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1、 排序题教案100字范文（10篇）排序题教案100字范文1 .通过让幼儿动手操作、比拟，发觉物体的排列规律并进展排序。 .培育观看、比拟力量和初步的推断推理力量。 排序题教案100字范文2 引导幼儿不受物体颜色、外形、材料的干扰，进展长短、宽窄、厚薄差异的排序，并在选择的过程中强化幼儿对序列中物体的相对性和可变性的体验。 排序题教案100字范文3 1.观看物体的特征，排解其次特征的干扰依据差异性进展排 2.把握并发觉物体的序列规律。 3.培育幼儿的观看力和秩序感，并乐于参加数学活动 排序题教案100字范文4 今日大森林里开联欢会，很多小动物都来参与，我们也去看看吧！ 问题： （1）大森林里真喧
2、闹，谁来参与联欢会？ （2）它们排队有规律吗？什么规律？ 排序题教案100字范文5 提示幼儿，给故事排序时，留意抓故事情节进展的线索。 下面这则故事中，情节进展的线索是：季节的变化，先是秋天，后是冬天，最终是春天里发生的事。 排序题教案100字范文6 .教具：黑白序列的排序图样。 .学具： 幼儿分组操作材料：a、铺地砖；b、串彩链；c、围围墙；d、排排队 花片 黑白方块若干。 .环境创设：小动物的家。 排序题教案100字范文7 1、有些小动物来晚了，我们来根据规律给它们排好队吧。 2、引导幼儿排列出”abcabcabc” “aabbaabb” “aabaabaab”“ aabcaabc”等不同
3、模式。 排序题教案100字范文8 观看家里、大自然中具有规律的排序现象，让幼儿相互沟通。 评析：让幼儿带着问题观看生活，将所学到的数学学问渗透到 生活情景之中并进展再运用，有利于培育幼儿对数学活动的兴趣，促进其制造力量的进展。 排序题教案100字范文9 1、引导幼儿学习区分长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。 2、让幼儿学习根据长短、宽窄、厚薄的差异进展正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。 3、鼓舞幼儿完成多种活动内容，并大胆叙述操作过程和操作结果。 排序题教案100字范文10 1、 操作材料练习 问题： （1）你能看出来这些图形（数字）是怎样排列的吗？ （2）你来试试接着往下排吧？ （3）说说你是怎样排的？ 2、我们看了很多排列图案，你能不能用手中的材料排出一些图案，然后让自己的伙伴接着往下排？