支教工作计划范文5篇.doc

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1、 支教工作计划范文5篇 2022年8月30日，我上了开往-小学的校车，教学经受开头了。由于小学师资力气缺乏，我一到校就正式担当了初一五班和六班的数学教学工作，并担当初一五班的副班主任。领导和教师告知我，我已经成为正式教师，独立负责两个班的数学学习。当时真的压力很大，由于这是我第一次站在讲台上作为正式教师讲课。但这更令人快乐，由于校长和领导特别信任我的力量和广州大学的学生。那我肯定要好好表现，好好努力，为广州大学争光，不辜负教学学校的信任和厚望。 一开学，我就站在讲台上讲课。高一的孩子刚刚进入小学，不适应小学的学习方式和学习环境，根本的课堂纪律无法维持。像幼儿园的习惯一样，大一的学生上课总是随便

2、下座位。想扔垃圾的同学会直接去垃圾桶扔垃圾。想说话的同学上课会随便插嘴。想喝水的同学会直接拿出水杯喝水。更何况他们不会向教师汇报，而是会走出教室去灌水。有些学生会不做作业就回家。 面对各种各样的问题，我不断向其他资深教师寻求解决方案。由此，我也获得并学到了许多有用的东西。 首先，面对一年级的孩子，第一次见面，作为教师，要树立威信。刚进一年级的学生要明白小学和幼儿园是不一样的，学生也要明白教师说的话是有重量的，说什么都要记住。 其次，面对全部低年级的孩子，我还是需要以鼓舞为主，批判为辅。尽量给他们更多的关注和嘉奖。究竟是孩子，我们教师要多哄。即使严峻批判，最终还是要哄。 第三，每次学生做练习，排

3、队升国旗的时候，作为一个副班主任，我都会陪着看。我通常需要问学生更多的问题。在我上课的空余时间，我会常常去班级了解状况，尽量感谢你抽出时间和孩子们相处。这样既能快速精确地记住学生的名字，又能让他们熟识我，和我培育感情，有利于教学活动。 最终，究竟学生现在才一年级，自我意识低，自制力差。为了解决一些学生没有完成作业或者遗忘做作业的问题。我催促学生预备一份作业登记表，每天看他们抄作业。另外，我每天在课堂上留出几分钟来完成今晚给孩子们的数学作业。一些能快速完成的学生能完成它。而对于还没做完的人来说，回家写完作业也用不了多少时间。 学校领导和教师都跟我说教一年级会很累很辛苦。但是感觉9月份的实习生活很

4、充实，学到了许多课本上学不到的阅历和学问。我觉得这些实践阅历和技巧特别难得。所以，盼望能共享给大家 支教工作规划范文2 2022年8月30日我坐上了开往暹岗小学的校车，我的支教经受就这样拉开了帷幕。由于暹岗小学比拟缺教师，我一到学校就正式担当一年级5班和一年级6班的数学教学工作，并且担当一年级5班的副班主任。各位领导和教师们告知我，我已经相当于是一名正式的教师，独立负责两个班的数学学习。当时我的压力真的很大，由于这是第一次我第一次作为一名正式的教师，站上讲台讲课。但更多的是欣喜之情，既然校长与各位领导这么信任我的力量，这么信任广州大学的学生。那我肯定要好好表现，努力工作，为广州大学争光，也不负

5、支教学校所以与我的信任与厚望。 刚开学，我就站上讲台讲课了。一年级的小朋友们刚刚升上小学，他们还不适应小学的学习方式与学习环境，以至于根本的课堂纪律都不能维持。一年级的学生们还像幼儿园的习惯一样，总是会在课堂上随便下座位，想扔垃圾的同学会直接走到垃圾桶旁边扔垃圾，想说话的同学会在课堂上随便插嘴，想喝水的同学直接拿水杯出来喝水，更有甚者，他们会不向教师报告，直接走出教室去装水喝，也有同学回家不做作业。 面对各种各样的问题，我不断向其他资深的教师请教解决的方法。从中我也获得与学习了许多实践方面的东西。 首先，面对一年级的小孩子，在第一次见面中，作为教师就需要建立威信，要让刚刚升入一年级的学生们明白

6、小学与幼儿园是不一样的，也要让学生们明白，教师讲的话是有重量的，教师讲的东西都要记住。 其次，面对全部低年级的孩子们，我还是需要以鼓舞为主，以批判为辅。尽量赐予他们多点关注与嘉奖。究竟是孩子，所以我们做教师的应当多哄哄他们，就算严峻地批判完了，最终还是需要哄他们。 第三，每次学生们做操还有排队升国旗，我作为副班主任，都会陪着他们看着他们，平常也需要多些提问学生，课间空余时间我也会常常去班里面了解状况，争取多谢时间与孩子相处。这样我既能又快又准地记住学生的名字，又能让学生们熟识我，与我培育感情，有利于教学活动。 最终，究竟现在学生们才一年级，所以自觉性低，自制力量很差。为了解决有些同学不完成作业

7、或者遗忘做作业这种问题。我催促学生们每人预备一本作业登记本，每天都看着学生们抄作业。除此之外，我每天上课都会预留几分钟时间，给孩子们完成今晚的数学作业。有些做得快的同学是可以做完的。而那些没做完的，回家完成作业所需要的时间也不会许多。 学校的领导、教师和我讲过，教一年级会很累很辛苦。然而，我却觉得9月的实习生活很充实，学到了许多在课本学不到的阅历学问，我觉得这些实践阅历与技巧是很难得的。所以我盼望可以将其共享给在广州市各个地方支教的同学们，大家共同进步，共同努力。 支教工作规划范文3 今年对于我来说，是一个幸运年，作为一名一般的人民教师，我荣耀地成为了新庄小学的支教教师。我感到无比傲慢和骄傲，

8、校领导一番语重心长的谈话，使我深深地熟悉到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，特将本次支教工作做规划如下： 一、依据需要安排工作 支教，不是去展现自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮忙，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、教师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻县教育局和“三区

9、”人才支持规划教师专项规划的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的教师座谈，听取他们的声音，再确 定自己示范课和专题讲座的内容。 4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比方班风和学风特点、教学进度、学生的学问根底、力量水公平，并征求班主任的意见，确定今后我的教育和教学工作重点。 二、仔细预备 扎实工作 支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心预备。 1、仔细备课 注意课堂的实效 支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足教师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上教

10、师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备教师。 2、发挥特长 注意业务的培训 从实际动身，注意实效，多讲实例，让教师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。 3、喜爱学生 注意教育的实质 像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教育他们。盼望能由于我的参加，使他们更喜爱生活，更喜爱学习。 三、敬业爱岗 做好表率 在一年的工作中，要发扬我们城关小学教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、布满激情，与所支教学校的领导和教师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做教师们的表率。 四、开展

11、活动 带动治理 1、和校领导一起仔细分析学校的状况，结合学校的特点，讨论对策，制定规划，因地制宜地开展教研活动; 2、勤听课，带动教师承受新的教学理念，学习课改新知; 3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。 五、其他方面： 1、写好支教总结，准时反思支教工作。 2、常常与其他支教教师联系，沟通思想与好的做法，共同想方法解决工作中遇到的问题。总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。 支教工作规划范文4 本学期，我将进入丰依小学幼儿园，帮忙她们在教育教学上得到有效的提高。结合幼儿园教师的

12、实际状况和现状，依据新纲要精神，并以幼儿园的教研工作规划为指导思想，从有目的、有规划的学习和研讨活动中，帮助教研组长共同来提升教师们的专业素养，标准幼儿园的教研活动，提高教师的一日活动的组织力量，使新、老教师都有不同层次的进展，以此带动农村幼儿园的整体教学质量。 依据教师支教工作规划所把握的状况，从学校和幼儿的需要，拟定本学年工作规划如下： 一、依据需要，安排工作 支教，不是去展现自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮忙，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的幼儿带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进幼儿的成长。因此，在开展工作前，肯

13、定要了解所支教学校的领导、教师和幼儿需要什么，然后再有针对性地安排工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻县教育局“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的教师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和帮助提升的内容。 二、仔细预备，扎实工作 一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心预备。 (一)严密围绕纲要，从不同层次提高教师们的专业素养，有效地将新观念转化为教育行为，树立新的教育理念。 1、师资队伍

14、建立目标治理层次化，对新教师做到分层治理，分步培育，从而鼓励新教师不断提高。本学期新教师还开展读好书，写心得活动，提升教师们的自身修养和品德教育。 2、提高教师教育资料的质量，不同层次的教师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求。新教师需要语句通顺、无错别字、教育观念正确、原创。老教师需要结合新理念、较深入的挖掘和反思。 3、指导不同层次的教师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求，提高教师对反思的重视程度，通过理论的学习把握撰写反思的技巧，在实际操作中提高反思的质量。 4、仔细备课、上课。组织教师学习如何备课，从理论的学习到详细案例的剖析，引导教师把握备课的根本步骤，并且能够精确地确定重难点

15、。 5、切实提高一日活动教育效益。制订切实可行的教学规划，如班务规划、月划、周规划、日规划等，要考虑突出主题，领域兼顾，动静交替、有机融合，家长工作。 (二)加强教研治理，积极开展教育研讨，注意档案积存 1、提倡教研活动的互动模式，开展小组研讨、阅历沟通、相互学习、论坛等参加式的教研活动形式，活泼教研活动气氛，激发教师参加活动的积极性、主动性。 2、标准教师的案头资料，提倡资料的有效性，通过每月资料展现、沟通、评比活动，提高教育资料的质量。同时促进教师有意识的对各种资料进展积存、保存。 (三)加强效劳意识，实现家园同步教育 充分利用家长会、家教宣传栏、家庭教育书刊等途径，加强幼儿园和家长的联系

16、和沟通，感受教育新观念，了解幼儿园课改良程，增加家长自主参加的意识。各班有针对性准时更换家园联系栏内容，指导家长做好家庭教育工作，使家园教育同步。 (四)亮化民族的园本特色教育和环境的布置。 学习有关幼儿园环境创设的文章，各班进展主题墙、民族馆的创设与评比。 三、敬业爱岗，做好表率 在一年的工作中，要发扬我们汇济幼儿园教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、布满激情，与所支教学校的领导和教师和谐相处，真心关爱每一名幼儿，力争做教师们的表率。 四、开展活动，带动治理 1、和校领导一起仔细分析学校的状况，结合贫困地区的特点，讨论对策，制定规划，因地制宜地开展教研活动; 2、勤

17、听课，带动教师承受新的教学理念，学习课改新知，搞集体备课，搞课题讨论，撰写论文，完善每周、每月教研活动; 3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件; 4、联系受援校与后援校教师进展沟通听课学习活动。 五、其他方面： 1、写好支教漫记，准时反思支教工作。 2、常常与后援单位领导联系汇报，与支教队的队长、队员及其他支教队联系，沟通思想与好的做法，共同想方法解决工作中遇到的问题。在接下来的一年中，我将不断学习，不断进步，始终以高涨的热忱参加到学校的教育教学治理之中，为自己的人生增色，为该校及该园的进展添彩! 支教工作规划范文5 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素

18、养教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目标，贯彻落实关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知，尽快转变农村薄弱学校面貌，促进城乡教育的均衡进展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。 二、工作措施 (一)赐予受援学校治理上的支持。 1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同讨论教育教学以及学校治理方面的问题，为更好地工作达成共识。 2、学校领导分批到受援学校进展教育教学、班级治理、环境建立等方面的跟踪指导。 3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进展跟踪学习，与我校的领导结成对子。 4、实行骨干教师到支援学校轮训制。受援学校

19、派出一至两名骨干教师到支援学校进展培训学习。跟支援学校的骨干教师进展全方面的学习，相互沟通。如：课堂教学、班级治理、业务力量等等。 5、实行局部领域同步治理制度，向凤凰镇中心小学推举我校治理方面好的做法，与受援学校共享，如：教师挂牌上岗等。 (二)加强教师培训，提高教师的整体素养。 1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的教师一起参加，会后共同研讨，写出心得体会。 2、派一位领导或省级骨干教师到受援学校给教师们讲座。我校的骨干教师与受援学校的教师结成对子，进展“一对一”的帮扶活动，双方教师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要是让教师到达全身心地投

20、入到相互学习之中，进而到达共同提高的目的。 3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任教师参与培训学习。学习主要内容是制作电子表格、flash动画、教学课件以及建立教师个人网页等。 (三)在教育教学方面，无偿供应教科研、教育、教学等工程的救济。 1、学校内搞的青年教师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校教师来参与，并进展参评。 2、学校领导带队，有组织、有规划到受援学校送课，并进展评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方教师都得到熬炼和提高，同时也能激发受援学校教师自我提高的欲望。 3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进展教学资源共享，为他们供应测试卷。实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进展比照、分析，找出胜利与失败缘由。 4、在课题讨论方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快提高受援学校教师的科研水平。 5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校到受援学校进展一次有意义的“扶困助学”活动，引导学生在活动中相互帮忙、相互学习、相互促进，从而不断完善自我。 6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学生参与，丰富活动内容，如：诗歌朗读会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友情。 支教工作规划范文