琼海的教育事业会越来越强，明天会更加辉煌。