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1、 排球体育课学期总结3篇排球体育课学期总结篇1 在各级领导的关怀帮助下，在各任课教师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、师德表现方面： 我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，仔细的参与每一次会议和升旗仪式。同时面对全体学生，喜爱敬重学生、严格要求学生，不卑视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的
2、政治素养。 二、教学工作方面： 作为年轻教师我明白自己的阅历和积存是有限的，所以我很珍惜每个学习的时机，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机仔细学习，作好具体的会议记录，并结合班级详细状况进展分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人专心仔细钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有阅历的教师学习，专心参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和
3、思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 三、班主任工作方面： 首先，注意思想政治和道德教育。准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。针对初一学生的思想稚嫩、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，专心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，专心的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任教师亲密协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 再其次，专心培育学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培育学生各种兴趣爱好，进展学生特长。 四、成绩方面： 无论是
4、在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，仔细努力的去做每一项工作，并取得了必需的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市其次名;初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。 排球体育课学期总结篇2 时间转瞬即逝，立即马上开头大三新学期的学习和生活了，我觉得共性有必要总结下我的大二生活，从而从中吸取教训，学习阅历，为我以后的学习生活奠基根底。 大二学年学到了些专业根底学问，但是总觉得自我在初步学习阶段没能好好把握住自我学习的时机，将学问点把握吃透，将解决问题的方法予以总结和概括，没有学到的问题的精华那种模型
5、思想或其他突破型解决问题的思想予以捕获。大学的学习是从学问点到解决问题的方法再至思想提升这三个层次方面的学习和提升。 大二学年对学问的追求的深度要提升而不是降低。我好像懂得了什么叫大学的期末考试，那就是单靠最终在学习上花费点时间就能够顺当透过的考试。原先一向深信“大学期末考试成绩高的学生就必需比那些考的差的同学学的好”，之后我发觉自我是错误，别人有寻常仔细抓学习，为的是学到学问，只是说考前他没有特地为应付考试而铺张时间复习罢了，对于期末考试这种低水平的考试根本都不能反映出一个人在大学学习把握学问的水平，它只能作为衡量你在大学期间是否学过这些东西罢了。所以不要用错误的标准来衡量正确的事情，那样得
6、出的结果必定是毫无好处的。我检讨自我在大二学年比大一学年多了更多的功利心，这种功利心让我变得急躁而不踏实，变得更加自负而不自信，变得懒散而不勤奋。它腐蚀我的心灵，拖累着我的身体。我信任这是“功利心”这个毒虫的危害。大三学年主要是潜心专业学问的学习，所以我务必潜心去求学求知，用专业文化学问来真正武装我的头脑。摆正自我学习的心态，不要以学习分数为自我的奋斗目标和评价标准，要以自我的实际潜力的提升为奋斗导向，多向教师请教，多向同学求解。 对于大二下经过了全国英语四级水平考试，自我定的长期规划并没能得到实施，但是庆幸的是最终的一段冲刺时间自我静下心来把握的不错，最终对于英语四级分数548分很是坦然，但
7、是很庆幸自我在写作方面取得优异的成绩，所以我也信任自我在四级考试之前一向记忆的好句型和六级作文是有效的。英语听力肯定是要多听的，英语是一种语言，对于英语的学习务必是循序渐进的，我也摆正自我的态度，信任自我必需能学好英语。只要你信任自我能，并坚决的为证明你有这种潜力而奋斗，最终的结果就必定是你期望的。并且对于这种重要的事情必需要规划好，并争取一旦制定了规划就严格执行它，不要拖延，不要把这天的事情拖到明天去做，由于明天还有明天的事情，今日事今日毕。针对顺当透过计算机access数据库考试，是由于我认为我能学好它，并且学习它是很有必要的，所以自信加上这种主动学习，让学习它的过程变得很欢乐而又有效率。
8、从这件事我也得到启发，在接触一个完全新的事物和人的时候，要肯定的信任自我能解决这个事情或处理好与这个人的关系。 谈到人际关系，我不得不说自我这方面做的还有欠缺的地方。自我熟悉和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有几个呢?为什么会消失这种现状呢?由于我自我在学生工作中也好，日常与同班同学交往中也好，更多的是思索自我的公众印象或者工作，很少去捕获交往对象的内心，并且对于自我想深交的人缺乏足够的了解。另外自我太在意人际关系，反而阻碍我正常的对自我的朋友表露我自我的看法和观点。所以我肯定需要在这方面做出改正，所以我承诺：坦诚的对待我想深交的朋友，说出自我心中真实的想法，提出对他的缺点有帮助的推
9、举;真实的对待我身边的每一个人，我要求对他们说的每句话都是我信任正确的，对于自我不明白的或不确定的事情不去告知别人;对于人际交往，言多必失，因此多听他人意见，他人说时我听，认为需自我说时再说，并且不要养成在别人面前主动评价另外一个人的习惯，由于评价本身就带有主观臆断很可能影响别人的关系，还是选取沉默。针对和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏惧和她们说话，要学会幽默说话，每个人都不喜爱喜爱说教口气的朋友，似乎你一向很了不起的样貌。所以要学会转变自我说话的语气，渐渐培育自我说话的技巧，学会了解女孩子的心理。 对于自我的人生奋斗目标，我很快乐在大二学年很清楚了自我的人生规划，大学四年好好读书学到很
10、好的专业学问，提升自我的自主学习潜力和创新潜力，增加自我的人际交往潜力和解决问题的潜力。然后考上华中科技大学土木工程方面的工程硕士，在那里学到更多追求卓越的精神，提升自我的人格素养和专长，熟悉更多事业上的朋友，查找自我的另一半。 对于大二的学生工作方面获得了不少熬炼，从而在处理日常人际关系方面有所提升，也提高了自我的组织筹划潜力和完成事情的执行力。我信任自我在大学中参加学生组织得到的熬炼对以后的工作有很大的帮助，在学生会中熟悉的人与事也能很好的鼓励我不断地学习奋进。对于自我寻常的体育熬炼，我的篮球水平得到不少的提高，身体素养也得到了提高，我信任经过很好的体育熬炼，选取跑步、打篮球、打乒乓球、打
11、羽毛球等运动不仅仅能给生活增加颜色还会提高工作和学习效率，但凡胜利人士的身体素养都是过硬的。 总而言之，大二学年让我收获了许多，譬如说学习态度要端正、要坦诚地处理人际关系、要做事有规划安排、不要畏惧和女孩子交往、要加强体育熬炼、要坚决自我的人生方向等等。我信任只要努力就必需有收获，我也信任自我只要肯做，就必需能做好。我的大二虽然过的有点劳碌并且时常有些空虚，那是没规划安排的结果，我信任以后的日子我会做好规划，细分安排，那样我的每一天都会过的充实而有好处，那样我的人生将会变得绚丽而有价值! 排球体育课学期总结篇3 本学期依据学校教育处工作规划，根据高一数学教学任务特点和新课程标准的要求，结合本学
12、期数学组的工作状况，本组教师圆满地完成了学校规划的各项工作任务，落实了高一年级数学必修1和必修4的教学任务。同时，仔细学习学校的有关要求，加强学科的理论讨论，不断更新教育观念，坚固树立质量意识，切实提高课堂教学效率，使高一数学组成为和谐团结、勤奋互助、合作力量较强的备课组。 一、坚持学习，提高思想熟悉，树立先进的教育理念 高一共14个班，学生根底越来越差，高一数学组共9位教师(包括两位校极领导)，人手紧，任务重，压力大，为使全组更好地落实新教材教学，树立新课程的教育理论，在校、组的统一安排下，我们每周日利用晚自习组织教师集体说课，学习新课程理论，总结上周漏洞，争论下周教学中的疑点和难点，每周组
13、织学生周测试，准时了解学生的周动态，各班的周动态。 在课堂教学中，要求组内教师重视发挥学生学习的积极性和主动性，重视数学学习的过程和方法，重视教与学方式的多样化，让新课程教材的教学落实到实处。并于2022年12月份年级组织课模竞赛，全组集体摸课、磨课，形成了数学组课堂教学模式。本组孙强、魏扬蓓教师代表全组数学教师参与课模竞赛，展现了数学课的教学特点，取得了较好的成绩。此次课模竞赛，让全组教师更加明确了新课程教材的教法，坚决了我们做好新课程教材教学的决心和信念。 二、积极实践，努力探讨，提高课堂教学质量 对比开学初制定的高一年级的工作规划，我们备课组积极预备，仔细落实，刻苦钻研，综合争论，充分发
14、挥集体力气，使全组工作有效率的开展。 1、积极预备，步调全都 做好了开学高一数学教材过渡性教学的预备工作，全组利用一个星期的时间，仔细组织初高中连接教材的教学，重点突出，使高一新生平稳过渡。 2、统一熟悉，发挥集体才智 为了发挥集体的才智，每次集体备课我们都对教学进度，测试内容、时间作统一安排。每周三集体测试，测试过后对整个年级的学生反应状况进展分析，找出胜利与缺乏，以指导下阶段的教学。 3、专题争论，讲求实效 由于备课组活动时间短，教学内容多，不行能面面俱到，所以每次活动时我们只就某一专题进展深入具体的讨论和争论，利用集体备课开展大争论形成统一意见。我们主要争论教学的重难点及处理方法，教学组
15、织与设计等。通常都是一位教师作中心发言，其他教师再发表想法与意见，收效良好。 4、走入课堂，相互学习 我们每周组织一堂公开课，听一位教师授课，再利用下次集体备课时间，针对上课的各方面状况进展争论。实践证明，此举效果良好，真正做到了理论联系实际。 5、相互学习、参加沟通，开展“课内比教学”活动 作为刚刚开头的新课程改革，对全部的人都一样，靠自己摸索，包括适合资料少，课本不符合实际教学等难题，我们相互争论，相互学习，不断总结，找出自己的教学思路。积极组织本组成员，仔细讨论课堂教学模式，旨在进一步将“学、教、练”教学模式在实践中得以提高，使我们的课堂既能表达出学生的学习能动性，又能实现学习的高效性。 6、做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改良的意见和措施。 三、存在的缺乏之处。 为了获得更大的进步，在缺乏的方面也需要指出，如工作的严谨性还要加强，表达在改卷的正确率和公开课的准时点评、试卷制作上的精益求精等方面还有待提高。 总之，本学期的高一数学组的工作任重道远，为做好本组工作，还需要全组教师连续团结协作，充分发挥集体才智，做到每位教师都有收获，都有胜利，使我们高一数学组的工作能够连续合理、科学、有效的开展。 #514301