政治教师个人总结5篇.doc

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1、 政治教师个人总结5篇 本学期，担当初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细状况总结如下： 一、主要工作和成绩 作为科任教师的我，不敢懈怠，一开头就仔细制定教学规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研活动和备课组活动，常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、仔细的形象

2、去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持根据初中思想政治课程标准进展施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、制造性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和共性的进展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使学生制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从学生身心安康动身，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒

3、骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，看成是进展自己的一个时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师

4、，我时刻留意修养自己的人格师德。 作为教初一政治课的教师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、阅历和体会： 1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 三、存在缺乏与今后准备： 1、教学以传统

5、方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确; 2、连续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中认真研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 “金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作力量和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的

6、教育教学工作中，我将更严格要求自己，仔细听取师傅的教导，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐制造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 政治教师优秀个人总结篇2 一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现就一学期的教学状况总结如下： 一、教学指导思想明确 能够全面落实教育教学方针，实施有关市教育局关于教学工作要点的文件精神和我校的教学工作规划。坚持以中华民族优秀的文化和民族精神来培育学生。能够坚持学习书本学问与投身社会实践的统一，积极提倡思想品德教

7、育的实践性，培育学生创新精神和社会实践力量。 二、教学常规执行严格 1、仔细备课不松懈： 采纳新教法，树立新理念。为了能够把相关学问运用自如，提高学生学习兴趣，能够到达学以致用的目的，本学期我阅读了大量有关青少年心理学、教育学等方面的书籍。如：青少年心理安康指导、中小学素养教育、思想政治教育等相关书籍。备课中没有放过一个疑问，真正做到一丝不苟。 2、布满热忱上好课： 每节课都能以最正确的精神状态站在教坛，以热忱、和气、轻松、仔细、合作的态度去面对学生。课堂上，我能够紧紧抓住学生心理，适时引导，积极鼓舞，参加合作，激发思维，指导探究，注意实践。能够敏捷运用多种教学方法引导学生自主学习主动探究，使

8、思想政治课成为学生最想上最情愿上的课程之一。 3、准时有效搞批改： 虽然思想品德课作业并不多，但是我认为依据所学内容每课布置一个争论题或者是实践题还是必要的，这样才能真正做到学以致用，使学生能用所学学问解决实际问题，同时也能进一步增加学习兴趣。我不仅这样想也是这样做的，实践证明教育效果很好。 4、思想辅导时时做： 思想品德这一学科的教育目的就是对学生进展思想品德、法律、纪律、人格、心理等方面的教育。无论是在生活中还是在教学中，我能时刻关注有关爱护未成年人安康成长的事例，做到适时对学生进展教育，并且随时答复学生疑问，随时指导学生行为。真正做到时时到处在教育。 三、仔细履行岗位职责 作为一名科任教

9、师我能够严格遵守学校的各项规章制度，仔细履行教师岗位职责，做一名合格的人民教师。一学期来，我从未迟到和早退，从未私自耽搁一节课，从未违反一次校规校纪。相反，我却能以饱满的热忱，积极的态度，严谨的作风来完成常规的教育教学工作和各个时期学校交给的各项任务。自始自终恪尽职守，在本职工作岗位上悄悄的工作着、实践着、奉献着。 四、教研活动及成果 一学期来，积极参与各级各类的教研活动，尤其是中学思想品德教师研讨会和新课改培训会一次不落的参与，使我受益匪浅。总之，一学期来，工作虽然很辛苦，但也布满了欢快。这里有成绩也有缺乏。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求更进一步提高自己的教育教学水平。尽管我已是

10、专业学校毕业并且从教多年，学习和把握了有关专业和教育教学方面的学问。但是，面对当今科技如飞的年月，面对教材不断革新的事实，我仍要不耻下问，向他人学习所长，用以补己之短，要积极参与教研活动，多方面涉猎各种学问，丰富自己，贴近学生，争取下学期更大的收获。 政治教师优秀个人总结篇3 本学期，担当高二年级1、3、理科选考班三个个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细状况总结如下： 大多数人都认

11、为，高中政治的学法就是以背为主，其实这是对政治课的极大不公，政治课是一门时代性和实际性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。我认为高中思想政治课教师只能不断提高素养，增加自身本事。 一、转变教育教学观念，更新教育教学理念。 要求以学生进展为本，转变学习方式，突出创新精神和培育学生实践本领。所以，我们广阔教师要彻底转变教育教学观念，以人的进展为本，敬重学生人格，关注学生的共性进展，强化学生实践，更新教学方法，才能适应新形势下贴合全面进展的综合素养强的创新型人才。 思想政治课教材中有很多看似浅鲜亮白的道理，学生不能真正体会。教师能够用恰当的“效果”激起学生思想的浪

12、花，使他们于“无疑”处生“疑问”，发生新颖感和探求感，使思想向新的广度和深度开展。固然，教师的“效果”要提得精确，有必需的难度，又能使学生感兴味。例如学生在剖析中有分歧，但教师停顿引导，便能够得出正确的结论。 同时，要想转变对政治课的以”背”为主的误区，作为政治教师还必需在政治教学必需贴近生活，贴近实际，贴近学生。有活力，教师必需有亲和力。教学不拘泥教材。更应当高于教材。注意师生互动，生生互动。充分调动学生进取性。充分信任学生的本领，实行多的方法来教学。 运用现代化教学技术提高学生学习兴味和教学质量。如多媒体能把文字、图像、声响、动画和视频信息等众多信息集于一体，在视觉、听觉上发生必需的抚慰，

13、惹起学生的留意，激起学生的学习兴味，使学消费生猛烈的学习愿望，从而构成学习动机;能使笼统的概念详细化，静态的学问笼统化，无序的资料系统化。 1、课前自学 让学生预习、作答。学案设计做到学问问题化，问题层次化。 2、课堂教学 上课后，让各小组依据预习，对学案进展争论、探究、解答。对学生经过争论没有解决的问题，展现在黑板上，不能解决的问题教师分析解答。 二、课堂教学要培育学生的应用本领和实践本领 思想政治课在立足于“传道、授业、解惑”的同时，要培育学生独立地分析问题和解决问题的应变本领，解决简单的社会问题。 三、课堂教学培育学生的创新意识、创新本领 创新是一个民族提高的灵魂，是国家兴盛兴旺的不竭动

14、力。一个没有创新本领的民族，难以矗立在世界民族之林。目前，我们的素养教育，就是要培育学生具有创新精神、创新本领的人才。在应试教育的课堂上，教师包办分析较多，学生参加较少，导致学生应对新问题、新材料束手无策。此刻政治课堂教学应当引导学生自主、合作、探究，鼓舞学生标新立异，大胆实践，勇于探究，敢于创新。详细说来，课堂教学怎样培育学生的创新本领呢? 我认为：其次，引导学生敢于打破常规，进展逆向思维。擅长“给现象，巧设问”，给现象包括情景、材料、图表和观点;巧设问就是对重大政治、经济、文化、社会等问题，特别是热点问题进展设计，引导学生去思索、探究。 再次，课堂培育学生进取参加意识，不断提高学生质疑的水

15、平和本领，培育学生自主、合作，以诚相见，相互支持的精神，敬重他人的独创见解和制造性言行的团体风气。 最终，我们要正确熟悉根底学问与本领的关系。培育学生的创新本领，并不是减弱对根底学问的把握，相反，要求学生坚固的把握根底学问。所以，要重视学生对根底学问的正确理解，根底学问是各种本领的载体，没有扎实的根底学问，就谈不上本领的培育。 政治教师优秀个人总结篇4 本学期，我以学校教研工作规划为指导，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，为全面提高学生的力量，积极探究适合学生进展的教育教学方式。现工作总结如下： 1、仔细学习政治课程标准，熟识教材内容，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定根底。 2、

16、仔细抓好教学常规，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，仔细批改作业。进展“讨论型备课”。以教材、学生、教法、教具作为讨论对象，查阅资料，加强对学问熟悉的广度和深度，全面、精确的把握学问，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科学问体系，制造性的组织教材，形成个人的体验和熟悉。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本学问融合起来。在课堂教学中，培育学生主动参加的意识，使学生的思维都能活泼起来，都能开动脑筋，积极去思索问题、钻研问题，促进思维力量的进展。在作业的布置上，不局限于重复性问题。而是注意课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业准时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到

17、胜利的喜悦，增加学习的乐趣。 3、仔细搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，细心分析、争论，探讨突出重点、突破难点、促进学生进展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我们实行了“抓两头，促中间”的教学策略。对于尖子生的培育，实行“带讨论生”的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生答复。课下，精选一些竞赛题进展训练。更重要的是，培育他们学习物理的兴趣和蔼于钻研的学习习惯，提高他们的思维力量。对于后进生，实行了稳定他们的

18、学习心情，培育他们的学习兴趣，增加他们的学习信念的方法。利用课余时间进展辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。 5、作为一名政治教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的学问传授给学生。教学中，我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、交互探求法、情感沟通法等。从而，提高了学生学习科学学问的兴趣，提高了学生学习的效率。在素养教育的今日，奇妙组织学生活动，表达学生“主体”显得更为重要。 6、一分耕耘，一分收获。本学期，我所教九年级(64、65、66三个班)的政治课程，学生的自主学习的力量大大提高，期末检测取得了较好成绩。固然，在教学中还存在许多缺乏。在下一步教学工作中，要加强学生

19、的动手实践力量，要给学生创设质疑、调查、动手试验的时机，给学生供应课内外讨论性学习的时间和空间。培育学生的探究意识和可持续进展的意识。 政治教师优秀个人总结篇5 在本学年中，本人担当高一年级的政治学科教学任务。一个学年以来，本人在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学年以来的状况总结如下： 在教育教学中，本人始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，本人始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。

20、多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己。看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻留意修养自己的人格-师德。 作为新任教的高一政治课的教师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 一年来，本人体验到作为

21、一名人民教师的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些体会： 1、教师要严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 3、适当开展其次课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合力量。 除了平常的教育教学工作外，本人还积极参与教研活动,并申请了一个省级课题，不断地充实自己的科研力量。在教学上，本人虚心请教其他教师。对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老教师的课，本人做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克制自己的缺乏。同时在本校中，仔细听课，并且做好听课记录，以便能够进展学习。 本学年，由于本人在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中认真研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 总而言之，在以后的教学生涯中，我会不断地反思自己的教学实践，从而使自己产生新的尝试_，再实践、再反思、再更新，无限循环，让自己更好地成长! 政治教师优秀个人总结